BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
Lampiran 12. RPP Kelas Eksperimen (Perlakuan 2)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
Sekolah : SDN 1 Sucen Jurutengah Mata Pelajaran : IPS
Kelas / Semester : IVA / II
Hari/Tanggal : Sabtu, 6 April 2013 Alokasi Waktu : 2 x 35 menit (70 menit)
I. Standar Kompetensi
Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi.
II. Kompetensi Dasar
Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya.
III. Indikator
a. Mendeskripsikan kegunaan alat produksi tradisional dan modern.
b. Menyebutkan kelebihan dan kekurangan teknologi produksi modern dan tradisional.
IV. Tujuan Pembelajaran (Kognitif)
a. Melalui kegiatan karyawisata siswa dapat mendeskripsikan kegunaan alat produksi masa lalu dan masa sekarang.
b. Melalui kegiatan karyawisata siswa dapat menyebutkan kelebihan dan kekurangan teknologi produksi modern dan tradisional.
137 Karakter yang diharapkan
Kerja sama V. Materi Pokok
Teknologi Produksi (teknologi produksi sandang, papan, dan pangan). VI. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
Pendekatan : Student Center
Metode : Karyawisata bervariasi VII. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal (10 menit)
a. Guru membuka pelajaran dengan memberi salam.
b. Pengkondisian siswa untuk mengikuti pembelajaran menggunakan metode karyawisata
c. Siswa memperhatikan penjelasan peraturan saat berada di lokasi karyawisata yang disampaikan guru
d. Siswa memperhatikan penjelasan tujuan yang akan dicapai dalam pembelajaran yang disampaikan guru.
e. Siswa memperhatikan penjelasan rencana kegiatan yang harus dilakukan saat kegiatan karyawisata.
2. Kegiatan inti ( 55 menit )
a. Siswa membentuk 4 kelompok dengan cara berhitung 1 sampai dengan 4, dan yang mendapatkan angka yang sama menjadi satu kelompok.
138
b. Siswa memperhatikan penjelasan tugas setiap kelompok dan tugas individu.
c. Siswa bersama guru berangkat menuju tempat karyawisata yaitu tempat produksi makanan (Pabrik Pembuatan Tahu).
d. Penjelasan dari pemilik pabrik, tentang kegiatan dan alat-alat yang digunakan dalam proses produksi.
e. Siswa melakukan pengamatan kegiatan produksi didampingi oleh guru.
f. Siswa mencatat hal-hal yang dianggap penting untuk membuat laporan.
g. Siswa melakukan tanya jawab kepada pemilik pabrik atau guru.
h. Siswa bersama guru menyimpulkan kegiatan yang sudah diamati pada hari itu.
i. Siswa diminta menulis laporan kegiatan dengan bahasa sendiri. 3. Kegiatan Penutup ( 5 menit )
a. Pemberian pesan moral terkait materi yang telah diajarkan.
b. Siswa bersama guru merefleksi jalannya kegiatan pembelajaran pada hari itu.
c. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam. VIII. Sumber dan Media Pembelajaran
1. Sumber
a) Pujiati. 2008. Cerdas Pengetahuan Sosial 4. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
b) Sadiman. 2008. Ilmu Pegetahuan Sosial 4. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
139
c) Hisnu. 2008. Ilmu Pegetahuan Sosial 4. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
2. Media Pembelajaran
Alat-alat produksi makanan (alat produksi tahu) IX. Penilaian
1. Penilaian Kognitif a) Soal Evaluasi
Skor yang didapat X 10 = Nilai 15
Rubrik Penilaian: No
Soal
Kriteria Penilaian Skor
1. Dapat menjawab dengan benar Tidak dapat menjawab dengan benar
1 0 2. Dapat menjawab dengan benar
Tidak dapat menjawab dengan benar
1 0 3. Dapat menjawab dengan benar
Tidak dapat menjawab dengan benar
1 0 4. Dapat menjawab dengan benar
Tidak dapat menjawab dengan benar
1 0 5. Dapat menjawab dengan benar
Tidak dapat menjawab dengan benar
1 0
6. Dapat menjawab dengan benar Tidak dapat menjawab dengan benar
1 0
140 7. Dapat menjawab dengan benar
Tidak dapat menjawab dengan benar
1 0 8. Dapat menjawab dengan benar
Tidak dapat menjawab dengan benar
1 0 9. Dapat menjawab dengan benar
Tidak dapat menjawab dengan benar
1 0 10. Dapat menjawab dengan benar
Tidak dapat menjawab dengan benar
1 0 11. Dapat menjawab dengan benar
Tidak dapat menjawab dengan benar
1 0 12. Dapat menjawab dengan benar
Tidak dapat menjawab dengan benar
1 0 13. Dapat menjawab dengan benar
Tidak dapat menjawab dengan benar
1 0 14. Dapat menjawab dengan benar
Tidak dapat menjawab dengan benar
1 0 15. Dapat menjawab dengan benar
Tidak dapat menjawab dengan benar
1 0 2. Tugas Kelompok
Penilaian
142 Lampiran-Lampiran
A. Materi Pokok
Perkembangan Teknologi Produksi
Teknologi produksi merupakan alat dan cara yang digunakan manusia untuk menghasilkan barang atau jasa. Masyarakat pada masa lalu sudah dapat memanfaatkan sumber daya alam untuk memenuhi kebutuhan mereka. Namun, teknologi yang digunakannya masih sangat sederhana. Dengan menggunakan alat sederhana, memerlukan tenaga besar dan hasilnya pun terbatas. Disaat ilmu pengetahuan berkembang maka berkembang pula teknologi. Alat-alat yang memudahkan pekerjaan manusia banyak ditemukan. Alat-alat tersebut sangat membantu dalam menyelesaikan pekerjaan manusia. Dengan alat yang lebih modern pekerjaan dapat diselesaikan lebih cepat, ringan, dan hasilnya pun lebih banyak. Teknologi produksi dibagi menjadi tiga bagian, yaitu: teknologi produksi makanan dan obat-obatan, teknologi produksi bahan pakaian, dan teknologi produksi bangunan.
Pada masa lalu penggemburan tanah dilakukan dengan dicangkul atau dibajak. Mencangkul benar-benar menggunakan tenaga manusia sedangkan membajak sudah dibantu tenaga sapi atau kerbau. Para petani di masa modern, untuk menggemburkan tanah sudah menggunakan alat bermesin. Alat ini disebut traktor. Dengan traktor kegiatan menggemburkan tanah dapat lebih ringan, mudah dan cepat. Meskipun
143
demikian saat ini masih ada petani yang menggemburkan sawah dengan cangkul dan bajak.
B. Tugas Kelompok
Menjelaskan tentang alat produksi serta kelebihan dan kekurangannya
Nama Kelompok : Anggota : 1. ……… 2. ……… 3. ……… 4. ……… 5. ……… Tujuan:
Menjelaskan kegunaan alat produksi serta kelebihan dan kekurangannya
Tugas Kelompok
1. Jelaskan kegunaan alat-alat produksi pengolahan makanan (pembuatan tahu) yang sudah diamati dalam kegiatan karyawisata!
2. Sebutkan kelebihan dan kekurangan teknologi produksi tradisional dan modern (dalam produksi tahu)!
144 C. Soal Evaluasi
Nama : No. Absen :
1. Salah satu kelemahan teknologi produksi masa lalu adalah ….
a. prosesnya lama c. menimbulkan polusi
b. menggunakan tenaga mesin d. proses produksi cepat 1. Penggunaan alat produksi modern memiliki kelebihan dan kekurangan.
Salah satu kelebihan penggunaan alat produksi modern adalah . . . . a. menghemat waktu
b. biaya produksi lebih mahal c. barang yang dihasilkan sedikit
d. waktu yang diperlukan untuk produksi lebih lama
2. Industri tekstil merupakan salah satu industri produksi yang menghasilkan
….
a. kain c. mobil
b. ban d. kertas
3. Kursi, tempat tidur, almari merupakan hasil dari jenis teknologi produksi . . . .
a. pakaian c. makanan
b. pangan d. bangunan
4. Industri karoseri merupakan industri yang bergerak pada bidang . . . . a. perakitan body mobil
b. produksi makanan c. perakitan kapal
145
5. Proses pengolahan bahan-bahan baku di pabrik yang besar menggunakan teknologi ...
a. sederhana c. modern
b. kuno d. super
6. Perhatikan gambar!
7. Gambar di atas merupakan salah satu proses produksi roti. Dalam kegiatan produksi ini menggunkan teknologi produksi . . . .
a. modern b. tradisional c. sederhana d. primitif
8. Perhatikan gambar !
9. Gambar diatas merupakan alat produksi modern yang berguna untuk . . .
a. menggilas nasi c. merontokkan padi
146
10. Pada zaman dahulu orang menggunakan bajak dengan penarik kerbau/sapi untuk mengolah tanah. Pada zaman modern pengolahan sawah menggunakan traktor yang berguna untuk . . . .
a. menggemburkan tanah c. merontokkan padi
b. menggiling padi d. menggilas padi
11. Pada zaman dahulu proses pemisahan padi dengan kulitnya menggunakan alat yang disebut . . .
a. traktor c. mesin penggiling padi
b. lesung dan alu d. cangkul
12. Tungku dan kompor minyak merupakan alat produksi tradisional/sederhana dalam pembuatan roti. Pada zaman sekarang alat produksi pembuatan roti secara modern yang berguna untuk mengeringkan roti adalah . . . .
a. oven c. blender
b. mixer d. teflon
13. Peralatan produksi tradisional dapat kita temukan pada . . . . a. industri peralan rumah tangga
b. industri tekstil
c. industri perakitan mobil
d. tempat pembuatan kain batik tulis
14. Proses produksi yang menggunakan teknologi tradisional yaitu . . . . a. barang-barang elektronik
b. makanan dalam kemasan misalnya jus buah, dan minuman ringan c. pembuatan tahu tempe
147
15. Proses pembuatan batu bata dengan peralatan sederhana seperti cangkul untuk mengaduk tanah liat merupakan kegiatan produksi dengan teknologi tradisional. Di bawah ini yang merupakan kegiatan produksi dengan teknologi modern adalah . . . .
a. menggemburkan tanah menggunakan cangkul b. menggemburkan tanah sawah dengan bajak c. menumbuk padi dengan lesung dan alu d. menggiling padi di tempat penggilingan
16. Alat-alat produksi modern dapat kita temukan pada . . . . a. proses pembuatan batu bata
b. proses pembuatan genting
c. proses pembuatan gerabah misal celengan dari tanah liat d. pabrik pembuatan kain
Kunci Jawaban 1. A 2. A 3. A 4. D 5. A 6. C 7. A 8. B 9. A 10. B 11. A 12. D 13. C 14. D 15. D
148