BAB VI. KESIMPULAN DAN REKOMENDAS
2. Rekomendasi
2.1 Untuk Institusi Pendidikan
Dari hasil penelitian didapatkan kepuasan remaja terhadap peran orangtua dalam keluarga dalam kategori puas, oleh karena itu peneliti menyarankan agar menjadi tambahan untuk materi perkuliahan tentang peran orangtua dalam keluarga lebih ditingkatkan sehingga kepuasan remaja terhadap peran orangtua tidak ditiru pada remaja-remaja yang lain.
2.2 Untuk Praktek Keperawatan
Dari hasil penelitian didapatkan bahwa orangtua mendapatkan informasi tentang kepuasan remaja terhadap peran orangtua mayoritas dari lingkungan, dan dari pengaruh-pengaruh kehidupan luar oleh karena itu disarankan untuk praktek Keperawatan dapat membarikan penyuluhan tentang kepuasan remaja.
2.3 Untuk Penelitian Selanjutnya
Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai data terhadap penelitian selanjutnya yang berhubungan dengan kepuasan remaja terhadap peran orangtua. Selain itu dapat juga digunakan untuk penelitian selanjutnya dengan menggunakan desain penelitian yang berbeda.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2002). Prosedur penelitian (edisi revisi V).Jakarta: Rineka Cipta. Depkes. (1997). Buku Kader Posyandu, Jakarta : Depkes.
Depkes. (2000). Rencanan Aksi Pangan dan Gizi Nasional. Jakarta: EGC
Depkes (2004). Rancangan Pedoman Kegiatan Perawat Kesehatan Masyarakat di Puskesmas.Jakarta: Depkes RI.
Departemen gizi dan Kesehatan Masyarakat FKM, UI. (2008). Gizi dan Kesehatan Masyarakat, Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Dinkes RI. (2008), Status Gizi Anak dengan Pemberian Makanan Tambahan. Jakarta: EGC
Gabr, M. (2001). IUNS In The Twentieth Centuri on The Shouders Of The Twentieth Century giants Of Nutrition.Vilth International Congress Of Nutrision. 27 – 29 Juli 2001. Diperoleh dari http : // www. pkpu. Or. Id / profil _ Budarzi pdf. Hartono Adri, Nutr D.A. (2000). Asuhan Nutrisi Rumah Sakit, Diagnosis, Konseling,
dan Preskripsi, Jakarta : EGC
Joen. (2008). Mengatasi masalah Kebiasan. Makan Anak. Diperoleh dari http:// www. Tips keluarga Com//.
Khomsar, Ali. (2001). Anak Ayah Makan, Salah Ortu. Diperoleh dari http : // www. Indomedia. Com / intisari
Marsetyo, H. (2005). Ilmu Gizi Korelasi Gizi, Kesehatan dan Produktifitas Kerja, Jakarta : Rineka Cipta.
M.B. Arisman. (2004). Gizi Dalam Daur Kehidupan. Jakarta : EGC.
Mulia Musdah Siti. (2007). Gizi Masyarakat Berkualitas dan Pencapaian Tujuan MDGs. Diperoleh dari http : // www. Indomedia. Com / intisari.
Nita. (2001). Meningkatkan Status Gizi Anak. Jakarta. Rineka Cipta.
Notoatmodjo S. (2002). Prosedur penelitian kesehatan,(edisi revisi). Jakarta: Rineka Cipta.
Notoatmodjo S. (2005). Promosi kesehatan Teori dan Aplikasi. Jkarta : PT. Asdi Mahasatya .
Notoatmodjo Soekidjo. (2007). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Jakarta : Rineka Cipta.
Nursalam, (2002). Managemen Keperawatan Aplikasi Dalam Praktik Keperawatan Profesional. Jakarta: Salemba Medika
Polit F. D & Hungler P. B. (1999). Nursing Research Prinsiples and Methods (6 Ed). New York : Lippincoot.
Prayitno, H. (2004). Dasar – Dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Rineka Cipta. Pujiadi. (2008). Mengetahui Status Gizi Anda. Diperoleh dari Http : // www.
Indomedia . Com/ intisari
Ranti. L. A. (1999). Kesehatan dan Gizi. Jakarta : Rineka Cipta
Santoso, S. Ranti, A.L. (1999). Kesehatan dan Gizi. Jakarta : Rineka Cipta. Sekarkinasih, (2006). Mengatasi gizi buruk. Jakarta : Rineka Cipta.
SKRT. (2004). Status Gizi Anak. Jakarta : Medicastro
Soedirja, S. (2009). Revitalisasi Posyandu. Diperoleh dari
Sudjana. (2005). Metode Statistik Edisi ke 5. Bandung: Tarsito Supariasa. (2001). Peninlaian Status Gizi. Jakarta : Rineka Cipta.
Toni. (2009). Karya Tulis Ilmiah Posyandu sebagai Sarana Peran Serta Masyarakat dalam Usaha Peningkatan Kesehatan Masyarakat .Medan.
WHO. (2000). Nutrition For Health and Development. Geneva: WHO.
Zulkifli. (2003). Posyandu dan Kader Kesehatan. Diperoleh dari
Tanggal : Tempat :
Instrument Penelitian Petunjuk Pengisian :
Bapak diharapkan kesediaannya untuk menjawab setiap pertanyaan yang tersedia dengan memberi tanda ( ) pada tempat yang disediakan. Semua pertanyaan harus dijawab dan setiap satu pertanyaan harus dijawab dan setiap satu pertanyaan diisi dengan satu jawaban, bila ada yang kurang dimengerti dapat ditanyakan pada peneliti.
Data Demografi:
1. Kode (Diisi oleh peneliti) 2. Usia: ...Tahun
3. Jenis Kelamin: ( ) 1. Laki-laki ( ) 2. Perempuan 4. Agama: ( ) 1. Islam ( ) 2. Protestan
( ) 3. Katolik ( ) 4. Budha ( ) 5. Hindu
5. Pendidikan Terakhir: ( ) 1. SLTP ( ) 2. SMU
( ) 3.S-1 ( ) 3. D-III
6. Suku: ( ) 1. jawa ( ) 2. Batak
( ) 3. Melayu ( ) 4. DLL
B. Kuisioner Penelitian Tentang Kepuasan Remaja Terhadap Peran Orang Tua Dalam Keluarga. Keterangan SS = Sangat Setuju S = Setuju TT = Tidak Tahu TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju
No Pernyataan SS S TT TS STS
1
2
3
4
Orangtua perlu bertanya kepada anak remaja jika pergi kemana tujuan, kapan pulang, dan dengan siapa mereka pergi.
Orangtua perlu memberikan perhatian khusus dan mengontrol anak dan tidak membiarkan anak untuk bertindak sendiri.
Orangtua perlu mengetahui atau mengenali teman-teman anak remaja diluar remaja.
Orangtua membuat peraturan-peraturan didalam
No Pernyataan SS S TT TS STS
5
6
7
8
Setiap keluar rumah harus pulang dengan tepat waktu. Orangtua perlu bekerjasama dengan guru, khususnya pada saat anak disekolah sedang ada masalah.
Orangtua wajib memberikan bimbingan terhadap anak remaja terutama dalam membantu remaja dalam mangatasi berbagai masalah yang dihadapi dan memberikan saran-saran yang realitas bagi remaja.
Orangtua merupakan pemberi motivasi terbesar
bagi remaja, sehingga diharapkan orang tua dapat memberikan perhatian dan kasih saying sepenuhnya kepada remaja.
Orangtua dan remaja memiliki makna dan peran yang sangat penting dalam
No Pernyataan SS S TT TS STS 9 10 11 12 13 14
Setiap aspek kehidupan keluarga dan kedekatan orang tua.
Orangtua adalah pemimpin dalam keluarga dan orang tua bertanggungjawab terhadap remaja.
Orangtua tertuntut untuk mengoptimalisasikan peran dan fungsinya dalam menjaga dan mengarahkan keluarga agar tidak terjerumus pada langkah- langkah yang dapat merugikan remaja.
Orangtua perlu tahu siapa saja teman anaknya.
Orangtua perlu tahu apa saja kegiatan mereka dan kemana mereka pergi.
Orang tua perlu menanyakan kepada teman anaknya tentang orangtuanya.
Orangtua membuat peraturan kepada teman anak-anaknya setiap datang kerumah harus memperkenalkan diri pada
No Pernyataan SS S TT TS STS
15
Orangtuanya.
Orangtua perlu mengetahui dan memperhatikan kegiatan teman anak remajanya.
CURRICULUM VITAE
Nama : DERTI S. NADAPDAP
Tempat/tgl lahir : Sukarame, 30 september 1985 Pematangsiantar Riwayat pendidikan : 1. 1989-1991 : TK Nusantara balimbingan
2. 1991-1997 : SDN P.Tanah jawa
3. 1997-2000 : SLTP Budi Mulia Pematangsiatar 4. 2000-2003 : SMU Sultan Agung Pematangsiantar 5. 2003-2006 : AKPER Elisabeth Medan
LEMBAR KONSUL
Judul proposal: “Kepuasan Remaja terhadap Peran orang Tua Dalam Keluarga Didesa Tanah Jawa Pematangsiantar”
Nama : Derti S. Nadapdap
Nim : 081121041
Dosen Pembimbing : Siti Zahara Nasutiaon Skp. MNS
No Tanggal Topik judul Rekomendasi Tandatangan 1 27/08/2009 Judul skripsi Revisi judul dan tempat
penelitian. Acc
2 31/08/2009 Bab I Perbaiki pada latar
belakang penelitian -sistematika penelitian -penambahan referensi -Relevansi paragraf latar belakang
3 2/09/2009 Bab I Relevansi paragraf dan penambahan latar belakang
4 5/09/2009 Bab I dan II -Perbaiki revisi latar belakang dan perbaiki tinjauan pustaka
-Perbaiki poin-poin yang terdapat didalam tinjauan pustaka
penelitian 6 11/09/2009 Bab I
Bab II
Perbaiki latar belakang Perbaiki komponen konsep yang ingin diteliti 7 14/09/2009 Bab II Bab III -Perbaiki pada komponen konsep penelitian -Masukan komponen- komponen yang akan diteliti. Perbaiki kerangka konsep 8 17/09/2009 Bab I Bab II Bab III
-Perbaiki latar belakang -Tambahkan komponen konsep yang diteliti Acc
Acc
9 28/09/2009 Bab I Perbaiki latar belakang 10 1/10/2009 Bab I Bab IV Perbaikan latar belakang -Perbaiki cara pengambilan sampel
Kuisioner penelitian
dan perhatikan kembali jumlah populasi yang terbanyak
-revisi pada bagian- bagian : etika penelitian, instrumen penelitian,
pengumpulan data dan analisa data
Perbaiki kuisioner pada penelitian 11 5/10/2009 Bab I Bab IV Kuisioner penelitian Acc
Perbaiki analisa data Acc