12 Senin, 15 Oktober
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SD Negeri Randugunting
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/Semester : IV/1
Alokasi Waktu : 2x 35 menit (1 x Pertemuan) Waktu Pelaksanaan: Rabu, 3 Oktober 2012
XIII. Standar Kompetensi
Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya.
XIV. Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya.
XV. Indikator
1. Mengidentifikasi bagian-bagian tubuh tumbuhan (daun) dan fungsinya bagi tumbuhan itu sendiri.
XVI. Tujuan Pembelajaran
4. Setelah mengamati gambar daun, siswa dapat menyebutkan bagian struktur daun.
5. Setelah melakukan diskusi, siswa dapat membandingkan bentuk daun berdasarkan bentuk tulang daun.
6. Setelah melakukan diskusi, siswa dapat menyebutkan fungsi daun bagi tumbuhan.
I. Karakter yang Diharapkan
9. Dapat dipercaya ( Trustworthines) 10. Rasa hormat dan perhatian ( respect ) 11. Tekun ( diligence )
13. Berani ( courage ) 14. Integritas (integrity) 15. Peduli (caring) 16. Jujur ( fairnes )
II. Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : Picture and picture
Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, diskusi, dan penugasan
III. Materi Pembelajaran
Materi Pokok : Bagian-bagian Tumbuhan Sub materi pokok : Daun dan fungsinya.
IV. Media Pembelajaran
Gambar Struktur daun Daun
Gambar bentuk daun berdasarkan bentuk tulang daun.
V. Langkah-langkah Pembelajaran
4. Kegiatan Awal (5 menit) a. Guru memberikan salam b. Guru memberikan apersepsi :
Siapa yang dirumah suka memelihara tanaman?
Pernahkah kalian mengamati bagian-bagian tumbuhan?
Bagian tumbuhan yang paling banyak jumlahnya dan berwarna hijau disebut apa?
c. Guru menginformasikan materi pembelajaran yang akan disampaikan
d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai siswa 5. Kegiatan Inti (45 menit)
a. Eksplorasi
3).Guru menanyakan kepada siswa apa yang mereka ketahui tentang daun .
4).Guru meminta siswa untuk menyebutkan bagian-bagian daun yang mereka ketahui.
5).Guru menjelaskan bagian-bagian daun berdasarkan gambar. 6).Guru menjelaskan bentuk daun berdasarkan bentuk tulang daun. 7).Guru bertanya jawab dengan siswa mengenai fungsi daun pada
tumbuhan.
8).Guru menjelaskan mengenai fungsi daun pada tumbuhan. b. Elaborasi
5).Guru meminta siswa untuk membentuk kelompok yang terdiri dari 4 orang
6).Guru memberikan LKS kepada setiap kelompok untuk mengerjakan LKS yang telah diberikan oleh guru.
7).Siswa melakukan diskusi untuk menyelesaikan tugas mereka. 8).Guru dan siswa membahas bersama hasil diksusi kelompok. c. Konfirmasi
1).Guru meluruskan jawaban yang masih salah
2).Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang terbaik 3).Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya
mengenai materi yang belum dimengerti 6. Kegiatan Penutup (20 menit)
e. Guru menyimpulkan pembelajaran yang telah dilaksanakan a. Guru memberikan soal evaluasi
b. Guru memberikan tindak lanjut c. Guru menutup pembelajaran
VI. Sumber Pembelajaran
1. BSE IPA untuk kelas IV pengarang Budi Wahyono dkk, terbitan Dpdiknas.
2. BSE IPA untuk kelas IV pengarang S. Rositawaty dkk, terbitan Depdiknas
1. Prosedur penilaian : Penilaian proses dan hasil 2. Teknik penilaian : Tertulis
3. Bentuk : Isian
4. Instrumen : Soal (terlampir) dan lembar pengamatan (terlampir).
Tegal, Oktober 2012
Guru Kelas IV Guru Praktikkan
Mardiyati, S. Pd Cici Evianti Alafiyah
NIP 19670226200212201 NIM 1401409261
Mengetahui,
Kepala SD N Randugunting 01 Dosen Pembimbing
Abu Su ud, S. Pd Dra. Noening Andrijati, M.Pd
Lampiran 1
Materi Pembelajaran
BAGIAN-NAGIAN TUMBUHAN : DAUN
Tumbuhan memiliki daun. Daun merupakan bagian tumbuhan yang tumbuh dari batang. Daun umumnya berbentuk tipis dan berwarna hijau. Warna hijau tersebut disebabkan warna klorofil yang ada pada daun. Namun, daun ada juga yang berwarna kuning, merah, atau ungu.
Bagian-bagian daun lengkap terdiri atas tulang daun, helai daun, tangkai daun, dan pelepah daun. Contoh daun yang memiliki bagianbagian lengkap, antara lain daun pisang dan daun bambu. Di alam, kebanyakan tumbuhan memiliki daun yang tidak lengkap. Misalnya, ada daun yang hanya terdiri atas tangkai dan helai daun saja, contohnya daun mangga; ada pula daun yang hanya terdiri atas pelepah dan helai daun saja, contohnya daun padi dan jagung. Selain itu, daun juga memiliki urat. Urat daun adalah susunan pembuluh pengangkut pada daun.
Berdasarkan bentuknya, tulang daun terdiri dari tulang dan menyirip, tulang daun menjari, tulang daun sejajar, dan tulang daun.
a. Menyirip
Tulang daun jenis ini memiliki susunan seperti sirip-sirip ikan. Contoh tumbuhan yang memiliki jenis tulang seperti ini adalah tulang daun jambu, mangga, dan rambutan.
b. Menjari
Tulang daun menjari bentuknya seperti jari-jari tangan manusia. Misalnya, tulang daun pepaya, jarak, ketela pohon, dan kapas.
c. Melengkung
Tulang daun melengkung berbentuk seperti garis-garis melengkung. Tulang daun jenis ini dapat kita temukan pada berbagai tumbuhan di lingkungan sekitar kita. Misalnya, tulang daun sirih, gadung, dan genjer.
d. Sejajar
Tulang daun sejajar berbentuk seperti garis-garis sejajar. Tiaptiap ujung tulang daun menyatu. Misalnya, tulang daun tebu, padi, dan semua jenis rumput-rumputan.
Berdasarkan jumlah helai daun, daun dikelompokkan menjadi dua yaitu daun tunggal dan daun majemuk. Daun tunggal adalah daun yang memiliki satu helai daun pada setiap tangkainya, contohnya daun mangga. Daun majemuk adalah daun yang memiliki beberapa helai daun pada setiap tangkainya, contohnya daun putri malu.
Bagi tumbuhan, daun memiliki beberapa kegunaan. Misalnya, sebagai tempat pembuatan makanan, pernapasan, dan penguapan.
a. Pembuatan makanan.
Daun berguna sebagai dapur tumbuhan. Tahukah kamu fungsi dapur? Di dalam daun terjadi proses pembuatan makanan (pemasakan makanan). Makanan ini digunakan tumbuhan untuk kelangsungan proses hidupnya dan jika lebih disimpan.
b. Pernapasan.
Di permukaan daun terdapat mulut daun (stomata). Melalui stomata pertukaran gas terjadi. Daun mengambil karbondioksida dari udara dan melepas oksigen ke udara. Proses inilah yang menyebabkan kamu merasa nyaman saat berada di bawah pohon pada siang hari.
c. Penguapan.
Tidak semua air yang diserap akar dipakai oleh tumbuhan. Kelebihan air ini jika tidak dibuang dapat menyebabkan tumbuhan menjadi busuk dan mati. Sebagian air yang tidak digunakan dibuang melalui mulut daun dalam bentuk uap air. Pada malam hari, kelebihan air dikeluarkan melalui sel-sel pucuk daun. Proses ini disebut gutasi. Coba kamu amati daun-daun bunga yang ada di pekaranganmu saat pagi hari
Lampiran 2
Lembar Kerja Siswa
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/Semester : IV/1
Materi Pokok : Daun dan fungsinya. Alokasi Waktu : 15 menit.
A. Diskusikan dengan kelompokmu untuk mengisi tabel dibawah ini! No Nama Tumbuhan Bentuk tulang daun
* Pohon pisang menyirip 1. Pepaya
2. Padi 3. Sirih 4. Jambu 5. Tebu
B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1. Sebutkan 2 jenis daun yang berdasarkan jumlah helai daun di setiap tangkainya!
2. Sebutkan 3 fungsi daun bagi tumbuhan!
Nama anggota kelompok :
1. ...
2. ...
3. ...
4. ...
Lampiran 3