prinsip penilaian, teknikdan istrumen penilaian, mekanisme dan prosedur penilaian, pelaksanaan penilaian, pelaporan penilaian
STANDAR SPMI ULM 22 dan kelulusan mahasiswa yang berdasasarkan prinsip penilaian yang edukatif, otentik, objektif, akuntabel, dan transparan yang dilakukan secara terintegrasi.
2. Rektor menetapkan teknik penilaian pembelajaran di lingkungan Universitas Lambung Mangkurat yang terdiri atas observasi, partisipasi, unjuk kerja, tes tertulis, tes lisan, dan angket dengan instrument penilaian dalam bentuk rubrik, dan/atau penilaian hasil dalam bentuk portofolio atau karya desain.
3. Rektor menetapkan pelaksanaan penilaian pembelajaran di lingkungan Universitas Lambung Mangkurat sesuai dengan rencana pembelajaran yang dilakukan oleh:
a. dosen pengampu atau tim dosen pengampu,
b. dosen pengampu atau tim dosen pengampu dengan mengikutsertakan mahasiswa; dan/atau
c. dosen pengampu atau tim dosen pengampu dengan mengikutsertakan pemangku kepentingan yang relevan. d. khusus untuk pelaksanaan penilaian untuk program
subspesialis, program doktor, dan program doktor terapan wajib menyelesaikan tim penilai eksternal dari perguruan tinggi yang berbeda.
4. Rektor menetapkan Pedoman Sistem Evaluasi Hasil Belajar Mahasiswa yang dibuat dan diberlakukan di Universitas, Fakultas, hingga Program Studi di lingkungan Universitas Lambung Mangkurat harus: memiliki model pengukuran yang tepat (termasuk mekanisme pelaksanaan ujian tugas akhir/skripsi/tesis/disertasi, dan perbaikan nilai), sesuai dengan ranah kompetensi lulusan, butir-butir soal ujian dikembangkan sesuai dengan luaran pembelajaran (learning outcome) yang ditetapkan dalam silabi/RPS, dan secara berkala (maksimal 3 tahun sekali) dievaluasi, serta minimal direview atau diverifikasi oleh komisi/pejabat yang bertanggungjawab (LP3).
5. Rektor menetapkan ukuran penilaian belajar oleh dosen di masing-masing satuan pendidikan di lingkungan Universitas Lambung Mangkurat:
a. Instrumen yang digunakan dapat berbentuk tes atau non-tes (seperti: inventori, skala penilaian, daftar cek, daftar peringkat, portofolio, rubrik penilaian, proyek, dan hasil karya).
b. Diselenggarakan dalam bentuk penilaian tunggal oleh dosen, penilaian tim dosen, penilaian dosen dengan mengikut- sertakan penilaian sejawat.
c. Mengacu pada pendekatan penilaian acuan kriteria (PAK). d. Sasaran penilaian terdiri dari :
STANDAR SPMI ULM 23 ▪ di kelas, laboratorium, bengkel, studio, dan lapangan, meliputi mutu: (a) penguasaan kompetensi (output) yang telah ditentukan beserta arah outcome yang relevan, dan (b) partisipasi/kinerja mahasiswa.
▪ penugasan mata kuliah, meliputi mutu: (i) penguasaan kompetensi (output) yang telah ditentukan beserta arah outcome yang relevan, (ii) laporan berkenaan dengan isi, bahasa dan struktur penulisan, dan (iii) partisipasi /kinerja mahasiswa.
▪ penyusunan tugas akhir, skripsi, tesis, dan disertasi meliputi mutu: (i) penguasaan kompetensi yang telah ditentukan pada penyusunan tugas akhir, skripsi, tesis, dan disertasi, (ii) laporan berkenaan dengan isi, bahasa dan struktur penulisan, (iii) partisipasi/kinerja mahasiswa, (iv) kesesuaian dengan aturan akademik yang berlaku, serta (v) kemampuan mempertahankan hasil (karya ilmiah) skripsi, tesis, dan disertasi.
▪ Unsur-unsur yang menjadi komponen penilaian beserta proporsinya dalam menentukan hasil penilaian akhir untuk belajar mata kuliah setidak-tidaknya terdiri dari: (a) ujian tengah semester (maks. 30%), (b) ujian akhir semester (maks. 40%), dan (c) tugas/praktikum (laboratorium, bengkel, studio, dan lapangan) (min. 30%).
▪ Bentuk hasil penilaian akhir untuk mata kuliah dan tugas akhir, skripsi, tesis, dan disertasi adalah berupa huruf dan angka, terdiri atas:
Huruf Angka Bobot
A ≥ 80 4,00 A- 77 - < 80 3,75 B+ 75 - < 77 3,50 B 70 - < 75 3,00 B- 67 - < 70 2,75 C+ 64 - < 67 2,50 C 60 - < 64 2,00 D+ 50 - < 60 1,5 D 40 - < 50 1,0 E 00 - < 40 0
STANDAR SPMI ULM 24 ▪ Setiap dosen dapat menambah unsur-unsur yang menjadi komponen penilaian dalam penentuan hasil penilaian akhir untuk belajar mata kuliah dan menetapkan kelulusan sesuai kompetensi mata kuliah yang harus dicapai.
▪ Unsur-unsur yang menjadi komponen penilaian untuk tugas akhir, skripsi, tesis, dan disertasi terdiri dari: (i) penguasaan kompetensi yang telah ditentukan pada penyusunan tugas akhir, skripsi, tesis, dan disertasi, (ii) laporan berkenaan dengan isi, bahasa dan struktur penulisan, (iii) partisipasi /kinerja mahasiswa, (iv) kesesuaian dengan aturan akademik yang berlaku, serta (v) kemampuan mempertahankan hasil (karya ilmiah) skripsi, tesis, dan disertasi.
▪ Capaian outcome dinilai berdasarkan penguasaan kondisi lapangan yang relevan dengan materi mata kuliah beserta pembahasannya dalam rangka pengembangan kemampuan berpikir, merasa, bersikap, bertindak, dan bertanggungjawab.
▪ Indeks Prestasi mahasiswa per semester (IPS) dihitung dengan formulasi:
∑(SKS mata kuliah yang diambil X bobot nilai yang diperoleh) per semester
Total SKS yang diambil per semester
▪ Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) mahasiswa dihitung dengan formulasi:
∑(SKS mata kuliah yang diambil X bobot nilai yang diperoleh)
Total SKS yang diambil
▪ Jumlah SKS maksimal yang boleh diambil/ditempuh oleh mahasiswa untuk semester berikutnya mengacu pada nilai indeks prestasi semester sebelumnya, yaitu:
STANDAR SPMI ULM 25 IPS ∑SKS yang diambil/ditempuh < 2,00 16 2,00 - 2,50 18 2,50 - 2,75 20 2,76 - 3,00 21 3,01 - 3,50 22 3,51 - 4,00 24
▪ Dosen harus menyelesaikan koreksi hasil ujian (ujian tengah atau ujian akhir) dan/atau koreksi terhadap tugas-tugas mahasiswa dan menyerahkan nilainya sesuai dengan jadwal yang ditetapkan oleh kalender akademik universitas. 6. Rektor menetapkan sebutan kelulusan (yudisium) bagi mahasiswa yang telah berhasil melewati masa studi tahap akhir di masing-masing satuan pendidikan di lingkungan Universitas Lambung Mangkurat:
a. Predikat kelulusan untuk program sarjana (S1) dan program vokasi (diploma):
IPK Predikat kelulusan
3,51 – 4,00 Pujian
3,01 – 3,50 Sangat Memuaskan
2,76 – 3,00 Memuaskan
b. Predikat kelulusan untuk program pascasarjana (S2 dan S3):
IPK Predikat kelulusan
3,00 – 3,50 Memuaskan
3,51 – 3,75 Sangat memuaskan >3,75 Dengan pujian (Cum laude)
STANDAR SPMI ULM 26 c. Predikat kelulusan dengan pujian ditentukan juga dengan memperhatikan masa studi maksimum (pengecualian untuk program vokasi), yaitu masa studi minimum ditambah 1 tahun untuk program S1 (sarjana) dan 0,5 tahun untuk program S2 dan S3 (magister dan doktoral).
d. Rektor menetapkan bahwa mahasiswa lulus berhak memperoleh:
1) Ijasah 2) Gelar
3) SKPI (Surat Keterangan Pendamping Ijasah) 6. Strategi Pelaksanaan
Standar
1. Koordinasi yang baik dan intensif antara pimpinan universitas, fakultas, departemen/jurusan/prodi.
2. Sosialisasi kesemua pihak terkait (sivitas akademika, masyarakat dan stakeholders).
3. Pelaksanaan sesuai dengan standar yang ditetapkan.
4. Evaluasi terhadap pelaksanaan standar secara berkesinambungan.
5. Tindak lanjut. 7. Indikator Ketercapaian
Standar
Terwujud atau tercapainya standar ini dapat dilihat dari indikator minimal 98% personal yang memiliki hak dan tanggungjawab dalam menilai hasil pembelajaran mahasiswa melaksanakan ketetapan yang termuat di dalam standar ini.
8. Dokumen terkait Standar 1. Statuta Universitas Lambung Mangkurat 2. Renstra Universitas Lambung Mangkurat 3. Manual Penetapan Standar
4. Manual Pelaksanaan Standar 5. Manual Pengendalian Standar 6. Manual Peningkatan Standar 7. Formulir/borang dan checklist
9. Referensi 1. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Undang-Undang No. 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi 3. PP No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan 4. Kep.Men. Pendidikan Nasional No. 232/U/2000 Tentang
Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar mahasiswa
5. Permen No. 49 Tahun 2014, tentang Standar Nasional Perguruan Tinggi
6. Instrumen Evaluasi Mutu Internal (EMI) Badan Pengembangan Sumberdaya Manusia Pendidikan Penjaminan Mutu Pendidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
STANDAR SPMI ULM 28 1. Visi dan Misi
Universitas Lambung Mangkurat
Visi Universitas Lambung Mangkurat:
“Terwujudnya Universitas Lambung Mangkurat sebagai universitas terkemuka dan berdaya saing di bidang lingkungan lahan basah“
Misi Universitas Lambung Mangkurat:
1. Menyelenggarakan Tridharma perguruan tinggi yang berkeadilan, berkesetaraan, berkualitas, dan relevan dengan perkembangan IPTEKs yang berfokus pada program unggulan pengelolaan lingkungan lahan basah;
2. Menyelenggarakan penguatan tata kelola universitas berdasarkan tata kelola universitas yang baik (good governance), mengembangkan kelembagaan, meningkatkan kualitas SDM dan sarana prasarana;
3. Menyelenggarakan pendidikan yang berbasis karakter waja sampai ka puting atau wasaka (sekali direncanakan maka harus terlaksana dengan berhasil guna) dan berdaya saing internasional;
4. Menyelenggarakan kerjasama dengan berbagai perguruan tinggi dalam dan luar negeri, pemerintah pusat dan daerah, dunia usaha dan industri, serta pemangku kepentingan lainnya pada tingkat nasional dan internasional.
2. Rasional Terkait tugas pendidik (dosen) seperti yang termuat dalam UU Sisdiknas No.