BAB III AKUNTABILITAS KINERJA
B. REALISASI ANGGARAN
Pada tahun 2021 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan mendapatkan anggaran belanja sebesar Rp 610.143.367.000,00 dan sampai dengan akhir bulan Desember 2021 mampu merealisasi anggaran sebesar Rp 586.990.016.688,97 atau sebanyak 96,53%
dengan sisa anggaran sebesar Rp 21.199.114.954,03.
Adapun anggaran dan realisasi anggaran yang digunakan untuk mewujudkan kinerja organisasi sesuai dengan Perjanjian Kinerja Tahun 2021 pada setiap program adalah sebagai berikut:
35
Tabel 3.10 Realisasi Anggaran Per Program Tahun 2021
No. Program/Kegiatan Jumlah (Rp)
Anggaran Realisasi % 1.
Program Penunjang Urusan Pemerintah Daerah
Kabupaten/Kota
325.695.884.950,00 312.937.481.875,80 96,08
2. Program Pengelolaan
Pendidikan 280.528.340.100,00 272.468.819.871 97,13 3. Program Pendidik dan
Tenaga Kependidikan 756.074.00,00 714.040.300,00 94,44 4. Program Pengembangan
Kebudayaan 425.786.350,00 425.786.350 94,55
5. Program Pengembangan
Kesenian Tradisional 479.450.000,00 456.809.500 95,28 6. Program Pembinaan
Sejarah 231.001.600,00 162.900.000 70,52
7. Program Pelestarian dan
Pengelolaan Cagar Budaya 588.930.000,00 588.930.000 92,68 8. Program Pengelolaan
Permuseuman 1.437.900.000,00 1.255.783.000 87,33 JUMLAH KESELURUHAN 610.143.367.000,00 586.990.016.688,97 96,53
Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa realisasi anggaran tertinggi dicapai oleh program Pembinaan Sekolah Dasar sebesar 97,13%, disusul Program Penunjang Urusan Pemerintah Daerah Kabupaten/Kota berada pada urutan ke dua dengan capaian sebesar 96,08%. Sedangkan capaian terendah pada program Pembinaan Sejarah dengan capaian sebesar 70,52%.
Gambar 3.35Realisasi Anggaran per Program Tahun 2021
36 Pencapaian kinerja anggaran delapan Program di atas dapat diklasifikasikan pada tabel di bawah ini.
Tabel 3.112Realisasi Anggaran per Subkegiatan Tahun 2021
No Program/Kegiatan/Sub Kegiatan Anggaran Realisasi %
1
PROGRAM PENUNJANG URUSAN PEMERINTAHAN DAERAH KABUPATEN/ KOTA
325.695.884.950 312.937.481.876 96,08%
1.1 Evaluasi Kinerja Perangkat Daerah 427.320.000 416.960.000 97,58%
1.2 Koordinasi dan Penyusunan
DPA-SKPD 8.340.000 8.340.000 100,00%
1.3 Koordinasi dan Penyusunan
Dokumen Perubahan RKA-SKPD 16.020.000 14.920.000 93,13%
1.4 Koordinasi dan Penyusunan
Dokumen RKA-SKPD 8.820.000 8.820.000 100,00%
1.5
Koordinasi dan Penyusunan Laporan Capaian Kinerja dan Ikhtisar Realisasi Kinerja SKPD
41.280.000 41.280.000 100,00%
1.6 Koordinasi dan Penyusunan
Perubahan DPA- SKPD 8.820.000 8.820.000 100,00%
1.7 Penyusunan Dokumen Perencanaan
Perangkat Daerah 112.148.800 106.100.000 94,61%
1.8
Koordinasi dan Penyusunan Laporan Keuangan Akhir Tahun SKPD
23.320.000 23.320.000 100,00%
1.9
Koordinasi dan Penyusunan Laporan Keuangan Bulanan/
Triwulanan/Semesteran SKPD
91.450.000 68.940.000 75,39%
1.10
Pelaksanaan Penatausahaan dan Pengujian/Verifikasi Keuangan SKPD
174.560.000 168.560.000 96,56%
1.11 Penyediaan Gaji dan Tunjangan
ASN 315.875.264.218 303.833.171.460 96,19%
1.12 Penatausahaan Barang Milik
Daerah pada SKPD 35.395.000 35.395.000 100,00%
1.13 Pengamanan Barang Milik Daerah
SKPD 130.920.000 129.487.750 98,91%
1.14 Pendataan dan Pengolahan
AdministrasiKepegawaian 39.600.000 39.600.000 100,00%
1.15 Fasilitasi Kunjungan Tamu 113.532.000 97.490.000 85,87%
1.16 Penyediaan Bahan Bacaan dan
Peraturan Perundang-undangan 25.500.000 25.200.000 98,82%
1.17 Penyediaan Barang Cetakan dan
Penggandaan 241.860.800 226.154.210 93,51%
1.18
Penyediaan Komponen Instalasi Listrik/Penerangan Bangunan Kantor
50.000.000 49.985.000 99,97%
1.19 Penyediaan Peralatan Rumah
Tangga 12.132.100 11.566.000 95,33%
1.20 Penyediaan Peralatan dan
Perlengkapan Kantor 400.000.000 375.334.000 93,83%
37
No Program/Kegiatan/Sub Kegiatan Anggaran Realisasi % 1.21 Penyelenggaraan Rapat Koordinasi
dan Konsultasi Kegiatan 2.155.349.200 2.102.985.003 97,57%
1.22
Pengadaan Sarana dan Prasarana Gedung Kantor atau Bangunan Lainnya
47.008.950 46.040.000 97,94%
1.23 Penyediaan Jasa Komunikasi,
Sumber Daya Air dan Listrik 643.910.907 529.982.003 82,31%
1.24 Penyediaan Jasa Pelayanan Umum
Kantor 1.482.803.000 1.369.950.000 92,39%
1.25 Penyediaan Jasa Surat Menyurat 489.647.415 486.409.000 99,34%
1.26 Pemeliharaan/Rehabilitasi Gedung
Kantor dan Bangunan Lainnya 180.542.500 175.991.000 97,48%
1.27
Pemeliharaan/Rehabilitasi Sarana dan Prasarana Gedung Kantor atau Bangunan Lainnya
109.436.400 100.400.000 91,74%
1.28
Penyediaan Jasa Pemeliharaan, Biaya Pemeliharaan, dan Pajak Kendaraan Perorangan Dinas atau Kendaraan Dinas Jabatan
58.070.220 56.583.000 97,44%
1.29
Penyediaan Jasa Pemeliharaan, Biaya Pemeliharaan, Pajak dan Perizinan Kendaraan Dinas Operasional atau Lapangan
1.001.745.090 743.949.350 74,27%
1.30 Fasilitasi Keprotokolan 945.061.500 928.968.100 98,30%
1.31 Penyediaan Peralatan Rumah
Tangga 22.881.700 22.700.000 99,21%
1.32 Pengadaan Gedung Kantor atau
Bangunan Lainnya 100.000.000 98.214.000 98,21%
1.33 Pengadaan Peralatan Mesin
Lainnya 500.000.000 466.280.000 93,26%
1.34
Pengadaan Sarana dan Prasarana Gedung Kantor atau Bangunan Lainnya
118.645.150 115.132.000 97,04%
1.35 Pengadaan Jasa Surat Menyurat 4.500.000 4.455.000 99,00%
2 PROGRAM PENGELOLAAN
PENDIDIKAN 280.528.340.100 272.468.819.871 97,13%
2.1 Pembinaan Minat, Bakat dan
Kreativitas Siswa 204.030.000 197.940.000 97,02%
2.2 Pemeliharaan Mebel Sekolah 100.000.000 98.730.000 98,73%
2.3 Pengadaan Alat Praktik dan Peraga
Siswa 102.372.200 84.868.000 82,90%
2.4 Pengadaan Perlengkapan Sekolah 315.060.000 54.490.000 17,30%
2.5 Pengadaan Perlengkapan Siswa 602.460.000 595.770.000 98,89%
2.6
Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan pada Satuan Pendidikan Sekolah Dasar
1.648.981.000 3.045.845.000 184,71%
2.7 Penyediaan Biaya Personil Peserta
Didik Sekolah Dasar 23.561.040.000 23.488.500.000 99,69%
2.8 Penyelenggaraan Proses Belajar
dan Ujian bagi Peserta Didik 219.559.840 119.414.600 54,39%
38
No Program/Kegiatan/Sub Kegiatan Anggaran Realisasi % 2.9 Rehabilitasi Sedang/Berat Sarana,
Prasarana dan Utilitas Sekolah 1.673.154.350 1.171.374.000 70,01%
2.10 Pembangunan Unit Sekolah Baru
(USB) 719.668.200 411.552.000 57,19%
2.11 Pembinaan Minat, Bakat dan
Kreativitas Siswa 485.632.712 484.982.712 99,87%
2.12 Pemeliharaan Mebel Sekolah 40.000.000 39.206.000 98,02%
2.13 Pemeliharaan Alat Praktik dan
Peraga Siswa 4.365.000 3.708.000 84,95%
2.14 Pengadaan Mebel Sekolah 9.555.200 9.040.000 94,61%
2.15 Pengadaan Perlengkapan Sekolah 4.780.000 - 0,00%
2.16 Pengadaan Perlengkapan Siswa 617.200.000 599.417.400 97,12%
2.17
Pengembangan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan pada Satuan Pendidikan Sekolah Menengah Pertama
1.646.580.800 2.308.405.000 140,19%
2.18 Penyediaan Biaya Personil Peserta
Didik Sekolah Menengah Pertama 14.177.220.000 14.177.220.000 100,00%
2.19 Penyelenggaraan Proses Belajar
dan Ujian bagi Peserta Didik 44.382.320 42.345.000 95,41%
2.20 Rehabilitasi Sedang/Berat Gedung
Sekolah 932.740.150 720.209.000 77,21%
2.21 Pembangunan Sarana, Prasarana
dan Utilitas PAUD 67.402.000 64.985.000 96,41%
2.22 Pembinaan Kelembagaan dan
Manajemen PAUD 62.210.000 38.545.000 61,96%
2.23 Pemeliharaan Rutin Sarana,
Prasarana dan Utilitas PAUD 14.306.000 10.885.000 76,09%
2.24 Pengelolaan Dana BOP PAUD 17.276.140.000 14.010.370.000 81,10%
2.25
Pengembangan Karir Pendidik dan TenagaKependidikan pada Satuan Pendidikan PAUD
16.191.650.300 15.912.690.000 98,28%
2.26 Penyelenggaraan Proses Belajar
PAUD 51.560.000 50.080.000 97,13%
2.27
Rehabilitasi Sedang/Berat Gedung/Ruang Kelas/Ruang Guru PAUD
676.298.300 630.138.000 93,17%
2.28
Rehabilitasi Sedang/Berat Pembangunan Sarana, Prasarana
dan Utilitas PAUD 7.963.700 3.175.000 39,87%
2.29
Pembinaan Kelembagaan dan Manajemen Sekolah
Nonformal/Kesetaraan
89.090.040 84.500.040 94,85%
2.30 Pengelolaan Dana BOP Sekolah
Nonformal/Kesetaraan 3.843.400.000 3.483.150.000 90,63%
2.31 Penyediaan Biaya Personil Peserta
Didik Nonformal/ Kesetaraan 231.573.700 220.263.883 95,12%
2.32 Penyelenggaraan Proses Belajar
Nonformal/Kesetaraan 12.650.000 11.500.000 90,91%
2.33 Pembangunan Ruang Unit
Kesehatan Sekolah 72.000.000 70.224.000 97,53%
39
No Program/Kegiatan/Sub Kegiatan Anggaran Realisasi % 2.34 Pembangunan Sarana, Prasarana
dan Utilitas Sekolah 130.000.000 128.157.000 98,58%
2.35 Pengadaan Alat Praktik dan Peraga
Siswa 11.727.627.800 11.573.969.400 98,69%
2.36 Pengadaan Mebel Sekolah 7.000.000 6.855.000 97,93%
2.37 Rehabilitasi Sedang/Berat Ruang
Kelas 900.000.000 887.374.000 98,60%
2.38 Rehabilitasi Sedang/Berat Sarana,
Prasarana dan Utilitas Sekolah 5.507.144.499 5.362.450.000 97,37%
2.39 Pembangunan Unit Sekolah Baru
(USB) 27.885.606.000 27.885.606.000 100,00%
2.40 Pengadaan Alat Praktik dan Peraga
Siswa 265.635.000 263.835.000 99,32%
2.41 Pengadaan Mebel Sekolah 1.558.459.800 1.378.029.300 88,42%
2.42 Pengadaan Perlengkapan Sekolah 995.220.000 993.810.000 99,86%
2.43 Rehabilitasi Sedang/Berat Gedung
Sekolah 931.510.000 917.846.000 98,53%
2.44 Rehabilitasi Sedang/Berat
Laboratorium 580.000.000 443.386.000 76,45%
2.45 Rehabilitasi Sedang/Berat Gedung
Sekolah 446.177.850 376.683.000 84,42%
2.46 Pemeliharaan Rutin Sarana,
Prasarana dan Utilitas PAUD 114.900.000 93.289.000 81,19%
2.47
Rehabilitasi Sedang/Berat Gedung/Ruang Kelas/Ruang Guru PAUD
74.750.000 66.023.000 88,33%
2.48
Rehabilitasi Sedang/Berat Pembangunan Sarana, Prasarana dan Utilitas PAUD
58.000.000 56.611.000 97,61%
3 PROGRAM PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN 756.074.000 714.040.300 94,44%
3.1
Penataan Pendistribusian Pendidik dan Tenaga Kependidikan bagi Satuan Pendidikan Dasar, PAUD, dan Pendidikan Nonformal/
Kesetaraan
610.000.000 594.775.300 97,50%
3.2
Perhitungan dan Pemetaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Satuan Pendidikan Dasar, PAUD, dan Pendidikan Nonformal/
Kesetaraan
146.074.000 119.265.000 81,65%
PROGRAM PENUNJANG URUSAN
PEMERINTAHAN DAERAH KABUPATEN/KOTA 4 PROGRAM PENGEMBANGAN
KEBUDAYAAN 425.786.350 303.832.500 71,36%
40
No Program/Kegiatan/Sub Kegiatan Anggaran Realisasi %
4.1
Pemberian Penghargaan kepada Pihak yang Berprestasi atau Berkontribusi Luar Biasa sesuai dengan Prestasi dan Kontribusinya dalamPemajuan Kebudayaan
Perlindungan, Pengembanan, dan Pemanfaatan Objek Pemajuan Lembaga Adat
100.000.000 98.749.999 98,75%
5 PROGRAM PENGEMBANGAN
KESENIANTRADISIONAL 479.450.000 456.809.500 95,28%
5.1 Peningkatan Kapasitas Tata Kelola
Lembaga Kesenian Tradisional 479.450.000 456.809.500 95,28%
6 PROGRAM PEMBINAAN SEJARAH 231.001.600 162.900.000 70,52%
6.1
Pemberdayaan Sumber Daya Manusia dan Lembaga Sejarah Lokal Kabupaten/Kota
231.001.600 162.900.000 70,52%
7 PROGRAM PELESTARIAN DAN
PENGELOLAAN CAGAR BUDAYA 438.930.000 398.120.000 90,70%
7.1 Pelindungan Cagar Budaya 438.930.000 398.120.000 90,70%
PROGRAM PELESTARIAN DAN
PENGELOLAAN CAGAR BUDAYA 150.000.000 147.715.000 98,48%
Perlindungan Cagar Budaya 150.000.000 147.715.000 98,48%
8 PROGRAM PENGELOLAAN
PERMUSEUMAN 1.437.900.000 1.255.783.000 87,33%
8.1
Perlindungan, Pengembanan, dan Pemanfaatan Koleksi secara Terpadu
391.160.000 312.138.000 79,80%
8.2 Peningkatan Pelayanan dan Akses
Masyarakat terhadap Museum 793.740.000 710.840.000 89,56%
8.3 Penyediaan dan Pemeliharaan
Sarana dan Prasarana Museum 253.000.000 232.805.000 92,02%
41 C. REALISASI KINERJA LAINNYA
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan telah membuat program guna mendukung indikator kinerja utama. Rencana program dan indikator kinerja yang disusun pada dokumen Renstra telah dirumuskan agar selaras dengan tujuan dan sasaran yang akan dicapai, sedangkan realisasi kinerja program adalah sebagai mana berikut.
1. Capaian Realisasi Kinerja Indikator Program
Tabel 3.12 Capaian Realisasi Kinerja Indikator Program
No. Program Sasaran
Program Indikator Kinerja Target Realisasi Capaian
1.
Program
Penunjang Urusan Pemerintahan dalam kondisi baik
80% 80% 100%
Nilai Survey
Kepuasan Internal 80% 88,73% 110,91%
2. Rata-rata Karakter siswa SD
20% 44,14% 220,7%
Capaian
Peningkatan Rata-rata Karakter siswa SMP
tersertifikasi 91,55% 77,35% 84,49%
Persentase guru dengan nilai uji kompetensi guru (UKG) minimal 75
80% 84,11% 105,14%
42
No. Program Sasaran
Program Indikator Kinerja Target Realisasi Capaian Persentase dan kekayaan yang dibina
2. Indikator Program yang Mendukung Keberhasilan Harapan Lama Sekolah dan Rata-rata Lama Sekolah
Program yang mendukung langsung keberhasilan capaian Harapan Lama Sekolah dan Rata-rata Lama Sekolah adalah program pengelolaan pendidikan khususnya pada indikator Angka Partisipasi Kasar (APK) dan Angka Partisipasi Murni (APM).
Sedangkan untuk indikator capaian peningkatan rata-rata peningkatan karakter siswa memang tidak mendukung indikator kinerja utama secara langsung namun merupakan salah satu
43 pendukung dari visi pembangunan Kota Malang yang dirumuskan dalam The Future of Malang.
a. Angka Partisipasi Kasar PAUD
PAUD terbagi menjadi 2 jenjang yaitu PAUD formal yaitu TK dan PAUD non formal yang terdiri dari TPA, KB, dan SPS.
Adapun perkembangan Angka Partisipasi Kasar (APK) PAUD dapat dilihat pada grafik berikut.
Gambar 3.46Grafik Perkembangan APK PAUD
Tahun 2015 sampai dengan tahun 2019 terlihat adanya peningkatan kinerja. Peningkatan kinerja tersebut merupakan upaya Dinas Pendidikan dan Kebudayaan untuk meningkatkan jumlah layanan PAUD formal maupun nonformal dengan memperluas akses layanan PAUD yang mengacu program pemerintah dengan satu kelurahan satu layanan PAUD melalui penambahan dana bantuan biaya operasional PAUD.
Berbagai upaya juga dilakukan guna menggalang partisipasi masyarakat untuk mengikuti pendidikan jenjang PAUD diantara dengan mengadakan kegiatan Sosialisasi ke masyarakat, penguatan kelembagaan, pemenuhan sarana dan prasarana, pengadaan alat praktik dan peraga siswa, rehabilitasi gedung, penguatan kurikulum serta pembinaan kesiswaan
82,39 84,28 86,09
61,15 62
56,49
81,38
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
44 PAUD. Namun permasalahan yang terjadi masih banyak lembaga PAUD di Kota Malang yang belum terakreditasi.
Pada Tahun 2020 APK PAUD berada pada titik terendah yaitu hanya sebesar 56,49. Hal ini dikarenakan pemberlakuan sekolah daring pada saat pandemi COVID 19 menyebabkan orang tua enggan memasukkan anaknya ke lembaga PAUD.
Namun pada tahun 2021 APK PAUD mengalami kenaikan seiring dengan kondisi pandemi yang semakin membaik.
b. Angka Partisipasi Kasar SD dan SMP
Angka Partisipasi Kasar, menunjukkan partisipasi penduduk yang sedang mengenyam pendidikan sesuai dengan jenjang pendidikannya dan juga utuk menunjukkan berapa besar kapasitas sistem pendidikan dapat menampung siswa dari kelompok usia sekolah tertentu.
Perkembangan indikator kinerja APK SD/MI/Paket A di Kota Malang mulai tahun 2015 sampai dengan tahun 2021 mengalami kenaikan yang signifikan.
Gambar 3.57Grafik Perkembangan APK SD/MI/Paket A
Pada kurun waktu tahun 2017 sampai dengan 2021 capaian APK SD/MI/Paket A melebihi 100 karena banyak siswa
95,99 95,86
105,89
110,47 110,47
100,98
106,99
94 96 98 100 102 104 106 108 110 112
2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
45 dari luar kota Malang yang menempuh pendidikan di Kota Malang serta adapula siswa masuk SD sebelum usia 7 tahun atau sebelum usia sekolah dasar. Pada tahun 2020 terjadi penurunan nilai APK, hal ini dikarenakan adanya penerapan program zonasi yang membatasi jumlah siswa luar kota untuk bersekolah di Kota Malang. Selain itu dengan adanya pandemi COVID 19, ada kemungkinan orang tua lebih merasa aman untuk menyekolahkan anaknya di wilayahnya sendiri atau menunda anaknya sampai cukup umur untuk masuk SD.
Tahun 2021 APK SD/MI/Paket A kembali mengalami kenaikan. Hal ini sejalan dengan kenaikan APK PAUD dimana kondisi pandemi COVID 19 yang semakin membaik berdampak pada kenaikan partisipasi masyarakat.
Perkembangan Angka Partisipasi Kasar SMP/MTs/Paket B periode tahun 2015 – 2021 mengalami kondisi yang fluktuatif sebagaimana tergambar pada grafik di bawah ini.
Gambar 3.68Grafik Perkembangan APK SMP/MTs/Paket B
Sempat mengalami penurunan yang signifikan di tahun 2018, namun pada tahun 2019 sampai dengan tahun 2021 mengalami kenaikan secara konsisten. Hal ini mengisyaratkan bahwa kegiatan untuk mendukung tercapainya target tersebut berhasil.
76,83 85,13
100,22
83,21
98,08 99,79 101,93
0 20 40 60 80 100 120
2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
46 Angka Partisipasi Kasar juga merupakan salah satu komponen pendukung Harapan Lama Sekolah dan Rata-rata Lama Sekolah yang merupakan Indikator Kinerja Utama Dinas Pendidikan dan Kebudayaan. APK SD/MI/Paket A berkontribusi paling besar pada kenaikan Harapan Lama Sekolah dan Rata-rata Lama Sekolah dikarenakan peningkatannya yang begitu besar.
c. Angka Partisipasi Murni
Angka Partisipasi Murni (APM) adalah persentase jumlah anak pada kelompok usia sekolah tertentu yang sedang bersekolah pada jenjang pendidikan yang sesuai dengan usianya terhadap jumlah penduduk pada usia yang sama. APM menunjukkan seberapa banyak penduduk usia sekolah yang sudah dapat memanfaatkan fasilitas pendidikan sesuai pada jenjang pendidikannya. Jika APM = 100, berarti seluruh anak usia sekolah dapat bersekolah tepat waktu.
Perkembangan APM SD/MI/Paket A di Kota Malang kecenderungan mengalami kenaikan mulai tahun 2015 sampai tahun 2019. Adanya pandemi COVID 19 menyebabkan APM SD/sederajat turun di tahun 2020 namun naik kembali pada tahun 2021.
Gambar 3.79Grafik Perkembangan APM SD/MI/Paket A
85,87 82,79
95,81 99,48 99,5 96,64 97,13
0 20 40 60 80 100 120
2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
47 Angka Partisipasi Murni SMP/MTs/Paket B di Kota Malang mengalami peningkatan dari tahun ke tahun mulai tahun 2015 sampai tahun 2021. Capaian APM SMP/MTs/Paket B di Kota Malang masih dibawah 100% dikarenakan ada penduduk Kota Malang yang bersekolah di luar Kota Malang.
Gambar 3.810Grafik Perkembangan APM SMP/MTs/Paket B
d. Persentase Guru tersertifikasi
Sertifikasi guru adalah proses pemberian sertifikat pendidik kepada guru sertifikat pendidik diberikan kepada guru yang telah memenuhi standar profesional guru. Tujuan utama sertifikasi guru adalah untuk dapat menunjukkan bahwa yang bersangkutan telah memiliki kompetensi sebagaimana disyaratkan dalam standar kompetensi guru. Guru yang dapat mengikuti sertifikasi adalah guru yang telah memenuhi persyaratan utama yaitu memiliki ijasah akademik atau kualifikasi akademik minimal S-1 atau D4.
Perhitungan indikator persentase guru tersertifikasi di Kota Malang dihitung hanya berdasarkan data guru yang berstatus PNS.
Perkembangan indikator persentase guru tersertifikasi mengalami kondisi yang fluktuatif. Pada tahun 2018 sempat
58,52 62,99
81,51 83,05 83,19 85,26 85,89
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
48 mengalami penurunan drastis, kemudian pada tahun 2018 naik kembali. Namun sejak tahun 2020 sampai dengan tahun 2021 terus mengalami penurunan. Pada tahun 2021 realisasinya hanya sebasar 77,35% dari 91,55% yang telah ditargetkan.
Gambar 3.911Grafik Perkembangan Persentase Guru Tersertifikasi
Banyak faktor yang menyebabkan penurunan realisasi persentase guru tersertifikasi, diantaranya adalah sebagai berikut :
(a) Guru-guru yang sudah memiliki sertifikat pendidik banyak yang telah memasuki masa purna tugas;
(b) Terdapat pengangkatan guru baru dengan perjanjian kontrak (PPPK) dan sebagian besar guru PPPK tersebut masih belum memiliki sertifikat pendidik;
(c) Kuota sertifikasi guru dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang sangat terbatas;
(d) Adanya perubahan peraturan tentang pelaksanaan sertifikasi. Calon peserta Pelatihan Profesi Guru (PPG) sertifikasi yang memenuhi pernyaratan yang ditentukan akan secara otomatis mendapatkan panggilan/undangan
86,59
75
86,6
80,58
77,35
74 76 78 80 82 84 86 88
2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
49 mengikuti PPG sertifikasi melalui akun SIM-PKB masing-masing;
(e) Masih terdapat guru yang belum memiliki kualifikasi akademik S1/D4 dan tidak linier dengan bidang studi yang diampu.
50 BAB IV PENUTUP
PENUTUP
Laporan Kinerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2021 menyajikan berbagai keberhasilan maupun kendala dalam mencapai sasaran strategis Dinas Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2021 dan perkembangan tahun-tahun sebelumnya yang tercermin pada capaian Indikator Kinerja Utama (IKU).
Secara keseluruhan capaian kinerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan dinyatakan “sangat berhasil”, karena capaian rata-rata keseluruhan sebesar 113,53%. Capaian ini lebih besar jika dibandingkan dengan capaian tahun 2020 yang hanya sebesar 89,59%.
Keberhasilan ini merupakan hasil kerjasama dan komunikasi yang baik dari seluruh jajaran Dinas Pendidikan dan Kebudayaan. Faktor kepemimpinan juga memegang peranan yang penting karena dengan kemampuan pemimpin dalam memberikan arahan yang tepat dan dibarengi dengan pemberian motivasi kerja serta lingkungan kerja yang kondusif akan mampu meningkatkan kinerja bawahan sehingga berdampak pada hasil kinerja organisasi.
Meskipun secara keseluruhan dinyatakan sangat berhasil, namun ada beberapa indikator program pendukung yang belum memenuhi target diantaranya capaian peningkatan rata-rata karakter siswa PAUD PNF dan persentase guru tersertifikasi.
Untuk mencapai target peningkatan rata-rata karakter siswa PAUD PNF berbagai upaya akan dilakukan seperti diskusi bersama untuk menyamakan persepsi tentang formula penghitungan capaian pendidikan karakter PAUD dan PNF. Selanjutnya koordinasi dan peningkatan kerjasama dengan Kementerian Pendidikan dan
51 Kebudayaan maupun dengan Dinas Pendidikan di kabupaten/kota lainnya dalam penyelenggaran pendidikan PAUD dan PNF.
Sedangkan untuk meningkatkan persentase guru tersertifikasi yang ada di Kota Malang, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan akan fokus pada pembinaan kepada guru-guru yang belum memenuhi persyaratan untuk mengikuti PPG sertifikasi, terutama pada peningkatan kualitas perekaman data masing-masing guru pada aplikasi Data Pokok Kependidikan (Dapodik).
Akhirnya dengan memahami berbagai kendala dan keterbatasan yang ada, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan bertekad untuk terus meningkatkan kinerja sebagai perwujudan dan pertanggungjawaban amanah yang diemban.
52 Lampiran 1
53
54 Lampiran 2
Raihan Prestasi Tahun 2021
1. Prestasi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
No Jenis Prestasi Penyelenggara
1. Peringkat Terbaik 1 Sistem Akuntabilitas
Kinerja Instansi Pemerintah (SAKIP) Pemerintah Kota Malang 2. Juara III Anugerah Inovasi dan Kreativitas
Informasi Digital (AIKID) Kategori perangkat daerah/BUMD/RSUD
Dinas Kominfo Kota Malang
3. Nominasi Kelompok Budaya Kerja Pemerintah Kota Malang
4. Nominasi APIK Award Pemerintah Kota Malang
2. Prestasi Lembaga Sekolah
No Nama Lembaga Jenis Prestasi - SD Katolik Marsudisiwi - SDN Bunulrejo 2 - SDN Tulusrejo 3
- SD Muhammadiyah 8 KH. Mas Mansyur - SDN Madyopuro 1
- SDN Bunulrejo 6 - SDN Sumbersari 1 - SDN Tlogomas 2 - SDN Tunjungsekar 3
- SD Puri Asah Dasar Avesiena - SMPN 24 - SDN Tanjungrejo 2 - SMPN 8
- SMKN 11
Penghargaan Program Sekolah Adiwiyata Nasional
55 Adiwiyata Mandiri dan Nasional
3. Prestasi Siswa
NO NAMA LOMBA MATA
LOMBA NAMA ASAL SEKOLAH TINGKAT
JENJANG SD
1 Kompetisi Sains
Nasional (KSN) Matematika Nararya Raid
Arkana MIN 1 Malang Nasional (Emas) 2 Kompetisi Sains
Nasional (KSN) Matematika Sapta Wijaya Syakti
SD Unggulan Al-Ya`Lu
Nasional (Perak) 3 Kompetisi Sains
Nasional (KSN) IPA Banon Akbar SD Unggulan Al-Ya`Lu
Nasional (Emas) 4 Kompetisi Sains
Nasional (KSN) Matematika Nararya Raid
Arkana MIN 1 Malang Propinsi 5 Kompetisi Sains
Nasional (KSN) Matematika Sapta Wijaya Syakti
SD Unggulan
Al-Ya`Lu Propinsi
6 Kompetisi Sains
Nasional (KSN) IPA Banon Akbar SD Unggulan
Al-Ya`Lu Propinsi
7
Festival Dan Lomba Seni Siswa
Island Propinsi
8
Festival Dan Lomba Seni Siswa
Smart School Propinsi
JENJANG SMP
1 Kompetisi Sains
Nasional (KSN) IPA Ahmad Ayman
Al Ghifary
MTSN 1 Kota Malang
Nasional (Emas)
2 Kompetisi Sains
Nasional (KSN) IPA
3 Kompetisi Sains
Nasional (KSN) IPS 4 Kompetisi Sains
Nasional (KSN) Matematika Labib Habibillah
SMP Islam Sabilillah
Nasional (Perak) 5 Kompetisi Sains
Nasional (KSN) IPA Ahmad Ayman
Al Ghifary
MTSN 1 Kota
Malang Propinsi
6 Kompetisi Sains
Nasional (KSN) IPA
56
NO NAMA LOMBA MATA
LOMBA NAMA ASAL SEKOLAH TINGKAT 7 Kompetisi Sains
Nasional (KSN) IPS
Sydney Magnolia Tjandra
SMP K Kolese
Santo Yusup 2 Propinsi 8 Kompetisi Sains
Nasional (KSN) Matematika Labib Habibillah
SMP Islam
Sabilillah Propinsi
9
Festival Dan Lomba Seni Siswa
Nasional (FLS2N)
Desain Poster Bara Makiyya Madani
Kautsar Malang Propinsi
57 Lampiran 3
Daftar Komponen Indeks Pembangunan Manusia Provinsi Jawa Timur Tahun 2021
Sumber data : Badan Pusat Stastistik (BPS)
58
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JL. Veteran Nomor 19
Telp. (0341) 560946 Fax. (0341) 551333