KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
2. Rekomendasi Untuk penelitian lebih lanjut
Perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk meneliti sekolah inklusif dan SDPLB yang berkaitan dengan kurikulum, manajemen yang diselenggarakan untuk memberikan pendidikan yang mampu memenuhi kebutuhan siswa autis.
Kemampuan guru dalam menerapkan model bimbingan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi, motorik, sosial dan perhatian mengambil sampel di SD Inklusif Cipete 12 dan SDPLB Cibinong sebagai kelompok eksperimen dengan SD Inklusif Perwira Bogor dan SDPLB Lenteng Agung sebagai kelompok kontrol, yang sudah dibuktikan efektif tidak berarti bahwa selesai melakukan penelitian, namun perlu dilakukan penelitian lainnya yang dapat mengembangkan kemampuan siswa autis agar berkembang secara optimal.
Ali, Mohammad & Rekan. ( 2007 ). Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Bandung: Pedagogiana Press.
Abdul Hadis, ( 2006 ). Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Autistic. Bandung : Alfabeta. Akhmad Sudrajat, ( 2011 ). Mengatasi Masalah Siswa Melalui Layanan Konseling
Individual. Yogyakarta : Paramitra ; Publishing.
Arends, Richard L. ( 2008 ). Learning To Teach. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Arnold, Johann Cristoph. ( 2002 ). Bahaya ; Anak Anda dalam Bahaya. Jakarta: Grasindo. Ahmadi, Abu. ( 1991 ). Psikologi Perkembangan: Jakarta: Rineka Cipta.
Burhan Bungin, H.M. ( 2008 ). Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Bastaman, H.D. (2007). Logoterapi: Psikologi Untuk Menemukan Makna Hidup dan Meraih
Hidup Bermakna. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Bowers, Judy L & Hatch, Patricia A. ( 2002 ). The National Model For School Counseling Programs. Alexandria: The American School Counselor Association.
Corey, Gerald. ( 1995 ). Teori dan Praktek Dari Konseling dan Psikoterapi. Semarang: IKIP Semarang Press.
Creswell, John W. ( 1998 ). Qualitative Inquiry and Research Design. California: SAGE Publications, Inc.
Corey, Gerald. ( 2005 ). Theory and Practice of Counseling & Psychotherapy: Seven Edition. Brooks/Cole.
Coombs, Philip H. ( 1968 ). The World Educational Crisis: A Systems Analysis. New York: Oxford University Press
Charman, Tony & Stone, Wendy. ( 2006 ). Social and Communication Development in Autism Spectrum Disorders. New York: The Guilford Press.
Furqon. ( 2005 ). Konsep dan Aplikasi Bimbingan Konseling untuk Sekolah Dasar. Bandung: Pustaka Bani Quarisy.
Fattah, Nanang. ( 2007 ). Analisis Kebijakan dan Pengelolaan Pendidikan Dasar. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
Fred. R. Volkmar, Rhea, Paul, AmiKlim, Donald Cohen, ( 2005 ). Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorder. USA : John Wiley & Song. Inc.
Given, Barbara K. ( 2007 ). Brain-Based Teaching. Bandung: Mizan Media Utama.
Gabriels, Robin L & Hill, Dina E. ( 2007 ). Growing Up With Autism. New York: The Guilford Press.
Gardner, Howard. ( 1993 ). Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences: London: Fontana Press.
Handoyo, ( 2009 ). Autisme Pada Anak. Jakarta : Bhuana Ilmu Populer.
Hembing Wijayakusuma, ( 2004 ). Psikoterapi Anak Autisma. Jakarta : Pustaka Populer Obor.
Heppner, P. Paul & Wampold, Bruce E. & Kivlighan, Dennis M. Researching Design in Counseling, Third Edition. Thomson Brooks/Cole.
Hoerr, Thomas R. ( 2007 ). Buku Kerja Multiple Intelligences. Bandung: Kaifa.
Hidayat & Heryana, Yayan & Setiawan Atang. ( 2006 ). Bimbingan Anak Berkebutuhan Khusus. Bandung: UPI Press.
Hijayakusuma, H.M. Hembing. ( 2004 ). Psikoterapi untuk Anak Autisma. Teknik Bermain Kreatif Non Verbal dan Verbal. Terapi Khusus untuk Autisma. Jakarta: Pustaka Populer Obor.
Rajagrafindo Persada.
Hurlock, Elizabeth B. ( 1992 ). Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga.
James. J. Muro, Terry Kottman, ( 1995 ). Guidance and Counseling in the Elementary and Midle Schools. USA : WM. Brown. Comuniction. Inc.
Jaqeelyn. Mc. Candless, ( 2003 ). Children With Starving Brains. Jakarta : Grasindo. Johan Christopt Arnold, ( 2002 ). Endangerd. Jakarta : Grasindo.
Joko Yuwono, ( 2009 ). Memahami Anak Autis. Bandung : Alfabeta.
Jordan, Rita. ( 2001 ). Autism With Severe Learning Difficulties. London: Souvenir Press (E&A) Ltd
Kartadinata, Sunaryo. ( 2010 ). Isu-isu Pendidikan: Antara Harapan dan Kenyataan. Bandung: UPI Press.
Kurnia, Ingridwati, dkk. ( 2007 ). Perkembangan Belajar Peserta Didik. Jakarta: Perpustakaan Uhamka.
Kartadinata, Sunaryo. ( 2001 ). Isu Etik dan Moral dalam Konseling. Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia.
Lincoln, Yvonna S & Guba, Egon G. ( 1985 ). Naturalistic Inquiry. California: Sage Publications, Inc.
Mamat Supriatna, ( 2010 ). Bimbingan dan Konseling Berbasis Kompetensi. Jakarta : Raja Grafindo Persada
Matsumono, David & Juang, Linda. ( 2008 ). Culture and Psychology, Fourth Edition. USA: Thomson Wadsworth.
Mayer-Johnson, Roxanna. ( 1995 ). The Picture Communication Symbols Combination Book; The Wordless Edition.
McLoad, John. ( 2006 ). Pengantar Konseling: Teori Dan Studi Kasus. Jakarta: Kencana
Modul Pelatihan Pengelola dan Tenaga Pendidik. Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Luar Sekolah dan Pemuda Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini 2002.
Mc Candless, Jaquelyn. ( 2003 ). Children with Starving Brains: Anak-anak dengan Otak yang “Lapar”. Jakarta: Grasindo.
Muro, James J. ( 1995 ). Guidance and Conseling in the Elementary and Middle School. Wm. C. Brown Communication, Inc.
Malim, Tony. ( 1997 ). Social Psychology Second Edition. London: Macmillan Press Ltd. Nurihsan, Achmad Juntika. ( 2006 ). Bimbingan & Konseling dalam Berbagai Latar
Kehidupan. Bandung: Refika Aditama.
Nichols, Michael P. & Schwartz, Richard C. ( 2001 ). Family Therapy, Concept and Methods. Allyn & Bacon a Person Education Company
Prayitno & Amti, Erman. ( 2004 ). Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Purwakania Hasan, Aliah B. ( 2008 ). Pengantar Psikologi Kesehatan Islami. Jakarta: Rajawali Pers. .
Sholevar, G. Pirooz & Schwoeri, Linda. D. ( 2003 ). Text Book of Family and Couples Therapy Clinical Applications. USA: American Psychiatric Publishing, Inc
Slavin, Robert E. ( 2009 ). Educational Psychology: Theory and Practice. John Hopkins Suherman, Uman. ( 2008 ). Konsep & Aplikasi Konseling. Bandung: MADANI Prod.
Suyadi. ( 2009 ). Buku Pegangan Bimbingan Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media. Sanjaya, Wina. ( 2006 ). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Konseling untuk
PAUD. Jogjakarta: DIVA Press..
Sugiyono. ( 2009 ). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukardi. ( 2005 ). Metodologi Penelitian Pendidikan, Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara.
Santrock, John. W. ( 1995 ). Life-Span Development: Perkembangan Masa Hidup, Edisi 5, Jilid I. Jakarta: Erlangga.
Sugiyono. ( 2008 ). Metode Penelitian Kuatitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta. Surya, Mohamad. ( 2003 ). Teori-Teori Konseling. Bandung: Pustaka Bani Quraisy
Sundberg, Norman D. & Winebarger, Allen A. & Taplin, Julian R. ( 2007 ). Psikologis Klinis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
The Career Development Quarterly. Desember ( 2008 ). The National Career Development Association.
Torrance, E. Paul. ( 1965 ). Rewarding Creative Behavior. Prentice-Hall.Inc Volkmar, Paul, Klin & Cohen. ( 2005 ). Hand Book of Autism and Pervasive Developmental Disorders. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc
Wagele, Elizabeth. ( 1999 ). Enneagram of Parenting. Jakarta: PT. Serambi Ilmu Semesta. Winkel, W.S. & Hastuti, M.M. Sri. ( 2006 ). Bimbingan dan Konseling di Institusi
Pendidikan. Yogyakarta: Media Abadi.
Wiramihardja, Sutardjo. A. ( 2007 ). Pengantar Psikologi Klinis (Edisi Revisi): Bandung: Reflika Aditama.
Yuwono, Joko. ( 2009 ). Memahami Anak Autistik: Kajian Teoritik dan Empirik. Bandung: Alfabeta.
Yusuf LN, Syamsu. ( 2008 ). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Yusuf LN, Syamsu. ( 2009 ). Mental Hygiene: Terapi Psikospiritual untuk Hidup Sehat Berkualitas. Bandung: Maestro.