BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
B. Deskripsi Data
1. Preposisi di
Tabel 4.4
Kesalahan Penggunaan Preposisi di pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
No. Nama Siswa Kutipan Karangan Bentuk Kesalahan Seharusnya 1. AF Disini itu enak
karena gurunya asyik-asyik.
Disini Di sini itu enak karena gurunya asyik-asyik.
Berdasarkan tabel 4.4 di atas, diketahui bahwa karangan narasi yang ditulis oleh AF, ditemukan kesalahan pada penggunaan di pada kalimat: “Disini itu enak karena gurunya asyik-asyik.”
Analisis: di pada kata disini tidak tepat penggunaannya, karena
di pada kata tersebut adalah preposisi, sehingga penulisannya harus dipisah. Dengan demikian, kalimat tersebut seharusnya: “Di sini itu enak karena gurunya asyik-asyik.”
Tabel 4.5
Kesalahan Penggunaan Preposisi di pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
No. Nama Siswa Kutipan Karangan Bentuk Kesalahan Seharusnya 2. AF Aku kadang suka bingung kalo disekolah kerjaannya nulis terus.
disekolah Aku kadang suka bingung kalo di sekolah kerjaannya nulis terus.
Berdasarkan tabel 4.5 di atas, diketahui bahwa karangan narasi yang ditulis oleh AF, masih ditemukan kesalahan pada penggunaan di
pada kalimat: “Aku kadang suka bingung kalo disekolah kerjaannya nulis terus.”
Analisis: di pada kata disekolah tidak tepat penggunaannya, karena di pada kata tersebut adalah preposisi. Oleh karena itu, penulisannya harus dipisah. Dengan demikian, kalimat tersebut seharusnya ditulis: “Aku kadang suka bingung kalo di sekolah kerjaannya nulis terus.”
Tabel 4.6
Kesalahan Penggunaan Preposisi di pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
No. Nama Siswa Kutipan Karangan Bentuk Kesalahan Seharusnya 3. NO Aku sama temen-temen suka jajan dikantin.
dikantin Aku sama temen-temen suka jajan di kantin.
Berdasarkan tabel 4.6 di atas, diketahui bahwa karangan narasi yang ditulis oleh NO, masih ditemukan kesalahan pada penggunaan di
pada kalimat: “Aku sama temen-temen suka jajan dikantin.”
Analisis: Penggunaan di pada kata dikantin tidak tepat. Hal tersebut karena di pada kata tersebut adalah preposisi. Penulisan preposisi haruslah dipisah. Dengan demikian, kalimat tersebut seharusnya ditulis: “Aku sama temen-temen suka jajan di kantin.”
Tabel 4.7
Kesalahan Penggunaan Preposisi di pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
No. Nama Siswa Kutipan Karangan Bentuk Kesalahan Seharusnya 4. JS Titin: Suka ngejailin org, suka kentut sembarangan
dimana aja mana bilang** dlu lagi kalo mau kentut.
dimana Titin: Suka ngejailin org, suka kentut sembarangan di mana aja mana bilang** dlu lagi kalo mau kentut.
Berdasarkan tabel 4.7 di atas, diketahui bahwa karangan narasi yang ditulis oleh Jihan Safira, ditemukan kesalahan pada penggunaan
di pada kalimat: “Titin: Suka ngejailin org, suka kentut sembarangan
dimana aja mana bilang** dlu lagi kalo mau kentut.”
Analisis: Penggunaan di pada kata dimana tidak tepat, karena
di pada kata tersebut berkedudukan sebagai preposisi sehingga penulisannya harus dipisah menjadi: di mana, sehingga penulisan yang benar untuk kalimat tersebut adalah: “Titin: Suka ngejailin org, suka kentut sembarangan di mana aja mana bilang** dlu lagi kalo mau kentut.”
Tabel 4.8
Kesalahan Penggunaan Preposisi di pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
No. Nama Siswa Kutipan Karangan Bentuk Kesalahan Seharusnya 5. MHL Kadang kalo istirahat saya suka baca buku
diperpustakaan.
diperpustakaan Kadang kalo istirahat saya suka baca buku di
perpustakaan.
Berdasarkan tabel 4.8 di atas, diketahui bahwa karangan narasi yang ditulis oleh MHL, ditemukan kesalahan pada penggunaan di pada kalimat: “Kadang kalo istirahat saya suka baca buku diperpustakaan.”
Analisis: Penggunaan di pada kata diperpustakaan tidak tepat, karena di pada kata tersebut adalah preposisi. Oleh karena itu, penulisannya harus dipisah. Dengan demikian, penulisan yang tepat pada kalimat tersebut adalah: “Kadang kalo istirahat saya suka baca buku di perpustakaan.”
Tabel 4.9
Kesalahan Penggunaan Preposisi di pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
No. Nama Siswa Kutipan Karangan Bentuk Kesalahan Seharusnya 6. NO Rahma, Jihan, Anissa, Titin, Ayu, Syifa itulah sahabat-sahabatku disini.
disini Rahma, Jihan, Anissa, Titin, Ayu, dan Syifa, itulah sahabat-sahabatku di sini.
Berdasarkan tabel 4.9 di atas, diketahui bahwa karangan narasi yang ditulis oleh NO ditemukan kesalahan pada penggunaan di pada kalimat: “Rahma, Jihan, Anissa, Titin, Ayu, Syifa itulah sahabat -sahabatku disini.”
Analisis: Penggunaan di pada kata disini tidak tepat, karena di
pada kata tersebut berkedudukan sebagai preposisi. Dengan demikian, penulisannya harus dipisah. Oleh karena itu, penulisan yang tepat untuk kalimat tersebut adalah: “Rahma, Jihan, Anissa, Titin, Ayu, Syifa itulah sahabat-sahabatku di sini.”
Tabel 4.10
Kesalahan Penggunaan Preposisi di pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
No. Nama Siswa Kutipan Karangan Bentuk Kesalahan Seharusnya 7. YS Pada suatu hari
entah dimana tempatnya dan tidak tau dimana nama
kerajaannya.
dimana Pada suatu hari entah di mana tempatnya dan tidak tau di mana nama kerajaannya.
Berdasarkan tabel 4.10 di atas, diketahui bahwa karangan narasi yang ditulis oleh YS, ditemukan kesalahan pada penggunaan di pada kalimat: “Pada suatu hari entah dimana tempatnya dan tidak tau
dimana nama kerajaannya.”
Analisis: Penggunaan di pada kata dimana tidak tepat, karena
di pada kata tersebut berkedudukan sebagai preposisi. Dengan demikian, penulisannya harus dipisah menjadi di mana. Oleh karena itu, kalimat tersebut seharusnya ditulis: “Pada suatu hari entah di mana tempatnya dan tidak tau di mana nama kerajaannya.”
Tabel 4.11
Kesalahan Penggunaan Preposisi di pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
No. Nama Siswa Kutipan Karangan Bentuk Kesalahan Seharusnya 8. YS Niat sang putri
digagal kan oleh seorang pemuda biasa yang tinggal disekitar gunung itu.
disekitar Niat sang putri digagal kan oleh seorang pemuda biasa yang tinggal di sekitar gunung itu.
Berdasarkan tabel 4.11 di atas, diketahui bahwa karangan narasi yang ditulis oleh YS, ditemukan kesalahan pada penggunaan di pada kalimat: “Niat sang putri digagal kan oleh seorang pemuda biasa yang tinggal disekitar gunung itu.”
Analisis: Penggunaan di pada kata disekitar tidak tepat, karena kata sekitar menunjukkan tempat, sehingga kedudukan di pada kata tersebut bukanlah sebagai prefiks, melainkan sebagai preposisi. Dengan demikian, di pada kata tersebut harus ditulis pisah menjadi di sekitar. Oleh karena itu, kalimat tersebut seharusnya ditulis: “Niat sang putri digagal kan oleh seorang pemuda biasa yang tinggal di sekitar gunung itu.”
Tabel 4.12
Kesalahan Penggunaan Preposisi di pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
No. Nama Siswa Kutipan Karangan Bentuk Kesalahan Seharusnya 9. AF Kemarin malam
adalah hari yang mengerikan bagiku, Ibu, Ayah dan adik ku tewas dalam pembunuhan yang terjadi dirumah ku. dirumah Kemarin malam adalah hari yang mengerikan bagiku, Ibu, Ayah dan adik ku tewas dalam pembunuhan yang terjadi di rumah ku.
Berdasarkan tabel 4.12 di atas, diketahui bahwa karangan narasi yang ditulis oleh AF, ditemukan kesalahan pada penggunaan di
pada kalimat: “Kemarin malam adalah hari yang mengerikan bagiku, Ibu, Ayah dan adik ku tewas dalam pembunuhan yang terjadi dirumah ku.”
Analisis: Penggunaan di pada kata dirumah tidak tepat, karena kata rumah jelas kata yang menunjukkan tempat, yaitu tempat tinggal, sehingga di pada kata tersebut jelas kedudukannya sebagai preposisi. Dengan demikian, penulisannya harus dipisah menjadi di rumah. Oleh
karena itu, kalimat tersebut seharusnya ditulis: “Kemarin malam
adalah hari yang mengerikan bagiku, Ibu, Ayah dan adik ku tewas dalam pembunuhan yang terjadi di rumah ku.”
Tabel 4.13
Kesalahan Penggunaan Preposisi di pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
No. Nama Siswa Kutipan Karangan Bentuk Kesalahan Seharusnya 10. AF Akulah satu-satunya yang selamat karena aku bersembunyi dibawah tempat tidur sewaktu mereka datang.
dibawah Akulah satu-satunya yang selamat karena aku bersembunyi di bawah tempat tidur sewaktu mereka datang.
Berdasarkan tabel 4.13 di atas, diketahui bahwa karangan narasi yang ditulis oleh AF, ditemukan kesalahan pada penggunaan di
pada kalimat: “Akulah satu-satunya yang selamat karena aku
bersembunyi dibawah tempat tidur sewaktu mereka datang.”
Analisis: Penggunaan di pada kata dibawah tidak tepat, karena
di pada kata tersebut berkedudukan sebagai preposisi. Dengan demikian, penulisannya harus dipisah menjadi di bawah. Oleh karena itu, kalimat tersebut seharusnya ditulis: “Akulah satu-satunya yang selamat karena aku bersembunyi di bawah tempat tidur sewaktu mereka datang.”
Tabel 4.14
Kesalahan Penggunaan Preposisi di pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
No. Nama Siswa Kutipan Karangan Bentuk Kesalahan Seharusnya 11. FI Begitu sampai disana kami semua kehujanan.
disana Begitu sampai di sana kami semua kehujanan.
Berdasarkan tabel 4.14 di atas, diketahui bahwa karangan narasi yang ditulis oleh FI, ditemukan kesalahan pada penggunaan di pada kalimat: “Begitu sampai disana kami semua kehujanan.”
Analisis: Penggunaan di pada kata disana tidak tepat, karena di
pada kata tersebut berkedudukan sebagai preposisi, sehingga penulisannya harus dipisah menjadi di sana. Dengan demikian, kalimat
tersebut seharusnya ditulis: “Begitu sampai di sana kami semua
Tabel 4.15
Kesalahan Penggunaan Preposisi di pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
No. Nama Siswa Kutipan Karangan Bentuk Kesalahan Seharusnya 12. MHL Menulis dipojok itu menyenangkan. dipojok Menulis di pojok itu menyenangkan.
Berdasarkan tabel 4.15 di atas, diketahui bahwa karangan narasi yang ditulis oleh MHL, ditemukan kesalahan pada penggunaan
dipada kalimat: “Menulis dipojok itu menyenangkan.”
Analisis: Penggunaan di pada kata dipojok tidak tepat, karena
di pada kata tersebut berkedudukan sebagai preposisi, sehingga penulisannya harus dipisah. Dengan demikian, kalimat tersebut seharusnya ditulis: “Menulis di pojok itu menyenangkan.”
Tabel 4.16
Kesalahan Penggunaan Preposisi di pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
No. Nama Siswa Kutipan Karangan Bentuk Kesalahan Seharusnya 13. MHL Pelajar dituntut untuk kritis terhadap keadaan dilingkungan sekitar.
dilingkungan Pelajar dituntut untuk kritis terhadap keadaan di lingkungan sekitar.
Berdasarkan tabel 4.16 di atas, diketahui bahwa karangan narasi yang ditulis oleh MHL, ditemukan kesalahan pada penggunaan
di pada kalimat: “Pelajar dituntut untuk kritis terhadap keadaan
dilingkungan sekitar.”
Analisis: Penggunaan di pada kata dilingkungan tidak tepat, karena posisi di pada kata tersebut adalah preposisi. Dengan demikian, penulisannya harus dipisah. Oleh karena itu, penulisan kalimat tersebut seharusnya adalah: “Pelajar dituntut untuk kritis terhadap keadaan di lingkungan sekitar.”
Tabel 4.17
Kesalahan Penggunaan Preposisi di pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
No. Nama Siswa Kutipan Karangan Bentuk Kesalahan Seharusnya 14. MHL Menulis dibangku SMA itu tantangan. dibangku Menulis di bangku SMA itu tantangan.
Berdasarkan tabel 4.17 di atas, diketahui bahwa karangan narasi yang ditulis oleh MHL, ditemukan kesalahan pada penggunaan
di pada kalimat: “Menulis dibangku SMA itu tantangan.”
Analisis: Penggunaan di pada kata dibangku tidak tepat, karena posisi di pada kata tersebut berkedudukan sebagai preposisi, sehingga penulisannya harus dipisah. Dengan demikian, kalimat tersebut seharusnya ditulis: “Menulis di bangku SMA itu tantangan.”
Tabel 4.18
Kesalahan Penggunaan Preposisi di pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
No. Nama Siswa Kutipan Karangan Bentuk Kesalahan Seharusnya 15. MHL Menulis merupakan salah satu hal penting yg kamu lakukan
disekolah.
disekolah Menulis merupakan salah satu hal penting yg kamu lakukan di sekolah.
Berdasarkan tabel 4.18 di atas, diketahui bahwa karangan narasi yang ditulis oleh M. Haris Lenda, ditemukan kesalahan pada penggunaan di pada kalimat: “Menulis merupakan salah satu hal penting yg kamu lakukan disekolah.”
Analisis: Penggunaan di pada kata disekolah tidak tepat, karena posisi di pada kata tersebut sebagai preposisi, sehingga penulisannya harus dipisah menjadi di sekolah. Dengan demikian, kalimat tersebut seharusnya ditulis: “Menulis merupakan salah satu hal penting yg kamu lakukan di sekolah.”
Tabel 4.19
Kesalahan Penggunaan Preposisi di pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
No. Nama Siswa Kutipan Karangan Bentuk Kesalahan Seharusnya 16. SF Sampai diyogya …. diyogya Sampai di Yogya….
Berdasarkan tabel 4.19 di atas, diketahui bahwa karangan narasi yang ditulis oleh SF, ditemukan kesalahan pada penggunaan di
pada kalimat: “Sampai diyogya….”
Analisis: Penggunaan di pada kata diyogya tidak tepat, karena posisi di pada kata tersebut sebagai preposisi, sehingga penulisannya harus dipisah menjadi di Yogya. Dengan demikian, kalimat tersebut seharusnya ditulis: “Sampai di Yogya….”
Tabel 4.20
Kesalahan Penggunaan Preposisi di pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
No. Nama Siswa Kutipan Karangan Bentuk Kesalahan Seharusnya 17. SF Dicottage keluarga saya berjalan-jalan mengelilingi halaman. dicottage Di cottage keluarga saya berjalan-jalan mengelilingi halaman.
Berdasarkan tabel 4.20 di atas, diketahui bahwa karangan narasi yang ditulis oleh SF, ditemukan kesalahan pada penggunaan di
pada kalimat: “Dicottage keluarga saya berjalan-jalan mengelilingi halaman.”
Analisis: Penggunaan di pada kata dicottage tidak tepat, karena posisi di pada kata tersebut sebagai preposisi, sehingga penulisannya harus dipisah menjadi di cottage. Dengan demikian, kalimat tersebut
seharusnya ditulis: “Di cottage keluarga saya berjalan-jalan
Tabel 4.21
Kesalahan Penggunaan Preposisi di pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
No. Nama Siswa Kutipan Karangan Bentuk Kesalahan Seharusnya 18. SF Sampai dipenginapan mamah dan ayah sedang membuat barberque. dipenginapan Sampai di penginapan mamah dan ayah sedang membuat barberque.
Berdasarkan tabel 4.21 di atas, diketahui bahwa karangan narasi yang ditulis oleh SF, ditemukan kesalahan pada penggunaan di
pada kalimat: “Sampai dipenginapan mamah dan ayah sedang membuat barberque.”
Analisis: Penggunaan di pada kata dipenginapan tidak tepat, karena posisi di pada kata tersebut sebagai preposisi, sehingga penulisannya harus dipisah menjadi di penginapan. Dengan demikian, kalimat tersebut seharusnya ditulis: “Sampai di penginapan mamah dan ayah sedang membuat barberque.”
Tabel 4.22
Kesalahan Penggunaan Preposisi di pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
No. Nama Siswa Kutipan Karangan Bentuk Kesalahan Seharusnya 19. AR Orang-orang bersantai-santai dirumah. dirumah Orang-orang bersantai-santai di rumah.
Berdasarkan tabel 4.22 di atas, diketahui bahwa karangan narasi yang ditulis oleh AR, ditemukan kesalahan pada penggunaan di
pada kalimat: “Orang-orang bersantai-santai dirumah.”
Analisis: Penggunaan di pada kata dirumah tidak tepat, karena posisi di pada kata tersebut sebagai preposisi, sehingga penulisannya harus dipisah menjadi di rumah. Dengan demikian, kalimat tersebut seharusnya ditulis: “Orang-orang bersantai di rumah.”
Tabel 4.23
Kesalahan Penggunaan Preposisi di pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
No. Nama Siswa Kutipan Karangan Bentuk Kesalahan Seharusnya 20. AR Pagi yang cerah
hangat terasa
ditubuh.
ditubuh Pagi yang cerah terasa hangat di tubuh.
Berdasarkan tabel 4.23 di atas, diketahui bahwa karangan narasi yang ditulis oleh AR, ditemukan kesalahan pada penggunaan di
pada kalimat: “Pagi yang cerah hangat terasa ditubuh.”
Analisis: Penggunaan di pada kata ditubuh tidak tepat, karena posisi di pada kata tersebut sebagai preposisi, sehingga penulisannya harus dipisah menjadi di tubuh. Dengan demikian, kalimat tersebut seharusnya ditulis: “Pagi yang cerah terasa hangat di tubuh.”
Tabel 4.24
Kesalahan Penggunaan Preposisi di pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
No. Nama Siswa Kutipan Karangan Bentuk Kesalahan Seharusnya 21. AR Dari pada dirumah saja hanya bermalas-malasan mending saya lari pagi.
dirumah Dari pada di rumah saja hanya bermalas-malasan mending saya lari pagi.
Berdasarkan tabel 4.24 di atas, diketahui bahwa karangan narasi yang ditulis oleh AR, ditemukan kesalahan pada penggunaan di
pada kalimat: “Dari pada dirumah saja hanya bermalas-malasan mending saya lari pagi.”
Analisis: Penggunaan di pada kata dirumah tidak tepat, karena posisi di pada kata tersebut sebagai preposisi, sehingga penulisannya harus dipisah menjadi di rumah. Dengan demikian, kalimat tersebut seharusnya ditulis: “Dari pada di rumah saja hanya bermalas-malasan mending saya lari pagi.”
Tabel 4.25
Kesalahan Penggunaan Preposisi di pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
No. Nama Siswa Kutipan Karangan Bentuk Kesalahan Seharusnya 22. AR Saya melihat
ada teman saya
diujung.
diujung Saya melihat ada teman saya di ujung.
Berdasarkan tabel 4.25 di atas, diketahui bahwa karangan narasi yang ditulis oleh AR, ditemukan kesalahan pada penggunaan di
pada kalimat: “Saya melihat ada teman saya diujung.”
Analisis: Penggunaan di pada kata diujung tidak tepat, karena posisi di pada kata tersebut sebagai preposisi, sehingga penulisannya harus dipisah menjadi di ujung. Dengan demikian, kalimat tersebut seharusnya ditulis: “Saya melihat ada teman saya di ujung.”
Tabel 4.26
Kesalahan Penggunaan Preposisi di pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
No. Nama Siswa Kutipan Karangan Bentuk Kesalahan Seharusnya 23. PH Saya sekolah dimuhammadiyah.
dimuhammadiyah Saya sekolah di muhammadiyah.
Berdasarkan tabel 4.26 di atas, diketahui bahwa karangan narasi yang ditulis oleh PH, ditemukan kesalahan pada penggunaan di
pada kalimat: “Saya sekolah dimuhammadiyah.”
Analisis: Penggunaan di pada kata dimuhammadiyah tidak tepat, karena posisi di pada kata tersebut sebagai preposisi, sehingga penulisannya harus dipisah menjadi di muhammadiyah. Dengan
demikian, kalimat tersebut seharusnya ditulis: “Saya sekolah di
Tabel 4.27
Kesalahan Penggunaan Preposisi di pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
No. Nama Siswa Kutipan Karangan Bentuk Kesalahan Seharusnya 24. PH Saya masuk dikelas XI IPS.
dikelas Saya masuk di kelas XI IPS.
Berdasarkan tabel 4.27 di atas, diketahui bahwa karangan narasi yang ditulis oleh PH, ditemukan kesalahan pada penggunaan di
pada kalimat: “Saya masuk dikelas XI IPS.”
Analisis: Penggunaan di pada kata dikelas tidak tepat, karena posisi di pada kata tersebut sebagai preposisi, sehingga penulisannya harus dipisah menjadi di kelas. Dengan demikian, kalimat tersebut seharusnya ditulis: “Saya masuk di kelas XI IPS.”
Tabel 4.28
Kesalahan Penggunaan Preposisi di pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat
No. Nama Siswa Kutipan Karangan Bentuk Kesalahan Seharusnya 25. PH Disitu saya mulai
mengenal dengan anak** IPS.
disitu Di situ saya mulai mengenal dengan anak** IPS.
Berdasarkan tabel 4.28 di atas, diketahui bahwa karangan narasi yang ditulis oleh PH, ditemukan kesalahan pada penggunaan di
pada kalimat: “Disitu saya mulai mengenal dengan anak** IPS.”
Analisis: Penggunaan di pada kata disitu tidak tepat, karena posisi di pada kata tersebut sebagai preposisi, sehingga penulisannya harus dipisah menjadi di situ. Dengan demikian, kalimat tersebut seharusnya ditulis: “Di situ saya mengenal anak** IPS.”