BAB V – KESIMPULAN DAN SARAN
5.2. Saran
5.2.2. Saran Praktis
1. Bagi Mahasiswa Fakultas Kedokteran, peneliti memberikan masukan untuk dapat lebih aktif dalam menambah wawasan dan ketertarikan pada bidang kuliahnya mereka mengenai ilmu Kedokteran dengan mengikuti seminar, pelatihan, dan acara-acara lain di luar kegiatan kuliah reguler. Mahasiswa juga diharapkan menjaga academic adjustment mereka yang sudah baik dalam memenuhi tuntutan yang mereka hadapi di kuliah. 2. Bagi pihak Fakultas Kedokteran Universitas “X” di Bandung khususnya
69
Universitas Kristen Maranatha kuliah atau bacaan untuk mahasiswa, mengadakan kegiatan untuk menambah minat dan wawasan mereka tentang ilmu Kedokteran dan mensosialisasikan untuk para dosen wali untuk memberikan layanan konseling akademik kepada para mahasiswanya agar mereka semua bisa lebih berupaya mencari dan mencapai tuntutan akademik sesuai dengan kapasitas mereka masing-masing terutama bagi mahasiswa dengan
academic adjustment yang maladjusted.
3. Peneliti juga menyarankan kepada pihak pendidik di Fakultas Kedokteran Universitas “X” untuk memberikan perhatian lebih terhadap mahasiswa yang IPK di bawah 2,75, misalnya dengan menanyakan bagaimana kondisi akademik mahasiswa dan kesulitan-kesulitan yang dimiliki dalam menjalani perkuliahan saat ada pertemuan dengan dosen wali.
4. Bagi pihak orang tua peneliti menyarankan untuk terus mendukung anak- anaknya agar mereka terus berupaya dalam pengembangan ilmu serta performansinya dan mengejar target-target kuliahnya. Diharapkan orang tua juga dapat memberikan wawasan lebih kepada mahasiswa agar menumbuhkan rasa minat mahasiswa berkuliah di bidangnya.
Universitas Kristen Maranatha
STUDI DESKRIPTIF MENGENAI DERAJAT ACADEMIC
ADJUSTMENT PADA MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN
ANGKATAN 2015 DI UNIVERSITAS “X” BANDUNG
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi kelulusan pada Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha Bandung
oleh:
SAMUEL BUDIMAN 0930101
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA BANDUNG
Universitas Kristen Maranatha KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan tuntunanNya karena penulis telah menyelesaikan sebuah skripsi yang berjudul :
“Studi Deskriptif Mengenai Academic Adjustment Pada Mahasiswa Fakultas
Kedokteran Angkatan 2015 di Universitas “X” Bandung”
Adapun tujuan penyusunan skripsi ini adalah sebagai tugas untuk memenuhi persyaratan dalam menempuh skripsi di Fakultas Psikologi di Universitas Kristen Maranatha Bandung. Peneliti menyadari bahwa dalam penulisan laporan ini masih jauh dari sempurna, mengingat keterbatasan ilmu dan pengalaman yang peneliti miliki. Meskipun demikian, peneliti telah berusaha sesuai dengan waktu dan
kemampuan yang dimiliki untuk menyelesaikannya. Selanjutnya, peneliti sampaikan rasa terimakasih yang sebesar – besarnya kepada :
1. Dr. Irene Prameswari Edwina, M.Psi., Psikolog selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha.
2. Sianiwati S. Hidayat, M. Si, Psikolog selaku dosen koordinator mata kuliah skripsi.
3. Cindy Maria, M.Psi., Psikolog selaku dosen pembimbing utama yang telah banyak memberikan waktu luangnya untuk membimbing dan memberikan koreksi untuk memperlancar proses penyusunan skripsi ini.
Universitas Kristen Maranatha 4. Kristin Rahmani, M.Si., Psikolog selaku dosen pembimbing kedua yang telah
banyak memberikan kesempatan, bantuan, dan bimbingan serta koreksi yang sangat bermanfaat dalam penyusunan laporan skripsi ini.
5. Kepada Ayah, Ibu, serta adik saya yang telah memberi dukungan yang banyak dalam proses penyusunan skripsi ini.
6. Aditya Sidharta, Ryan Anthony Williem, Sugiharto Wibowo yang telah
memberikan bantuan dan support dalam penyusunan usulan penelitain ini. 7. Kepada staf pengajar dan tata usaha di Fakultas Kedokteran, yang telah
memberikan informasi dan masukan dalam proses penyusunan skripsi ini .
8. Kepada Lisa Olivia, Jethro Eka, dan teman-teman saya di fakultas kedokteran untuk masukan dan dukungannya dalam penyusunan skripsi ini.
9. Semua responden mahasiswa Fakultas Kedokteran yang telah menyediakan
waktunya untuk mengisi kuesioner yang diberikan peneliti
10.Semua pihak – pihak yang tidak bisa disebutkan satu per satu, yang tentunya telah membantu saya dalam penyusunan laporan ini.
Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini tidak lepas dari segala kekurangan dan kesalahannya. Oleh karena itu, peneliti mengaharapkan adanya saran dan kritik yang membangun untuk pengembangan penelitian selajutnya, terutama yang berkaitan dengan topik yang peneliti kemukakan.
Universitas Kristen Maranatha Akhir kata peneliti berharap bahwa penelitian ini dapat memberikan manfaat bagi semua pihak yang membutuhkannya.
Bandung, Desember 2016
70 Universitas Kristen Maranatha Daftar Pustaka
Anastasi, A., Urbina, U. 1997. Psychological Testing. New Jersey: Prentice-Hall, Inc. Edwina, I. P. dan Handayani V. 2015. Pengantar Psikologi Perkembangan. Bandung :
Maranatha University Press (MUP)
Erik H. Erikson, Joan M. Erikson, The Life Cycle Completed: Extended Version (W. W. Norton, 1998).
Birren, J. E., & Schaie, K. W. (Eds.). 1977. Handbook of the Psychology of Aging. New York: Van Nostrand Reinhold
Guilford. 1956. Fundamental Statistics in Psychology and Education. New York: McGraw- Hill.
Keating, Daniel P. Adolescent thinking. Dalam Feldman, S. Shirley (Ed); Elliott, Glen R. (Ed). 1990. At the threshold: The developing adolescent. Cambridge, MA, US: Harvard University Press
Kumar, Ranjit. 1999. Research Metodology: a step-by-step guide for beginners 3rd edition. London : SAGE Publications Ltd
Santrock, John. 2014. Adolescence. 15th Edition. New York: Mc Graw Hill Education
Scheneiders, Alexander A. 1964. Personal Adjustment and Mental Health. New York: Holt, Rinehart and Winston.
Siegel, Sidney. 1997. Nonparametric Statistics for the Behavioral Sciences. New York: McGraw-Hill Humanities/Social Sciences/Languages
71 Universitas Kristen Maranatha Daftar Rujukan
Buku Peraturan Akademik Universitas “X”
Sidharta, Aditya. 2015. Studi Deskriptif Mengenai Derajat Academic Adjustment pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Akuntansi Angkatan 2014 Universitas “X” Bandung. Skripsi. Bandung : Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha
Undang Undang Republik Indonesia no 20 Tahun 2003. Sistem Pendidikan Nasional
_____. 2009. Pedoman Penulisan Skripsi Sarjana Edisi Revisi III. Bandung: Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha
http://ban-pt.kemdiknas.go.id/direktori.php (12-5-2015). DIREKTORI SK HASIL AKREDITASI PROGRAM STUDI