Saran - ROSITA DIAN WARDHANY M2A002076

BAB V : PENUTUP

C. Saran

Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, maka dapat dikemukakan saran-saran sebagai berikut:

1. Bagi Pengemudi

Pengemudi diharapkan untuk dapat mengkomunikasikan keluhan-keluhan dengan lebih baik dan sesuai dengan prosedur yang berlaku. Pengemudi juga dapat memberikan saran dan masukan kepada perusahaan secara terbuka pada setiap agenda rapat rutin berkaitan dengan kebijakan-kebijakan yang dirasa kurang sesuai atau perlu dilakukan pembenahan karena sudah tidak sesuai dengan kondisi nasional saat ini. Adanya komunikasi yang baik antara karyawan dengan pihak manajemen perusahaan maka aksi unjuk rasa dan mogok kerja dapat dihindari. Peran aktif antara karyawan dan pimpinan yang sejalan akan membawa kemajuan bagi perusahaan.

2. Bagi pihak Perum Damri UABK Semarang

Pihak perusahaan diharapkan dapat mensosialisasikan visi, misi dan tujuan Perum Damri kepada seluruh karyawannya sehingga karyawan lebih mengerti

arah dan tujuan perusahaan. Pencapaian kinerja perusahaan juga perlu untuk dipublikasikan sehingga seluruh karyawan mengerti kondisi perusahaan dengan harapan baik pihak manajemen maupun karyawan dapat bekerja sama dalam meningkatkan produktivitas perusahaan.

Peraturan yang telah ada perlu untuk disosialisasikan kembali sehingga seluruh karyawan mengerti dan memahami tugas dan kewajiban sesuai dengan jabatannya dan mengetahui resiko sanksi hukuman yang akan dikenakan apabila melakukan pelanggaran.

Agenda rapat rutin dan pembinaan disiplin karyawan yang telah ada perlu untuk ditingkatkan dan pelaksanaannya disesuaikan dengan sasaran dan tujuan yang dimaksud. Pengawasan dan inspeksi mendadak perlu untuk dilaksanakan secara teratur bukan hanya ketika ada permasalahan dilapangan.

Prosedur kerja untuk masing-masing bidang pekerjaan perlu untuk dibenahi sehingga setiap karyawan memiliki pedoman dalam menyelesaikan tugas dan tanggung jawabnya.

3. Bagi peneliti berikutnya

Peneliti selanjutnya yang tertarik untuk melakukan penelitian terhadap disiplin kerja diharapkan untuk memperhatikan variabel-variabel lain yang belum diamati dalam penelitian ini, seperti kondisi lingkungan fisik dan psikologis, kepemimpinan, budaya organisasi, kesempatan untuk mengembangkan karir. Selain itu dapat pula melibatkan subjek lain seperti staf kantor, kondektur atau pengawas lapangan sebagai subjek penelitian.

Penelitian selanjutnya dapat pula dilaksanakan pada bidang pekerjaan lain, sehingga tidak terbatas pada bidang pelayanan transportasi saja.

BUKU SKALA DISIPLIN KERJA DAN PERSEPSI TERHADAP KOMPENSASI UNTUK UJI COBA

Kepada Yth.

Pengemudi Perum Damri

di tempat

Saya mahasiswi strata satu (S1) Fakultas Kedokteran

Program Studi Psikologi Universitas Diponegoro Semarang

sedang menempuh skripsi dalam rangka menyelesaikan

pendidikan sarjana strata satu. Untuk itu saya mohon

kerjasama Anda dalam mengisi skala psikologi ini. Perlu

Anda ketahui bahwa jawaban Anda akan dijamin

kerahasiaannya serta semua jawaban Anda adalah benar.

Atas perhatian dan kerjasamanya saya ucapkan terima kasih.

Hormat saya,

PETUNJUK PENGERJAAN SKALA

1. Tulislah terlebih dahulu identitas diri Anda pada

tempat yang telah disediakan.

2. Bacalah setiap pertanyaan dengan teliti dan jawablah

sesuai dengan keadaan diri Anda. Semua jawaban

adalah BENAR.

3. Pilihlah satu jawaban dari empat pilihan jawaban yang

tersedia dengan memberikan tanda silang (X) pada

pilihan jawaban:

Untuk Skala A :

SS jika Anda SANGAT SETUJU dengan pernyataan

tersebut.

S jika Anda SETUJU dengan pernyataan tersebut.

TS jika Anda TIDAK SETUJU dengan pernyataan

tersebut.

STS jika Anda SANGAT TIDAK SETUJU dengan

pernyataan tersebut.

Untuk Skala B :

SS jika pernyataan tersebut SANGAT SESUAI

dengan keadaan Anda.

S jika pernyataan tersebut SESUAI dengan

keadaan Anda.

TS jika pernyataan tersebut TIDAK SESUAI

dengan keadaan Anda.

STS jika pernyataan tersebut SANGAT TIDAK

SESUAI dengan keadaan Anda.

4. Bila Anda ingin mengganti jawaban, berilah dua tanda

garis (=) pada jawaban yang pertama kemudian

berilah tanda silang (X) pada jawaban pengganti.

Contoh : [ SS ] [ S ] [ TS ] [ STS ]

[ SS ] [ S ] [ TS ] [ STS ]

5. Periksalah kembali apakah semua pernyataan sudah

terjawab semua.

Selamat Mengerjakan dan Terima Kasih Atas

Kerjasamanya

IDENTITAS DIRI

Usia :

Golongan Kepegawaian :

Masa Kerja :

Pendidikan Terakhir :

Status Perkawinan :

SKALA A

PERN Y A TA A N JA W A BA N

1. Sa ya a ka n te ta p me ng e na ka n

se ra g a m ke rja me skip un

se b e na rnya sa ya kura ng nya ma n

me ma ka inya .

2.Sa ya a ka n me ne g ur ko nd e ktur

ya ng me lilitka n ha nd uk sa a t

b e rtug a s.

3. Jika b us te rliha t ko to r, sa ya

me nyuruh ko nd e ktur a ta u te ma n

ke rja la innya untuk me mb e rsihka n

b us.

4. Sa ya tid a k p e rlu me me riksa ko nd isi

b us se b e lum b e ra ng ka t b e rtug a s.

SS S TS STS

5. Sa ya a ka n me minta ijin te rle b ih

d ulu ke p a d a a ta sa n a p a b ila a ka n

me ning g a lka n p e ke rja a n p a d a

ja m ke rja .

6. Me skip un p a d a ja m-ja m se p i

p e nump a ng sa ya a ka n te ta p

me nja la nka n b us d e ng a n

ke c e p a ta n sta nd a r.

7. Ke tika a d a ke b utuha n p rib a d i

ya ng me nd e sa k d a n sa ya tid a k

p unya c ukup ua ng sa ya a ka n

me minja m ua ng se to ra n.

8. Sa ya me ma c u b us d e ng a n

ke c e p a ta n ting g i d a n b e rsa ing

d e ng a n b us la in untuk b e re b ut

p e nump a ng .

9. Sa ya b e rusa ha me ng e mud ika n

SS S TS STS

b us d e ng a n ke c e p a ta n sta nd a r

a g a r p e nump a ng me ra sa

nya ma n.

10. Ke tika b us rusa k, d e mi ke la nc a ra n

p e rja la na n sa ya a ka n me ng o p e r

p e nump a ng ke b us Da mri la in.

11.Ke tika ud a ra p a na s sa ya

me mutuska n untuk me le p a s

se ra g a m sa ya d a n me ng g a ntinya

d e ng a n ka o s.

12.Sa ya me lilitka n ha nd uk d i le he r

untuk me nye ka ke ring a t.

13.Be rsa ma te ma n sa tu kru, sa ya

me mb e rsihka n b us se b e lum

b e ra ng ka t b e ro p e ra si.

14. Ke tika se d a ng b e ro p e ra si b us

SS S TS STS

ya ng sa ya ke mud ika n rusa k, sa ya

d a n kru a ka n b e rusa ha untuk

me mp e rb a ikinya .

15. Sa a t ha ri se p i p e nump a ng sa ya

a ka n me mula ng ka n b us le b ih

a wa l.

16. Le b ih b a ik sa ya ma ng ka l d i ha lte

untuk me nung g u p e nump a ng

d a rip a d a me ng o p e ra sika n b us

d e ng a n se d ikit p e nump a ng .

17. Untuk me ng ura ng i ke je nuha n

sa a t b e rtug a s, sa ya a ka n

me ro ko k sa mb il me ng e mud ika n

b us.

SS S TS STS

18. Ke tika b us rusa k sa ya

me mb ia rka n p e nump a ng

me nung g u sa mp a i b us b isa

b e rja la n ke mb a li.

19. Se tia p ha ri sa ya b e rusa ha untuk

me me nuhi ta rg e t ua ng se to ra n

ya ng te la h d ite ta p ka n o le h

p e rusa ha a n.

20. Sa ya b e rusa ha me ng hind a ri

me ma c u b us d e ng a n ke c e p a ta n

ting g i d i ja la n ra ya .

21. Ke tika a ka n b e rg a nti shift sa ya

tid a k p e rlu me mb e rsihka n b us.

22. Ke tika b a n b o c o r, sa ya me nyuruh

ko nd e ktur untuk me ng g a ntinya

d e ng a n b a n c a d a ng a n.

SS S TS STS

23. Me nurut sa ya e ma ka i ua ng

se to ra n untuk ke p e nting a n

p rib a d i a d a la h ha l ya ng wa ja r.

24. Se la ma b e ro p e ra si sa ya a ka n

me ng e na ka n se p a tu me skip un

se b e na rnya sa ya le b ih nya ma n

me ma ka i sa nd a l.

25. Ap a b ila me liha t te ma n sa tu kru

ya ng me ma ka i a nting sa a t

b e rtug a s sa ya a ka n me ne g urnya

a g a r me le p a ska nnya .

26. Jika tid a k a d a p a tro li p o lisi, sa ya

a ka n me ne ro b o s la mp u me ra h

untuk me ng e ja r c a lo n

p e nump a ng a g a r tid a k na ik b us

la in.

SS S TS STS

27. Sa ya b e rusa ha me mula ng ka n b us

te p a t wa ktu ka re na a d a re ka n

ya ng te la h me nung g u untuk

me ng o p e ra sika n b us p a d a shift

ke d ua .

28. Ap a b ila a ka n me na mb a h jumla h

rit

sa ya me minta ijin te rle b ih

d a hulu ke p a d a p e tug a s.

29. Sa ya a ka n me ne g ur ko nd e ktur

ya ng me mb ia rka n p e nump a ng

b e rg e la ntung a n d i p intu b us.

30. Sa ya a ka n me ne g ur ko nd e ktur

ya ng sa ya ke ta hui me na ikka n

ta rif.

31. Se p a tu d a n ka o s ka ki me mb ua t

SS S TS STS

ka ki sa ya tid a k nya ma n se hing g a

ka d a ng sa ya me le p a snya sa a t

me ng e mud ika n b us.

32.Sa ya a ka n me ng unc ir ra mb ut

sa ya ya ng sud a h a g a k p a nja ng

ka re na sa ya ma la s p o to ng

ra mb ut.

33.Sa ya a ka n me no la k jika d ia ja k

ko nd e ktur untuk b e rsa ma -sa ma

me ma ka i ua ng se to ra n.

34.Jika sa ya d itila ng p o lisi, sa ya a ka n

b e rta ng g ung ja wa b d a n

me mb a ya r d e nd a d e ng a n ua ng

p rib a d i sa ya .

35.Sa mb il me ng e mud ika n b us, sa ya

b e rc a nd a d e ng a n p e nump a ng

SS S TS STS

a ta u ko nd e ktur untuk me ng ura ng i

ke je nuha n.

36.Ke tika ja m-ja m se p i p e nump a ng

sa ya a ka n me mp e rla mb a t la ju

ke nd a ra a n, ta k p e d uli

p e nump a ng ya ng sa ya b a wa

me ng g e rutu.

37.Sa ya a ka n me mula ng ka n b us ke

p o o l d a la m ko nd isi b e rsih.

38.Se b e lum b e ra ng ka t b e ro p e ra si

sa ya a ka n me ng o ntro l te ka na n

b a n untuk me ng hind a ri

g a ng g ua n ya ng mung kin timb ul

sa a t me ng o p e ra sika n b us.

39.Sa ya a ka n me mb o lo s ke tika a d a

ta wa ra n p e ke rja a n sa mp ing a n

d e ng a n p e nd a p a ta n ya ng le b ih

SS S TS STS

b e sa r.

40.Ka re na jumla h se to ra n ma sih

kura ng , sa ya a ka n me na mb a h

jumla h

rit

(p uta ra n) ta np a ha rus

minta ijin p a d a p e tug a s.

SKALA B

PERN Y A TA A N PILIHA N

1. Sa ya ya kin b a hwa g a ji p o ko k ya ng

d ib e rika n o le h p e rusa ha a n c ukup untuk

me me nuhi ke b utuha n hid up .

2. G a ji ya ng sa ya te rima me mb ua t sa ya

me ra sa d iha rg a i o le h p e rusa ha a n.

3. G a ji ya ng p a nta s me mb ua t sa ya le b ih

b e rsung g uh-sung g uh d a la m b e ke rja .

4. Me nurut sa ya se ra g a m d ina s ya ng

d ib e rika n o le h p e rusa ha a n kua lita snya

le b ih re nd a h jika d ib a nd ing ka n

se ra g a m d ina s sta f ka nto r.

5. Sa ya me ra sa kura ng d iha rg a i o le h

p e rusa ha a n ka re na se ra g a m ya ng

SS S TS STS

sa ya te rima kua lita snya le b ih re nd a h

d ib a nd ing ka n d e ng a n sta f la innya .

6. Sa ya kura ng nya ma n me ng g una ka n

se ra g a m d ina s sa a t b e ro p e ra si ka re na

b a ha nnya kura ng b a ik.

7. Be sa rnya ua ng b e ra s se sua i d e ng a n

ha rg a ke b utuha n p o ko k sa a t ini.

8. Pe mb e ria n tunja ng a n p e la ksa na ya ng

se ta ra d e ng a n tug a s ya ng sa ya

ke rja ka n me mb ua t sa ya me ra sa le b ih

d iha rg a i.

9. Tunja ng a n ke lua rg a ya ng d ib e rika n

o le h p e rusa ha a n me nd o ro ng sa ya

le b ih b e rse ma ng a t d a la m b e ke rja .

SS S TS STS

10. Be sa rnya g a ji ya ng sa ya te rima kura ng

se b a nd ing d e ng a n te na g a ya ng sa ya

ke lua rka n untuk p e ke rja a n sa ya .

11. Sa ya kha wa tir jika g a ji sa ya tid a k

c ukup untuk me me nuhi ke b utuha n

se la ma sa tu b ula n.

12. Sa ya ha rus me nc a ri p e ke rja a n

sa mp ing a n ka re na g a ji ya ng sa ya

te rima tid a k d a p a t d ia nd a lka n.

13. Me nurut sa ya ua ng d ina s ja la n ya ng

sa ya te rima se tia p ha rinya se ta ra

d e ng a n ha sil ya ng sa ya c a p a i.

14. Sa ya me ra sa p ua s d e ng a n ua ng d ina s

ja la n ya ng sa ya te rima se tia p sa ya

se le sa i b e rtug a s.

15. Ua ng d ina s ja la n ya ng sa ya te rima

SS S TS STS

me mb ua t sa ya le b ih b e rse ma ng a t

d a la m b e ke rja .

16. Tunja ng a n p e la ksa na ya ng sa ya

te rima tid a k se ta ra d e ng a n re siko

ke rja ya ng ha rus sa ya ha d a p i.

17. Sa ya kura ng p ua s d e ng a n ua ng b e ra s

ya ng sa ya te rima ka re na jumla hnya

sa ng a t minim.

18. Sa ya kura ng b e rse ma ng a t d a la m

b e ke rja ka re na tunja ng a n p e la ksa na

te rla mb a t d ib e rika n.

19. Me nurut sa ya se ra g a m d ina s ya ng

d ib e rika n p e rusa ha a n se tia p sa tu

ta hun se ka li me rup a ka n wujud

ke p e d ulia n p e rusa ha a n te rha d a p

ka rya wa n.

SS S TS STS

20. Sa ya me ra sa le b ih d ip e rha tika n o le h

p e rusa ha a n d e ng a n d ib e rika nnya

se ra g a m d ina s se tia p ta hun.

21. Se ra g a m d ina s d a ri p e rusa ha a n

me mb ua t sa ya le b ih p e rc a ya d iri

d a la m me la ya ni p e nump a ng .

22. Ua ng d ina s ja la n ya ng sa ya te rima

kura ng a d il ka re na p e mb a g ia nnya

b e rke lo mp o k.

23. Sa ya ke c e wa d e ng a n ua ng d ina s

ja la n ya ng d ib e rika n o le h p e rusa ha a n

ka re na jumla hnya ya ng te rla lu ke c il.

24. Ua ng d ina s ja la n se b e sa r tujuh p e rse n

d a ri jumla h se to ra n ya ng ma sih ha rus

d ib a g i d e ng a n te ma n sa tu kru

SS S TS STS

me mb ua t sa ya kura ng b e rse ma ng a t

d a la m b e ke rja .

25. Sa ya me nd a p a t g a ji ya ng p a nta s

se sua i d e ng a n tug a s d a n ta ng g ung

ja wa b sa ya .

26. Sa ya me ra sa g a ji ya ng sa ya te rima

sud a h me ma d a i.

27. Sa ya b isa me nyisihka n se b a g ia n g a ji

sa ya untuk d ita b ung .

28. Sa ya ha ra p p a ka ia n d ina s ya ng

d ib e rika n a ka n le b ih b a ik d a ri ya ng

se ka ra ng .

29. Sa ya me ra sa kura ng p ua s d e ng a n

se ra g a m d ina s ya ng d ib e rika n o le h

p e rusa ha a n.

SS S TS STS

30. Sa ya le b ih suka me ng e na ka n

se ra g a m d ina s ya ng sa ya b e li d a ri

to ko d a rip a d a se ra g a m d ina s d a ri

p e rusa ha a n.

31. Me nurut sa ya d a na ke se ha ta n p a sti

d ib e rika n te p a t wa ktu d isa a t sa ya

me mb utuhka nnya .

32. Sa ya me ra sa ke se ja hte ra a n sa ya le b ih

d ip e d ulika n d e ng a n a d a nya

tunja ng a n p e rusa ha a n.

33. Ad a nya tunja ng a n ke se ha ta n

me mb ua t sa ya le b ih o p tima l d a la m

b e ke rja .

34. G a ji ya ng sa ya te rima b e lum ma mp u

me ng a ta si ke sulita n ke ua ng a n ya ng

sa ya ha d a p i.

35. Sa ya me ra sa kura ng d iha rg a i d e ng a n

SS S TS STS

ke c ilnya g a ji ya ng d ib e rika n o le h

p e rusa ha a n.

36. Sa ya ha rus me minja m ua ng se to ra n

ka re na g a ji sa ya tid a k c ukup untuk

me me nuhi ke b utuha n.

37. Ua ng d ina s ja la n ya ng sa ya te rima

sa ng a t b e rma nfa a t se b a g a i

ta mb a ha n p e ng ha sila n.

38. Sa ya me ra sa se na ng ka re na se tia p

se le sa i b e rtug a s me ne rima ua ng d ina s

se sua i d e ng a n ha sil ya ng sa ya c a p a i.

39. Be sa rnya ua ng d ina s ja la n ya ng

d ihitung tujuh p e rse n d a ri jumla h

se to ra n me mb ua t sa ya te rd o ro ng

untuk me ma ksima lka n ua ng se to ra n.

SS S TS STS

40. Me nurut sa ya tunja ng a n p e rusa ha a n

ya ng sa ya te rima tid a k se ta ra d e ng a n

p e ng a b d ia n sa ya ke p a d a

p e rusa ha a n.

41. Sa ya me ra sa e ng g a n ke tika me minta

d a na ke se ha ta n ya ng ha rus me le wa ti

p ro se d ur ya ng sulit.

42. Sa ya me ng e luh ka re na tunja ng a n

p e rusa ha a n tid a k d a p a t sa ya te rima

te p a t wa ktu.

43. Pa ka ia n d ina s ya ng d ib e rika n o le h

p e rusa ha a n me mb a ntu sa ya

me ng ura ng i p e ng e lua ra n ke b utuha n

sa ya .

SS S TS STS

44. Sa ya se na ng ka re na p e rusa ha a n

me mb e rika n se ra g a m d ina s se tia p

se ta hun se ka li d e ng a n kua lita s b a ha n

ya ng b a ik.

45. Pe ng g una a n se ra g a m d ina s d a ri

p e rusa ha a n me nunjukka n ra sa ho rma t

sa ya ke p a d a p e rusa ha a n.

46. Me nurut sa ya ua ng d ina s ja la n ya ng

sa ya te rima kura ng b e ra rti ka re na

jumla hnya c ukup ke c il.

47. Sa ya me ra sa kura ng d iha rg a i o le h

p e rusa ha a n ka re na ua ng d ina s ja la n

ya ng sa ya te rima kura ng se b a nd ing

d e ng a n b e sa rnya se to ra n ya ng sa ya

ha silka n

48. Sa ya kura ng b e rsung g uh-sung g uh

SS S TS STS

sa a t b e ke rja ka re na jumla h ua ng

d ina s ja la n ya ng d ib e rika n kura ng

se b a nd ing d e ng a n ha sil ya ng sa ya

Dalam dokumen ROSITA DIAN WARDHANY M2A002076 (Halaman 117-200)