BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
B. Saran
Alam semesta telah diciptakan oleh Allah melalui proses yang rumit dalam pemikiran manusia, namun mampu menghadirkan keseimbangan yang luar biasa. Sesungguhnya alam semesta dapat dipelajari dan dimengerti karena alam semesta memberikan arti dalam kehidupan. Saran peneliti hendaknya senantiasa mempelajari lebih lanjut tentang alam semesta yang masih menyimpan banyak misteri yang belum terungkap. Hal ini penting karena alam semesta merupakan karya agung Allah yang mesti diteliti mulai dari awal terbentuk sampai menjadi seperti sekarang ini, dan hingga kemana alam ini akan mengembang dan berakhir, selain dari banyaknya nilai pendidikan yang tersirat dalam proses penciptaan alam semesta.
Peneliti berharap untuk penelitian selanjutnya yang berkaitan dengan sains al-
pada hal-hal yang bisa diterapkan dalam bidang sains keilmuan atau pun masyarakat. Seperti susunan partikel penyusun alam semesta berdasarkan keseimbangan al-Qur‟an ajakan untuk selalu bersyukur kepada Allah dengan menjaga keseimbangan alam karena adanya kita karena adanya alam semesta dan Sang Pencipta.
Tiada nikmat yang dapat didustakan oleh seorang muslim atas nikmat yang Allah berikan, dengan berpegang teguh kepada sumber kebenaran yaitu al-Qur‟an maka hendaklah kita menjaga, merawat, dan melestarikan alam ciptaan Allah.
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah Sani, Ridwan, Sains Berbasis Al-Qur’an, (Jakarta: Bumi Aksara,2015).
Abdullah, Rahmat, Benarkah Matahari Mengelilingi Bumi?, (Erlangga,2015).
AD, Yahya, Fungsi Al-Qur’an dalam Pengembangan Sains dan Teknologi,
(Lampung: IAIN Raden Intan Lampung).
Al Fezar, Fazri, Proses Penciptaan Alam Semesta menurut Stephen Hawking dalam perspektif Isyarat Ilmiah al- Qur’an. (Skripsi Program S1 Aqidah Filsafat IAIN
Raden Intan Lampung, Lampung,2015), h. 12, mengutip Winarno Surakhmad.
Pengantar penelitian Ilmiah, Tarsito, (Bandung: cet VII ,1984).
Al-Fauzan, Shalih bin Fauzan ,Kitab Tauhid(Jakarta:Ummul Quro,2015).
Al-Hal, Almannah Wassalwa, Parameter Kebenaran Ilmu Pengetahuan (Sains) dalam Al-Qur’an, (IAI Situbondo,Fkultas Tarbiyah,2015).
Al-Maragi, Ahmad Mustafa, Terjemahan Tafsir Al-Maraghi, (Semarang: Toha
Putra,1993).
Anton Bakker dan Achmad Charis Zubair, Metodelogi Penelitian Filsafat,
(Yogyakarta: Kanisius,1990), h. 112, mengutip dari Muhammad Nur, Urgensi Filsafat Perenial dalam Dialog antar Agama di Era Modern, (Lampung: UIN
Raden Intan Lampung,2016).
Baiquni, Achmad, Al- Qur’an Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, ( Jakarta: Dana
Bhakti Wakaf,1995).
---, Al-Quran dan Ilmu Pengetahuan Kealaman, (Jakarta: PT. Dana Bhakti
PriMaya, 1996).
Didiek Ahmad Supadie,Sarjuni, Pengantar Studi Islam, (Jakarta: PT.Rajawali
Pers,2011).
Ensiklopedia Sains dan Teknologi Alam Semesta Bumi Masa Prasejarah, (Jakarta:
PT Lentera Abadi, 2007).
Gribbin, John, In serch of the big bang, Quantum Physics and Cosmology,
(London:Corgi Books,1987), h. 130, dikutip oleh Fazri Al Fezar, Proses Penciptaan Alam Semesta menurut Stephen Hawking dalam Perspektif Isyarat Ilmiah Al Qur’an, (IAIN Raden Intan Lampung,2013).
Hambali, Slamet, Astronomi Islam dan Teori Heliosentris Nicolaus Copernicus .
(Jurnal Ilmiah Pemikiran Hukum Islam IAIN Walisongo Semarang volume 23, nomor 2, Oktober 2013).
Hasan, Muhammad, Benda Astronomi dalam al-Qur’an dari perspektif Sains,
(Pontianak:STAIN Pontianak,2015), Theologia, volume 26, Nomor 1, Januari- Juni 2016, h. 93.
Hawking, Stephen, Teori Segala Sesuatu Asal-usul dan Kepunahan Alam Semesta, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007).
Hawking, Stephen, The Theory Of Everything, (Jakarta: Gramedia Puataka
Utama,2013).
Ilhamuddin, Reinterprestasi dan Sinergitas Teori Penciptaan Alam, (Sumatra Utara:
Fakultas Dakwah dan Komunikasi IAIN Sumatra Utara,2014). Jalaluddin , Filsafat Ilmu Pengetahuan, (Depok: PT Raja Grafindo,2013).
Jamarudin, Ade, Konsep Alam Semesta menurut Al-Qur’an. Jurnal Ushuluddin
Vol.XVI No. 2, Juli 2010.
Juoro, Umar, Kebenaran al-Qur’an dalam Sains Persandingan Wahyu dan Teori Fisika tentang Alam Semesta, (Jakarta: Cidesindo,2011).
Kaelan, Metode Penelitian Kualitatif Bidang Filsafat, (Yogyakarta:Paradigma,2005).
Maimun, Ach , Seyyed Hossein Nasr (Pergulatan Sains dan Spiritualitas Menuju Paradigma Kosmologi Alternatif)(Yogyakarta: IRCiSoD,2015).
Makbullah, Deden, Pendidikan Agama Islam, (Jakarta: 2011).
Miarso, Yusufhadi, Menyemai Benih Teknologi Pendidikan, (Jakarta: Kencana,2004).
Mochammad Amrozi dan Sri Amiranti, Perancangan Museum Astronomi Bertema Paradoks (Big Bang) sebagai Pusat Informasi Perbintangan di Indonesia.
Muhajir, Noeng, Metodologi Kualitatif, (Yogyakarta: Rakesarasin,1989), h. 183,
mengutip dari Muhammad Nur, Urgensi Filsafat Perenial dalam Dialog antar Agama di Era Modern, (Lampung: UIN Raden Intan Lampung,2016).
Murdiono, Mukhamad, Strategi Internalisasi Nilai-Nilai Moral Religius dalam Proses Pembelajaran di Perguruan Tinggi, (Jurnal: Pkn dan Hukum, FISE,
UNY: Karang Malang).
Muslimah, Hakikat dan Sistem Nilai dalam Konteks Pendidikan, (Jurnal: Mahasiswa
S3 IAIN Antasari Banjarmasin Program Studi Pendidikan Agama Islam 2013 mengutip dari Bertens, K., Etika, (Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, Cetakan
VIII).
Muspiroh, Novianti, Integrasi Nilai Islam dalam Pembelajaran IPA, (Cirebon: IAIN
Syekh Nurjati).
Na‟ik, Zakir, The Qur’an and Modern Science; Compatible or Incompatible,
(Riyadh: Dar-US-Salaam,2007).
Nordin, Sulaiman, Sains Menurut Perspektif Islam, (Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa,2000).
Nur, Muhammad, Urgensi Filsafat Perenial dalam Dialog antar Agama di Era Modern, (Lampung: UIN Raden Intan Lampung,2016).
Purwanto, Agus, Ayat-ayat Semesta, ( Mizan,2015).
---, Nalar Ayat-ayat semesta :Menjadikan al-Qur’an menjadi Basis Ilmu Pengetahuan, (Mizan,2015).
Rahmat Azis, Retno Mangestuti, Pengaruh Kecerdasan Intelektual,Kecerdasan Emosional,dan Kecerdasan Spiritual terhadap Agresivitas pada Mahasiswa UIN Malang, (Malang: El-Qudwah,2006).
Ramadhani dkk, Al- Qur,an VS Sains Modern menurut Dr. Zakir Naik, (Yogyakarta:
2015).
Sanjaya, Wina, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, (Jakarta: Kencana Prenada Media,2011).
Shihab, M. Quraish, Lentera Al-Qur’an, Kisah dan Hikmah Kehidupan, (Bandung:
---, Dia di Mana-mana,”Tangan” Tuhan dibalik setiap fenomena,(Tanggerang:
Lentera Hati, 2012), h. 20.
---, Lentera Al-Qur’an, (Bandung:Mizan,2014),h. 250.
---, Membumikan al-Qur’an, (Bandung: PT Mizan Pustaka,2014), h. 65.
---, Tafsir Al-Misbah (Pesan,Kesan dan Keserasian Al-Qur’an) Volume 8,(Jakarta:Lentera Hati,2002).
Shiv Shakti Signh, Origin of Universe. Jurnal Internasional CMJ University Shillong,
Meghalaya, India, IJEAR Vol. 4. Issue 1, JAN-JUNE 2014).
Sudarmita, J, Filsafat Proses, Sebuah Pengantar Sistematik Filsafat Alfred North Whitehead, (Yogyakarta : Kanisius,1991), h. 51,dikutip oleh Fazri Al
Fezar,’’Proses Penciptaan Alam Semesta menurut Stephen Hawking dalam
Perspektif Isyarat Ilmiah Al- Qur’an”(Lampung: IAIN Raden Intan
Lampung,2016).
Sudaryono, Dasar-dasar Evaluasi Pembelajaran, (Yogyakarta: Graha Ilmu,2012), h.
45, dikutip oleh Faridatul Hasanah.” Analisis Interaksi Edukatif Pembelajaran Matematika Siswa Tunanetra di Kelas VII SMPLB Bina Insani Bandar
Lampung”, (Lampung: IAIN Raden Intan Lampung,2016).
Sugiono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D (Bandung:
ALFABETA,2009).
Surya Subrata, Sunandi, Metodologi Penelitian, PT. Raja Grafindo Persada,
Jakarta,1992.
Syafe‟i, Imam, Kuliah dalam Sidang Komprehesip bidang Keagamaan,IAIN Raden
Intan Lampung, 20 Maret 2017.
Tanodijaja, Mohammad Makmur, Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariska, Pusat
Pembukuan, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta, 1995. h., 98-99, dikutip oleh Fazri Al Fezar.”Proses Penciptaan Alam Semesta Menurut Stephen Hawking dalam Perspektif Isyarat Ilmiah Al-Qur‟an”(Lampung: IAIN Raden Intan Lampung, 2015).
Taufik Ramlan Ramalis, Dadi Rusdiana, Karakteristik Pengembangan Tes Keterampilan Berfikir Kritis Bumi dan Antariska untuk Calon Guru,
Ulkhusna, Nidaa, Konsep Penciptaan Alam Semesta, (Jakarta: UIN Syarif
Hidayatullah,2013), h.16, mengutip Dr.Hamid Fahmi Zarkasyi. Membangun Peradaaban dengan Ilmu (Jakarta: Kalam Indonesia,2010).
Wayong, Marthen, Efek Dark Matter terhadap Ekspansi Alam Semesta. (Disertasi
Program Studi S 1 Pendidikan Geografi Jurusan Fisika Universitas Negeri Gorontalo, Gorontalo,2013).
Widayanti, Esti Yuli, Analisis Materi Astronomi pada Pembelajaran Sains (Penyajian Sains Modern dan Al-Qur’an), Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol
01 Nomor 01 Mei 2013, h., 141, mengutip dari Zakir Na‟ik, The Qur’an and Modern Sains; Compatibel or Incompatible (Riyadh: Dar-US-Salaam,2007).
Wiwiek Ocvianty Mansi, Muhammad Yusuf, Citron S. Payu, Studi Fundamental Black Hole di Alam Semesta,(Universitas Gorontalo:F.MIPA Jurusan Fisika).
Yuberti, Islam Views on The Development of Information, Communication and Technology. (Artikel Teknologi Pendidikan, Dosen tetap IAIN Raden Intan
Lampung).
---, Ketidakpastian Usia Dunia .(Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika‟Al-BiRuNi‟
FTK IAIN Raden Intan Lampung 05 ( 1 ) ( 2016 ) 113-120.
Yusandika Ajo, Dian, hasil wawancara pada 16 Januari 2017, Jurusan Pendidikan Fisika.
Sumber Internet:
Sumber :http://forum.swaramuslim.net/more.php?id=2608_0_14_0_M, (diakses pada tanggal 05 Januari 2016) pukul 22.02 WIB.
Sumber: http://forum.swaramuslim.net/more.php?id=2608_0_14_0_M, (diakses pada tanggal 20 Maret 2017 pukul 23.25).
Sumber: http://forum.swaramuslim.net/more.php?id=2608_0_14_0_M, (diakses pada tanggal 20 Maret 2017 pukul 23.25).
Sumber: http://www.kopasiana.com/posts/type/opinion.Sri Endang Susetiawati, OPINI May 2011, (diakses tanggal 05 Januari 2016 pukul 23.35 WIB).