BAB III METODOLOGI PENELITIAN
B. Saran
1. Bagi pengurus Badan Koordinasi Taman Pendidikan Al-Qur‟an (Badko TPQ) Kecamatan Kalijambe:
a. Memunculkan program peningkatan kemampuan membaca Al-Qur‟an bagi ustaz/ustazah yang lebih kreatif dan inovatif. Misal dengan mengadakan kegiatan mentoring baca Al-Qur‟an atau kegiatan tadarus rutin dengan cara membagi ustaz/ustazah TPQ Kalijambe dalam kelompok-kelompok kecil untuk kegiatan tersebut.
b. Tempat pelaksanaan kegiatan tahsin dapat dilaksanakan di masing-masing sektor wilayah koordinasi TPQ, sehingga lebih menjangkau seluruh peserta yang ada di wilayah tersebut.
c. Meningkatkan intensitas pelaksanaan pelatihan tahsin agar dapat mempercepat proses pencapaian tujuan untuk meningkatkan kemampuan baca Al-Qur‟an ustaz/ustazah.
d. Meningkatkan koordinasi yang lebih baik diantara pengurus maupun anggota agar program peningkatan kemampuan membaca Al-Qur‟an bagi ustaz-ustazah/program Badko TPQ Kalijambe lainnya dapat berjalan dengan lebih baik.
e. Membangun komunikasi yang lebih baik antar pengurus maupun pengurus dengan anggota agar lebih mudah dalam mewujudkan visi dan misi Badko.
f. Memberikan sanksi/peringatan yang tegas terhadap anggota/ustaz-ustazah yang kurang aktif dalam mengikuti program Badko.
g. Segera merealisasikan program kerja/kegiatan Badko TPQ Kalijambe yang belum terlaksana.
2. Bagi ustaz/ustazah TPQ Kecamatan Kalijambe:
a. Meningkatkan semangat dalam belajar Al-Qur‟an, karena ustaz/ustazah TPQ menjadi kunci dalam pembelajaran Al-Qur‟an di TPQ.
b. Lebih aktif dalam mengikuti kegiatan yang diadakan oleh pengurus Badko TPQ Kalijambe, khusunya dalam program peningkatan membaca Al-Qur‟an.
c. Mempraktikan ilmu yang telah di dapat dari program peningkatan kemampuan baca Al-Qur‟an yang diadakan oleh pengurus Badko ke dalam pembelajaran di TPQ agar kesalahan-kesalahan yang pernah terjadi dapat diperbaiki.
d. Membangun komunikasi yang lebih baik diantara ustaz/ustazah anggota Badko TPQ Kalijambe agar dapat memudahkan tercapainya visi dan misi Badko TPQ Kalijambe.
DAFTAR PUSTAKA
A.Fatah Yasin. 2008. Dimensi-dimensi Pendidikan Islam. Malang: UIN-Malang Press.
Abdurrahman An-Nahlawi. 1983. Pendidikan Islam di Rumah, Sekolah, dan
Masyarakat. Terjemahan oleh Shihabuddin. 1995. Jakarta: Gema Insani
Press.
Acep Hermawan. 2013. „Ulumul Qur‟an: Untuk Memahami Wahyu. Cet. 3. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Afrizal. 2015. Metode Penelitian Kualitatif: Sebuah Upaya Mendukung
Penggunaan Penelitian Kualitatif dalam Berbagai Disiplin Ilmu. Cet. 2.
Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Ahmad Annuri. 2014. Panduan Tahsin Tilawah Al-Qur‟an dan Pembahasan Ilmu
Tajwid. Cet. 6. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar.
Ahmad Syaiful Anam & Amalia Mu‟minah Naulisysyfa. 2013. Pengantar Ilmu
Tahsin. Surakarta: Yuma Pressindo.
Ahmad Syarifuddin. 2004. Mendidik Anak Membaca, Menulis, dan Mencintai
Al-Qur‟an. Jakarta: Gema Insani Press.
Ali Rohmad. 2009. Kapita Selekta Pendidikan. Cet. 2. Yogyakarta: Teras.
As‟ad Humam. 1995. Buku Iqro‟ Cara Cepat Membaca Al-Qur‟an. Yogyakarta: Team Tadarus AMM.
As‟ad Humam dan Budiyanto. 1995. Pedoman Pengelolaan Pembinaan dan
Pengembangan TPA-TPA Nasional. Yogyakarta: LPTQ Nasional.
B.J.S. Poerwadarminta. 2007. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai
Pustaka.
Dalman. 2013. Ketrampilan Membaca. Cet. 1. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Departemen Agama RI. 2004. Al-Qur‟an dan Terjemahnya. Semarang: CV Wicaksana.
. 2013. The Holy Qur‟an: Fatih. Cet. 5. Jakarta: Al-Fatih.
Departemen Pendidikan Nasional. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Jakarta: Balai Pustaka.
Edi Sumianto. 2014. Metode Praktis Belajar Membaca Al-Qur‟an “Smart
Tahsin”. Cet. 4. Sukoharjo: Ash Habul Qur‟an Publishing.
. 2015. Metode Praktis Belajar Membaca Al-Qur‟an “Smart
Tahsin”: Edisi Ghorib. Sukoharjo: Ash Habul Qur‟an Publishing.
Endang Hendra, dkk. 2012. Al-Qur‟an Cordoba Special for Muslimah. Cet. 1. Bandung: PT Cordoba Internasional Indonesia.
Erwati Aziz. 2003. Prinsip-prinsip Pendidikan Islam. Solo: PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.
Haris Herdiansyah. 2013. Wawancara, Observasi, dan Focus Groups: Sebagai
Instrumen Penggalian Data Kualitatif. Jakarta: PT RajaGrafindo
Persada.
Henry Guntur Tarigan. 2008. Membaca Sebagai Suatu Ketrampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Jasa Ungguh Muliawan, 2015, Ilmu Pendidikan Islam: Studi Kasus Terhadap
Struktur Ilmu, Kurikulum, Metodologi dan Kelembagaan Pendidikan Islam, Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Keputusan Musyawarah Wilayah IV Badan Koordinasi Taman Pendidikan Al-Qur‟an (BADKO TPQ) Propinsi Jateng Tahun 2009, (Online),
(badkojatinom.blogspot.com/2011/10/keputusan-musyawarah-wilayah-iv-badan.html?m=1, diakses pada 17 Maret 2017)
Lexy J. Moleong. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Manna‟ Al-Qaththan. 2015. Pengantar Studi Ilmu Al-Qur‟an. Cet. 12. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar.
Mohammad Fauziddin. 2014. Pembelajaran PAUD Bermain, Cerita, dan
Menyanyi Secara Islami. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muh. Ibnu Abdul Hafidh S. 2004. Cara Nabi Mendidik Anak. Cet.1. Jakarta: Al-I‟tishom Cahaya Umat.
Nana Syaodih Sukmadinata. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nur Efendi dan Muhammad Fathurrohman. 2014. Studi Al-Qur‟an Memahami
Wahyu Allah Secara Lebih Integral dan Komprehensif. Yogyakarta:
Teras.
Nur Uhbiyati. 2005. Ilmu Pendidikan Islam, Bandung: CV Pustaka Setia.
Nor Hadi. 2014. Juz „Amma Cara Mudah Membaca dan Memahami Al-Qur‟an
Juz ke-30. Jakarta: Erlangga.
Sihabudin. 2015. Panduan Kurikulum. Semarang: Kanwil Kemenag Propinsi Jawa Tengah.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sumadi Suryabrata. 1998. Psikologi Pendidikan. Cet. 8. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Supandi. 2014. Ulumul Qur‟an. Surakarta: EFUDE PRESS.
Tim TPA/TPQ Center Surakarta. 2013. Buku Kurikulum dan Panduan
Manajemen TPA/TPQ. Surakarta: TPQ Center Publicing.
Tombak Alam. 1995. Ilmu Tajwid Populer 17 Kali Pandai. Cet. 10. Jakarta: Bumi Aksara.
Umar Taqwim. 2003. Tsaqifa Cara Cepat dan Mudah Belajar Membaca
Al-Qur‟an. Magelang: Adz-Dzikir.
Yusuf Qardhawi. 1999. Berinteraksi dengan Al-Qur‟an. Terjemahan oleh Abdul Hayyie Al-Kattani. 2001. Jakarta: Gema Insani Press.