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BAB V PENUTUP

C. Saran

Setelah melakukan analisis struktural-semiotik pada lirik lagu “Vois Sur

Ton Chemin” dan “Caresse Sur L‟Océan” maka saran yang dapat diberikan oleh

peneliti berdasarkan uraian hasil analisis adalah:

1. Sebuah karya sastra terutama puisi perlu pemahaman lebih mendalam mengenai teori-teori yang meliputi segala aspek yang berkaitan dengan pemaknaan puisi tersebut. Setiap kata dalam puisi merupakan rangkaian indah yang memiliki makna dan tujuan tersendiri yang bermanfaat dalam pemaknaan sebuah puisi.

2. Penelitian terhadap lirik lagu “Vois Sur Ton Chemin” dan “Caresse Sur

L‟Océan” dapat dijadikan referensi bagi peneliti selanjutnya untuk menelaah

lebih dalam mengenai unsur-unsur sastra yang terdapat dalam puisi baik secara intrinsik maupun ekstrinsik.

3. Penelitian terhadap lirik lagu “Vois Sur Ton Chemin” dan “Caresse Sur

L‟Océan” dapat dijadikan bahan referensi dalam pengetahuan tentang

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L‟Analyse de la Litterature Franҫaise di jurusan Pendidikan Bahasa Prancis

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DAFTAR PUSTAKA

Benoit, Marcelle. 1992. Dictionnaire de la musique en France aux XVIIe et XVIIIe siècles. Paris: Libraires Arthene Fayard.

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LE RÉSUMÉ

L’analyse Structurale-Sémiotique Le Texte de Chansons

“Vois Sur Ton Chemin” et “Caresse Sur L’Océan”

Par Bruno Coulais A. Introduction

Cette recherche est une recherche de bibliothèque dont le sujet est le parole des chansons franҫaises qui sont écrit par Bruno Coulais. Cette recherche utilise le méthode d’analyse structurale-sémiotique qui contient l’analyse

structurale comme l’aspect de sons, l’aspect de métrique, l’aspect de syntaxe, l’aspect de sémantique. Cette analyse est continuée par l’analyse sémiotique comme l’analyse complètequi s’accroche avec l’aspect du syntaxe et l’aspect du

sémantique.

La littérature, y compris la poésie est l’oeuvre de l’hommes qui est née pour présenter la culture comme un symbole de la vie sociale. Le parole est un genre littéraire qui est combinné avec la musique et la mélodie. Nous lisons le parole en entendant la musique et les mots qui sont chantés. La littérature est une structure complète, alors nous avons besoin d’une analyse pour la comprendre. L’analyse est un faҫon évidemment à gagner le sens dans la littérature qui contient quelques signes. Cette révélation est exprimé par Saussure c’est à dire que la

langue est un système de signe, et comme le signe de langue qui signifie l’autre

chose qui nous disons le sens. La littérature est définit par Schmitt et Viala: ...la

littérature, au sens strict, comme l’ensemble des textes qui, à chaque époque, ont été considérés comme échappant aux usage de la pratique courante, et visent à

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signifier plus en significant différemment bref: l’ensemble des textes ayant une dimension estétique (1957:16).

La poésie est un produit de littéraire. La poésie est un art de combiner les

sonorités, les rhytmes, les mots d’une langue pour evoquer des images suggerér des sensation, des emotions (Maubourguet, 1993:796). La poésie est souvent

developpé par les artistes d’être une chanson. Dans la dictionnaire de musique de

la langue franҫaise on dit qu’une chanson est petit poème en vers, naturel et en plusieurs couplets, qu’on met en musique pour le chanter. Après la chanson à plusieurs voix du XVe au XVIIe., on en arrive à la chanson à une voix. Mersenne et Perrin appellent aussi toutes les danses chantées. Perrin distingue l’air, avec une mesure libre, de la chanson, qui a un mouvement réglé ou de danse. Lully se sert de ce terme dans ce sens dans ses opéras pour dénommer des airs avec plusieurs strophes, surtout dans les divertissement (Marcelle Benoit, 1992:125).

Schmitt et Viala ont ajouté aussi que pour les textes à visée esthétique, on utilisait poésie ou poèms. L’apparation de l’imprimerie et l’expansion de l’instruction permettent de franchir un seuil décisive: au XVIIe siècle, poésie se specialize pour designer les textes versifies. Et ils ont aussi dit dans le livre

“Savoir-Lire” que le mot structure désigne toute organisation d’éléments agencés entre eux. Les structures d’un texte sont nombreuses, de rang et de nature divers.

“Vois Sur Ton Chemin” et “Caresse Sur L’Océan” sont les chansons de film Les Choristes qui a été publié en 2004. Ces chansons sont chanté par Beyonce Knowles et The American Boychoir à The Academy Awards à 2005. Dans ce film, ces chansons sont chantées par Jean-Babtiste Maunier de la troupe

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choristes “Les Petits Chanteurs de Saint-Marc”. Le parole et la musique sont crées

par Bruno Coulais et il a été aidé par Christophe Barratier. Bruno Coulais est un

composeur de musique franҫais, il est nottament connu dans la chanson de film.

Quelques films qui sont déjà crées par Coulais sont Les Choristes, Coraline et The Secret of Kells. Ces chansons de films sont regardés par 1.859.866 spectateurs

pour “Vois Sur Ton Chemin” et 13.757.854 spectateurs pour “Caresse Sur L’Océan" sur le site Youtube. Dans les deux paroles, il y a le même sens et morale

qui donnent le morale sur l’optimiste depuis nous sommes petits afin d’être fort au

futur. Coulais est né à 13 Janvier 1954, son père vient de Vendée et sa mère vient de Paris. Il a commencé son carrier dans la musique à apprendre l’instrument du violon et du piano, il a voulu devenir le composeur de musique classique.

L’analyse de parole dans cette recherche utilise le méthode de descriptive-qualitative-analytique avec le rapprochement de la technique

d’analyse de contenu (content analysis) parce que la donnée qui a été analysé

d’avoir besoin de l’explication. Ces données sont les mots dans le parole de chanson. Le choix de methode d’analyse de contenu est approprié avec l’argument de Zuchdi qui a dit que la technique d’analyse de contenu est utilisé à comprendre

le message symbolique dans le document, la chanson, la danse, la littérature et

l’article qui sont les données qui construit les données instructurale. Selon Buld, Thorpe et Donahwn dans le livre de Zuchdi (1993:1) l’analyse de contenu est une

technique systématique à analyser le sens et la faҫon de révéler le sens. L’analyse

de contenu contient l’acquisition de donnée, l’exécution de donner un sens au parole, la technique d’analyse de donnée, la validité et fiabilité de donnée.

106 Riffaterre (1978:1,2) explique que le poème est une expression indirecte, qui

déclare une chose avec une autre. L’expression indirecte a été causée par (1) le remplacament de sens, (2) la déviation de sens, et (3) la création de sens.

L’approche de la recherche est l’approche objective utilisant l’analyse structurale. La méthode de recherche est celle de l’analyse du contenu. Les unités de l’analyse sont l’aspect du sons, l’aspect du métrique, l’aspect du syntaxe, l’aspect du sémantique et l’aspect sémiotique dans le texte de chanson “Vois Sur Ton Chemin” et “Caresse Sur L’Océan” par Bruno Coulais. Les données sont recueillies par l’observation, la lecture heuristique et hermeneutique et sont alors séparement enregistrées, selon les unités observées.

Les données sont analysées par la technique descriptive-qualitative-analytique. La validité de cette recherche est basée sur la validité de la sémantique

et celle de l’expert-judgement, fait sous-forme de consultation avec la consultante de mémoire, Madame Indraningsih, M.Hum. La fiabilité est acquisé par la

procédé d’intrarater et celui d’interrater, qui est pris par la discussion avec des

partenaires.

B. Développement

1. L’analyse Structurale du texte de chansons “Vois Sur Ton Chemin” et “Caresse Sur L’Océan”.

Dans une recherche, l’analyse structurale découle de la compréhension

107 développe plusieurs concepts qui influencent le domaine de la littérature, directement ou indirectement. Les recherches sont nécessaires pour examiner les aspects du son, les aspects syntaxes, les aspects sémantiques qui comprennent le

langage figuratif et de l’imagerie, ainsi que les aspect de la sémiotique.

Le but de l’analyse structurale est de comprendre les éléments intrinsèques du poème, y compris l’aspect du son, l’aspect syntaxe et l’aspect

sémantique. La première étape est l’analyse de son qui traite d’alitération et d’asonance. Au sens étimologique, l’accord des sons et l’harmonie proviennent de la rencontre agréable de sons. Dans le domaine de la langue, il s’agit de voyelles,

des consonannes, des syllabes, unité phoniques qui combinent un ou plusieurs de ces phonèmes.

Dans “Vois Sur Ton Chemin” et “Caresse Sur L’Océan”, il y a des sons dominants de l’opposition entre les sons faibles et doux avec les sons aigus, durs

et pointus. Les sons sont très favorables à la signification du texte de chanson. Les sons aigus sont délicatement exprimés par les voyelles [a, i, e, ɛ, ə] et les

consonnes [R, l, s] qui décrivent la sincérité, la profonde tristesse et le sentiment

d’impuissance. Les sons aigus sévères, rigides et rugueux s’exprime à travers les

voyelles [u] et la consonne raides [b] qui sons aigus, forts et rauque et ils font une analogie de la colère, de la frustation et la sarcasme. La combinaison des sons représentent fort sentiment, une profonde sincéritéet l’expression de la colère et

du ressentiment sur l’attitude sentimental qui provoque de la tristesse.

La deuxième étape est l’analyse du syntaxe. La syntaxe est l’étude de rélations existants entre les mots, les formes et les fonctions dans une langue

108 (micro, 1998:129). Observer tous les aspects des phrases syntaxiques dans les lignes de la poésie afin de connaître la structure de la phrase entière. La parole de

chansons “Vois Sur Ton Chemin” et “Caresse Sur L’Océean” sont des poèmes libre exprimant des idées non conventionnelles et non lié par les règles qui existent dans la poésie traditionnelle. Dans ce texte, l’aspect syntaxique est

exprimé par 15 phrases qui consistent 6 phrases exclamatives et 9 phrases déclaratives. Cette analyse permet d’examiner les règles appropriées à la formation des phrases le syntaxe du langage, ce qui simplifie le processus de compréhension et de sens de la poésie.

La troisième étape est l’analyse sémantique. La sémantique est une étude du sens d’unites linguistiques et de leur combinaisons. La sémantique est l’étude

des relations entre les signes avec quelque chose qui a été marqué. Avec la

signification sémantique de l’objet, on trouve le niveau de la phonologie, la

morphologie et la syntaxe.

Les éléments poétiques qui sont utilisés pour obtenir le sens poétique est un langage figuré. Grâce au langage figuré de la poésie, on trouve la fraîcheur de la vie, et surtout la clarté de l’image évidence. Le langage figuratif est utilisé pour faire une analogie comparant une chose l’image plus claire, plus intéressant et

animé. La signification contenue dans le texte de “Vois Sur Ton Chemin” et “Caresse Sur L’Océan” sont analysés par la convention, le texte de chanson y

compris l’utilisation de langage figuré comme la personnification, la métaphore,

le paradoxe, la répétition et l’utilisation des imageries. L’analyse structurales sont

109 telles queles métaphore et les imageries peuvent conclure que le texte de chanson

contient l’état ou l’atmosphère fermée, calme et isolée. L’analyse structurale essaie d’ouvrir la tendance d’être dynamique et complèment organisée. Elle décrit

la sens forte, profonde, sincère, la colèreet le ressentiment sur l’attitude la tristesse

sentimentale.

2. Analyse Sémiotique le texte de chanson “Vois Sur Ton Chemin” et “Caresse Sur L’Océan”

Riffaterre parle de ce qui concerne sur la signification du poème, mais la

sémiotique peut effectivement être appliqué aussi en prose. Donc, l’expression

indirect exprime une pensée ou une idée par d’autres moyens.

Le remplacement de sens d’après Riffaterre est expliqué par la métaphore et la métonymie dans la littérature. La métaphore et la métonymie dans le sens large mentionne la langage figurative. En généralle, un sens est limité par la langue figurative de la métaphore et de la métonymie seul. Le remplacement de

sens est présenté comme la comparaison, la personification, le sinekdoki, l’épique comparative, et l’allégorie. Dans ce texte, l’auteur utilise seulement la metonymie. Par exemple Vois sur ton chemin Gamins oubliés, egarés Donne leur la main Vers

d‟autres lendemains. Dans cette phrase, l’auteur utilise la metonymie pour

exprimer le sens. Il a exprimé indirectement. Le sens de cette phrase est l’auteur

nous a demandé pour voir nos faҫons de parcourir la vie, si que nous avons déjà vu autour de nous. Il y a tant d’enfants qui sont oubliés et sont éffacés. Il nous a demandé pour donner la main mais ce n’est pas la main en évidencemais c’est un

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de nos aides parce qu’ils sont encore petits et ils n’ont pas encore su comment

parcourir la vie.

La déviation de sens par Riffaterre explique selon trois facteurs, ils sont

l’ambiguïté, la contradiction, et le non-sens. L’ambiguïté cause les multiples

moyens de la langue littéraire (polyinterpretable). La contradiction signifie qu’il contient des contradictions, causées par le paradoxe et l’ironie. Les Non-sens sont

des mots qui n’ont aucun sens linguistique, parce que cette série de sens n’existe

pas dans la dictionaire. Après avoir recherché dans ce texte de chanson, nous

n’avons pas trouvé la deviation de sens. Il n’y a pas de contradiction, d’ ambiguïté et de non-sens.

La création de sens par Riffaterre est une convention poétique de la forme

visuelle linguistique qui n’a pas de sens, mais il soulève la signification du vers. La création de sens est une organisation du texte, à l’extérieur de la linguistique. Parmi eux, il se trouve la strophe, l’enjambement, la rime, la typographie et les homologues. Ce texte utilise seulement l’enjambement. Par exemple “Vois sur ton chemin” “Gamins oubliés”, “égarés” “Donne leur la main” “Pour les mener”

“Vers d‟autres lendemains”. Ces phrases a un sens: cette enjambement explique

et decrit la longue route et en tournant ce que nous devons parcourir dans la vie. Il nous a demandé à voir le chemin que nous avons déjà passé, et peut-être il y a les gamins qui sont oubliés et sont éffacés dans la vie. Et alors nous devons les guider à gagner le lendemain et leur rêves.

Les bases de l’analyse signifient le remplacement de sens, la déviation de sens, et la création de sens qui soutiennent le sens impliqué par la structure

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d’interuption. D’après le resultat de l’analyse, on peut conclure que le texte de

“Vois Sur Ton Chemin” et “Caresse Sur L’Océan” contient d’un optimiste de

parcourir la vie parce que nous nous mettrons devant l’empêchement et l’épreuve.

Il faut aussi aider les gamins qui nous voyons dans la vie. Et ils ont besoin de nos

aides pour gagner le lendemin. Ils n’ont pas encore su comment passer l’empêchement et l’épreuve. C’est l’illustration de bonheur de gamin qui sont effacés parce que la règle et le developpement de période les revendique à faire quelque chose qui n’est pas encore convenable comme le travail fort. Ils ne

peuvent pas jouer ce qu’ils veulent. Il y a beaucoup d’écoles ou d’internats qui

mettent en œuvre l’activité obligatoire et sont autoritaire par le chef d’école. Et il y a une règle qui les interdit à chanter dans un choir. En fait, ils aiment beaucoup chanter. et l’auteur nous a demandé à aider les gamins pour gagner le lendemain afin d’ils peuvent gagner son rêve joyeusement.

Certains valeurs morales qui peuvent être utilisés comme une le leҫon de la vie est l’optimiste de parcourir la vie. En realité dans la vie nous devons mettre

devant l’empêchement et l’épreuve et il nous faut passer. Et il y a tant de problèmes que nous devons resoudre. Quand nous parcourons la vie, alors nous voyons les gamins autour de nous qui ont besoin de nos aides de réaliser leur bonheur. Si nous ne les guidons pas, ils passeront la mauvaise faҫon. Exactement

ils ne peuvent pas realiser leur vouloir. Alors l’autre valeur morale que nous pouvons voir est optimistme à trouver le bonheur comme ce que nous voulons. Nous croyons que nous pouvons la certitude à obtenir notre idêalisme. Nous sommes encouragés et nous devons être sûr avec la faҫon que nous parcourons

112 tandis que nous n’avons pas su cette faҫon. Mais un jour, nous devons être sûr que nous pouvons parcourir la vie et nous gagnerons nos rêves que nous voulons.

C. Conclusion

En considérant les résultats de la recherche du texte de chansons “Vois Sur Ton Chemin” et “Caresse Sur L’Océan” par Bruno Coulais, nous pouvons tirer

des conclusions. Cette recherche se poursuit par une analyse sémiotique qui vise à

soutenir l’analyse structurale. L’analyse sémiotique dans ce texte traite la relation

entre le remplacement de sens, la déviation de sens et la création de sens. Grâce à

cette relation sur la couverture et dans le contenu du texte de chanson, on perҫoit le sens de l’hiostoire.

Après avoir procédé à une analyse structurale et sémiotique le texte de chanson, nous peuvent donner des avis dans le but d’une meilleure

compréhension:

1. le texte de “Vois Sur Ton Chemin” et “Caresse Sur L’Océan” donne une

meilleure compréhension des théories relatives à la signification du poème. Chaque mot dans le poème est une serie magnifique qui a un sens et le but est

utile dans l’élucidation d’un poème.

2. La recherche de texte de chanson “Vois Sur Ton Chemin” et “Caresse Sur L’Océan” peut devenir un référence pour le cours de “L’Analyse de la Littérature Franҫaise” à UNY.

3. Nous pouvons faire connaître le texte de “Vois Sur Ton Chemin” et “Caresse Sur L’Océan” aux élèves pour qu’ils apprécient la langue franҫaise.

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Lirik Lagu Vois sur ton chemin

Vois sur ton chemin Gamins oubliés, égarés

Donne leur la main Pour les mener

Vers d’autres lendemains Sens au cœur de la nuit

L’onde d’espoir

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