BAB IV. KESIMPULAN DAN SARAN
C. Saran
1. Media yang dikembangkan pada halaman kuis penampilan soal kuisnya perlu ditampilkan secara random sehingga memperkecil kesempatan bagi siswa untuk menghafalkan kunci jawaban.
2. Media yang dikembangkan sebaiknya mendukung sistem jaringan sehingga guru dapat melihat hasil nilai siswa dan manajeman soal hanya melalui 1 komputer.
3. Media yang dikembangkan sebaiknya mendukung pemasukan perintah melalui keyboard pada halaman simulasi instalasi sistem operasi, khususnya pada saat pengaturan BIOS.
169
DAFTAR PUSTAKA
AECT. “The Devinition Of Education Tecnology”, 1977. Edisi Indonesia diterbitkan CV Rajawali dengan judul Definisi Teknologi Pendidikan. (SERI PUSTAKA TEKNOLOGI PENDIDIKAN NO.7).
Alim, Sumarno, terarsip pada (http://elearning. unesa.ac.id/myblog/alim-sumarno/penggolongan-media-pembelajaran). Diakses pada 22 februari 2012.
Anjrah, Mintana dan Adi Wijaya. (2008). Keterampilan Komputer Dan Pengelolaan Informasi.Jakarta :Erlangga
Arif S. Sadiman. et. al. (2009). Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta : Rajawali Pers.
______. (2011). Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta : Rajawali Pers.
Arikunto Suharsimi.(2010). Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktik.. Jakarta : Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta : PT Raja Grafido Persada. ______. (2009). Media Pembelajaran. Jakarta : PT Raja Grafido Persada.
______. (2010). Media Pembelajaran. Jakarta : PT Raja Grafido Persada. ______. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta : PT Raja Grafido Persada.
Bruner, Jarome .S.(1963). The Process Of Education. New York: vontage Books. Dale,E. 1969. Audiovisual Methos in Teaching.(Third Edition). New York : The
Dryden Press, Holt, Rinehart and Winston, Inc.
Departemen Pendidikan Nasional, (2004). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta : Depdiknas.
Dicky (2009), terarsip pada (http://yogapw.wordpress.com/2010/01/ 26/pengertian-multimediainteraktif/). Diakses pada 24 februari 2012. Dimyati dan Mudjiono. (2005). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : PT. Rineka
170
Gagne, R.M (Ed.). 1970. Instruktural Technology : Foundation . Hillsdale: Lawrance Erlmaum Associates, Publishers.
Gagne amd Briggs.L.J.(1979). Principles Of Instructional Design. New York : Holt Rinehart and Winston.
Gerlach,V.G dan Elly, D.P. 1971.Teaching and Media. A Systematic Approach. Engglewood Cliffs: Prentice-Hall, Inc.
Heinich,R., Molenda, M., dan Russell, J.D. 1982. Instructional Media and The New Tecnologies of Instructional. New York : John Wiley & Sons.
Harianto Bambang. (2008). Dasar Informatika dan Ilmu Komputer. Yogyakarta : Graha Ilmu.
Heru Setyawan, Teraksip pada :http://www.infogue.com/viewstory/2011/ 01/08/pengertian_media_pembelajaran_menurut_pakar_pendidikan/?url=h ttp://zonainfosemua.blogspot.com/2011/01/media-berasal-dari-bahasa-latin.html. Diakses pada 5 Juli 2012.
Kemp, J.E dan Dauton, D.K 1985. Planning dan Pruducing Instructional Media (fifth Edition). New York : Harper & Raw, Publishers.
Knirk, F.G. dan Gustafson, K.L. (2005). . Instructional Tecnology a Systematic Approach to Education. New York: Hlt Rinehart and Winston.
Kusumah,Wijaya 2007. Media Pembelajaran. Teraksip pada : (http://wijayalabs.blogspot.com/2007/11/media-pembelajaran.html). Diakses pada 22 februari 2012.
Leshin, C.B. , Pollock, J,. dan Reigeluth, C.M. 1992. Instructional Design Strategies And Tactics. Englewood Cliffs : Educatio Tecnology Publication.
Latuheru, John D. (1988). Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar Masa Kini. Jakarta : Depdikbud Dikti PLPTK.
Malik, Oemar. 1983. Metode Belajar dan Kesulitan-Kesulitan Belajar. Bandung: Tarsito
Mohamad, Surya. (2004). Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran.Bandung: Pustaka Bani Qurais.
Nana Syaodih Sukmadinata.(2009). Metode Penelitian Pendidikan. Yogyakarta : PT Remaja Rosdakarya.
171
Nana Sudjana & Ahmad Riva’i. (2002). Media Pengajaran. Bandung : Sinar Baru Algensindo.
Putro, Eko Widoyoko. (2012). Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Pressman Roger S (2002). Rekayasa Perangkat Lunak. Yogyakarta: Andi and McGraw-Hill Book Co.
Rahadi, Ariesto. Media Pembelajaran. Jakarta: Departmen Pendidikan dan Kebudayaan.
Schramm(1977) , Terarsip pada : (http://www.infogue.com/viewstory/2011 /01/08/pengertian_ media_pembelajaran_menurut_pakar_pendidikan/?
url=http://zonainfosemua.blogspot.com/2011/01/media-berasal-dari-bahasa-latin.html). Diakses pada 22 februari 2012.
Seels, B.B. dan Glasgow, Z. 1990. Exercises in Instructional Tecnology: The Definition and Domain of the Failed. Washington, DC: Association for EducationalCommunication and Tecnology.
Setya, Aries Nugraha.( 2004). Teknologi Informasi dan Komunikasi.Jakarta : Erlangga.
Sigit.dkk, Terarsip pada : (http://dadirahayu.googlepages.com/ PENGEMBANGANPEMBELAJARANDENGANMENGGU.pdf).
Diakses pada tanggal 27 Oktober 2011.
Smkdarunnajah, terarsip pada : http://www.smkdarunnajah.sch.id/2011 /07/manfaat-media-pembelajaran.html. Diakses pada 10 Juli 2012.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung : Alfabeta.
______. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan Kombinasi (Mixed Methods. Bandung : Alfabeta.
Sukardjo. (2005). Evaluasi Pembelajaran. Diklat Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran. Prodi TP PPs UNY. Tidak Diterbitkan.
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. PT. Remaja Rosdakarya.
Supriatna, Dadang. (2009). “Pengenalan Media Pembelajaran”. Terarsip pada
172
Sutarman.. (2009) . Pengatar Teknologi Informasi. Jakarta : Bumi Aksara.
Suyanto, M. (2003). Multimedi Alat Untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing. Yogyakarta : Andi Offset.
Trianto. (2010). Media Pembelajaran Terpadu Konsep, Strategi dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( KTSP). Jakarta : Bumi Aksara.
Wahana. (2004). Pembuatan Cd Interaktif Dengan Macromedia Flash Mx Professional 2004. Jakarta : Salemba Infotek.
Wahono, Romi Satria. “Aspek dan Kriteria Penilaian Media Pembelajaran”. Terarsip pada (http://romisatriawahono.net/2006/06/21/aspek-dan-kriteria-penilaian-media-pembelajaran). Diakses pada 21 februari 2012.
Walker,D.F. dan Hess, R.D. 1984. Instructional Software Principles And Perspectives For Design And Use. Belmot Wadsworth Publishing Company.
Widyartono, Didin. (2009). http://endonesa.wordpress.com/ajaranpembelajaran /media-interaktif/. Diakses pada tanggal 1 Oktober 2011.
173
174 Lampiran 1. Mind Mapping
Mulai
Titttle Page
Masuk Keluar
Home Materi Simulasi Kuis Kompetensi Pengembang Daftar
Pustaka Keluar program Perangkat lunak Perangkat keras Pengguna Simulasi instalasi Ubuntu Simulasi instalasi windows Kuis Halaman Siswa Kuis Halaman Guru Tambah
Soal Hapus Edit Tampil
Ubah
Password Daftar Nilai Home
Utama Exit
Menu Utama
Selesai
MIND MAP PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF
175 Lampiran 2. Flowchart Mulai Masuk Selesai Tampil menu utama Menu home Tampil halaman home
Menu materi Menu
simulasi Menu kuis
1 Menu kompetensi Menu biodata pengembang 2 3 Menu daftar pustaka Tampil halaman kompetensi Tampil halaman pengembang Tampil halaman daftar pustaka Keluar Konfirmasi keluar Y T Y T Y T T Y T Y T Y T Y T Y T Y Y
FLOW CHART PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF
176 1
Tampil halaman materi
Perangkat Keras Perangkat Lunak Pengguna
Sub Home Perangkat Keras
Input Proses Pemyimpan keluaran
Tampil materi Perangkat Lunak Tampil materi Pengguna Tampil materi perangkat Input Tampil materi perangkat pemroses Tampil materi perangkat penyimpanan Tampil materi perangkat Keluaran
Menu utama..? Kembali ke
Menu Utama 2 T Y T Y T Y T Y T Y T T T Y
177 2 Tampil halaman Simulasi Simulasi instalasi windows Simulasi instalasi ubuntu T T T Y Tampil simulasi instalasi windows Tampil simulasi instalasi windows
petunjuk home Keluar
suara Tampil suara Tampil text Mulai Konfirmasi selesai petunjuk home Keluar suara Tampil suara Tampil text Konfirmasi Kembali ke Menu Utama T T T Y Y Y T T Y Y Y T T Y Y Y Y
178 2 Tampil halaman KUIS GURU SISWA T Mulai Loggin Tampil halaman guru
tambah Hapus Edit Tampil Ubah nalai Home Exit
Masukkan soal simpan Simpan data Pilih soal hapus Hapus soal Edit soal simpan Simpan soal Tampil soal Masukkan pasword baru simpan Simpan pasword Tampil daftar nilai Masukkan Nama Tampil kuis selesai Tampil nilai
Coba lagi Exit Home
Selesai Konfirmasi keluar Konfirmasi keluar Kembali ke Menu Utama
179 Lampiran 3. Storyboard
Storyboard Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Komponen Komputer dan Instalasi Sistem Operasi Berbasis Multimedia
No Nama Layar Desain Navigasi Keterangan
1 Halaman pemmbuka/ tittle page
- Tombol “KELUAR” : keluar dari program
- Tombol “MASUK” : menuju pada
halaman selanjutnya yaitu halaman menu utama.
Diawali tampilan layar full screen dilanjutkan dengan animasi berisi header, ucapan selmat datang, logo universitas, judul media
pembelajaran, identitas pengembang dan
identitas universitas. Selain itu terdapat dua buah
tombol yaitu tombol “KELUAR” dan ”MASUK”.
Halaman Menu Utama
- Tombol “Home” : ke layar halaman menu utama
- Tombol “Materi” : munculnya sub menu tombol materi yaitu perangkat
lunak”,”perangkat keras”,”pengguna”
- Tombol “Simulasi” : munculnya sub menu tombol simulasi yaitu
windows”,”linuk”.
- Tombol “Kuis” : munculnya sub menu
tombol kuis yaitu guru”,”siswa”.
- Tombol “Kompetensi” : menuju ke halaman kompetensi
Dalam halaman berisi tampilan menu utama media pembelajaran yang di dalamnya terdapat animasi logo uny 3D, ucapan selaman datang, tombol-tombol diantaranya tombok home, materi ( didalamnya terdapat 3 sub tombol yaitu
“perangkat lunak”,”perangkat
keras”,”pengguna”),simulasi (di dalamnya
terdapat 2 sub tombol yaitu tombol untuk simulasi instalasi ubuntu dan windows), kuis (didalamnya terdapat 2 sub tombol yaitu kuis dengan jabatan sebagai guru dan siswa), kompetensi, daftar pustaka, pengembang, exit