RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Satu Atap Boyan Tanjung Kelas / Semester : VII / 2

Meta Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

Materi Pokok : Keberagaman Suku, Agama,Ras, dan

Antargolongan dalam bingkai Bhinika Tunggal Ika Sub Materi : Keberagaman Dalam Masyarakat Indonesia

Pertemuan : 1X pertemuan Alokasi Waktu : 120 Menit

 Kopetensi Inti

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang di anutnya

KI 2 : Menunjukan prilaku jujur, disiplin tanggung Jawab,peduli (Toleran, gotong royong) santun diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkup sosial dan masyarakat.

 Kopetensi Dasar

1.4 Menghormati keberagaman norma-norma suku, agama, ras, dan antargolongan dalam bingkai Bhinika Tungal Ika sebagai sesama ciptaan Tuhan

2.4 Menghargai keberagaman suku, agama,ras, dan antargolongan dalam bingkai Bhinika Tunggal Ika

 Indikator

 Mendiskripsikan pengertian keberagaman masyarakat

 Menjelaskan faktor- faktor yang memengaruhi keberagaman masyarakat

 Menjelaskan arti penting Bhinika Ika dalam keberagaman suku, agama,ras, dan antargolongan

 Menunjukan perilaku toleran terhadap keberagaman suku, agama,ras,dan antargolongan.

 Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, peserta didik di harapkan dapat:  Mendeskripsikan keberagaman masyarakat

 Menjelaskan faktor-faktor yang memengaruhi keberagaman masyarakat

 Menjelaskan arti penting Bhinika Ika dalam keberagaman suku, agama,ras, dan antargolongan

 Menunjukan perilaku toleran terhadap keberagaman suku, agama,ras,dan antargolongan

 Materi Pembelajaran

Pengertian Keberagaman Masyarakat

Suku bangsa sring di sebut etnik. Menurut Koentjaraningrat, suku bansa bearti sekelompok manusia yang memiliki kesatuan budaya dan terkait oleh kesadaran dan identitas tersebut. Jadi suku bangsa merupakan gabungan sosial yang di bedakan dari golongan-golongan sosial karena mempunyai ciri-ciri mendasar dan umum berkaitan dengan asal usul dan tempat asal serta kebudayaan. Ciri-ciri mendasar yang membedakan suku bangsa satu dengan lainnya, antara lain baha daerah, adat istiadat, sistem kekerabatan,kesenian daerah dan tempat asal.

Faktor-faktor yang memengaruhi keberagaman masyarakat

Keberagaman masyarakat indonesia di pengaruhi oleh beberapa faktor, baik yang datang dari dalam maupun luar masyarakat. Hal ini juga di pengaruhi oleh paktor alam, diri sendiri, dan masyarakat. Secara umum keberagaman masyarakat indonesia disebabkan oleh hal-hal sebagai berikut:

a. Letak strategis wilayah indonesia

Letak indonesia yang strategia yaitu di antara dan dua samudra pasifik dan samudra indonesia, serta dua benua yaitu benua Asia dan Australia mengakibatkan wilayah kita menjadi jalur perdagangan internasional.

b. Kondisi negara kepulauan

indonesia terdiri atas beribu-ribu pulau yang secara fisik terpisah-pisah. Keadaan ini menghambat hubungan antar masyarakat dari pulau yang berbeda beda. Hal ini mengakibatkan perbedaan suku bangsa, bahasa, budaya,serta peranan laki-laki dan perempuan.

c. Perbedaan kondisi alam

Kondisi yang berbeda seperti di daerah pantai, pegunungan, daerah subur, padng rumput, pegunungan daratan rendah,rawa dan laut mengakibatkan perbedaan masyarakat. Masyarakat di daerah pantai berbeda dengan masyarakan di pegunungan seperti perbedaan bentuk rumah,mata pencaharian, makanan pokok, pakaian, kesenian, bahkan kepercayaan.

Kemudahan sarana ini membawa masyarakat mudah berhubungan dengan masyarakat lain,meskipun jarak dan kondisi alam yang sulit. Sebaliknya sarana yang terbatas juga menjadi penyebab keberagaman masyarakat indonesia.

e. Penerimaan masyarakat terhadap perubahan

Sikap masyarakat terhadap sesuatu yang baru baik yang datang dari dalam maupun luar masyarakat membawa pengaruh terhadap perbedaan masyarakat indonesia. Ada masyarakat yang mudah menerima orang asing atau budaya lain, seperti masyarakat perkotaan. Namun ada juga sebagai masyarakat yang tetap bertahan pada budaya sendiri.

Arti penting Bhinika Ika dalam keberagaman suku, agama,ras, dan antargolongan

Bhinika Tunggal Ika adalah moto atau semboyan bangsa indonesia. Dalam buku empat pilar kehidupan berbangsa dan bernegara (2012 : 196) dimana dalam buku tersebut mengutip pendapat suhandi sigit, menyatakan ungkapan Bhinika Tunggal Ika dapat di temukan dalam kitab Sutasoma yang di tulis oleh Mpu Tantular pada abad ke XIV di masa kerajaan maja pahit.

Bhinika Tunggal Ika mengandung makna meskipun bangsa indonesia terdiri atas beraneka ragam suku bangsa,adat istiadat, ras dan agama namun keseluruhannya itu merupakan satu kesatuan,yaitu bangsa dan negara Indonesia.

Berbagai ajaran agama di terima oleh bangsa indonesia karena masyarakat sudah mengenal kepercayaan animisme dan dina misme.

Animisme adalah keyakinan atau kepercayaan terhadap roh nenek moyang dedangkan Dinamisme ialah keyakinan atau kepercayaan pada benda-benda tertentu yang di yakini memiliki kekuatan ghaib yang mengontrol kehidupan manusia seperti batu bertuah, keris keramat dan lain sebagainya.

Agama yang di akui di indonesia ada enam agama yaitu : islam, kristen, katolik, hindu, budha dan kong hu chu.

Menunjukan perilaku toleran terhadap keberagaman suku, agama,ras,dan antargolongan.

Negara menjamin warganegaranya untuk menganut dan mengamalkan ajaran agama masing-masing. Hal tersebut termuat dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Pasal 29 ayat ( 2 ) yang berbuny, “ Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing masing dan untuk beribadat menurut agamanya dan kepercayaannya masing-masing”.

Oleh karena itu, bentuk perilaku kehiduan dalam keberagaman agama di antaranya diwujudkan dalam bentuk sebagai berilut:

a. Melaksanakan ajaran agama yang di anutnya dengan baik dan benar b. Menghormati agama yang diyakini orang lain

d. Toleran terhadap pelaksanaan ibadah yang di anut pemeluk agama lain.

Dalam Undang-Undang Nomor 40 Tahun 2008 tentang penghapusan diskriminasi Ras dan Etnis, menyebutkan bahwa ras adalah golongan bangsa berdasarkan ciri-ciri fisik dan garis keturunan

 Pendekaran, Model pembelajaran dan Metode pembelajaran  Pendekatan Pembelajaran : Saintifik

 Model Pembelajaran : Talking Stick ( Tongkat Berjalan)

 Metode Pembelajaran : Tanya jawab, diskusi kelompok dan penugasan  Kegiatan Pembelajaran

Tahap Uraian Kegiatan waktu

Kegiatan Awal

 Guru mengarahkan siswa untuk berbaris terlebih dahulu

10 menit

 Guru mempersilakan ketua kelas untuk memimpin Do’a

 Guru mengabsensi siswa

 Guru menjelaskan cara melaksanakan tugas kelompok dengan media yang telah di jelaskan 5 menit 5 menit 10 menit Inti

 Guru membentuk kelompok secara acak  Guru mengundi kelompok yang maju pertama  Guru mengarahkan kelompok lan untuk menyanyikan lagu wajib dan kelompok yang maju pertama akan memegang tongkat secara bergiliran

 Siswa secara bergantian memegang tongkat sampai lagu berhenti di nyanyikan maka akan mengambil soal yang sudah di siapkan

 Hal tersebut terus berlangsung sampai semua kelompok mendapat giliran.

10 menit 5 menit 5 menit 10 menit 20 menit Penutup

 Guru membagi soal dan lembar jawaban yang telah tersedia dan tugas tersebut di kerjakan secara individu

 Setelah semua siswa mengerjakan tugas siswa di minta untuk mengumpulkan lembar

5 menit

jawaban yang telah di kerjakan

 Guru memberikan umpan balik dengan menanyakan kembali beberapa pertanyaan sebelumnya dan memberikan kesimpulan dengan mengaitkan materi dengan contoh dalam kehidupan sehari-hari.

 Guru memeriksa lembar jawaban yg sudah siswa kumpulkan

 Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam dan ketua kelas mempmpin D’oa. 15 menit 10 menit 10 menit

 Penilaian Hasil Belajar

 Portopolio penilaian ini di gunakan untuk menilai hasil pekerjaan baik individu maupun kelompok tentang Keberagaman suku, agama,ras, dan antargolongan dalam bingkai Bhinika Tunggal Ika.

 Tes di gunakan untuk menilai hasil belajar secara individu tentang pengetahuan keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinika Tunggal Ika.

 Soal evaluasi individu

1. Tuiskan Ciri-ciri mendasar yang membedakan suku bangsa satu dengan lainnya di indonesia

2. Tuliskan lima faktor yang memengaruhi keberagaman masyarakat di indonesia

3. Jelaskan makna Bhinika Tunggal Ika dalm bingkai negara kesatuan repoblik Indonesia

4. Tuliskan tiga contoh perilaku toleran terhadap keberagaman suku, agama,ras,dan antargolongan dalam kehiduan sehari-hari

5. Apa dampak jika masyarakat indonesia tidak menjaga persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari

 Soal evaluasi kelompok

1. Indonesia di katakan terletak di antara dua samudra dan dua benua,sebutkan

2. Berikan alasan mengapa berbagai ajaran Agama di terima di negara indonesia

3. Pengolongan bangsa berdasarkan ciri-ciri fisik dan garis keturunan di sebut

LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN

Dalam dokumen BEKERJASAMA DENGAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PROVINSI KALIMANTAN BARAT TAHUN 2021 (Halaman 67-73)