BAB V PENUTUP
B. SARAN
Perlu kiranya penulis menyampaikan saran yang berkenaan dengan sosok Muhaimin sebagai seorang tokoh pendidikan Islam Indonesia, meski Muhaimin sudah tiada, akan tetapi konsep pendidikannya yang tersebar dalam karya- karyanya masih hidup dan banyak memberikan inspirasi bagi mereka-mereka yang konsen di dunia pendidikan Islam, saran penulis sebaiknya masyarakat Islam Indonesia pada umumnya atau bagi peminat dan pengelola pendidikan Islam khusunya, agar senantiasa mengkaji ide-ide dan pola penyelenggaraan pendidikan yang dilakukan Muhaimin secara kritis untuk diterapkan dalam konteks pendidikan saat ini, tentunya dengan selalu berpegang pada prinsip relevansi.
Selain dari pada hal-hal diatas, penulis menyarankan kepada para praktisi pendidikan pada umumnya, dan pendidikan Islam pada khususnya diharapkan untuk banyak mengambil I‟tibar dari tokoh pembaharuan pendidikan Islamseperti Muhaimin. Dalam upaya mengadakan inovasi dan pembaharuan pendidikan Islam, Untuk lebih meningkatkan dan mengembangkan kualitas pendidikan Islam di Indonesia baik yang diselenggarakan oleh lembaga-lembaga pendidikan umum.
DAFTAR PUSTAKA
Aan Najib, Jurnal Pendidikan Islam, Pembaharuan Pendidikan Islam Konsep
Pendidikan Tinggi Islam Menurut Pemikiran Fazlur Rahman, (Vol 9 No
2, Oktober 2015)
Abdul karim, Islam Nusantara,(Yogyakarta, Gama Media : 2013)
Abdulloh Fuadi, Jurnal : Meninjau Pengembangan Pendidikan Islam Menuju
IAIN Mataram “With Wider Mandate”, El-Hikmah, Volume 7 Nomor 1 . Juni 2013
Abuddin Nata, Sejarah Pendidikan Islam Pada Periode Klasik dan
Pertengahan,(Jakarta, PT Raja Grafindo Persada : 2012)
, Tokoh-tokoh Pembaharuan Pendidikan Islam di Indonesia, (Jakarta, Raja Grafindo Persada : 2005)
Ah. Zakki Fuad, TAKSONOMI TRANSENDEN(PARADIGMA BARU TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM), JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM , Volume 02 Nomor 01 Mei 2014.
Ali Mustofa, Arah Pembaruan Pendidikan Islam (Analisis Sejarah Perkembangan Pemikiran Modern Islam)
Andik Wahyun Muqoyyidin, Jurnal , Pembaruan Pendidikan Islam Menuurut
Muhammad Abduh, (Vol. XXXVIII. No. 2. 2013/1434)
Arifin, Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta, PT Bumi Aksara : 2008)
Afdhol abdul hanaf, konsep pembaharuan pendidikan agama islam, uin sunan kalijaga, yogyakarta : 2014
Azyumardi Azra, Esei-esei Intelektual Muslim & Pendidikan Islam, (Jakarta, PT Logos Wacana Ilmu : 1998)
, Pendidikan Islam Tradisi dan Modernisasi Menuju
Chalid Narbuko dan Abu Ahmad, Metodologi Penelitian (Jakarta: Bumi Aksara, 1997)
Fauzi, Jurnal Studi Islam dan Budaya, Pembaharuan Islam (Memahami
Makna,Landasan,dan Substansi Metode), Ibda‟ Vol.2 No.1 jan-jun 2004
H. M. Arifin, Ilmu Pendidikan Islam;Tinjauan Teoritis dan Praktis
Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner, (Jakarta, PT Bumi Aksara :
2011)
H. Moh. Baidlawi, Modernisasi Pendidikan Islam, ( Tadris Volume 1 Nomor 2, 2006)
Harun Nasution, Islam ditinjau dari Berbagai Aspeknya, (Jakarta, Universitas Indonesia : 2011)
, Pembaruan dalam Islam: Sejarah Pemikiran dan Gerakan, Cet.VIII, (Jakarta: Bulan Bintang, 1991)
Hasan Basri,dkk, Ilmu Pendidikan Islam Jilid 11, ( Bandung : CV Pustaka Setia, 2010)
Hasbullah, Dasar-dasar Ilmu Pendidikan (edisi revisi), (Jakarta : PT.Raja Grafindo Persada, 2013)
Heri Jauhari Muchtar, Fikih Pendidikan, (Bandung : PT Remaja Rosdakarya,2005)
Jasa Ungguh Muliawan , Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta, PT raja Grafindo Persada : 2015)
Juwariyah, Artikel : Pengertian dan Komponen-komponen Pendidikan Islam
Perspektif Mahmud Yunus dan Muhammad „Athiyah Al-abrasyi (Tinjauan
Analisis Kritis), Mukadimmah, Vol. XV. No.26 Januari-Juni 2009
Kartini Kartono, Pengantar Metodologi Research, ( Bandung , Tarsiti : 2000)
M. Moh. Baidlawi, MODERNISASI PENDIDIKAN ISLAM (Telaah Atas
Pembaharuan Pendidikan di Pesantren) Tadrîs. Volume 1. Nomor 2.
K.M. Akhiruddin, Jurnal Tarbiyah, Lembaga Pendidikan Islam di Nusantara, (Volume:1No 1 2015)
Letyan Mustafa, Artikel : Pembaruan Pendidikan Islam Studi atas Teologi
Sosial Pemikiran K.H. Ahmad Dahlan, Jurnal Pembaharuan Pendidikan
Islam (JPPI) Volume 1 NO 1 Desember 2014
M. Ahmad Anwar, Perinsip- Perinsip Metodoli Research (Yogyakarta, Sumbangsih:1975)
M. Lutfi Mustofa, Pembaharuan Pemikiran Islam Indonesia (Negosiasi
Intelektual Muslim dengan Modernita) h. 2, http://repository.uin-
malang.ac.id/1064/2/pembaharuan.pdf.
Makhmud Syafe‟i, Pembaharuan Pendidikan Islam Faktor dan Latar
Belakang,
http://file.upi.edu/Direktori/FPIPS/M_K_D_U/195504281988031MAKHMUD_SYAFE %27I/PENGARUH_TAYANGAN_PORNOGRAFI_DAN_PORNOAKSI_TERHADAP _RUNTUHNYA_BENTENG_MORAL_KELAUARGA.pdf
Mahmud, Pemikiran Pendidikan Islam, (Bandung, CV Pustaka Setia : 2011)
Mahrus As‟ad, Pembaruan Pendidikan Islam K.H. Hasyim Asy‟ari, (Vol. 8, No.1, April 2012)
Maslina Daulay, Inovasi Pendidikan Islam Muhammad Abduh, (Jurnal Darul „Ilmi, Vol.01, No. 02 Juli 2013)
Muhaimin, Paradigma Pendidikan Islam, (Bandung , PT Remaja Rosdakarya : 2001), cetakan ke-1
, Pemikiran dan Aktualisasi Pengembangan Pendidikan Islam, (Jakarta ,PT Raja Grafindo Persada : 2012), Cetakan ke-2
, Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam disekolah,
Madrasah, dan Perguruan Tinggi, (Jakarta , PT Raja Grafindo Persada :
2012) Cetakan ke-5
,Rekonstruksi Pendidikan Islam , (Jakarta,Rajawali Pers : 2013) ,Peimikiran Pendidikan Islam Kajian Filosofis dan Kerangka
Muzayyin Arifin, Kapita Selekta Pendidikan Islam, (Jakarta ,PT Bumi Aksara : 2003
Mohammad Kosim, Guru Dalam Prespektif Islam, Tadris. Volume 3. Nomor 1. 2008.
Nasution, Kurikulum dan Pengajaran, ( Jakarta : PT Bumi Aksara, 2006)
Nyimas Umi Kalsum, PERKEMBANGAN PEMIKIRAN DAN PERADABAN
ISLAM PADA ABAD MODERN,Program Studi Sejarah dan Kebudayaan
Islam Fakultas Adab dan Budaya Islam UIN Raden Fatah Palembang Nur Uhbiyati, Dasar-dasar Ilmu Pendidikan Islam, (Semarang : PT Pustaka
Rizki Putra, 2002)
Oemar Hamalik, Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem, ( Jakarta : Bumi Aksara, 2002)
Ramayulis, Sejarah Pendidikan Islam, (Jakarta,RADARJAYA Ofset : 2011)
, Ilmu Pendidikan Islam, ( Jakarta : Radar Jaya Offset, 2010)
Romlah, Ilmu Pendidikan Islam, (Bandar Lampung, FAKTA Press Fakultas Tarbiyah IAIN Raden Intan Lampung : 2009)
S. Sumargono, Metode Penelitian Pendidikan, ( Jakarta, Rineka Cipta, 2004)
Sama‟un Bakry, Mengajar Konsep Ilmu Pendidikan Islam, (Bandung :
Pustaka Bani Quraisy, 2005)
Salim, Lektur Modern Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia, (MIQOT. Vol. XL No. Januari-Juni 2016)
Siswadi, Jurnal Pemikiran Alternatif Pendidikan, Reformasi Sistem
Pendidikan Islam di Indonesia (Insania, Vol. 12 No 3, Sep-Des, 2007)
Sugiyono, Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif dan R & D, (Bandung : Alfabeta, 2010)
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktis, (Jakarta, Rineka Cipta : 1993)
Sri Minarti, Ilmu Pendidikan Islam Fakta Teoretis-filosofis & Aplikasi-
Normatif, (Jakarta ; Amzah, 2013)
Suyanto & Djihat Hisyam, Refleksi dan Reformasi Pendidikan di Indonesia
Memasuki Milenium III, (Yogyakarta, ADICITA KARYA NUSA : 2000)
Syaiful Bahri Djamarah, Strategi Belajar Mengajar, (Jakarta : Rineka Cipta, 2002)
Tim Redaksi, UU SISDIKNAS (UU RI No. 20 Tahun 2003), (Jakarta, Sinar Grafika : 2001)
Yoyon Bahtiar Irianto, Kebijakan Pembaruan Pendidikan, (Jakarta : PT Raja Grafindo Persada, 2012
Zuhairini, Sejarah Pendidikan Islam, (Jakarta, PT Bumi Aksara : 2010) h. 117 Zakiah Daradjat, Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta : PT Bumi Aksara, 2011)