BAB V PENUTUP
B. Saran
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan
Autism adalah salah satu dari tuna grahita, merupakan gangguan perkembangan yang digolongkan sebagai gangguan perkembangan pervasive. Pada fenomena ini dukungan keluarga menjadi salah satu peran terpenting. Dukungan keluarga didefinisikan sebagai suatu hubungan interpersonal yang dapat memberikan rasa aman, nyaman, cinta dan empati, dukungan instrumental, informasi dan penilaian.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ke 5 subjek memberikan dukungan keluarga kepada anak autism tersebut. Memenuhi 4 aspek dari dukungan keluarga yaitu dukungan emosional, dukungan instrumental, dukungan informasi dan dukungan penilaian, sehingga dapat dilihat anak autism tersebut memiliki perkembangan yang positif dari sejak awal didiagnosa sampai pada saat penelitian ini dilakukan.
B. Saran
Berdasarkan dari hasil penelitian mengenai dukungan keluarga pada keluarga dengan anak autisme, maka saran yang dapat peneliti berikan dalam penelitian ini adalah :
1. Kepada Orang Tua
Diharapkan memberikan dukungan keluarga dari segala aspek baik dari keluarga inti (ayah, ibu dan saudara kandung) ataupun keluarga besar, sehingga terjalankan fungsi-fungsi dukungan keluarga
sehingga terwujud tujuan keluarga yang baik dan tercipta keluarga yang harmonis.
Untuk subjek keluarga dalam penelitian ini diharapkan meningkatkan dukungan keluarga dari segala aspek kepada anak autism, baik dukungan dari keluarga inti maupun keluarga besar sehingga dapat memungkinkan perkembangan yang lebih baik lagi bagi anak autism tersebut.
2. Kepada Guru / Sekolah
Diharapkan lebih memperhatikan hubungan antara anak dengan orangtua dan lebih sering menjalin hubungan dengan orang tua anak autism tersebut agar orang tua tahu perkembangan anak di sekolah dan dukungan antara guru dan orangtua berkesinambungan.
3. Kepada Masyarakat
Diharapkan memberikan dukungan yang positif terhadap keluarga, khususnya orang tua yang memiliki anak berkebutuhan khusus seperti autism dan juga memberikan dukungan yang positif pula terhadap anak autism tersebut.
4. Kepada Peneliti Selanjutnya
Untuk peneliti selanjutnya, harap untuk melakukan
pengembangan tentang tema dukungan keluarga pada keluarga dengan anak autism yang belum peneliti deskripsikan dalam penelitian ini. Menemukan sudut pandang yang berbeda, menarik dan aktual, baik dari segi latar belakang ataupun dari segi metode.
5. Kepada Pembaca
Diharapkan dapat menambah informasi yang berkaitan baik dalam bidang psikologi klinis terkait autism ataupun dalam bidang psikologi sosial terkait dukungan social khususnya dukungan keluarga. Peneliti berharap juga dapat serta memberikan dukungan sosial jika orang-orang disekitar terdapat anak dengan kebutuhan khusus, khususnya autism.
89
DAFTAR PUSTAKA
Adis, A. 2006. Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Autistik. Bandung: Alfabeta.
American Psychiatric Association. 1995. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorder. 4th Edition. Washington DC: APA Arlington
Arini, Budi, Astuti Singgih, Wibowo Santosa, Muhana Sofiati Utami. 2000. Hubungan Antara Dukungan Keluarga Dengan Penyesuaian Diri Perempuan Pada Kehamilan Pertama. Jurnal Psikologi, No. 2, 84 – 95.
Bart, Smet. 1994. Psikologi Kesehatan. PT. Gramedia Widiasarna Indonesia : Jakarta.
Budiman. 1998. Makalah Simposium. Pentingnya Diagnosis Dini dan Penatalaksanaan Terpadu Pada Autisme. Surabaya.
Cohen, D. J & Volkmar, F. R. 1997. Handbook of Autism and Pervasive Development Disorders. 2rd Edition. New York : John Wiley & Sons,In Davison, Gerald C; Neale, John M; Kring, Ann M. 2014. Psikologi Abnormal
Edisi ke-9. Rajawali pers: Jakarta.
Fitri, A., Saam, Z., Hamidy., Y. 2016. Pengaruh Dukungan Sosial Keluarga Terhadap Perilaku Anak Autis Di Kota Pekanbaru. Jurnal Ilmu Lingkungan ISSN 1978-5283, 10(1).
Friedman, MM, Bowden, O & Jones, M. 2010. Buku Ajar Keperawatan Keluarga : riset, teori, & praktik ; alih bahasa, Achir Yani S. Hamid...[et al.]; editor edisi bahasa Indonesia, Estu Tiar, Ed. 5. Jakarta : EGC
Friedman, MM, Bowden, O & Jones, M. 1998. Keperawatan Keluarga : teori dan praktik, alih bahasa, Ina Debora R.L., Yoakim Asy; editor, Yasmin Asih, Setiawan, Monica ester, -Ed. 3. Jakarta : EGC
Friedman, MM, Bowden, O & Jones, M. 2003. Family Nursing : Theory and Practice. Philadelphia : Appleton&Lag
Gottlieb, Benjamin H. (1985). Social Support Strategies : Guidelines for Mental Health. New Delhi: Sage Publication.
90
Luong, June. Marian K. Yoder, and Canham, Daryl. 2009. Southeast Asian Parents Raising a Child With Autis: A Qualitative Investigation of Coping Styles. The Journal Of School Nursing Vol. 25 No. 3, June
Mano, Elona. 2016. Grandparents of Autistic Children - The Best Support System. European Journal of Multidisciplinary Studies Jan-Apr 2016 Vol.1 Nr. 2
Maslim, Rusdi. 2013. Diagnosis Gangguan Jiwa, Rujukan Ringkas PPDGJ-III dan DSM-V. Jakarta : PT Nuh Jaya
Minarni, Lia dan Sudagijono, Jaka Santosa. 2015. Dukungan Keluarga Terhadap Perilaku Minum Obat Pada Pasien Skizofrenia Yang Sedang Rawat Jalan. Jurnal Experientia Volume 3, Nomor 2 Oktober.
Moleong, Lexy J. 2009, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya
Patilima, Hamid. 2010. Metode Penelitian Kualitatif. Malang: UMM Press
Peeters, T. 2004. AUTISME, Hubungan Pengetahuan Teoritis dan Intervensi Pendiidikan Bagi Penyandang Autis. Jakarta: Dian Rakyat
Permatasari, Dessy; Suprapti, Veronika, M.S.Ed. 2013. Pengaruh Dukungan Keluarga Terhadap Psychological Well-Being Pada Masa Pensiun. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Perkembangan Vol. 2 No. 03 DesemberPuspa M, Meidyta. 2012. Peran Keluarga Bagi Anak Autis (Studi Kasus 3 Keluarga Yang Memiliki Anak Autis Di Lembaga Child Care Center). Jurnal Departmen Ilmu Kesejahteraan Sosial, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Indonesia.
Phelpsa, Kenneth W., Hodgsona, Jennifer L., McCammona, Susan L.& Lamsona, Angela L. 2009. Caring for an individual with autis disorder: A qualitative analysis. Journal of Intellectual & Developmental Disability, March 2009; 34(1): 27–35
Prihatsanti, Unika. 2014. Dukungan Keluarga Dan Modal Psikologis Mahasiswa. Jurnal Psikologi Undip Vol.13 No.2 Oktober, 196-201.
Puspita, Dyah. 2004. Untaian Duka Taburan Mutiara: Hikmah Perjuangan Ibunda Anak Autistik. Bandung : Penerbit Qonita
Safaria, T. 2005. Autisme: Pemahaman Baru untuk Hidup Bermakna bagi Orang Tua. Yogyakarta: Graha Ilmu
91
Santrock, J.W. 2002. Life Span Development, Perkembangan Masa Hidup. 5th Edition. Jakarta: Penerbit Erlangga
Setiadi. 2008. Konsep & proses Keperawatan Keluarga. Jogjakarta : Graha Ilmu. Sugiyono. 2008. Metode Penelitian kuantitatif, kualitatif, R&D.
Bandung:Alfabeta.
Slonim-Nevo, Vered. Sarid, Orly. Friger, Michael. Schwartz, Doron. Ruslan, Sergienko. Avihu, Pereg. Hillel, Vardi. Singer, Terri. Elena Chernin, Dan Greenberg, Shmuel Odes. 2018. Effect of Social Support on Psychological Distress and Disease Activity in Inflammatory Bowel Disease Patients. Journal online by Oxford University Press Volume 00, Number 00.
Utami. 2003. Pendidikan Kesehatan pada Anggota Keluarga dan Dukungan Sosial. Jakarta : EG
Wahyu M, Randi. 2016. Peran Orang Tua Dalam Menangani Anak Autis (Studi Kasus 4 Keluarga Anak Autis Di Kota Pekanbaru). JOM FISIP Vol. 3 No. 1 – Februari.
Wang, H., & West, E. A. 2016. Asian American immigrant parents supporting children with autis: Perceptions of fathers and mothers. International Journal of Whole Schooling, Vol. 12, No. 1,12(1), 1-21
Widihastuti, S. 2007. Pola Pendidikan Anak Autis: Aktivitas Pembelajaran di Sekolah Autis Fajar Nugraha. Yogyakarta: CV. Datamedia.
William, C. dan Wright, B. 2004. How To Live With Autism and Asperger Syndrome. Jakarta: Dian Rakyat
Wright, C. W. 2007. How To Live With Autism and Asperger Syndrome, Strategi Praktis bagi Orang Tua dan Guru Anak Autis. Jakarta: Dian Rakyat
Yuwono, J. 2009. Memahami Anak Autistik. Kajian teoritik dan Empirik. Bandung: Alfabeta
Yuwono, Joko. 2012. Memahami Anak Autistik (Kajian Teoritik dan Empirik). Bandung: Alfabeta.