Saran

BAB V SI MPULAN DAN SARAN

C. Saran

Setelah dilakukan penelitian, berikut beberapa saran yang dapat diberikan peneliti untuk dapat diperhatikan bagi penelitian serupa selanjutnya :

1. Media ini dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran dalam proses belajar mengajar pada mata kuliah konstruksi bangunan dan menggambar 1. 2. Materi yang disajikan lebih dikembangkan lebih lanjut terutama untuk memberikan

materi yang mengacu pada aspek kognitif yang diharapkan.

3. Materi yang disajikan supaya dikembangkan lagi pada komponen bangunan yang lain supaya melengkapi media pembelajaran ini dan tercipta sebuah media pembelajaran yang dapat memberikan materi mengenai komponen rumah secara keseluruhan.

4. Pembuatan video animasi akan lebih baik jika diproduksi menggunakan komputer yang memiliki spesifikasi yang mumpuni untuk proses olah grafis dan animasi, sehingga akan tercipta video animasi yang pergerakannya lebih halus dan penampilannya lebih baik lagi.

5. Dikembangkan media pembelajaran animasi untuk mata kuliah lain yang membutuhkan penggambaran 3 dimensi sebuah obyek.

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2010. Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. Arsyad, Azhar. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta : Rajawali Press

Binanto, I wan. 2010. Multimedia Digital-Dasar Teori dan Pengembangannya. Yogyakarta : Andi.

Cepi, Riyana.,Susilana, Rudi. 2009. Media Pembelajaran Hakikat, Pengembangan, Pemanfaatan, dan penilaian. Bandung : Wacana Prima.

Riyana, Cepi. 2010. Modul 6 : Komponen-Komponen Pembelajaran. Jakarta Daryanto. 2000. Kumpulan Gambar Teknik Bangunan. Jakarta : Rineka Cipta Fakultas Teknik. 2014. Buku Kurikulum Jurusan Pendidikan Teknik Sipil dan

Perencanaan. Yogyakarta

Frick, H., Moediartianto. 2004. I lmu Konstruksi Bangunan Kayu. Yogyakarta: Kanisius.

Frick, H. 1980. I lmu Konstruksi Bangunan 2. Yogyakarta: Kanisius

Goodban. William T., Hayslett, Jack J., A.I .A. Gambar dan Perencanaan Arsitektur, Edisi Ketiga.Jakarta : Erlangga

Hamalik, Oemar. 2005. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara Kusuma, Tri Astuti. 2013. Pengembangan Media Pembelajaran Menggambar

Proporsi Tubuh Menggunakan Macromedia Flash untuk Peserta Didik Kelas X Busana SMK Muhammadiyah 1 I mogiri. Skripsi S1. Yogyakarta : Program Studi Pendidikan Tata Busana, FT UNY

Mubarok, Fajar. 2015. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Mobile Application Menggunakan App I nventor pada Mata Pelajaran Mekanika Teknik untuk Siswa Kelas X Studi Keahlian TGB SMK Negeri 3 Yogyakarta. Skripsi S1. Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan, FT UNY

Munadi, Yudhi. 2013. Media Pembelajaran, Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: Referensi

Sadiman, Arief, dkk. 2010. Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta : Rajawali Press

Tjahyani, Busono., Krisnanto, Erna.2008. Modul Dasar-dasar Menggambar Bangunan. Jakarta : UPI

Thiagarajan, S., Semmel, D.D., & Semmelpp, M.I . 1974. I nstructional Development for Training Teachers of Expectional Children. Minnesotta: U.S. Office of Education

Tunggul. Tri Cipta. 2015. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi pada Mata Pelajaran Mekanika Teknik di SMK Negeri 1 Purworejo. Skripsi S1. Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan, FT UNY.

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SILABUS KONSTRUKSI BANGUNAN DAN MENGGAMBAR I

No. SIL/TSP/SPR 208/07 Revisi: 00 Tgl : 27 Mei 2010 Hal 1 dari 4

I. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini memberikan kompetensi menggambar bangunan rumah tinggal bertingkat satu yang mencakup kompetensi dasar perancangan rumah tinggal, tatacara menggambar, gambar situasi dan denah, gambar tampak dan potongan, gambar fondasi dangkal, gambar atap, gambar plafon, gambar konstruksi pintu jendela dan gambar saniter.

II. KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN

1. Mendeskripsikan klasifikasi rumah tinggal 2. Merancang desain rumah tinggal sederhana 3. Memahami aturan membangun bangunan gedung 4. Memahami tatacara menggambar bangunan gedung 5. Menguasai konsep gambar situasi

6. Menggambar situasi bangunan 7. Menguasai konsep gambar denah 8. Menggambar denah bangunan 9. Menguasai konsep gambar fondasi 10. Menggambar fondasi bangunan 11. Menguasai konsep gambar tampak 12. Menggambar tampak bangunan 13. Menguasai konsep gambar potongan 14. Menggambar potongan bangunan 15. Menguasai konsep gambar atap 16. Menggambar atap bangunan 17. Menguasai konsep gambar plafon 18. Menggambar plafon bangunan

19. Menguasai konsep konstruksi pintu jendela 20. Menggambar konstruksi pintu jendela

21. Menguasai konsep jaringan saniter rumah tinggal 22. Menggambar jaringan saniter rumah tinggal

III. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

MATA KULIAH : KONSTRUKSI DAN MENGGAMBAR I

KODE MATA KULIAH : SPR 208

SEMESTER : GENAP

PROGRAM STUDI : 1. PEND.TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN ( S1 )

2. TEKNIK SIPIL ( D3 )

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SILABUS KONSTRUKSI BANGUNAN DAN MENGGAMBAR I

No. SIL/TSP/SPR 208/07 Revisi: 00 Tgl : 27 Mei 2010 Hal 2 dari 4

A. Aspek Kognitif dan Kecakapan Berpikir

1. Klasifikasi dan jenis rumah tinggal difahami 2. Dasar perancangan rumah tinggal dikuasai 3. Tatacara menggambar bangunan gedung dikuasai 4. Konsep gambar situasi dan denah dikuasai 5. Konsep gambar tampak dan potongan dikuasai 6. Konsep gambar fondasi dangkal dikuasai 7. Konsep gambar atap dikuasai

8. Konsep gambar plafon dikuasai

9. Konsep gambar konstruksi pintu jendela dikuasai 10. Konsep gambar saniter dikuasai

B. Aspek Psikomotorik

1. Analisis perancangan rumah tinggal dikuasai 2. Tata letak menggambar bangunan gedung dikuasai 3. Menggambar situasi dan denah dikuasai

4. Menggambar tampak dan potongan dikuasai 5. Menggambar fondasi dangkal dikuasai 6. Menggambar atap dikuasai

7. Menggambar plafon dikuasai

8. Menggambar konstruksi pintu jendela dikuasai 9. Menggambar saniter dikuasai

C. Aspek Afektif, Kecakapan Sosial, dan Personal

1. Memiliki ketelitian dan kecermatan dalam menggambar

2. Melakukan tugas menggambar dengan penuh konsentrasi, teliti, dan memenuhi target waktu yang diberikan.

3. Memiliki rasa tanggung jawab dan kedisiplinan dalam mengerjakan tugas.

4. Mengembangkan kemampuan untuk bekerja sama, dan menyampaikan pendapat dalam penyelesaian masalah melalui forum diskusi (dilaksanakan dalam kegiatan presentasi dan evaluasi makalah/tugas mahasiswa).

5. Bersikap terbuka, dan tanggap dalam menerima informasi tentang

perkembangan teknologi konstruksi modern

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SILABUS KONSTRUKSI BANGUNAN DAN MENGGAMBAR I

No. SIL/TSP/SPR 208/07 Revisi: 00 Tgl : 27 Mei 2010 Hal 3 dari 4

IV. SUMBER BACAAN

1. CEEDEDS UII, (2006). Manual Bangunan Rumah Tahan Gempa. UII

Yogyakarta.

2. Dirjen Cipta Karya. 1997. Pedoman Pembangunan Gedung Negara. Dept. PU

3. Dwi Tangoro dkk, (2005). Teknologi Bangunan. Penerbit Universitas Indonesia.

4. Ishar HK. (1992). Pedoman Umum Merancang Bangunan. Penerbit PT

Gramedia, Jakarta.

5. Julistiono H. (2003). Menggambar Struktur Bangunan. Penerbit PT Gramedia. 6. J. Kwantes dkk. (1992). Ringkasan Ilmu Bangunan. Penerbit Erlangga

7. Lippsmeier G. (1994). Bangunan Tropis. Penerbit Erlangga, Jakarta.

8. Sumarjo H. (1990). Dasar Gambar Teknik Bangunan. Fakultas Teknik IKIP Yk. 9. Sumarjo H. (1994). Perencanaan Bangunan. Fakultas Teknik IKIP Yk.

10. Sumarjo H. (2007). Konstruksi Bangunan dan Menggambar. Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta.

11. Wang Thomas C. (1999). Gambar Denah dan Potongan. Penerbit Erlangga, Jakarta.

V. PENILAIAN

Butir-butir penilaian terdiri dari:

1. Kehadiran dan partisipasi aktif dalam perkuliahan. 2. Tugas gambar

3. Ujian akhir semester

TABEL PENGUASAAN KOMPETENSI No. Nilai Syarat

1. A sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 86 point

2. A- sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 80 point

3. B+ sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 75 point

4. B sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 71 point

5. B- sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 66 point

6. C+ sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 64 point

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SILABUS KONSTRUKSI BANGUNAN DAN MENGGAMBAR I

No. SIL/TSP/SPR 208/07 Revisi: 00 Tgl : 27 Mei 2010 Hal 4 dari 4

SKEMA KERJA

Minggu

ke Kompetensi dasar Materi dasar

Strategi perkuliahan

Sumber referensi

1 Memahami jenis dan

klasifikasi rumah  Jenis ruamah  Klasifikasi rumah  Konstruksi rumah  Ceramah  Tanya-jawab  Diskusi 1,3,7,9

2-3 Merancang desain rumah

tinggal sederhana  Analisis situasi  Program ruang  Organisasi ruang  Ceramah  Tanya-jawab  Latihan 4,7,9,11 4 Memahami aturan

membangun dan tatacara menggambar bangunan

 Peraturan bangunan

 Hukum gambar bangunan

 Rendering gambar bangunan

 Ceramah

 Tanya-jawab

 Latihan

1,2,5,6,8,11

5 Menggambar situasi  Konsep gambar situasi

 Menggambar situasi

 Ceramah

 Tanya-jawab

 Latihan

4,7,9,11

6-7 Menggambar denah  Konsep gambar denah

 Menggambar denah

 Ceramah

 Tanya-jawab

 Latihan

4,7,9,11

8 Menggambar tampak  Konsep gambar tampak

 Menggambar tampak

 Ceramah

 Tanya-jawab

 Latihan

4,7,9,11

9 Menggambar potongan  Konsep gambar potongan

 Menggambar potongan

 Ceramah

 Tanya-jawab

 latihan

4,7,9,11

10-11 Menggambar fondasi  Konsep gambar fondasi

 Menggambar fondasi

 Ceramah

 Tanya-jawab

 latihan

4,7,9,11

11-12 Menggambar atap  Konsep gambar atap

 Menggambar atap  Ceramah  Tanya-jawab  latihan 4,7,9,11 13-14 Menggambar pintu jendela

 Konsep gambar pintu jendela

 Menggambar pintu jendela

 Ceramah  Tanya-jawab  latihan 4,7,9,11 15-16 Menggambar saniter bangunan rumah

 Konsep gambar saniter

 Menggambar saniter bangunan rumah  Ceramah  Tanya-jawab  Latihan 4,7,9,11

NO NAMA NI LAI PRE NI LAI POST KENAI KAN NI LAI 1 M. Fahmi Ma'ruf 95 100 5 2 Durrotun Nafisah 80 95 15 3 NN 1 60 90 30 4 Siti Mutammimah 65 85 20 5 Aditya Anggi A 60 75 15 6 NN 2 65 75 10 7 NN 3 80 95 15 8 Viki Yulianti 50 95 45 9 Ratna Dwi A 60 95 35

10 Lintang Ayu Rahmadani 30 80 50

11 NN 4 75 90 15

12 Khoiru Harjanti 60 90 30

13 Nurul I sni Sirbiyani 65 80 15

14 Hastomi Hidayat A P 70 85 15

15 NN 5 50 95 45

16 Windi Wahyuni 80 95 15

17 Anggia Marsilia 50 95 45

18 Hasaka Dewa rangga 45 80 35

19 Arsita Neswati 15 95 80 20 I snanto P W 70 85 15 Rata-rata 61,25 88,75 Mi 55 97,5 Sbi 13,333333 0,8333333 Mi+1,5 Sbi 75 98,75 Mi-1,5 Sbi 35 96,25

gain score s post 97,5

s pre 55

s maks 100

0,944444444