BAB V: KESIMPULAN DAN SARAN
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat diambil saran sebagai berikut:
1. Untuk menumbuhkembangkan jiwa kewirausahaan diperlukan suatu usaha nyata seperti memberikan wadah bagi mahasiswa dalam menerapkan ilmunya dengan mendirikan bisnis kecil di lokasi universitas selain itu melalui kebijakan dan program-program untuk mendukung terciptanya lulusan perguruan tinggi yang lebih siap bekerja dan menciptakan pekerjaan.
2. Peneliti lain disarankan untuk melakukan penelitian mengenai pengaruh konsep diri, prestasi belajar, dan lingkungan keluarga terhadap keputusan berwirausaha mahasiswa Politeknik Negeri Medan jurusan Akuntansi program Studi Perbankan dan Keuangan.
DAFTAR PUSTAKA As’ad, M. 1991. Psikologi Industri. Yogyakarta: Liberty. Alma, B. 2000. Kewirausahaan. Bandung. Alfabeta.
Azhar. 2008. ”Pengaruh Disiplin Belajar Di Rumah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di SMA Kabupaten Deli Serdang”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Tinggi. Vol.1, No.3. Hal 1-10.
Burns,R,B. 1993. Konsep Diri : Teori, Pengukuran, Perkembangan Dan Prilaku. Jakarta, Arcan.
Calhoun, F. & Acocella, Joan Ross. 1990. Psikologi Tentang Penyesuaian dan Hubungan Kemanusiaan. Edisi Ketiga. Semarang: IKIP Semarang Press. Frey, D. dan Carlock, C. J. (1984). Ehancing Self Esteem. Muncie MI:
Accelerated Development Inc.
Gage, N. L. dan Berliner, D. C. (1991). Educational Psychology. (Fourth Edition). Bouston: Houghtlon Mifflin, Company.
Ginting, Friska. 2009. Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas II Sekretaris SMKN 1 Kabanjahe Tahun Pembelajaran 2008/2009. Skripsi, Fakultas Ekonomi UNIMED (Tidak Dipublikasi).
Nadeak, Fitri Lastriani. 2008. Pengaruh Minat Berwirausaha Terhadap Prestasi Belajar Kewirausahaan Pada Kelas XI Jurusan Tata Busana SMK Pembangunan Daerah Lubuk Pakam Tahun Ajaran 2007/2008. Skrpsi, Fakultas Ekonomi UNIMED (Tidak Dipublikasi).
Pudjijogyanti, Clara R. 1988. Konsep Diri Dalam Pendidikan. Jakarta, Arcan. Qomarrun. 2000. Kewirausahaan. Buku Pegangan Kuliah. Teknik Arsitektur,
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Silalahi, GJ. 2005. Kesempatan Wirausaha Bagi Lulusan Perguruan Tinggi. Online. Diambil dari
http://www.depdiknas.co.id/ekonomi/usaha/2005/0108/ukm3.htm.
Situmorang, Syafrizal Helmi, et al. 2009. Analisis Data Penelitian. Cetakan Kedua. Medan : USU Press.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta. Rineka Cipta.
Sugiyono. 2004. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: CV. Alfabeta.
Sumarseno,SA. 2004. Hubungan antara Kebutuhan Aktualisasi Diri dan Kreativitas dengan Minat Berwiraswasta”. Skripsi, Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta (Tidak Diterbitkan).
Suryana. 2003. Kewirausahaan: Pedoman Praktis, Kiat dan Proses Menuju Sukses. Jakarta. Salemba Empat.
Sutjipto. 2002. Minat Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMEA) terhadap kewiraswastaan. Jurnal Penelitian Humaniora, Vol. 9, No. 2, Agustus 2008. Hal 119-127.
Syah, Muhibbin. 2007. Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Tulus. Tu’u. 2004. Peran Disiplin Pada Prilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta: Gramedia.
Zimmerer, W. Thomas. Scarbough. 1993. Kewirausahaan. Salemba Empat. Jakarta. 2010, Pukul 18.07 wib.
Kuesioner Penelitian
PENGARUH KONSEP DIRI, PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN, DAN LINGKUNGAN KELUARGA
TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA
(Studi kasus: Mahasiswa Politeknik Negeri Medan Jurusan Akuntansi Program Studi Perbankan dan Keuangan Tahun Ajaran 2009-2010)
No. Responden :
I. Identitas Responden
Nama :
Jenis Kelamin : a. Laki-laki b. Perempuan
Umur :
Anak ke : dari bersaudara
Tinggal dengan orang tua : a. Ya b. Tidak
Pekerjaan Orang Tua :
Nilai Mata Kuliah Kewirausahaan :
Apakah Anda sedang berwirausaha saat ini : a. Ya b. Tidak
II. Petunjuk Pengisian
Terimakasih atas partisipasi Saudara/i dalam mengisi kuesioner ini.
Berilah tanda (V) check list sesuai dengan pilihan jawaban yang ada pada kolom isian yang tersedia.
Penelitian ini dilakukan hanya semata-mata untuk ilmu pengetahuan dan kepentingan skripsi peneliti.
Penelitian dapat dilakukan berdasarkan skala berikut ini:
6. Sangat Setuju (SS) : 5
7. Setuju (S) : 4
8. Kurang Setuju (KS) : 3
9. Tidak Setuju (TS) : 2
1. Konsep Diri (X1) No. Keterangan SS S KS TS STS a. b. c. d.
Menurut teman saya tidak sulit bagi saya meraih prestasi akademis yang baik.
Saya dapat menjadi orang yang sukses dimasa yang akan datang.
Saya merasa mampu bersaing dengan teman-teman. Saya yakin bahwa sesuatu yang saya tekuni akan berhasil. 2. Lingkungan Keluarga (X3) No. Keterangan SS S KS TS STS a. b. c. d. e.
Orang tua saya selalu membantu kesulitan-kesulitan yang saya alami.
Suasana rumah yang nyaman memberikan ketenangan dalam menyelesaikan pekerjaan.
Penghasilan keluarga saya dapat mencukupi kebutuhan dalam memperoleh pendidikan.
Orang tua saya selalu memperhatikan pekembangan saya dalam belajar dan bergaul.
Orang tua saya adalah orang yang berpendidikan karena pendidikan adalah hal yang utama bagi keluarga saya.
3. Minat Berwirausaha (Y) No. Keterangan SS S KS TS STS a. b. c. d. e. f.
Saya memiliki dorongan untuk selalu lebih unggul dalam mengerjakan segala sesuatu melebihi standar yang harus ada dalam diri seseorang.
Saya selalu memiliki cita-cita yang dapat memacu serta memberi semangat untuk mencapainya
Saya mampu memberikan cara-cara baru dalam menangani pekerjaan.
Saya adalah seorang yang menyukai pekerjaan yang beresiko tinggi.
Saya mampu mengolah sesuatu yang berada dalam dimensi yang berlainan menjadi sebuah peluang.
Saya mampu untuk mengembangkan orang-orang disekeliling saya.
Regression
Variables Entered/Removed
Model Variables Entered Variables Removed Method 1 Lingkungan_Keluarga,
Prestasi_Belajar, Konsep_Diria
. Enter
a. All requested variables entered.
Model Summaryb
Model R R Square Adjusted R Square
Std. Error of the
Estimate Durbin-Watson
1 .650a .423 .396 2.20912 2.253
a. Predictors: (Constant), lingkungan_keluarga, prestasi_belajar, konsep_diri
b. Dependent Variable: minat_berwirausaha
ANOVAb
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1 Regression 232.264 3 77.421 15.864 .000a
Residual 317.214 65 4.880
Total 549.478 68
a. Predictors: (Constant), Lingkungan_Keluarga, Prestasi_Belajar, Konsep_Diri b. Dependent Variable: Minat_Berwirausaha
Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 2.949 3.934 .750 .456 Konsep_Diri .848 .169 .493 5.031 .000 Prestasi_Belajar -.447 .431 -.099 -1.037 .304 Lingkungan_Keluarga .375 .129 .288 2.901 .005
a. Dependent Variable: Minat_Berwirausaha
Residuals Statisticsa
Minimum Maximum Mean Std. Deviation N Predicted Value 19.0368 27.9501 23.9130 1.84815 69 Std. Predicted Value -2.638 2.184 .000 1.000 69 Standard Error of Predicted
Value
.288 .992 .507 .162 69
Adjusted Predicted Value 19.0428 27.7408 23.9016 1.85111 69 Residual -5.33435 5.23883 .00000 2.15984 69
Std. Residual -2.415 2.371 .000 .978 69
Stud. Residual -2.517 2.419 .003 1.008 69 Deleted Residual -5.79578 5.45028 .01145 2.29796 69 Stud. Deleted Residual -2.629 2.516 .001 1.025 69 Mahal. Distance .172 12.738 2.957 2.736 69
Cook's Distance .000 .137 .016 .028 69
Centered Leverage Value .003 .187 .043 .040 69 a. Dependent Variable: Minat_Berwirausaha
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstandardized Residual
N 69
Normal Parametersa,,b Mean .0000000
Std. Deviation 2.15984087 Most Extreme Differences Absolute .078
Positive .056
Negative -.078
Kolmogorov-Smirnov Z .648
Asymp. Sig. (2-tailed) .795
a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data.
Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients T Sig. Collinearity Statistics
B Std. Error Beta Tolerance VIF
1 (Constant) 2.949 3.934 .750 .456
Konsep_Diri .848 .169 .493 5.031 .000 .923 1.083
Prestasi_Belajar -.447 .431 -.099 -1.037 .304 .978 1.023
Lingkungan_Keluarga .375 .129 .288 2.901 .005 .904 1.106