Saran - Implementasi Pendidikan Multikultural dalam mewujudkan kerukunan hidup antar umat berag

BAB VI : PENUTUP

B. Saran

Setelah pembahasan tentang kesimpulan sebagaimana tersebut diatas, maka tidaklah berlebihan kiranya peneliti memberikan saran-saran yang berkenaan dengan penelitian, dan dapat dijadikan pertimbangan untuk lebih mengembangkan pendidikan multikultural kedepannya. Adapun saran-saran tersebut adalah sebagai berikut:

1. Bagi tenaga pendidik dan kependidikan di SDN 1 Balun Lamongan, diharapkan untuk selalu mempertahankan dan mengembangkan pendidikan multikultural yang sudah terbangun dengan baik.

2. Bagi siswa, diharapkan agar menjaga budaya yang telah tercipta di SDN 1 Balun Lamongan yaitu budaya kerukunan antar umat beragama yang sudah terjada dari berdirinya sekolah hingga sekarang.

3. Bagi peneliti lain, diharapkan untuk lebih mengembangkan penelitian ini dengan baik apabila melakukan penelitian yang masih berhubungan dengan pendidikan multikultural.

PT Raja Grafindo Persada.

Soekanto, Soerjono. 2003. Hukum Adat Indonesia. Jakarta: TP Raja Grafindo Persada.

Osman, Fatih. 2006. The Children Of Adam : An Islamic Perspective on pluralism, (trj.irfan Abu Bakar). Jakarta: Parmadina,.

Mulkhan, Munir, Abdul, dkk. 2001. Demokratisasi Dan Otonomi. Jakarta: Penerbit Harian Kompas.

Mahfud, Choirul. 2010. Pendidikan Multikultural. Yogyakarta: Pustaka Penerbit.

Palipung, Nuhraini. 2016. Implementasi Pendidikan Multikultural Di Sekolah Inklusi SD Taman Muda Ibu Pawiyatan Tamansiswa Yogyakarta. Skripsi. Program Studi Kebijakan Pendidikan Jurusan Filsafat Dan Sosiologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta.

Hamidah, Nur, Ayu. 2016. Pola Pendidikan Multikultural Dalam Mewujudkan Kerukunan Hidup Antar Umat Beragama. Skripsi. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.

Usman, Nurdin. 2002. Konteks Implementasi Berbasis Kurikulum. Bandung: CV Sinar Baru.

Mahfud, Choirul. 2013. Pendidikan Multikultural. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Syaukani, Imam. 2008. Kompilasi Kebijakan Dan Peraturan Perundang-Undangan Kerukunan Umat Beragama. Jakarta, Puslitbang.

Setiawan, Guntur. 2004. Implementasi Dalam Birokrasi Pembangunan. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset.

dan Aplikasi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Al-Fandi, Haryanto. 2011. Desain Pembelajaran yang Demokratis&Humanis. Ar-Ruzz Media: Yogyakarta.

Suryosubroto. 2002. Proses Belajar Mengajar Di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.

Mushlich, Masnur. 2007. KTSP Pembelajaran Berbasis Kopetensi dan Kontekstual. Jakarta: PT. Bumi Angkasa.

Mahfud, Choirul. 2009. Pendidikan Multikultural. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Yaqin, Ainul. 2005. Pendidikan Multikultural, Cross-Cultural Untuk Demokradi Dan Keadilan. Yogyakarta: Pilar Media.

Naim, Ngainun dan Sauqi, Achmad. 2010. Pendidikan Multikultural Konsep dan Aplikasi. Yogyakarta: Ar-Ruuz Media Grub.

Zamroni. 2011. Pendidikan Demokrasi Pada Masyarakat Multikultural. Yogyakarta: Gavin Kalam Utama.

Sanjaya, Wina. 2009. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Prenada.

Dimyati, dan Mudjiono. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta dan Depdikbud.

Mufid, Syafi’i Ahmad. 2011. Dialog Agama Dan Kebangsaan. Jakarta: Zikrul Hakim.

Sumbulah, Umi dan Nurjanah. 2013. Pluralisme Agama Makna dan Lokalitas Pola Kerukunan Antar Umat Beragama. Malang: UIN-Maliki Press. M. Zainuddin. 2010. Pluralisme Agama Pergulatan Islam-Kristen di

Indonesia. Malang: UIN- Maliki Press.

Muhaimin, AG (ed). 2004. Damai Di Dunia Damai Untuk Semua Perspektif Berbagai Agama. Jakarta: Proyek Peningkatan Pengkajian Kerukunan Hidup Umat Beragama.

Mujahir, Noer. 2003. Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Rake Sarasin.

Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Oetomo, Dede dalam Bagong suyanto. 2007. Metode Penelitian Sosial: Berbagai Alternatif Pendekatan. Jakarta: Kencana.

Arifin, Zainal. 2012. Penelitian PendidikanMetode dan Paradigma Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta. Nazir, Moh.. 2011. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.

S. Margono. 1997. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. Idrus, Muhammad. 2009. Metode Penelitian Ilmu Sosial Pendekatan

Kualitatif dan Kuantitatif. Jakarta: Erlangga.

Nawawi, Ismail. 2012. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Dwiputra Pustaka Jaya.

1. Bagaimana sejarah SDN 1 Balun Lamongan?

2. Mengapa di SDN 1 Balun Lamongan perlu adanya Pendidikan Multikultural?

3. Bagaimana peran kepala sekolah dapat mewujudkan pendidikan multikultural di SDN 1 Balun Lamongan?

4. Bagaimana proses perencanaan pendidikan multikultural itu sendiri dibuat?

5. Bagaimana penerapan atau implementasi pendidikan multikultural agar terciptanya kerukunan hidup antar umat beragama?

6. Seperti apa evaluasi yang dilakukan dalam pendidikan multikultural? 7. Apa pernah terjadi gesekan atas nama agama yang terjadi disini?

B. Wawancara dengan Guru Kelas

1. Apa model kurikulum yang dipakai di SDN 1 Balun Lamongan? 2. Apakah pendidikan multikultural dimasukkan didalam setiap proses

pembelajaran?

3. Bagaimana sekolah mewujudkan visi dan misi yang ada agar dapat terciptanya kerukunan hidup antar umat beragama?

antar umat beragama sesuai dengan situasi dan kondisi yang ada disini?

C. Wawancara dengan Guru Agama

1. Bagaimana bapak merencanakan atau memasukkan pendidikan multikultural dalam proses mengajar selama ini?

2. Menurut anda apa pentingnya pendidikan multikultural didalam lembaga pendidikan ini?

3. Bagaimana proses berlangsungnya proses belajar mengajar didalam kelas dengan anda memasukkan pendidikan multikultural didalamnya? 4. Bagaimana anda mengevaluasi setiap pertemuan agar dapat lebih baik

kedepannya?

5. Apa anda pernah berdebat mengenai materi yang anda ajarkan terutama ketika menyangkut urusan agama?

6. Bagaimana anda meluruskan para siswa ketika terjadi gesekan diantara mereka terutama dalam urusan agama?

D. Wawanccara dengan Murid SDN 1 Balun Lamongan 1. Kegiatan apa saja yang anda lakukan disekolah ini?

disekolah dalam urusan agama?

5. Apakah disini pernah terjadi kericuhan atau gesekan terkait dengan agama?

6. Bagaimana perlakuan teman anda yang berbeda keyakinan dengan anda?

7. Bagaimana guru didalam kelas ketika menerangkan pelajaran, apakah ada sisipan tentang memahami terhadap kerukunan antar umat beragama?

1 SUTRISNO. S.Pd L S1 2002 KEP SD ISLAM

ADI WIYONO. S.Pdh L S1 2016 GR AGAMA HINDU

HINDU

ZAINAL BIDAH P SPG 1984 GR KELAS ISLAM

LILIK S. S.Pd L S1 2004 GR PJOK ISLAM

SALAMAH S.Pd P S1 2006 GR KELAS ISLAM

SUPRAYITNO S.Pdi L S1 2006 GR KELAS ISLAM

SUKERI S.Pd L S1 2011 GR AGAMA

ISLAM

ENI ROBIATUL A. S.Pd P S1 2007 GR KELAS ISLAM

SITI YUWANA. S.Pd P S1 2016 GR KELAS ISLAM

KHOIRUL UMMAH. S.Pdi P S1 2010 GR KELAS ISLAM

SUJUD S. S.Pdk L S1 2014 GR AGAMA

KRISTEN

ISLAM PROTESTAN KATOLIK BUDHA HINDU KONGHUCU JUMLAH

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

L P L P L P L P L P L P L P

27 19 16 8 - - - - 3 5 - - 46 32

Data Rombongan Belajar

No Uraian Detail Jumlah Total

1 Kelas 1 ^L ⁸ 17 P 9 2 Kelas 2 ^L ¹⁵ 23 P 8 3 Kelas 3 ^L ⁵ 11 P 6 4 Kelas 4 ^L ¹⁴ 18 P 4 5 Kelas 5 ^L ⁸ 14 P 6

No Jenis Ruang Baik Rusak Bukan Milik Ringan Rusak Berat Sub Jumlah (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 Ruang Kelas 6 3 0 9 2 Ruang Perpustakaan 0 0 0 0 3 Laboratorium IPA 0 0 0 0

4 Ruang Kepala Sekolah 1 0 0 1

5 Ruang Guru 0 0 0 0 6 Ruang Komputer 0 0 0 0 7 Tempat Ibada 0 0 0 0 8 Ruang Kesehatan (UKS) 0 0 0 0 9 Kamar Mandi / WC Guru 1 0 0 1 10 Kamar Mandi / WC Siswa 0 0 1 1 11 Gudang 0 0 1 1 12 Ruang Sirkulasi / Selasar 0 0 0 0 13 Tempat Bermain / Tempat Olaraga 0 0 0 0

Gambar 1.1

Melihat suasana belajar mengajar di SDN 1 Balun Lamongan

Gambar 2.1 Wawancara dengan guru

Gambar 3.1

Gambar 5.1

Foto di lingkungan SDN 1 Balun

Gambar 6.1

Gambar 8.1

BUKTI KONSULTASI

Nama : Abd. Bassith Tamami

NIM : 14130123

Fakultas : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurusan : Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

Judul Skripsi : Implementasi Pendidikan Multikultural Dalam

Mewujudkan Kerukunan Hidup Antar Umat Beragama Pada Siswa Di SDN 1 Balun Lamongan

Dosen Pembimbing : Dr. H. Moh. Padil, M.Pd.I

Malang, 24 Juli 2018 Mengetahui, Ketua Jurusan

Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

No. Tanggal Hal Yang Dikonsultasikan Tanda Tangan

1. 15/05/2018 Konsultasi Judul Skripsi 2. 05/06/2018 Proposal BAB 1-3 3. 07/06/2018 Revisi Proposal BAB 1-3 4. 25/06/2018 Konsultasi BAB 4-6 5. 01/07/2018 Revisi BAB 4-6 6. 06/07/2018 Konsultasi BAB 1-6 7. 24/07/2018 Revisi BAB 1-6 8. 25/07/2018 Acc Skripsi Penelitian

Dalam dokumen Implementasi Pendidikan Multikultural dalam mewujudkan kerukunan hidup antar umat beragama pada siswa di SDN 1 Balun Lamongan (Halaman 104-118)