KETRAMPILAN DUKUNGAN Pandemi covid 19
6) Rancangan Kegiatan Aktualisasi
Rencana kegiatan dibuat untuk membantu agar kegiatan aktualisasi yang dilaksanakan di tempat tugas dapat berjalan efektif. Kegiatan yang dilaksanakan merupakan tugas pokok dan fungsi guru sebagaimana tertera dalam UU No. 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen pasal 35 ayat 1 bahwa beban kerja guru mencakup kegiatan pokok yaitu merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, membimbing dan melatih peserta didik serta melaksanakan tugas tambahan tahun 2005, penugasan dari atasan yaitu sebagai guru Matematika kelas IX di SMPN SATAP 1 Kurun dan atas inisiatif sendiri untuk peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika materi
38
persamaan dan fungsi kuadrat kelas IX menggunakan metode two stay two stray di SMPN SATAP 1 Kurun.
Unit kerja : SMP Negeri Satu Atap 1 Kurun
Identifikasi Isu : 1. Rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika.
2. Belum optimalnya penggunaan alat peraga oleh guru dalam mengajarkan matematika.
3. Rendahnya minat belajar siswa dalam
: 1. Perlu menerapkan metode mengajar yang variatif dalam proses belajar mengajar.
2. Perlu adanya media pembelajaran yang praktis dan menarik.
Rencana kegiatan
: 1. Melapor dan konsultasi dengan Kepala Sekolah selaku mentor tentang kegiatan yang akan dilakukan.
2. Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).
3. Membuat media dan alat evaluasi pembelajaran.
4. Melaksanakan Pretest
5. Melaksanakan pembelajaran sesuai RPP yang telah disusun.
6. Melaksanakan Kegiatan Evaluasi Pembelajaran Matematika.
7. Memeriksa dan menganalisis hasil evaluasi.
39
Tabel 3.5
Rancangan Kegiatan Aktualisasi
No. KEGIATAN TAHAPAN OUTPUT akan dilakukan
a. Menyiapkan
rancangan aktualisasi b. Melapor dan meminta
ijin kepada mentor selaku kepala sekolah untuk melaksanakan kegiatan aktualisasi c. Memaparkan kegiatan
mengenai rencana kegiatan
d. Mendiskusikan gagasan dan langkah-langkah kegiatan selama habituasi.
e. Mendapatkan arahan,
1. Lembar Penulis datang tepat waktu, disiplin, menunjukkan rasa tanggung jawab dan integritas
Etika Publik :
Penulis menggunakan bahasa yang baik, bersikap sopan dan santun, mengutarakan maksud dengan jelas dan mudah dipahami, dan bersikap hormat.
Nasionalisme:
Penulis konsultasi dengan mentor sebagai
Terlaksananya
40 masukan dan saran
dari mentor
bentuk musyawarah, dan tidak
memaksakan kehendak pribadi Anti Korupsi : Penulis menunjukkan sikap disiplin,
tanggung jawab dan kerja keras
Komitmen Mutu:
Penulis konsultasi dengan mentor agar dapat mencapai target (efektif)
Manajemen ASN:
Penulis konsultasi dengan mentor demi terwujudnya profesionalitas WOG :
Adanya koordinasi dan kolaborasi dengan mentor dalam
41 Ini dengan bersikap terbuka (transparan)
a. Mempelajari program tahunan, program semester dan silabus sebagai pedoman pembuatan RPP b. Menentukan indikator
dan tujuan pembelajaran c. Menyiapkan materi
ajar dan berbagai sumber belajar d. Menyusun
langkah-langkah pembelajaran e. Berkonsultasi dengan
kepala sekolah selaku mentor.
f. Mencetak dan menyerahkan RPP yang telah dibuat
1. RPP
2. Foto kegiatan
Akuntabilitas Bertanggung jawab dalam Menyusun RPP Komitmen Mutu:
Dalam menyusun RPP harus menunjukkan kualitas (Orientasi mutu), kreatifitas dalam menyusun RPP Nasionalisme:
Penulis membuat RPP dengan menggunakan Bahasa Indonesia yang benar menunjukkan sikap cinta tanah air.
Etika Publik : dan inovatif serta pembelajar.
42 kepada kepala sekolah
untuk ditandatangani.
Dalam merancang RPP, penulis berkomunikasi dan berkonsultasi dengan bersikap sopan dan santun terhadap mentor Anti Korupsi:
Dalam pembuatan RPP penuh tanggung jawab, mandiri dan kerja keras sebagai seorang guru.
Manajemen ASN:
Dokumen berupa RPP adalah wujud seorang guru professional Pelayanan Publik:
Merencanakan setiap kegiatan untuk
diaktualisasikan kepada setiap siswa secara efektif dan efisien WOG :Penulis
43
berkoordinasi dengan mentor dalam
pembuatan RPP 3 Membuat
media dan alat evaluasi pembelajaran
a. Menelaah indikator pencapaian
kompetensi (IPK) b. Membaca ulang dan
memahami lebih dalam materi pembelajaran c. Merancang Draft LKPD d. Membuat dan
mencetak draft LKPD e. Menentukan jumlah
dan indikator soal f. Membuat kisi-kisi soal,
membuat soal dan kunci jawaban soal g. Membuat pedoman
penskoran bentuk kewajiban dan pertanggungjawaban secara konsisiten.
Nasionalisme :
Sebagai seorang guru, penulis harus rela berkorban dalam meluangkan waktu yang harus dilakukan untuk membuat media
pemebelajaran tersebut Etika Publik :
Penulis membuat media pembelajaran dengan tulus ikhlas dengan harapan media media dan alat evaluasi
44
dapat membantu peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Anti Korupsi : Dalam pembuatan media tersebut penuh tanggungjawab sebagai seorang guru Komitmen mutu:
Efisiensi. Penulis menentukan jumlah soal yang akan di buat dan
menghubungkan dengan indikator yang ada di RPP WOG :
Penulis berkoordinasi dengan mentor dalam pembuatan media pembelajaran.
45 4. Melaksanakan
Pre Test
a. Menggandakan soal sejumlah peserta didik b. Memulai dengan
berdoa
c. Mengecek kehadiran siswa
d. Menyampaikan tujuan dilaksanakannya Pre Test
e. Membagikan lembar soal dan lembar jawaban
f. Mengawasi peserta didik
g. Mengumpulkan lembar jawaban peserta didik h. Menutup kegiatan Pre
Test dengan
mengucapkan salam dan berdoa
i. Memeriksa hasil pekerjaan peserta Daftar nilai siswa 4. Dokumentasi foto
kegiatan menjawab soal peserta didik diajak berdoa menurut agama dan kercayaan masing-masing merupakan wujud dari percaya kepada Tuhan YME Etika Publik :
meminta peserta didik untuk menjawab soal secara jujur
disampaikan dengan sopan santun Pelayanan Publik : Penulis memberikan transparansi skor pada
Melakukan
46 didik sesuai dengan
kunci jawaban.
tiap nomor soal kepada peserta didik.
WOG :
Penulis berkoordinasi dalam membuat soal pretest
Manajemen ASN : Melaksanakan pretest secara professional, efektif , dan efisien 5 Melaksanakan
pembelajaran sesuai RPP yang telah disusun
a. Menyiapkan perangkat pembelajaran
b. Melakukan apersepsi, seperti berdoa, mengecek kehadiran, dan memotivasi siswa c. Menyampaikan tujuan
pembelajaran d. Melaksanakan
pembelajaran sesuai dengan rancangan pelaksanaan pembelajaran
1. Dokumentasi foto kegiatan sebelum dan sesudah pembelajaran wujud dari percaya kepada Tuhan YME
Etika Publik :
Pada saat pembelajaran
Melaksanakan
47 e. Menutup pembelajaran
dengan berdoa bersama.
berlangsung
menggunakan tutur bahasa sopan santun Komitmen Mutu:
Berkomitmen untuk melaksanakan
pembelajaran dengan menyenangkan dan berinovasi
Anti Korupsi:
Melaksanakan
pembelajaran dengan bertanggung jawab dan disiplin
Pelayanan Publik : Bersikap responsif dalam menanggapi pertanyaan peserta didik
Manajemen ASN:
Bertangggung jawab efektif dan efisien, disiplin dalam proses pembelajaran
48
WOG:
Melakukan koordinasi dan kerja sama dalam proses pembelajaran 6 Melaksanakan
Kegiatan Evaluasi Pembelajaran Matematika
a. Menggandakan soal sejumlah peserta didik b. Di ruang kelas memulai
evaluasi dengan berdoa c. Mengecek kehadiran
siswa
d. Membagikan lembar soal dan lembar jawaban
e. Mengawasi peserta didik
f. Mengumpulkan lembar jawaban peserta didik g. Menutup kegiatan
evaluasi dengan mengucapkan salam dan berdoa
1. Lembar evaluasi yang telah
dikerjakan siswa, 2. Daftar hadir 3. Dokumentasi foto
kegiatan menjawab soal evaluasi peserta didik diajak berdoa menurut agama dan kercayaan masing-masing merupakan wujud dari percaya kepada Tuhan YME Etika Publik :
meminta peserta didik untuk menjawab soal secara jujur dan tanpa pamrih
49
sopan santun Pelayanan Publik : Penulis memberikan transparansi skor pada tiap nomor soal kepada peserta didik.
WOG :
Penulis berkoordinasi dalam membuat soal evaluasi
Manajemen ASN : Mengevaluasi secara professional, efektif , dan efisien
7 Memeriksa dan menganalisis hasil evaluasi
a. Memeriksa
kelengkapan berkas b. Memeriksa hasil
pekerjaan peserta didik sesuai dengan
1. Daftar nilai peserta didik 2. dokumentasi foto
Akuntabilitas Tanggung Jawab Menilai hasil ulangan dengan
50 kunci jawaban
c. Memberikan nilai terhadap peserta didik
d. Memasukkan hasil evaluasi kedaftar
Dalam hal mengoreksi hasil siswa, penulis tidak akan membeda-bedakan siswa.
Anti Korupsi:
Jujur dan
bertanggung jawab dalam mengolah nilai Komitmen Mutu : Hasil evalusi dianalisis untuk mengetahui ketercapaian mutu hasil belajar.
Pelayanan Publik : Penulis memberikan transparansi skor pada tiap nomor soal kepada peserta didik.
WOG :
Penulis berkoordinasi dalam membuat soal
memberi
51
evaluasi
Manajemen ASN : Mengevaluasi secara professional, efektif , dan efisien
52 3.4 Jadwal Pelaksanaan Aktualisasi
Tabel 3.6
Jadwal Pelaksanaan Aktualisasi
No Kegiatan Tanggal
Pelaksanaan
Tempat 1 Melapor dan konsultasi
dengan Kepala Sekolah selaku mentor tentang
kegiatan yang akan dilakukan
7 September 2021 SMPN SATAP 1 Kurun
2 Menyusun RPP 15 - 16
September 2021 SMPN SATAP 1 Kurun 3 Membuat media dan alat evaluasi
pembelajaran
17-18
September 2021 SMPN SATAP 1 Kurun 4 Melaksanakan Pre Test
20 September 2021 SMPN SATAP 1 Kurun 5 Melaksanakan pembelajaran
sesuai RPP yang telah
disusun. 22 September 2021 SMPN SATAP 1 Kurun
6 Melaksanakan kegiatan evaluasi
Pembelajaran 27 September 2021 SMPN SATAP 1 Kurun 7 Memeriksa dan menganalisis
hasil evaluasi
28 - 29
September 2021 SMPN SATAP 1 Kurun 8 Menyusun laporan aktualisasi 6 – 17
Oktober 2021 Rumah Penulis
53 BAB IV
REALISASI KEGIATAN AKTUALISASI