BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka penulis mengajukan beberapa saran sebagai berikut :
1. Guru diharapkan untuk menanamkan disiplin kepada siswa di sekolah agar siswa dapat menjaga ketertiban kelas. Dengan demikian maka akan tercipta kondisi kelas yang tertib dan kondusif sehingga proses belajar mengajar dpat berjalan dengan efektif dan efisien.
2. Guru diharapkan dapat mempertahankan keterampilan mengajar yang sudah dianggap baik dan meningkatkan keterampilan mengajar yang masih belum dikuasi, karena keterampilan mengajar guru berpengaruh terhadap prestasi belajar.
3. Siswa juga diharapkan untuk meningkatkan disiplin belajar di sekolah maupun di rumah, karena disiplin belajar akan menimbulkan keteraturan, kesungguhan dalam belajar sehingga dengan didasari oleh disiplin, siswa akan dapat belajar dengan teratur,sungguh-sungguh,bertanggung jawab, sehingga siswa akan mampu memperoleh prestasi yang optimal.
4. Bagi peneliti selanjutnya diharapkan dapat meneliti variabel-variabel lain yang mempengaruhi prestasi belajar yang tidak tidak diteliti dalam penelitian ini dan memperbanyak jumlah sampel penelitian, sehingga penelitian yang dilakukan dapat memberikan wawasan yang lebih luas dan bermanfaat bagi siswa, sekolah dan masyarakat pada umumnya.
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku :
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
. (2009). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
. (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara. Barnawi dan Mohammad, A. (2012). Etika & Profesi Kependidikan. Jogjakarta:
Ar-Ruzz Media.
Djamarah, S. (2008). Rahasia Sukses Belajar. Jakarta : Rineka Cipta. . (2010). Psikologi Belajar. Jakarta : Rineka Cipta.
Djamarah, S & Aswan, Z. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta.
Fathurrohman, dkk. (2013). Pengembangan Pendidikan Karakter. Bandung : PT Refika Aditama.
Firdaus, M. (2004). Ekonometrika Suatu Pendekatan Aplikatif. Jakarta : Bumi Akasara.
Garmo, J. 2011. Pengembangan Karakter untuk Anak. Jakarta : Kesaint Blanc. Ghozali, I. 2013. Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS, Cetakan
VII, Semarang: Badan Penerbit universitas Diponegoro. Gujarati. (2003). Basic Econometric. Singapore : McGraw Hill.
Hamalik, O. (2009). Pendidikan Guru Berdasarkan Pendidikan Kompetensi. Jakarta : Bumi Aksara.
. (2010). Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Bumi Aksara.
Hanaifah, N., dan Suhana, C., (2010). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Refika Aditama
Hasibuan dan Mudjiono. (2012). Proses Belajar Mengajar. Bandung : Remaja Rosda Karya.
Hughes, A.G dan Hughes, E.H. (2012). Learning & Teaching (Pengantar Psikologi Pembelajaran Modern). Bandung : Nuansa.
Hurlock, E.B. (2010). Perkembangan Anak. Jakarta : Erlangga.
Imron, A. (2004). Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah. Malang : Departemen Pendidikan Nasional Universitas Negeri Malang.
Mulyasa, E. (2008). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung : Remaja Rosdakarya.
. (2009). Menjadi Guru Professional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Nazir. (2003). Metode Penelitian. Jakarta : Ghalia Indonesia. Prihatin, E. (2011). Manajemen Peserta Didik. Bandung: Alfabeta. Prijodarminto, S. (2004). Disiplin Kiat Menuju Sukses. Jakarta: Abadi.
Progam Studi Pendidikan Akuntansi. (2013). Pedoman Operasional Penulisan Skripsi (POPS). Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
Riduwan. (2009). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung : Alfabeta.
. (2012). Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Rohani, A. (2004). Pengelolaan Pengajaran Edisi Revisi. Jakarta : Rineka Cipta. Sagala, S. (2009). Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan.
Bandung: Alfabeta.
Sekaran, U. (2011). Research Methods for Business. 2nd Ed, John Willey & Sons Inc.
Setyosari, P. (2012). Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Kencana.
Slameto. (2003). Belajar & Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta : Bina Akasara.
Stronge, James H. (2013). Kompetensi Guru-Guru Efektif. Jakarta Barat : PT Indeks.
98
Sudjana. (2003). Teknik Analisis Regresi Dan Korelasi. Bandung : Tarsito. . (2004). Statistika untuk Ekonomi dan Niaga. Bandung : Tarsito.
Sudjana, N. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Bisnis Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta.
. (2010). Metode Penelitian Bisnis. Bandung : Alfabeta.
Sukardi. (2004). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Sukmadinta, N. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Suryabrata, S. (2010). Metodologi Penelitian. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada. Suryosubroto. (2009). Proses Belajar Mengajar.Jakarta : Rineka Cipta.
Syah, M. (2010). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Unaradjan, D. (2003). Manajemen Disiplin. Jakarta : PT Gramedia Widiaswara Indonesia.
Usman, M. (2011). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya. Wukir. (2013). Manajemen SDM dalam Organisasi Sekolah. Jakarta:Multi
Presindo. Sumber Skripsi
Dianawati. (2011). Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI IPS di SMA Angkasa Lanud Husein Sastranegara Bandung. Skripsi. Bandung : Jurusan Pendidikan Akuntansi Universitas Pendidikan Indonesia.
Anisa, N. (2012). Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi di SMA Negeri 6 Bandung. Skripsi. Bandung : Jurusan Pendidikan Akuntansi Universitas Pendidikan Indonesia.
Marlina, L. (2011). Pengaruh Kedisiplinan Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi di kelas XI IPS SMAN 24 Bandung. Skripsi. Bandung : Jurusan Pendidikan Akuntansi Universitas Pendidikan Indonesia.
Sumber Jurnal Nasional
Agus, S, dkk. (2012). Pengaruh Disiplin Belajar Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Kompetensi Dasar Menafsirkan Persamaan Akuntansi Pada Siswa Kelas Xi Ips Sma Mardisiswa Semarang Tahun Pelajaran 2011/2012.
Anggarini, P dan Rahman, A. (2013). “Pengaruh Penerapan Motivasi dan Disiplin dalam Keluarga terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP
Negeri 7 Nganjuk”, Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 1 No 1 p. 242-256
Arga, L & Ismani. (2012). Pengaruh Kedisiplinan Siswa Dan Persepsi Siswa Tentang Kualitas Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS MAN Yogyakarta Tahun Ajaran 2011/2012.
Singgih, T & Pardiman. (2012). Pengaruh Disiplin Belajar Dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2009 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta.
Umi, K & Andian, A. (2012). Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Metode Mengajar Guru Dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi Smkn 1 Pengasih Tahun Ajaran 2011/2012 Dengan Motivasi Belajar Sebagai Pemoderasi. Sumber Jurnal Internasional
Pasternak, R. (2013). Dicipline, learning skills and academic achievement. Journal of Arts and Education. Israel.
Kheruniah, A.E. (2013). A Teacher Personality Competence Contribution To A Student Study Motivation And Discipline To Fiqh Lesson. International journal of scientific & technology research volume 2, issue 2.
Moreno, R. (2009). Effective teachers –Professional and personal skills, en ENSAYOS, Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Nº 24, (Enlace web: http://www.uclm.es/ab/educacion/ensayos - Consultada en fecha (dd-mm-aaaa)
100
Sumber Peraturan dan Undang-Undang:
Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Tersedia : http : //www.inherent-dikti.net/files/sisdiknas.pdf.[6 Februari 2014.
Depdiknas. (2003). Undang-undang No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
. (2003). Standar Kompetensi Mata Pelajaran Akuntansi. Jakarta: Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas.
Sumber Internet
Aptorina.Kedisiplinan Penting dalam Proses Pendidikan di Sekolah.[Online].Tersedia:http://syopian.net/blog/?p=623.
Wibi. (2012). Contoh Makalah Keterampilan Menulis. Tersedia:http://wibimedia.blogspot.com/2012/11/contoh-makalah-
keterampilan-menulis.html. [7 Maret 2014]
Media Pendidikan. (2012). Keterampilan Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Tersedia: http://www.m-edukasi.web.id/2012/12/keterampilan-guru- dalam-proses-belajar.html.[18 Maret 2014]
