BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
C. Saran
Berdasarkan hasil penelitian mengenai implementasi pendidikan karakter cinta tanah air di SD Negeri Menayu 1 Muntilan, peneliti memberikan sarankepada sejumlah pihak antara lain:
1. Kepala Sekolah Kepala sekolah hendaknya mempersiapkan faktor penunjang terlaksananya implementasi pendidikan karakter di sekolah baik melalui program di dalam pembelajaran maupun di luar pembelajaran seperti kegiatan ekstrakurikuler maupun peringatan hari besar. Mengawasi / melakukan monitoring proses implementasi di kelas sehingga pendidikan karakter cintatanah air benar – benar terlaksana.
2. Guru hendaknya membuat perencanaan pembelajaran sendiri yang mencerminkan adanya pendidikan karakter dengan mengintegrasikan nilai-nilai karakter yang sesuai dengan materi yang akan dipelajari.
3. Guru hendaknya kreatif dalam merancang proses pembelajaran yang dapat menciptakan kebermaknaan bagi siswa, seperti pembelajaran yang menggunakan media pembelajaran dan menerapkan metode pembelajaran yang bervariatif.
4. Sekolah hendaknya mengoptimalkan peran orang tua dengan mengadakan pertemuan secara rutin untuk membentuk hubungan yang baik antara orang tua dan sekolah untuk mendukung pelaksanaan pendidikan karakter di sekolah.
127
DAFTAR PUSTAKA
Abna Hidayati, dkk. 2014. The Development of Character Education Curriculum for Elementary Student in West Sumatera. International Journal of Education and Research Vol. 2 No. 6June 2014. Hlm. 189-198. A, Doni Koesoema. 2010. Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak di
Zaman Global. Jakarta: Kompas Gramedia.
Agboola, Alex dan Tsai, Kaun Chen. 2012. ”Bring Character Education into Classroom”. Uropean Journal of Educational Research. Vol. 1, No. 2. Pg: 163-170.
Agus, Wibowo. 2012. Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Akbar, Sa‟dun, dkk. 2015. Implementasi Pembelajaran Tematik Sekolah Dasar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Albayan Amris. 2019. “Peran Lagu Indonesia Raya Dalam Mewujudkan Rasa Nasionalisme”. Jurnal amris albayan Seni karawitan. Volume I. No. 1
Amri, Sofan dkk.2011. Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran. Jakarta: Prestasi Pustakaraya
Aprilina, N., Fauziah, T., & Affan ,M., H. 2017. “Implementasi Pendidikan Karakter Cinta Tanah Air Melalui Pembelajaran IPS Di Gugus 25 SDN 2 Mata IE Aceh Besar”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar. FKIP Unsyiah Volume 2 Nomor 3. Hlm.32- 40.
Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Asmani, Jamal Ma‟mur. 2011. Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter diSekolah. Yogyakarta: Diva Press.
Azzet, Akhmad Muhaimin. 2011. Urgensi Pendidikan Karakter di Indonesia. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Budimansyah, D. 2010. Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Membangun Karakter Bangsa, Bandung: Widya Aksara Press
Bungin, B. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Dalyono, M. 2009. Psikologi Pendidikan. Jakarta. Rineka Cipta
Daryanto. 2013. Pendidikan Karakter di Sekolah.Yogyakarta : Gava Media. Fadlillah, Muhammad dan Lilif Mualifatu Khorida. 2013. Pendidikan Karakter
Anak Usia Dini: Konsep dan Aplikasinya dalam PAUD. Jogjakarta: ArRuzz Media.
Fatmawati, A., D. 2018. “Pendidikan Karakter Cinta Tanah Air Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Di SDN Pilangsari 3 Sragen Tahun Pelajaran 2018”. Skripsi. http://eprints.ums.ac.id/64362/. Electronic These and Dissertation .Universitas Muhammadiyah Surakarta
Ghufron, A. 2010. “Integrasi Nilai-nilai Karakter Bangsa pada Kegiatan Pembelajaran”. Jurnal ilmiah pendidikan. No.4. Hlm 13-23.
Hamalik, oemar., (2009), Proses Belajar Mengajar, penerbit PT bumi Aksara, Jakarta
Idrus, M. 2009. Metode Penelitian Ilmu Sosial. Jakarta: Erlangga
Julaiha, S. 2014. “Implementasi Pendidikan dalam Pembelajaran”. Dinamika Ilmu. Vol. 14. No 2
Kalonoca Desmonda. 2019. “Globalisasi yang Juga Membawa Dampak Negatif”. Kompasiana, (03 Desember 2019). Hlm. 1
Kemendiknas . 2010. Rencana Aksi Pendidikan Nasional Pendidikan Karakter. Jakarta
Kusuma, D, dkk. 2011. Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Liana. 2018. “Pengaruh Penghayatan Dalam Menyanyikan Lagu Indonesia Raya Tiga Stanza Terhadap Sikap Nasionalisme Kelas VIII Di SMP Muhammadiyah 3 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2017/2018.” Skrpsi. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lampung Bandarlampung.
Mulyasa, E. 2013.Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
Munawar Wahid. 2010. “Pengembangan Model Pendidikan Afeksi Berorientasi Konsiderasi Untuk Membangun Karakter Siswa Yang Humanis di Sekolah Menengah Kejuruan”Makalah dalam Proceedings of The 4th International
129
Conference on Teacher Education; Join Conference UPI & UPSI. Bandung: UPI, 8-10 November 2010.
Mustari, Mohamad. 2014. Nilai Karakter Refleksi untuk Pendidikan. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Moleong, L.J, 2007. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Narwanti, Sri. 2011. Pendidikan Karakter: Pengintegrasian 18 Nilai Pendidikan Karakter Dalam Mata Pelajaran. Yogyakarta: Familia
Nurdin, Syafruddin. 2005. Guru Profesional & Implementasi Kurikulum. Jakarta: Quantum Teaching.
Nurhayati Yanti. 2013. “PengaruhUpacara Bendera TerhadapSikap Nasionalisme Di SMP N 14 Bandung”. Skripsi. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Priyambodo, A., B. 2017. “Implementasi Pendidikan Karakter Semangat Kebangsaan Dan Cinta Tanah Air Pada Sekolah Berlatar Belakang Islam Di Kota Pasuruan”. Jurnal Sains Psikologi, Jilid 6, Nomor 1, hlm 9-15 Rokhman, F., Syaifudin, A., Yulianti. 2013. Character Education For Golden
Generation 2045 (National Character Building for Indonesian Golden Years). Procedia - Social and Behavioral Sciences, 141, 1161-1165
Sagala, Syaiful. 2006. Konsep dan makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. Samani, Muchlas, Hariyanto. 2011. Konsep dan Model Pendidikan Karakter.
Bandung Remaja Rosdakarya.
Saptono. 2011. Dimensi-dimensi Pendidikan Karakter Wawasan, Strategi, dan Langkah Praktis. Jakarta: Erlangga
Setiawati, D., A. 2016. “Implementasi Pendidikan Karakter Pada Peserta Didik Di Sd Negeri Sinduadi 2” . Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edisi 8 Tahun ke-5.Hlm. 756
Sudrajat Ajat. 2011. "Mengapa Pendidikan Karakter?." Jurnal Pendidikan Karakter. No. 01. Hlm. 47-58
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta
Sudjana, Nana. 2002. Dasar-dasar proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensido
Sulistyowati, E. 2012. Implementasi Kurikulum Pendidikan karakter. Yogyakarta: PT. Citra Aji Parama.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2001. Pengembangan Kurikulum Teori dan praktek. Bandung: Rosdakarya.
Supinah dan Parmin. 2011. Modul Matematika SD Program Bermutu Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa Melalui Pembelajaran Matematika di SD. Yogyakarta : Kementrian Pendidikan Nasional
Susanto, Budi. 2008. Gemerlap Nasionalitas Postkolonial. Yogyakarta:Kanisius. Suyadi. 2013. Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Suyanto, Ph.D. 2010. Model Pembinaan Pendidikan Karakter Di Lingkungan Sekolah. Jakarta : Dirjen Dikdasmen Direktorat Pendidikan Dasar Dan Menengah Kementerian Pendidikan Nasional.
Syariah Mujazirotus. 2018. Implementasi pendidikan karakter cinta tanah air dan semangat kebangsaan melalui pembiasaan menyanyikan lagu nasional peserta didik kelas II SD Nurul Islam Purwoyoso Ngaliyan Semarang tahun pelajaran 2017/2018. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo Semarang.
Tarmansyah, dkk. 2012. Pedoman Pengembangan Pendidikan Karakter Di Sekolah Inklusif. Padang: Direktorat Pembinaan Pendiikan Khusus dan Layanan Khusus (PK-LK) Direktorat Pendidikan Dasar.
Tarsis Tarmudji. 2016. Pengembangan Diri. Yogyakarta : Liberty
Undang-Undang Republik Indonesia No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2011. Jakarta: Diperbanyak oleh Sinar Grafika
Wibowo, A. 2011. Pendidikan Karakter: Strategi Membangun Karakter Bangsa Berperadaban. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Widayani, N., E. 2016. “Penanaman Nilai Cinta Tanah Air Di Sd Negeri Sedayu 1 Muntilan Magelang Tahun Ajaran 2014-2015”. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edisi 4 Tahun ke-5.Hlm.313
131
Zamroni, 2011. Pendidikan Demokrasi Pada Masyarakat Multikultural. Gavin Kalam Utama, Jakarta
Zubaedi. 2011. Desain Pendidikan Karakter : Konsepsi dan Aplikasinya Dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.