BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN
VI.2 Saran
Berdasarkan hasil kesimpulan diatas, ada beberapa saran yang akan dikemukakan yaitu :
1. Bagi Sekolah
Bagi pihak sekolah diharapkan dapat memberikan pendidikan seksual kepada siswa/siswi melalui bimbingan konseling menggunakan booklet cegah kekerasan seksual pada anak.
2. Masyarakat
Masyarakat diharapkan berperan aktif mendukung pencegaan kekerasan seksual pada anak dengan memberikan pendidikan seksual sedini mungkin pada anak melalui booklet cegah kekerasan seksual. 3. Peneliti selanjutnya
Bagi peneliti selanjutnya yang akan melakukan penelitian tentang efektivitas media booklet upaya pencegahan kekerasan seksual pada anak:
a. Peneliti selanjutnya diharapkan dapat melakukan pengukuran beberapa hari setelah intervensi guna melihat efektifitas booklet terhadap peningkatan pengetahuan.
b. Media booklet dapat dikembangkan oleh peneliti selanjutnya dengan menggunakan bahasa lokal sesuai dengan daaerah yang akan diteliti sehingga siswa/siswi lebih mudah memahami isi pesan.
c. Peneliti selanjutnya dapat menambahkan konten terkait dengan pengertian seks dan seksualitas.
86
Daftar Pustaka
Agustin, M. (2014). Efektifitas Pendidikan Kesehatan Media Booklet Dibandingkan Audiovisual Terhadap Pengetahuan Orang Tua Tentang Karies Gigi Pada Anak Usia 5-9 Tahun Di Desa Makamhaji.
Ali, M. S., & Dkk. (2009). Analisis, Korelasi, Regresi, Dan Jalur Dalam Penelitian. Bandung: Pustaka Setia.
Anggraini, T. (2017). Pendidikan Seks Untuk Anak Usia 4-5 Tahun Di Paud It Qurrota A'yun Kota Bandar Lampung. Pendidikan Anak Usia Dini , 5-6. Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Badan Pembangunan Dan Pemberdayaan Sdm Kesehatan. (2016). Dipetik Desember Senin, 2017, Dari Kementrian Kesehatan Republik Indonesia: Http://Www.Bppsdmk.Kemkes.Go.Id/Web/
Bagaray, F. E. (2016). Perbedaan Efektivitas Dhe Dengan Media Bookletdan Media Flip Chart Erhadap Peningkatan Pengetahuan Kesehatan Gigi Dan Mulut Siswasdn126 Manado. Jurnal E-Gigi , 76.
Choirudin, M. (2014). Urgensi Pendidikan Seks Sejak Dini Dalam Belenggu Kekerasan Seksual Terhadap Anak (Sebuah Upaya Preventive Dan Protektive).
Ewles, L. (1994). Efektivitas Komunikasi Media Booklet. Publication Of Petra A Christian University .
Hamed, A. F. (2012). Prevalence And Pattern Of Child Sexual Abuse Reported By Cross Sectional Study Among The University Students,Sohag University, Egypt. Egyptian Journal Of Forensic Sciences , 90-94.
Hapsari, M. (T.Thn.). Efektifitas Media Komunikasi Media Booklet Anak Alami Sebagai Media Penyampaian Pesan Gentle Birthing Service. Jurnal E Komunikasi .
Hawari, D. (2013). Kekerasan Seksual Pada Anak. Universitas Indonesia (Ui-Press) .
Hutagalung, A. F. (2016). Efektifitas Pendidikan Kesehatan Menggunakan Media Bermain Puzzle Dan Ular Tangga Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Siswa Sd Kelas Iv Dan Kelas V Tentang Pencegahan Diare Di Sdn 013872 Pasar Lapan Kecamatan Air Putih Kabupaten Batubara Tahun 2015.
Justicia, R. (2016). Program Underwear Rulesuntuk Mencegah Kekerasan Seksual Pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Usia Dini , 219.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (T.Thn.). Dipetik Juni Sabtu, 2018, Dari Https://Kbbi.Web.Id/Makna
Kemenkes, R. I. (2006). Promosi Kesehatan Di Daerah Bermasalah Kesehatan. Dipetik Desember Minggu, 2017, Dari Panduan Bagi Petugas Kesehatan Di Puskesmas: Http://Www.Depkes.Go.Id/Resources/Download/Promosi-Kesehatan/Panduan-Promkes-Dbk.Pdf
Kholid, A. (2015). Promosi Kesehatan Dengan Pendekatan Teori Prilaku Media Dan Aplikasinya. Jakarta: Pt Raja Grafindo.
88
Komisi Perlindungan Anak Daerah Provinsi Kalimantan Barat. (2017, Desember Kamis).
Komisi Perlindungan Anak Indonesia (Komnas Pa). (2016). Dipetik Desember Senin, 2017, Dari Bank Data Perlindungan Anak Indonesia: Http://Bankdata.Kpai.Go.Id/Tabulasi-Data-Perlindungan-Anak
Komnas Pa, K. P. (2015). Kekerasan Seksual Anak. Dipetik Desember Selasa, 2017, Dari Http://Www.Komnaspa.Co.Id
Kppad. (2018). Data Kasus Kekerasan Seksual Pada Anak Berdasrkan Tempat Kejadian. 2018: Kppad Kalimantan Barat.
Larasati, S., & Dkk. (2013). Efektifitas Booklet Terhadap Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Tentang Rokok Dan Bahaya Rokok Di Sdn 1 Pajang Selatan Pajang Bandar Lampung. Medical Journal Of Lampung University , 125-135.
Maslihah, S. (2006). Kekerasan Terhadap Anak : Model Transisional Dan Dampak Jangka Panjang. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini , 23-25.
Maulani, D., & Dkk. (2017). Pengaruh Penerapan Model Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau Dari Self-Concept Siswa Di Sman Kecamatan Tambun Selatan Bekasi. Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Matematika , 14-16.
Nashriana. (2011). Perlindungan Hukum Pidana Bagi Anak. Jurnal Publise Universitas Muhammadiyah Pontianak , 11.
Notoadmodjo, S. (2007). Kesehatan Masyarakat (Ilmu Dan Seni). Jakarta: Rienka Cipta.
Notoatmodjo, S. (2012). Promosi Kesehatan Dan Ilmu Prilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Nurhamzah, D. (2015). Pengaruh Edukasi Terhadap Perubahan Pengetahuan Dan Sikap Mahasiswa Tentang Triad Kesehatan Reproduksi Remaja (Krr) Di Fakultas Ilmu Sosial Dan Ekonomi Universitas Respati Yogyakarta . Portal Garuda , 22-23.
Pakpahan, R. (2014). The Efectiveness Of Booklet For Improved Knowledge And Attitude About Cigarette And Its Dangerous At Sdn 01 Panjang Selatan, Panjang, Bandar Lampung. Jurnal Keperawatan Anak , 126.
Paramastri, I. (2011). Booklet Sebagai Media Pencegahan Terhadap Kekerasan Seksual Pada Anak. Jurnal Kesehatan Masyarakat , 77-78.
Potter, P., & Perry, A. (2005). Buku Ajar Fundamental Keperawatan . Jakarta: Egc.
Rezkisari, I. (2015). Kpai. Dipetik Desember Selasa, 2017, Dari Pentingnya Pendidikan Sekusal Usia Dini Bagi Anak Usia Dini: Www.Republika.Co.Id Ridha, A. (2016). Efektivitas Booklet Berbahasa Daerah Pada Prilaku Merokok
Remaja. Ejournal Poltekes , 13-19.
Roqib, M. (2008). Pendidikan Seks Pada Anak Usia Dini. Jurnal Pemikiran Alternatif Pendidikan , 1-5.
Safitri, N. R. (2016). Pengaruh Edukasi Gizi Dengan Ceramah Dan Booklet Terhadap Peningkatan Pengetahuan Dan Sikap Remaja Overweight. Http://Eprints.Undip.Ac.Id/52289/1/888_Nurul_Riau_Dwi_Safitri.Pdf , 1-9. Sarwono, S. (2011). Psikologi Remaja. Jakarta: Raja Grafindo.
90
Sejathi. (2011). Faktor Penentu Efektivitas Pembelajaran.
Setyabudi, R. G. (2017). Analisis Strategi Promosi Kesehatan Dalam Rangka Meningkatkan Kesadaran Hidup Sehat Oleh Rumah Sakit Jiwa Daerah Dr. Rm. Soedjarwadi Provinsi Jawa Tengah . Jurnal Komunikasi .
Shita, N. H. (2014). Promosi Kesehatan Pembiasaan Cuci Tangan Pakai Sabun Dalam Pencegahan Penyakit Infeksi Pada Siswa Sekolah Dasar Di Kecamatan Sawangan Kabupaten Magelang. Elektronik Thesis & Disertation , 1-9.
Sudaryono. (2011). Aplikasi Analisis (Path Analysis) Berdasarkan Urutan Penempatan Variabel Dalam Penelitian. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan , 391-397.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D. Bandung : Alfabeta.
Suiraoka, I. P., & Dkk. (2012). Media Pendidikan Kesehatan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Suyanto, B. (2013). Masalah Sosial Anak. Jakarta: Kencana.
Syamsuddun, A., & Dkk. (2011). Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung: Pt. Remaja Rosdakarya.
Taufik. (2010). Psikologi Untuk Kebidanan . Surakarta: Eastview.
Undang-Undang Nomor 23 Tentang Perlindungan Anak. (2002). Dipetik Agustus Jumat, 2018, Dari Https://Pih.Kemlu.Go.Id/Files/Uu0232014.Pdf
United Nations Children's Fund (Unicef). (2012). Dipetik Maret Selasa, 2018, Dari Https://Www.Unicef.Org
Whealin, J. (2007). Child Sexual Abuse. Dipetik September Senin, 2018, Dari National Center For Post Traumatic:
Http://Www.Answers.Com/Topic/Child-Abuse
World Health Organization, W. (2012). Dipetik Desember Senin, 2017, Dari Http://Www.Who.Int/Countries/Idn/En/
Zulaekah, S. (2012). Efektivitas Pendidikan Gizi Dengan Media Booklet Terhadap Pengetahuan Gizi Anak Sd. Jurnal Kesehatan Masyarakat , 121.