Berdasarkan hasil survey awal ini akan digunakan sebagai pedoman dalam penyususnan pengembangan modul peer educator untuk kesehatan reproduksi dan konseling pencegahan perkawinan antar kelompok kolok
DAFTAR PUSTAKA
Aprilia, I. D. (2002). Tesis: Program Bimbingan dan Konseling bagi Siswa Tunarungu. Bandung: Program Pascasarjana UPI.
Chamim M.; Hasan R; Mustika M. (2008). Bisu Tuli : Fenomena Unik Desa Bengkala. Access: http://www.tempo.co.id/majalah/min/kes-2.html, 11 Mei 2013
Direktorat Pembinaan PK-LK Dikmen (2012). Informasi Pendidikan Anak Tuna Rungu. Jakarta: Kemendikbud
Gould, J. & Lomax, A. (1993). The evolution of peer education: Where do we go from here? Journal of American College Health, 45, 235-240
Hallahan, D. & Kauffman, M. J. (1991). Exceptional Children, Introduction to Special Education (Fifth Ed). New Jersey: Prentice Hall International Inc.
Indah. (2010). Fenomena Bisu Tuli Desa Bengkala. http://cintailahindonesia.wordpress.com , 11 Mei 2013
Mangunsong, F., Pratomo, H. Intervensi Psikologis Serta Advokasi Kebijakan Kesehatan Masyarakat Bagi Komunitas Tunarungu di Desa Bengkala. Depok: Universitas Indonesia. 2014
Mead, M. (nd). Modul Peer Education. Access
http://www.unodc.org/pdf/youthnet/action/message/escap_peers_01.pdf, 11 Mei 2013
Moores, D. F. (1982). Educating The Deaf, Psychology, Principles, Practices. Boston:Houghton Mifflin Company.
Nance, W.E. (2003). The Genetics of Deafness. USA: Source Department of Human Genetics,Virginia Commonwealth University, Richmond, Virginia 23298, USA. Access :
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/12784229, 11 Mei 2013
Prabowo, P.B. (2012). Research Bengkala Village. Access : http://prabowoprasetyobudi.blogspot.com/2012/10/12.html, 11 Mei 2013
Sabornie, E.J. (2010). Four Managing and improving Behavior in Inclusive Educational Environment. Chapell Hill : The University of North Carolina
Suparno & Purwanto, H. (nd). Karakteristik Anak Berkebutuhan Khusus, Access : http://pjjpgsd.dikti.go.id , 11 Mei 2013
Swaraswari, B. (2008), Mengenal Inklusi Bagi Anak Tuna Rungu, Access :http://bikabeleswaraswari.multiply.com/journal/item/1/Mengenal_Inklusi_Ba
gi_Anak_Tuna_Rungu_, 11 Mei 2013
Tantri, K.K. (2010). Tesis: Hubungan Antara Kecerdasan Emosi dengan Interaksi Sosial Dalam Kelompok Teman Sebaya Pada Remaja Tuna Rungu.
Whitt, E. J.; Edison, M.; Pascarella, E. T.; Nora, A; Terenzini, P. T. (1999) Interactions with Peers and Objective and Self-Reported Cognitive Outcomes across 3 Years of College. Journal of College Student Development, v40 n1 p61-78 Jan-Feb 1999
KUESIONER PENELITIAN
PENGEMBANGAN KELOMPOK SEKAA TERUNA TERUNI SEBAGAI PENDIDIK SEBAYA (PEER-EDUCATOR) UNTUK KESEHATAN REPRODUKSI
PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS UDAYANA
INFORMED CONSENT
Selamat pagi / siang / sore, kami dari PS. IKM Universitas Udayana akan melakukan survey kesehatan mengenai kesehatan reproduksi remaja. Beberapa hal mengenai penelitian ini :
I. IDENTITAS PENELITI
Peneliti adalah dosen pada Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana Denpasar.
II. PENJELASAN UMUM Tujuan Penelitian:
Membentuk peer educator yang nantinya diharapkan sebagai agent of change kesehatan terutama kesehatan reproduksi dalam komunitas mereka.
Manfaat Penelitian:
Diharapkan akan menjadi salah satu aspek preventif pernikahan antar komunitas bisu tuli diwilayah ini serta diharapkan program ini akan terus berkelanjutan karena memberdayakan potensi sumber daya manusia dilingkungan mereka, yaitu para remaja.
Semua jawaban yang diberikan responden hanya digunakan untuk kepentingan penelitian, bukan untuk kepentingan media. Jawaban dan identitas responden akan kami rahasiakan. Untuk itu, mohon kesediaannya untuk diwawancara dan memberikan keterangan atau jawaban yang sejujur-jujurnya agar dapat bermanfaat bagi pengembangan program di masa datang.
NB: Jika ada masalah atau pertanyaan mengenai survey ini dapat menghubung: Suariyani (08113857711)
Bahwa saya bersedia mengisi kuesioner dan memberikan data tanpa ada paksaan dari pewawancara dan atau oleh peneliti, serta akan memberikan keterangan dengan sejujurnya
mengenai perihal pertanyaan penelitian dimaksud.
Responden
KUESIONER PENELITIAN
PENGETAHUAN KESEHATAN REPRODUKSI PADA
SEKAA TERUNA – TERUNI DI DESA BENGKALA
A. Karakteristik Responden
(Remaja Usia 15-24 tahun yang belum menikah) Tanggal Pengisian :
Nama Desa/Banjar :
(Berikan tanda silang (X) pada huruf yang tersedia sesuai dengan kondisi anda saat ini!) Nama (inisial) :
No Telp/Hp :
Umur : th ( Tanggal/ bulan/ tahun) Jenis Kelamin : A. Perempuan B. Laki-Laki
Pendidikan terakhir : A. Tidak Sekolah B. Tamat SD
Petunjuk pengisian kuesioner:
1) Bacalah pertanyaan dengan baik dan teliti sebelum anda menjawab pertanyaan 2) Berikan tanda centang (V) pada jawaban yang anda anggap benar, atau anda setujui Pertanyaan perihal media social
1. Apakah memiliki Hp? Ya Tidak
Jika ya, jelaskan fitur yang ada………. 2. Apakah menggunakan internet?
Jika ya, jaringannya melalui apa (telpon rumah, Hp atau modem)………. Berapa lama dalam sehari menggunakan internet?
3. Berapa biaya pulsa dalam sebulan?
4. Apakah memiliki media social (FB, Tweeter, Path, BBM, dll) ? Ya Tidak Jika ya, sebutkan………
Pertanyaan pengetahuan kesehatan reproduksi
1. Apakah anda pernah mendengar informasi tentang kesehatan reproduksi? A. Pernah
2. Bila pernah, informasi apa saja yang anda dapatkan mengenai kesehatan reproduksi?
Ya Tidak
Perubahan fisik tubuh saat memasuki remaja Perubahan psikis saat memasuki masa remaja Menstruasi
C.Tamat SMP D. Tamat SMA
B. Tidak Pernah (Lanjut ke No 4
Kode Responden:
Mimpi basah Pacaran sehat
Penyakit menular seksual HIV-AIDS
Jenis kontrasepsi
Umur ideal untuk menikah Umur idela untuk punya anak Bahaya Merokok
Bahaya Minum Minuman Keras Bahaya Narkoba
Lainnya, sebutkan……
3. Apa saja yang termasuk tanda-tanda perubahan fisik (tubuh) yang terjadi ketika seorang anak laki-laki tumbuh menjadi remaja
Ya Tidak 4. Yang termasuk tanda-tanda perubahan fisik (tubuh) yang terjadi ketika seorang anak perempuan tumbuh menjadi remaja
Ya Tidak
a) Badan mulai berotot a) Tumbuh rambut disekitar
alat kelamin atau ketiak
b) Suara menjadi besar b) Payudara membesar
c) Tumbuh rambut di wajah, sekitar alat kelamin, ketiak, dada, kaki atau lengan
c) Pinggul membesar
d) Gairah seks meninkat d) Gairah seks meningkat
e) Mimpi basah e) Mulai haid
f) Tulang jakun menonjol f) Lainnya,…..
g) Puting susu mengeras h) Lainnya,…..
5. Apa saja yang berubah secara psikis pada saat anda memasuki masa remaja ?
Ya Tidak
Lebih suka berkumpul dan berbagi (curhat) dengan teman-teman sebaya Mulai suka membantah orang tua
Mulai jatuh cinta Menyukai lawan jenis Menyukai sesame jenis
Suka menjadi pusat perhatian teman-teman Suka menutup diri dari teman-teman Mulai bisa menyelesaikan masalah sendiri
Mulai suka pembicaraan terkait seks dan pernikahan Lainnya, ……
6.Siapa yang anda ajak berdiskusi tentang mimpi basah, sebelum mengalami mimpi basah yang pertama (untuk responden laki-laki)
Ya Tidak 7. Siapa yang anda ajak berdiskusi tentang haid, sebelum
mengalami haid yang pertama (untuk responden perempuan) Ya Tidak a) Teman a) Teman b) Ibu b) Ibu c) Ayah c) Ayah
d) Saudara kandung d) Saudara kandung
e) Kerabat e) Kerabat
f) Guru f) Guru
g) Petugas kesehatan g) Petugas kesehatan
h) Tokoh agama h) Tokoh agama
i) Lainnya,….. i) Lainnya,…..
j) Tidak satupun j) Tidak satupun
8. Menurut anda, manakah yang termasuk alat kontrasepsi (alat mencegah kehamilan) yang modern?
Modern Tradisional 9. Darimana anda mendapatkan informasi
mengenai alat kontrasepsi?
Ya Tidak
a) Sterilisasi Wanita / Metode Operasi Wanita
a) Radio
b) Sterilisasi Pria / Metode Operasi Pria
b) TV
c) Pil c) Koran/Majalah
d) IUD / KB pasang d) Internet
e) Suntikan e) Poster
f) Susuk KB f) Famplet
g) Kondom g) Lainnya,…..
h) Diafragma h) Tidak satupun
i) Metode Amenore Laktasi (MAL) / Metode menyusui alami
j) Kontrasepsi Darurat
a) Pantang Berkala/ Metode Kalender b) Senggama Terputus c) Jamu k) Lainnya,….. 10.Berapa umur ideal kawin yang pertama? Bagi laki-laki Bagi perempuan
11.Berapa umur ideal untuk memiliki anak pertama? Bagi laki-laki Bagi perempuan
a) Kurang dari umur 20 tahun
a) Kurang dari umur 20 tahun
tahun tahun b) Lebih dari umur
25 tahun
c) Lebih dari umur 25 tahun
e) Lainnya,….. d) Lainnya,…..
f) Tidak tahu e) Tidak tahu
15.Darimana anda mendapatkan informasi mengenai Kesehatan Reproduksi ?
Ya, rutin tiap 1 minggu sekali
Ya, jarang (lebih dari 1 minggu sekali
Tidak
a) Koran atau majalah b) Poster
c) Petugas Kesehatan d) Perkumpulan Agama e) Sekolah atau Guru
f) Perkumpulan Masyarakat g) Teman/Keluarga
h) Internet
i) Lainnya, sebutkan…….
16.Cara basuh/cebok yang benar adalah: Ya Tidak
a) Dari arah depan ke belakang b) Dari arah belakang ke depan
17.Perilaku dibawah ini yang dilakukan saat berpacaran tergolong perilaku seksual ringan:
a) Sentuhan
b) Pegangan tangan c) Ciuman
18.Yang termasuk dampak negatif dari perilaku hubungan seksual remaja yang berpengaruh terhadap kesehata reproduksi adalah: a) Kehamilan Tidak Diinginkan
b)Aborsi
c) Kehamilan Dini
d)Penyakit Menular Seksual
19.Dibawah ini merupakan penyakit menular seksual a) keputihan
b) HIV-AIDS
c) Sipilis (kencing nanah) d) kutil kelamin
20. Penyakit Menular Seksual dan HIV/AIDS menular melalui: a) Hubungan seksual
b)Gigitan nyamuk
c) Penggunaan alat makan bersama d)Diguna-guna atau Disantet
21.Cara pencegahan Penyakit Menular Seksual dan HIV/AIDS: a) Menggunakan kondom
b)Membatasi hubungan seksual dengan satu pasangan c) Tidak melakukan hubungan seksual (abstinen)
c. Petunjuk pengisian kuesioner sikap remaja terhadap hubungan seksual pranikah: 1) Bacalah pertanyaan dengan baik dan teliti sebelum anda menjawab pertanyaan 2) Berikan tanda centang (V) pada jawaban anda ( S : Setuju, TS: Tidak Setuju)
Pernyataan Setuju Tidak
setuju 1. Seorang wanita boleh melakukan hubungan seksual sebelum menikah
2. Seorang pria boleh melakukan hubungan seksual sebelum menikah?
3. Bagaimana pendapat anda tentang hubungan seksual yang dilakukan sebelum menikah bila keadaannya seperti berikut ini?:
a. Kedua belah pihak sama-sama senang melakukan hubungan b. Keduanya saling mencintai.
c. Keduanya merencanakan untuk menikah.
d. Wanita sudah dewasa dan sadar terhadap akibat-akibat yang akan timbul e. Ingin menunjukkan rasa cinta.
4. Berteman hanya dengan yang memiliki keadaan fisik yang sama
5. Berteman dengan semua orang tanpa melihat kekurangan dan kelebihannya 6. Mencintai seseorang yang berkebutuhan khusus (cacat/salah satu indranya tidak
normal adalah hal yang memalukan
7. Seandainya saya seorang yang bisu tuli, saya tidak berani untuk mencintai orang yang fisiknya normal
8. Seandainya saya seorang yang bisu tuli, saya akan mencari pasangan dengan keadaan yang sama juga
9. Mencintai sesama jenis, adalah hal yang wajar bagi saya
10.Kalau ada orang yang bisu/tuli/buta, mencintai saya, maka saya akan menolaknya
d. Petunjuk pengisian kuesioner pengalaman/perilaku berteman dan seksual remaja, merokok, minum minuman beralkohol dan obat-obatan terlarang:
1) Bacalah pertanyaan dengan baik dan teliti sebelum anda menjawab pertanyaan 2) Berikan tanda centang (V) pada jawaban yang anda anggap benar
Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah anda pernah melakukan hubungan seksual?
Jika ya, dengan siapa? Sebutkan……….. Kapan terakhir kali anda melakukan?... 2. Apakah anda pernah merokok?
Jika, ya. Berapa batang anda habiskan dalam sehari? ………. Kapan biasanya anda merokok? Sebutkan ……… 3. Apakah anda pernah minum minuman beralkohol?
Jika ya, kapan biasnya anda minum minuman beralkohol? Sebutkan ………. ……… Berapa botol biasanya anda minum minuman beralkohol? Sebutkan ………. 4. Apakah anda pernah menggunakan obat-obatan terlarang?
Bila pernah, sebutkan jenisnya……….. Kapan terakhir kali anda menggunakan? ………
5. Apakah anda memiliki teman yang berkebutuhan khusus (cacat/salah satu indranya tidak normal)
6. Apakah anda berteman hanya dengan mereka yang memiliki kondisi fisik yang sama dengan anda
7. Apakah anda memiliki sahabat (teman dekat yang biasa diajak berbagi cerita atau masalah?
Jika punya bagaimana kondisi teman anda………
