BAB V HASIL PE NELITIAN DAN PEMBAHASAN
B. Saran
183
Dewi Dinar Sari, 2013
Studi Kompetensi Guru Dan Siswa Dalam Penilaian Berbasis Kkm Mata Pelajaran PKn (Studi Analisis Terhadap Proses Penilaian dan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran PKn di SMP Negeri 5 Bandung)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
a. Guru harus lebih kreatif dalam menggunakan strategi penilaian, jangan monoton.
b. Dalam penilaian guru seharusnya eperhatikanprinsip-prinsip penilaian, seperti eberikan nilai yang adil, terbuka, tepat sasaran, akuntabel dan sebagainya.
c. Teknik penilaian juga haruslah bervariasi, untuk mengetahui siswa mana yang sudah mengerti dan siswa yang masih belum mengerti dilihat dari hasil pengerjaan soal yang diberikan oleh guru, selain itu teknik penilaian yang digunakan oleh guru harus beragam, jangan hanya tes tertulis apalagi tesnya dalam bentuk pilihan ganda saja, apabila dengan menggunakan non tes, guru dapat melihan kecakapan dan keaktifan siswa, cara siswa menjawab pertanyaan dengan tepat dan menggunakan bahasa yang mudah dimengerti oleh siswa lain. Guru harus bisa menjadikan siswa berani, aktif, cakap, kreatif.
d. Guru seharusnya lebih memperhatikan jawaban setiap peserta didik, memberikan giliran secara adil, memperhatikan kritik dan saran atau usul- usul peserta didik.
2. Bagi Siswa
a. Harus lebih memotivasi diri untuk belajar PKn. Selain itu lebih mengembangkan kemampuan dalam menjawab pertanyaan, berani berbicara dan berpendapat di depan kelas.
b. Harus lebih aktif agar proses belajar ,mengajar PKn lebih interaktif dan terjadi interaksi antara siswa- gurr, siswa dan siswa.
c. Harus membiasakan diri mengajukan dan menjawab pertanyaan. Selain itu harus lebih giat belajar dalam mata pelajaran PKn dan mengerjakan semua tugas yang diberikan oleh guru dengan tepat waktu.
184
Dewi Dinar Sari, 2013
Pihak sekolah hendaknya lebih meningkatkan dukungan terhadap pelaksanaan pembelajaran PKn dengan menyediakan media pembelajaran untuk mendukung proses pembelajaran. Selain itu sekolah memberikan peluang kepada guru untuk mengembangkan kompetensi atau professionalism guru melalui pelatihan, seminar, penataran, diklat dan sebagainya.
Selain itu pihak sekolah, khususnya kepala sekolah melakukan beberapa pengembangan untuk meningkatkan kualitas sekolah
a. Melakukan refleksi diri kearah pembentukan karakter kepemimpinan sekolah yang kuat.
b. Melaksanakan pengembangan staf yang berkompeten dan berdedikasi tinggi.
c. Mengutamakan keberhasilan siswa.
4. Bagi Jurusan PKn
Jurusan PKn sebaiknya mengadakan seminar tentang strategi pembelajaran yang diikuti oleh para guru PKn mengenai strategi pembelajaran mulai dari penggunaan metode, media pembelajaran, model pembelajaran sampai dengan teknik penilaian yang baik untuk pelajaran PKn.
5. Bagi Peneliti Selanjutnya
a. Dalam penelitian penilaian berbasis KKM, sebaiknya peneliti harus benar- benar menguasai tentang penilaian dengan baik.
b. Dalam penelitian yang bertujuan untuk melihat kemampuan menilai yang dimiliki guru dan kompetensi yang herus dimiliki siswa sebagai objek yang akan dinilai, sebaiknya peneliti menyiapkan alat ukur yang relevan baik secara lisan maupun tulisan.
Dewi Dinar Sari, 2013
Studi Kompetensi Guru Dan Siswa Dalam Penilaian Berbasis Kkm Mata Pelajaran PKn (Studi Analisis Terhadap Proses Penilaian dan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran PKn di SMP Negeri 5 Bandung)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Anwar, K dan Harmi, H.(2011). Perencanaan Sistem Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Arikunto, Suharsimi. (2008). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Benjamin S, Bloom. (1964). Taxonomi of Educational Objectives: Cognitive Domain. New York : David McKay.
Brannen, Julia. (2005). Memadu Metode Penelitian. Jakarta: Pustaka Belajar. Budimansyah, Dasim. (2009). Pembelajaran Pendidikan Kesadaran
Kewarganegaraan Multidimensional. Bandung: PT. Ginensindo.
Callahan, Joseph F dan Clark, Leonard H. (1988). Planning for Competence. New York : MacMillan Publishing Co.
Cresswell, John W dan Vicki L. Plano Clark. (2007). Mixed Methods Research. New Delhi, India: Sage Publications. Inc.
Fathurrohman, Pupuh dan M. Sobry Sutikno. (2010). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Refika Aditama.
Hamalik, Oemar. (2009). Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Harahap, Nasrun. (1982). Teknik Penilaian Hasil Belajar. Jakarta: N. V. Bulan Bintang.
Kunandar. (2011). Guru Profesional (Implementasi KTSP). Jakarta: PT. Rajawali Pers.
Majid, Abdul. (2008). Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Moleong, Lexy J. (2005). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosda Karya.
Mulyasa, E. (2009). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
.(2009). Kurikulum Berbasis Kompetensi Konsep, Karakteristik, dan Implementasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Muslich, Masnur. (2008). KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Konseptual. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Dewi Dinar Sari, 2013
Narbuko, Cholid dan Abu Achmadi. (2004). Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara.
Nasution, S. (2003). Berbagai Pendekatan dalam Belajar Mengajar. Bandung: Bina Aksara.
Nurmalina, Komalasari dan Syaifullah. (2008). Memahami Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung: Lab. PKn UPI.
Purwanto. (2011). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Purwanto, M. Ngalim. (2008). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset.
Robbins, Stephens P. (2001). Perilaku Organisasi, (Edisi Kedelapan). Jakarta: PT Prenhalindo.
Rahmat. et al. (2009). Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung: lab. PKn UPI.
Sudjana, Nana. (2011). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset – Bandung.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
. (2012). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Wuryan, Sri dan Syaifullah. (2009). Ilmu Kewarganegaraan (Civics). Bandung: Laboraturium Pendidikan Kewarganegaraan UPI.
Undang-Undang
Depdiknas. (2005). Standar Nasional Pendidikan. Jakarta: PP No. 19 Tahun 2005.
permendiknas No. 22 tahun 2006 tentang standar isi.
Permendiknas RI Nomor 20 Tahun 2007 Tentang Standar Penilaian Pendidikan. Permendiknas No. 41 Tahun 2007.
UU tentang Guru dan Dosen.
Dewi Dinar Sari, 2013
Studi Kompetensi Guru Dan Siswa Dalam Penilaian Berbasis Kkm Mata Pelajaran PKn (Studi Analisis Terhadap Proses Penilaian dan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran PKn di SMP Negeri 5 Bandung)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu Skripsi danTesis
Dharma, Surya. (2012). Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Tesis Magister Pada FPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Febriana M. Yagi. (2012). Perbedaan Penggunaan Kriteria Penilaian Yang Dilakukan Oleh Guru Pendidikan Jasmani Di SMA Negeri Yang Berstatus RSBI Se-Kota Bandung. Skripsi Sarjana Pada FPOK UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Prasetya, B. Agung. (2008). Pengaruh Budaya Organisasi, Kompetensi Dan Komitmen Terhadap Kinerja. Tesis Magister pada FPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Rohaeti. (2009). Perbandingan Hasil Belajar Peserta Didik Yang Diajar Melalui Pembelajaran Berbasis Komputer Dengan Pembelajaran Tradisional. UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Yusrizal. (2008). Penggunaan Multimedia Dalam Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Internet
Aulia, Riezky. (2012). Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan. [online]. Tersedia: http://eki-blogger.blogspot.com/2012/05/pengertian-pendidikan- kewarganegaraan.html. [14 November2012].
Jambak, Wannef. (2007). Langkah-Langkah Menetapkan KKM. [online]. Tersedia: http://wannefjambak.wordpress.com/2007/02/21/langkah- langkah-menetapkan-kkm-2/. [22 April 2012].
KG. (2012). Pengertian Siswa. [online]. Tersedia: http://www.rppsilabus.com /2012/06/pengertian-siswa-dan-istilahnya.html
.
[14 November 2012]. Priyanto, Eko. (2012). Pengertian KKM, Fungsi dan cara menetapkannya.[online]. Tersedia: http://www.rpp-silabus.com/2012/06/pengertian-kkm- fungsi-dan-cara.html. [27 November 2012].