Bab 11 Pertunjukan Musik
C. Prosedur Pertunjukan Musik
Setelah teknik pertunjukan, aspek lain yang perlu kamu pahami adalah prosedur pertunjukan. Prosedur dapat dipandang sebagai cara-cara tertentu untuk menyempurnakan suatu tindakan. Dalam hal ini, tindakan yang dimaksud adalah pertunjukan. Oleh karena itu prosedur pertunjukan dapat diartikan sebagai cara-cara tertentu untuk menyempurnakan pertunjukan. Hal-hal apa saja yang dapat menyempurnakan suatu pertunjukan?
Untuk membuat suatu pertunjukan yang baik maka kamu harus menentukan bentuk kolaborasi seni dengan tema yang jelas. Kira-kira 3 – 6 bulan sebelum pertunjukan. Setelah tema yang jelas telah disepakati maka tindakan selanjutnya adalah menyeleksi permainan musik atau lagulagu dan instrumen yang akan digunakan dalam pertunjukan. Kemukakan rencana kamu kepada guru yang akan meneruskan rencana tersebut ke Kepala Sekolah. Kalau memungkinkan, guru bisa meminta pihak sekolah untuk menyediakan pelatih, baik untuk pemain musik, penari, maupun pemeran lakon.
Tahap selanjutnya adalah membuat jadwal latihan. Hal pertama yang dilakukan dalam jadwal latihan adalah melatih permainan musik dengan menggunakan instrumen-instrumen yang sudah ditentukan, latihan gerakan dengan musik, dan latihan memerankan lakon yang sesuai dengan peran yang akan dimainkan. Setelah permainan musik, gerakan, dan memerankan lakon sudah dianggap cukup baik maka jadwal selanjutnya adalah menggabungkan seluruh unsur itu dalam suatu kesatuan atau kolaborasi seni.
Tahap selanjutnya adalah merancang kostum dan properti yang akan digunakan oleh seluruh kelompok pemain. Kostum tersebut sebaiknya disesuaikan dengan tema pertunjukan. Perhatikan gambar berikut:
Tema Per
tunjukan Pemain Kostum Properti
Musik
Penari
Pemeran Lakon
Kira-kira dua bulan sebelum pelaksanaan pertunjukan, sebaiknya mulai membuat keputusan tentang latar dan properti panggung yang sesuai dengan tema yang telah ditentukan. Setelah disepakati, mulailah membuat latar dan properti panggung. Apabila latar dan properti panggung telah selesai dibuat, kamu perlu membiasakan diri dengan kedua elemen tersebut menjelang pelaksanaan pertunjukan.
Ilustrasikan bentuk kostum dan properti yang akan digunakan oleh pemain musik dan penari sesuai dengan tema pertunjukan dalam kolom di bawah ini:
Apakah kamu berharap agar pertunjukan musik yang kamu rencanakan akan dilihat orang? Apa yang perlu kita lakukan untuk menginformasikan pertunjukan musik tersebut? Penyebaran informasi tentang pertunjukan kepada masyarakat. Agar pertunjukan musik yang akan kamu rencanakan diketahui oleh orang-orang lain atau masyarakat maka tindakan selanjutnya adalah mempersiapkan pemberitaan atau publikasi. Bagaimana publisitas pertunjukan musik dapat kamu lakukan?
No Jenis Publikasi Alasan
1. 2. 3.
Coba kalian sebutkan tiga cara untuk menginformasikan pertunjukan musik yang akan kalian lakukan ke masyarakat. Uraikan secara singkat mengapa cara-cara itu yang kalian pilih dalam kolom di bawah ini:
Ilustrasikan latar dan properti panggung pertunjukan musik sesuai dengan tema pertunjukan yang dipilih:
Selain itu, kamu sebaiknya juga mempersiapkan rancangan buku program pertunjukan atau buku acara. Bagaimana bentuk buku program pertunjukan? Apa kegunaan buku program pertunjukan tersebut? apa saja yang perlu dicantumkan dalam buku program pertunjukan tersebut?. Perhatikan contoh buku program pertunjukan Drama Musikal Nahawayang di bawah ini:
Ilustrasikan poster pertunjukan musik yang sesuai dengan tema pertunjukan yang kalian pilih:
Sumber: Dok. penulis
Gambar 11.12 Buku program pertunjukan Drama Musikal Nahawayang
Mendekati hari pelaksanaan pertunjukan, perbanyaklah buku program
tersebut sesuai dengan perkiraan kamu terhadap jumlah penonton yang akan hadir. Apabila sekolah mengizinkan, kamu dapat merencanakan pembuatan tiket pertunjukan. Harga tiket sebaiknya terjangkau oleh para siswa karena tujuan dari penjualan tiket dalam pertunjukan musik bagi siswa di sekolah bukan untuk kepentingan bisnis. Tiket dapat diperbanyak bersamaan dengan memperbanyak buku program.
Ilustrasikan buku program pertunjukan musik yang akan kamu lakukan:
Coba kamu lihat beberapa buku program pertunjukan, kemudian ilustrasikan buku program pertunjukan musik yang akan kamu lakukan dalam kolom berikut.
Hal penting lainnya yang perlu dipersiapkan adalah pembentukan tim panitia pertunjukan. Berdasarkan beberapa gambar pertunjukan musik yang telah dicantumkan dalam bab ini, apakah yang dimaksud dengan panitia pertunjukan? apa peran mereka dalam pertunjukan musik? dan, mengapa suatu pertunjukan musik memerlukan tim panitia?
No Golongan panitia Peran Alasan
1. 2. 3.
Untuk memperlancar proses pertunjukan, kamu juga perlu mempertimbangkan tersedianya ruang untuk para pemain melakukan pemanasan atau berkumpul dan ruang untuk mengganti kostum.
Prosedur terakhir yang harus dilakukan adalah memeriksa seluruh
Uraikan penjelasan kamu tentang harga tiket pertunjukan musik siswa di sekolah yang harus sesuai dengan kemampuan siswa untuk membeli tiket tersebut:
Coba kamu lihat beberapa gambar pertunjukan musik yang dicantumkan dalam bab ini. Berdasarkan gambar-gambar itu, buatlah penggolongan panitia, peran masing-masing golongan dalam pertunjukan musik, dan jelaskan manfaat keberadaan mereka dalam pertunjukan musik. Tuliskan penggolongan panitia itu dalam kolom berikut.
peralatan yang akan digunakan, seperti peralatan (termasuk instrumen), sound system, properti, tirai panggung, menyetem instrumen, dan memeriksa keamanan lantai panggung. Selain itu, menjelang dimulainya pertunjukan musik, kamu harus melakukan sedikit pemanasan agar tubuh kamu menjadi lebih rileks, baik dalam permainan musik maupun menari.
D. Pertunjukan Musik
Pada bagian A sampai dengan C kita telah mencoba memahami konsep, teknik, dan prosedur pertunjukan musik. Sekarang, bagaimana kalau kita mencoba mempersiapkan suatu pertunjukan yang menggabungkan beberapa unsur seni di dalamnya, yaitu seni musik, tari, rupa, dan seni teater. Mari kita rancang pertunjukan itu berdasarkan teknik dan prosedur pertunjukan yang telah kita pelajari. Tema pertunjukan misalnya berhubungan dengan ketertarikan kamu terhadap satu peristiwa di sekolah.
Tuliskan rancangan pertunjukan itu dalam kolom berikut.
Rancangan Pertunjukan: Kolaborasi Empat Unsur Seni Tema:
... Jenis musik yang akan dimainkan:
Gerakan yang digunakan:
Tema: Satu peristiwa ‘menarik’ di sekolah
Buatlah rancangan pertunjukan yang mengkolaborasikan empat bidang seni dengan menerapkan pemahaman kamu tentang teknik dan prosedur pertunjukan yang telah kita bicarakan dalam bagian B dan C.
Properti para pemain:
Properti panggung:
Kostum pemain:
Tata panggung:
Buku program:
Ilustrasi buku program dan poster:
Susunan panitia:
1. Penilaian Pribadi Nama : ………... Kelas : ………... Semester : ………... Waktu penilaian : ………... No Pernyataan 1
Saya mengamati contoh yang diberikan oleh guru dengan cermat
☐ Ya ☐ Tidak
2.
Saya berusaha memahami konsep, teknik, dan prosedur pertunjukan musik bagi siswa di sekolah
☐ Ya ☐ Tidak
3 Saya mencoba menerapkan teknik dan prosedur pertunjukan ☐ Ya ☐ Tidak
4
Saya mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak saya pahami ☐ Ya ☐ Tidak
5
Saya berperan aktif dalam kelompok ☐ Ya ☐ Tidak
6
Saya berusaha untuk berani mengemukakan pendapat ☐ Ya ☐ Tidak
7 Saya berusaha bekerjasama dengan baik dalam kelompok ☐ Ya ☐ Tidak
8
Saya menghargai permainan musik yang dilakukan kelompok lain ☐ Ya ☐ Tidak
9 Saya menghormati dan menghargai guru ☐ Ya ☐ Tidak
10
Saya menghormati dan menghargai pendapat teman atas permainan saya, baik secara perorangan maupun dalam kelompok
2. Penilaian Antarteman Nama : ………... Kelas : ………... Semester : ………... Waktu penilaian : ………... No Pernyataan
1 Mengamati contoh yang diberikan oleh guru dengan cermat
☐ Ya ☐ Tidak 2
Berusaha memahami konsep, teknik, dan prosedur pertunjukan musik bagi siswa di sekolah
☐ Ya ☐ Tidak 3
Mencoba menerapkan pemahaman tentang teknik dan prosedur pertunjukan
☐ Ya ☐ Tidak
4 Mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami ☐ Ya ☐ Tidak
5 Berperan aktif dalam kelompok ☐ Ya ☐ Tidak 6 Berani mengemukakan pendapat
☐ Ya ☐ Tidak
7
Dapat bekerjasama dengan baik dalam permainan musik secara berkelompok
☐ Ya ☐ Tidak
8 Menghargai permainan musik kelompok lain ☐ Ya ☐ Tidak
9
Menghormati dan menghargai guru ☐ Ya ☐ Tidak
E. Rangkuman
Pertunjukan musik merupakan suatu kegiatan yang sangat bermanfaat bagi siswa. Namun, berbeda dari pertunjukan musik untuk musisi profesional, hakikat pertunjukan musik bagi siswa sekolah adalah untuk memberikan kesempatan bagi para siswa untuk memperlihatkan hasil belajar yang telah mereka peroleh di dalam kelas. Oleh karena itu, tujuan dari pertunjukan musik bagi siswa di sekolah bukan untuk kepentingan bisnis, tetapi sebagai bagian dari pembelajaran musik siswa di sekolah.
Sebagai bagian dari pembelajaran musik, siswa dapat memperoleh pengalaman dalam mempersiapkan, mengolah, dan mewujudkan temuan- temuannya dalam bentuk pertunjukan musik melalui pendekatan-pendekatan ilmiah, seperti melakukan pengamatan, memperdalam pemahaman, mengumpulkan data tentang bunyi/ gerak/ekspresi/properti, mengasosiasikan bunyi-bunyi ke dalam unsur seni musik, tari, rupa, dan teater serta mengkolaborasikan keempat unsur seni itu dalam suatu pertunjukan musik.
Dalam teknik pertunjukan, siswa belajar tentang menciptakan tema pertunjukan, membentuk kelompok yang akan dilibatkan dalam pertunjukan (pemain musik, penyanyi, penari, atau pemeran lakon), membuat jadwal latihan, dan merencanakan penempatan pemain (blocking) di panggung pertunjukan.
Siswa tidak hanya belajar tentang konsep dan teknik pertunjukan, tetapi juga prosedur pertunjukan musik. Dengan dimilikinya pemahaman tentang prosedur pertunjukan, maka siswa memperoleh pengalaman tentang cara- cara yang digunakan untuk menyempurnakan suatu pertunjukan musik, seperti memilih jenis publikasi, membuat buku program, dan membuat tiket pertunjukan. Prosedur pertunjukan yang dipelajari juga mencakup pemahaman siswa terhadap pentingnya tim panitia yang memiliki tugas berbeda, seperti panitia penjualan tiket, penerima tamu, tenaga teknis, penata lampu, penata panggung, dan lain-lain.
Setelah pemahaman tentang konsep, teknik, dan prosedur telah dimiliki maka siswa kemudian mengaplikasikan pengetahuan itu dalam bentuk pertunjukan musik yang mengkolaborasikan keempat unsur seni. Pertunjukan musik ini dapat dipandang sebagai perwujudan pengetahuan yang diperoleh siswa melalui pengalamanpengalaman empiris dalam lingkungan sehari-hari dan pemahaman mereka atas konsep-konsep di bidang musik yang diperoleh dalam pembelajaran musik di sekolah.
F. Refleksi
Pertunjukan musik yang dilakukan oleh siswa di sekolah yang satu tentu akan memperlihatkan perbedaan dengan pertunjukan musik yang dilakukan oleh siswa di sekolah lain. Hal ini dapat dipahami karena masing-masing kelompok siswa memiliki lingkungan sosialbudayanya sendiri. Perbedaan tidak dapat dipandang sebagai sesuatu yang terus-menerus dipermasalahkan. Perbedaan justru membuat Bangsa Indonesia dikenal kaya karena keragamannya. Kesadaran siswa terhadap arti dari keragaman mereleksikan apresiasi mereka terhadap perbedaan, baik sosial-budaya, ekonomi, teknologi, maupun agama; sikap saling menghormati sebagai makhluk Tuhan yang berbudi luhur dan berakhlak mulia, mandiri, menghargai dan melestarikan nilai-nilai estetik dalam masyarakatnya, menghargai pendapat orang lain, mengutamakan keharmonisan dalam kelompok, bertanggung jawab, disiplin, dan lain-lain.
G. Uji Kompetisi
Tuliskan teknik dan prosedur pertunjukan di bawah ini.
Tema:
... Jenis musik yang akan dimainkan:
Gerakan yang digunakan:
Properti para pemain:
Properti panggung:
Kostum pemain:
Tata panggung:
Publikasi:
Buku program:
Ilustrasi buku program dan poster:
Susunan panitia:
