BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN
5.2 Saran
Berdasarkan pengembangan dan simpulan hasil penelitian maka peneliti memberikan beberapa saran yang berhubungan dengan pengembangan media video animasi kartun pada pembelajaran tematik adalah sebagai berikut:
1) Dalam proses pembuatan media pembelajaran sebaiknya sudah memahami penggunaan dari aplikasi yang digunakan agar tidak membutuhkan waktu yang cukup lama dalam proses pembuatan media
98 pembelajaran khususnya media video.
2) Untuk pembaca yang ingin mengembangkan media video animasi kartun pada pembelajaran tematik, bisa mengembangkan dengan tema lainnya yang lebih banyak atau bisa menggunakan aplikasi terbaru yang dapat mengembangkan media video animasi kartun ini dalam lingkup luas dan lebih maju.
3) Bagi peneliti selanjutnya yang ingin mengembangkan penelitian seperti ini, disarankan untuk menguji kepraktisan dan keefektifan dari produk yang dikembangkan.
99
DAFTAR PUSTAKA
Agustania, Anindita. (2014). Pengembangan Video Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Promosi Dinamis di SMK Negeri 1 Pengasih. Skripsi. Teknik.
Pendidikan Teknik Busana. Universitas Negeri Yogyakarta: Yogyakarta.
Ain, Siti Quratul. Putra, Elpri Darta & Mulyani, Eva Astuti. (2021). Project Based Learning in Instructional Media Course For The Design of Learning Media at Elementary Schools. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar:
Primary (Volume 10 No 1, Februari 2021)
A.K, Retno Puspitorini. Prodjosantoso, Bambang Subali & Jumadi. (2014).
“Penggunaan Media Komik Dalam Pembelajaran IPA Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif dan Afektif.
Cakrawala Pendidikan, Th. XXXIII, No. 3, hal 414
Al-Hadi Mushaf Latin. Al-Quran Terjemah Per Kata Latin dan Kode Tajwid.
Jakarta: Al- Hadi Media Kreasi
Al-Tabany, Trianto. (2015). Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik Bagi Anak Usia Dini TK/RA dan anak Kelas Awal SD. Jakarta: Prenadamedia Group
Amirzan. (2018). Pengembangan Model Pembelajaran Gerak Dasar Lokomotor Pada Siswa Sekolah Dasar Kelas V. Jurnal Tunas Bangsa (Volume 5 No 2, Agustus 2018)
Arsyad, Azhar. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajagrafindo Persada Baladi, Farid Al. (2016). Perbandingan Penggunaan Media Pembelajaran
Berbasis TIK Dengan Media Gambar dalam Meningkatkan Hasil Belajar PKN pada Siswa Kelas IV SD di Gugus Diponegoro Kecamatan Mejobo Kabupaten Kudus. Skripsi. FKIP. Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
Universitas Negeri Semarang: Semarang
Busyaeri, Akhmad. Udin, Tamsik & Zaenuddin, A. (2016). Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran terhadap Peningkatan Hasil Belajar Mapel IPA di MIN Kroya Cirebon. Jurnal Al Ibtida (Volume 3 No 1, Juni 2016)
Diputra, K.S (2016). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Tematik Integratif Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar (Volume 5 Nomor 2, Oktober 2016)
Fadhli, Muhibuddin (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran (Volume 3 Nomor 1, Januari 2015)
100
Fujiyanto, Ahmad. Asep, Jayadinata Kurnia & Dadang, Kurnia. (2016).
Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hubungan Antarmakhluk Hidup. Jurnal Pena Ilmiah (Volume 1 No 1, 2016)
Gani, Sofyan A & Rina, Mahjaty. (2017). English Teachers Knowledge For Implementing The 2013 Curriculum. English Education Journal (EEJ) (Volume 8 No,2 April 2017)
Hadikusuma, Zaka (2015). Pengembangan Penilaian Auntentik Berbasis Kurikulum 2013 di kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kota Pekanbaru. Jurnal Tematik (Volume 5 Nomor 1, 2016)
Haking, Deo Dedika & Yerry, Soepriyanto. (2019). Pengembangan Media Video Pembelajaran Renang Pada Mata Pelajaran PJOK Untuk Siswa Kelas V SD. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan (Volume 2 No 4, November 2019)
Hanafi. (2017). Konsep Penelitian R&D Dalam Bidang Pendidikan Pengembangan. Jurnal Kajian Keislaman (Volume 4 No 2,Juli - November 2017)
Hardianti & Asri, Wahyu Kurniati. (2017). Keefektifan Penggunaan Media Video Dalam Keterampilan Menulis Karangan Sederhana Bahasa Jerman Siswa Kelas XII IPA SMA Negeri 11 Makassar. Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra (Volume 1No 2, Agustus 2017)
Hardianti & Asri, Wahyu Kurniati. (2020). Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Mapel IPA di MIN Kroya Cirebon. Jurnal Al Ibtida (Volume 3 No 1, Juni 2016)
Hidayah, Nurul. (2015). Pembelajaran Tematik Integratif di Sekolah Dasar.
Pendidikan dan Pembelajaran Dasar (Volume 2 No 1, Juni 2015)
Irawan, Ade Gorbi. Ni, Padmadewi Nyoman & Luh, Putu Artini. (2018).
Instructional Materials Development Through 4D Model. SHS Web Conferences (Volume 42 No 4, 2018)
Jannah, Atika Izzatul. (2017). Pengembangan Bahan Ajar pada Bahasan Himpunan Dengan Pendekatan Problem Solving Untuk Siswa SMP Kelas VII. Jurnal Pendidikan Matematika (Volume 6 No 3, 2017)
Juwantara, Ridho Agung. (2019). Analisis Teori Perkembangan Kognitif Piaget Pada Tahap Anak Usia Operasional Konkret 7-12 Tahun dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (Volume 9 No 1, Juni 2019)
101
Katuuk, Deitje Adolfien. (2014). “Manajemen Implementasi Kurikulum: Strategi Penguatan Implementasi Kurikulum 2013 . Cakrawala Pendidikan, Th.
XXXIII, No. 1, hal 18
Kemendikbud. (2018). Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Siswa SD/MI Kelas IV Tema 6 Cita-Citaku (Edisi Revisi 2018). Jakarta:
Kemendikbud Republik Indonesia.
Krissandi, Apri Damai Sagita & Rusmawan. (2015). “Kendala Guru Sekolah Dasar Dalam Implementasi Kurikulum 2013”. Cakrawala Pendidikan, Th.
XXXIV, No. 3, hal 458
Krissandi, Apri Damai Sagita (2018). Pengembangan Video Tematik Sebagai Pengantar Pembelajaran Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran (Volume 8 Nomor 1, Juni 2018) Lestari, dkk. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Pada Mata Kuliah Perangkat
Keras Prodi PTIK Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar. Jurnal Media Elektrik (Volume 17 Nomor 3, 2020)
Listiawan, Tomi. (2016). Pengembangan Learning Management System (LMS) di Program Studi Pendidikan Matematika STKIP PGRI Tulungagung. Jurnal Ilmiah Pendidikan Informatika (Volume 1 No 1, 2016)
Mustika, Dea. (2017). Pembelajaran Menggunakan Model Learning Cycle 5E untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Handayani (Volume 7 No 2, Juni 2017)
Nafsiah, Iqra Natun. Rizal, Fahmi. Giataman. (2019). Validitas Pengembangan Modul Pembelajaran Project Based Learning Pada Mata Kuliah Manajemen Proyek di Pendidikan Teknik Bangunan FT-UNP. Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan dan Sipil (Volume 5 No 1, Juni 2019)
Naibaho, Dwi Putriana & Fitriyah, Lailatul. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Tematik Berbasis Kearifan Lokal Semarang. Prosiding Senada 2019 Seminar Nasional Pendidikan Dasar. Surabaya: Bina Guru
Umar & Metro, Satin Jurai Siwo. (2014). Media Pendidikan: Peran dan Fungsinya dalam Pembelajaran. Jurnal Tarbawiyah (Volume 11 No 1, Januari - Juli 2014)
Pohan, Sarah Azhari & Dafit, Febrina. (2021). Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu (Volume 5 No 3, 2021)
102
Ponza, Putu Jerry Radita. I, Jampel Nyoman & I, Komang Sudarma (2018).
Pengembangan Media Video Animasi Pada Pembelajaran Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar. Jurnal Edutech Universitas Pendidikan Ganesha (Volume 6 No 1, 2018)
Prastowo, Andi. (2019). Analisis Pembelajaran Tematik Terpadu. Yogyakarta:
Prenada Media
Prastowo, Andi. (2014). Pengembangan Bahan Ajar Tematik Tinjauan Teoritis dan Praktik. Yogyakarta: Kencana Prenada Media Group
Purboningsih, Dyah. (2015). Pengembangan Perangkat Pembelajaran dengan Pendekatan Guided Discovery pada Materi Barisan dan Deret untuk Siswa SMK Kelas X, ISBN: 978-602-73403-0-5.
Purwono, Joni. Sri, Yutmini & Sri, Anitah. (2014). Penggunaan Media Audio Visual Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Pacitan. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran (Volume 2 No 2, April 2014)
Putra, Gusti Lanang Agung Kartika. Dewa, Tastra Kd & GN, Wy Suwatra (2014).
Pengembangan Media Video Pembelajaran Dengan Model Addie Pada Pembelajaran Bahasa Inggris di SDN 1 Selat. Jurnal Edutech Universitas Pendidikan Ganesha (Volume 2 No 1, 2014)
Qondias, dimas. Erna, Laurensia & Irama, Niftalia (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Tematik Berbasis Mind Mapping SD Kabupaten Ngada Flores. Jurnal Pendidikan Indonesia (Volume 5 Nomor 2, Oktober 2016)
Resnani. (2014). Penerapan Model Discovery Learning untuk Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik Kelas VC SDIT Generasi Rabbani Kota Bengkulu. Jurnal PGSD (Volume 12 No 1, September 2014)
Rusman. (2015). Pembelajaran Tematik Terpadu : Teori, Praktik dan Penilaian.
Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Rusman. (2016). Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru Edisi Kedua. Depok: PT Raja Grafindo Persada
Saeroji, Ahmad. (2014). “Inovasi Media Pembelajaran Kearsipan Electronik Arsip (E-Arsip) Berbasis Microsoft Office Access”. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dinamika Pendidikan. Vol. IX, No. 2, hal 180
103
Septianova, Brian Selvi Feliciano. (2017). Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Media Pembelajaran Audio Visual dan dengan Menggunakan Media Konvensional (Comparison of Student Learning Outcomes Using Audio Visual Learning Media and Using Conventional Media). Jurnal Pendidikan Teknik Mesin (Volume 17 No 2, Desember 2017)
Septiana, Brian Selvi Feliciano & Rusiyanto. (2017). Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Media Pembelajaran Audiovisual dan Dengan Menggunakan Media Konvensional. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin (Volume 17 No 2, Desember 2017)
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta, CV
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta, CV
Suhendra, Ade. (2019). Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran SD/MI (teori dan aplikasi di Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah SD/MI). Jakarta Timur: Prenadamedia Group
Sumiharsono, Rudy & Hisbiyatul, Hasanah. (2017). Media Pembelajaran: Buku Bacaan Wajib Dosen, Guru dan Calon Pendidik. Jember: CV. Pustaka Abadi
Suryansyah, Titi. Suwarjo. (2016). Pengembangan Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas IV SD.
Jurnal Prima Edukasia (Volume 4 No 2, Juli 2016)
Susilana, Rudi & Cepi, Riyana. (2009). Media Pembelajaran: Hakikat, Pengembangan, Pemanfaatan dan Penilaian. Bandung: CV. Wacana Prima.
Syukrianto. (2020). Pinsip-prinsip Pembelajaran Tematik Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus pada Madrasah Tsanawiyah (MTs) Bahrul Ulum Ngoro Jombang). Jurnal Inovasi (Volume XXII No 1, Januari 2020)
Triana, Dessy & Widyarto, Wahyu Oktri. (2013). Relevansi Kualifikasi Kontraktor Bidang Teknik Sipil Terhadap Kualitas Pekerjaan Proyek Konstruksi di Provinsi Banten. Jurnal Fondasi (Volume 1 No 1, 2013)
Yamasari, Yuni. (2010). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis ICT yang Berkualitas. Seminar Nasional Pascasarjana X-ITS Surabaya, ISBN: 979-545-0270-1.