A. Tabrani R. (1994). Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Rosdakarya.
Alifah, Alika. (2012). Model pembelajaran Quantum Teaching. [Online]. Tersedia: http://www.academia.edu/9528834/ [20 Desember 2014].
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Atkinson, J. W dan Feather. N. T. (1994). A Theory Of Achievement Motivation. New York.
Bloom, Benyamin S. (1979). Taksonomy of Educational Objectives (The
Clasification of Educational Goals) Handbook 1 Cognitive. Domain.
London: Longman.
Boeree, C. G. (2008). Psikologi Sosial: pengantar psikologi sosial motivasi. (Dalam I. Taniputera, Penerjemah). Yogyakarta: Prismasophie. (Karya asli diterbitkan tahun 2000).
Budiningsih, Asri. (2005). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Darsono, Max. (2001). Belajar dan Pembelajaran. Semarang: IKIP Semarang Press.
DePorter and Mark Reardon. (2005). Quantum Teaching. Bandung : Mizan Media Utama.
DePorter and Mike Henarcki. (2002). Quantum Learning. Jakarta: Gramedia.
. (2010). Quantum Learning. Bandung: Kaifa.
. (2000) Quantum Learning. Bandung: Kaifa.
Deci, E. L., Koestner, R.,& Ryan, R. M. (2001). Extrinsic Rewards and Intrinsic Motivation in Education: Reconsidered Once Again. Review of Educational
Research, Spring 2001, Vol. 71, No. 1, 1-27. [Online]. Tersedia:
http://www.psych.rochester.edu/SDT/publications/pub_edu.html. [02 Dese- mber 2014].
Dick, Walter & Carey Lou. (1985). The Systematic Design of Intruction. London: Scott, Foresman and Company.
Dirgagunarsa, Singgih. (1978). Pengantar Psikologi. Jakarta: Mutiara.
Djamarah, B, S. (2002). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Furqon. (2009). Statiska Terapan untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Fraenkel, J.R. dan Wallen, N.E. (2007). How to Design and Evaluate Research in
Education 3th Edition. Singapore McGraw-Hill, INC.
Harlen, Wayne and Crick, Ruth Deakin. (2003). Testing and Motivation for
Learning, Graduate School of Education, Assessment in Education. Journal
Assassment in Education, Vol.10, No.2 July 2003, 183.
Inunk. (2011). Teori Sibernetik. [Online]. Tersedia: https://id.scribd.com/doc/ 53909931/TEORI-SIBERNETIK [18 Desember 2014].
Iskandari. (2009). Psikologi pendidikan: motivasi pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada (GP) press.
Julaeha, Siti. (2008). Memahami Gaya Belajar dan Strategi Belajar. [Online]. Tersedia: http://202.159.18.43/ptjj/32siti.htm. [27 November 2014].
Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI)
Kardiyono. (1980). Mengajar Konsep Ilmu Pengetahuan Sosial. Jakarta: P3G Departemen P dan K.
Kemp, J. E. (1994). Proses Perancangan Pengajaran. Bandung: Penerbit ITB.
Keller, John. (2000). How to Integrate Learner Motivation Planning into Lesson
Planning: The ARCS Model Approach. [online]. Tersedia: http://www.arcsmodel.com [15 Desember 2014].
. (1987). Development and Use of The ARCS Model Of
Instructional Design. Jurnal of Instructional Development.
Kraus, Rachel. (2008). You Must Participate Violating Research Ethical
Principles Through Role Play. College Teaching.131-136.
Malo, Manasse. (2002). Pendekatan Kuantitatif. [Online]. Tersedia: http://massofa.wordpress.com/2008/09/18/pendekatan-kuantitatif/ [20 januari 2015].
Muhaimin, dkk. (1996). Strategi Belajar Mengajar (Penerapannya Pembelajaran
Agama). Surabaya: CV. Citra Media.
Muhibbinsyah. (2002). Psikologi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Musianto, Lukas S. (2002). Perbedaan Pendekatan Kuantitatif dengan Pendekatan Kualitatif dalam Metode Penelitian: Jurnal Manajemen & Kewirausahaan
Vol. 4, No. 2, September 2002: 123 – 136.
Nashar, H. (2004). Peranan Motivasi dan kemampuan awal dalam Kegiatan
Pembelajaran. Jakarta: Delia Press.
Pemerintah Republik Indonesia. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia No.20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta.
Pintrich, Paul R & Dale H. Schunk. (2002). Motivation in Education (Theory,
Research, and Application). New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
Pintrich, Paul and Schunk, Dale. (1996). Motivation in Education, Theory,
Research, and Application. New Jersey: Prentice-Hall.
Poedjiadi. (1999). Pengantar Filsafat Ilmu Bagi Pendidik. Bandung: Yayasan Cendrawasih.
Pramesti, Getut. (2013). Smart Olah Data Penelitian dengan SPSS 21. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Purwanto, Ngalim. (2003). Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosadakarya.
. (1999). Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosadakarya.
Ratnawati. (2005). Aplikasi Quantum Learning. Jurnal Pendidikan Islami. 14 (1), hlm. 57-78 Deporter dkk, Quantum Teaching; Mempraktekkan Quantum Learning di Ruang-ruang Kelas, (Bandung: Kaifa, 2000).
Riyanto, Yatim. (2012). Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: Prada Media Group.
Rosyidi, Ahyar. (2013). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Quantum
Berbasis Lingkungan terhadap Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar IPA Kelas VI SMPN I Keruak. Jurnal Program Pascasarjana Program Studi
Pendidikan Dasar (Volume 3 Tahun 2013) Universitas Pendidikan Ganesha.
Ruminiati. (2007). Pengembangan Pendidikan Kewarganegaraan SD. Jakarta: Depdiknas.
Rusyan, T, A. (2005). Motivasi Kerja. Jakarta: PT. Gramedia Indonesia.
Sanjaya, Wina. (2010). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Pranada Media Group.
. (2009). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Prenada.
. (2008). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Prenada.
Sapriya. (2009). Pendidikan IPS Konsep dan Pembelajaran. Bandung: PT. Rosdakarya.
Sardiman. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali pers.
. (2009). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali pers.
. (2001). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Grafindo Persada.
Saryono. (2007). Pemanfaatan Terapi Musik untuk Meningkatkan Kesadaran
Pasien Trauma Kepala Berat. The Soedirman Journal Nursing.
Sobur, A. (2003). Psikologi umum: motivasi. Bandung: CV Pustaka Setia.
Soehino. (2005). Ilmu Negara. Yogjakarta: Liberty.
Soenjono Dardjowijojo. (1996). “Lima Pendekatan Mutakhir dalam Pengajaran Bahasa” dalam Muljanto Sumardi (ed). Berbagai Pendekatan dalam
Pengajaran Bahasa dan Sastra. Jakarta: Pelita Sinar Harapan.
Subiyanto. (1988). Evaluasi Pendidikan dan Pengetahuan Alam. DEPDIKBUD.
Sudaryono. (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta. Graha.
Sudirman. (2012). Cara Menghitung Kriteria Obyektif (Hasil Ukur). [Online]. Tersedia: http:/Sudirman-Fmump.Blogspot.Com/2012/03/Cara Menghit ung-Kriteria-Obyektif-Hasil. [20 Februari 2015].
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
. (2004). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sumantri, Mulyani dan Nana Syaodih. (2009). Perkembangan Peserta didik. Jakarta: Universitas Terbuka.
Susilowati, Erma. (2011). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Quantum
Learning Dan Konvensional Terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa SMA Pada Kompetensi Dasar Atmosfer Dan Pengaruhnya Terhadap Kehidupan Di Muka Bumi . Tidak terbit: Thesis Universitas Sebelas Maret.
Syamsudin, Abin. (2003). Psikologi Pendidikan. Bandung: Rosda Karya Remaja.
Taniredja, Tukiran, dkk. (2012). Model-Model Pembelajaran Inovatif. Bandung: Alfabeta.
Trihendradi, C. (2012). Step by Step SPSS 20 Analisis Data Statistik. Yogyakarta: Penerbit Andi.
Vestari, D. (2009). Model Pembelajaran Berbasis Fenomena dengan
Pendekatan Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pembiasan Cahaya dan Keterampilan Generik Sains Siswa SMP. SPS: Universitas Pendidikan Indonesia: Bandung.
Weiner, Bernard. (1992). Human Motivation. London: Sage Publication.
Wibawa. (2013). Teori Belajar Kontruktivisme. [Online]. Tersedia: http://wiare.-blogspot.com/2013/02/teori-belajar-konstruktivisme.html. [02 Februari 2015].
Widodo, Untung Hadi. (2009). Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. [Online]. Tersedia: https://spupe07.wordpress.com/2009/12/29/pendekatan-kuantitat if-dan-kualitatif/ [26 Januari 2015].
Wikipedia. (2015). Revolusi Nasional Indonesia. [Online]. Tersedia: https://id.wikipedia.org/wiki/Revolusi_Nasional_Indonesia#Dampak. [1 Juli 2015].
Wingkel, W. S. (1996). Psikologi Pengajaran. Jakarta: Grasindo.