BAB VI: PENUTUP
B. Saran
1. Mengingat supervisi akademik yang dilaksanakan oleh kepala madrasah behubungan secara positif dan signifikan dengan kinerja guru, maka disarankan kepada kepala madrasah untuk melaksanakan supervisi akademik terutama kunjungan kelas secara cermat dan ditingkat intensitasnya, sehingga semua permasalahan pembelajaran yang dijumpai para guru dapat teratasi dan para guru semakin meningkatkan kinerjanya. 2. Mengingat kompensasi juga berhubungan secara positif dan signifikan
dengan kinerja guru bahkan lebih besar pengaruhnya dari pada supervisi akademik oleh kepala madrasah, maka kepala madrasah perlu berupaya secara secara optimal untuk meningkatkan kompensasi kerja, baik yang berupa finansial maupun non finansial.
3. Kepada Pengawas Sekolah Dasar atau Madrasah Ibtidaiyah dan Kepala Madrasah diharapkan dalam melaksanakan supervisi tidak hanya hal-hal yang bersifat administratif, tetapi lebih mengutamakan supervisi dalam
bidang akademik, sehingga bisa meningkatkan kinerja guru yang pada akhirnya bisa meningkatkan inovasi dan mutu pendidikan.
Ambar Teguh Sulistiyani dan Rosidah. 2003. Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Graha Ilmu
Arikunto, Soeharsimi. 2004. Dasar-dasar Supervisi. Jakarta: PT. Rineka Cipta Azhari, Ahmad. 2003. Supervisi Rencana Progam Pembelajaran. Ciputat: Rian
Putra
Burhanudin. 1994. Analisis Administrasi Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan. Jakarta: Bumi aksara
Cuttance, P. 2001. School Inovation: Pathway to Knowledge Society. Departement of Education
Darling-Harmond, L. & Bransford, J. 2005. Preparing Teachers for a Changing World: What Teachers Should Learn and be Able to do. San Francisco: Jossey-Bass
Daryanto. 2002. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta: Bumi Aksara
Davis, G. A. & Thomas, M. A. 1991. Effective Schools and Effective Theachers. Boston, London, Sidney, Toronto: Allyn and Bacon Inc.
Departemen Agama RI. 2010. Al-Qur’an Tajwid & Terjemahnya. Bandung: CV. Penerbit Diponegoro
Depdiknas. 2003. UU Nomor 20 Tahun 2003 Tentang SISDIKNAS. Jakarta: Depdiknas
Dessler, Gary. 2006. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT. Indeks, Jilid 1
Direktorat Ketenagaan, Ditjen Dikti, Depdiknas. 2007. Pengembangan Inovasi Pembelajaran di Sekolah (PIPS)
Djamarah. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta
Dooley, Kim E. 1999. Educational Technology and Society. Texas A & M University
Frans Johansson. 2004.www.en.wikipedia.com(Diakses: 01 Oktober 2015) Glickman C. D., Gordon S. P., and Roos-Gordon J. M. 2007. Supervision and
Intructional Leadership a Deveopment Approach. Boston: Perason, seventh edition
Handarti, Sulis. 2013. Pengaruh Iklim Organisasi Sekolah, Kompensasi Kerja dan Komitmen Guru terhadap Kinerja Guru SMA Negeri di Kota Trenggalek. Malang: PPS Universitas Negeri Maulana Malik Ibrahim, Tesis
Harris A. 1998. Effective Teaching; a Review of the Literature Shcool Leadership and Management. New Jersey: McGraw-Hill
Hoy, W. K. & Miskel, C. G. 2001. Educational Administration: Theory, Research and Practice. New York: McGraw-Hill, sixth edition
Ibrahim, Idi Subandy. 1998. Zaman baru Islam Indonesia pemikiran dan aksi politik Abdurrohman Wahid, M. Amin rais, Nurcholish Madjid, Jalaludin Rahmat, Dedy Jamaludin Malik, Idi Subandy Ibrahim, Bandung: Zaman Wacana Mulia
Malayu. 2005. Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi Revisi. Jakarta: Bumi Aksara
Mannan, Abdul. 2005. Membangun Islam Kaffah. Bandung: PT. Madina Pustaka
Margioli, 2004. Profesional Development. Virgenia: ASCD
Moleong, Lexy J. 2005. Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya
Mondy, R. W. 2008. Human Resource Management. Terjemahan oleh Bayu Airlangga. New Jersey: Pearson Education, tenth edition
Mulyasa. 2004. Menjadi Kepala Sekolah Profesional dalam Konteks Menyukseskan MBS dan KBK. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Muslim, Sri Banun. 2009. Supervisi Pendidikan Meningkatkan Kualitas Profesionalisme Guru. Bandung: CV. Alfabeta
Noor, Nur Nasry. 2000. Dasar Epidermiologi. Jakarta: Rineka Cipta
Paul R. Pintrich and Dale H. Schunk. 1996. Motivation in Education: Theory, Research & Applications. New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
Purwanto, M. Ngalim. 2002. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Ridwan, H. Sumarto. 2007. Pengantar Statistika: Untuk Penelitian Pendidikan, Sosial, Ekonomi, Komunikasi, dan Bisnis. Bandung: Alfabeta
Rivai, Veithzal. 2004. Manajemen Sumber Daya manusia untuk Perusahaan dari Teori ke Praktik. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Sagala, Syaiful. 2009. Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Satori, Djam’an 1999. Pengawas Sekolah dan Pengelolaan Sekolah. Makalah. Bandung: Dalam acara diklat Calon Pengawas Sekolah
Satori, Djam’an. 1997. Supervisi Akademik; Teori dan Praktik. Jakarta: Depdikbud
Satori, Djam’an. 2004. Paradigma Baru Supervisi Pendidikan untuk Peningkatan Mutu dalam Konteks Peranan Pengawas Sekolah/Madrasah dalam Otonomi Daerah. Makalah. Bandung: APSI Provinsi Jawa Barat
Simamora, Henry. 2001. Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: STIE YPKN, cetakan ke 3
Steers, R. M. and Porter, L. W. 1991. Motivation and Work Behavior. Singapore: McGraw-Hill, fiveth edition
Suastana, I Wayan. 2015. Kontribusi Gaya Kepemimpinan, Supervisi Akademik Kepala Sekolah dan Kecerdasan Emosional terhadap Kinerja Guru IPA pada SMA Negeri di Kabupaten Tabanan. Journal Edisi Khusus, No. 1,www.google.com, diakses tanggal 5 November 2015
Sugiyono. 2003. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: CV. Alfabeta
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta, cet. 18
Suhardan, Dadang. 2006. Supervisi Bantuan Profesional (Layanan dalam Peningkatan Mutu Pembelajaran). Bandung: Mutiara Ilmu
Aditama, cet. 1
Syaefudin Sa’ud, Udin. 2012. Inovasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Syah, Muhibbin. 2007. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Syukri, Makmur. 2013. Hubungan Supervisi Akademik Kepala Madrasah dan Aktivitas Profesional Guru Setelah Sertifikasi Dengan Kinerja Guru MAN Kota Tanjung Balai. Medan: Unimed
Taufik, Muhammad. 2008. Iklim Sekolah dan Kompensasi Kerja dalam Hubungan dengan Kinerja Guru Madrasah Terpadu Kota Malang. Malang: PPS Universitas Negeri Malang, Disertasi tidak diterbitkan Tika. 2006. Budaya Organisasi dan Peningkatan Kinerja Perusahaan. Jakarta:
Bumi Aksara
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen. 2005. Jakarta: Dewan Perwakilan Rakyat Republik Indonesia Uno, H. B. 2007. Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang
Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
William B., Custetter. 2004. The Human Resource Function and Educational. New Jersey: Prentice-Hall Inc. Englewood Cliffs, sixth edition
Wirawan. 2009. Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia “Teori, Aplikasi dan
Penelitian”. Jakarta: Salemba Empat
Yulk, G. 1998. Kepemimpinan dalam Organisasi. Diterjemahkan oleh Magdalena Amin. Jakarta: Prenhallindo
Zainal, Aqip. 2002. Profesionalisme Guru dalam Pembelajaran. Surabaya: Insan Cindekia