Saran-saran - Minat Baca Al-Qur'an siswa MTsN Model Banda Aceh

BAB V : PENUTUP

B. Saran-saran

1. Disarankan kepada guru dan seluruh pihak sekolah untuk tidak hanya berfungsi sebagai pendidik, melainkan juga turut memberi pemahaman dan dorongan kepada siswa dan siswi dalam meningkatkan minat baca Al-Qur‟an agar lebih baik lagi kedepannya.

2. Disarankan kepada para siswa dan siswi yang ada di MTsN Model Banda Aceh agar mampu menumbuhkan minat baca Al-Qur‟an untuk meningkatkan kreativitas dan minat baca Al-Qur‟an dimanapun berada bukan hanya di sekolah tetapi juga di luar sekolah tanpa ada unsur paksaan melainkan kemauan diri sendri.

DAFTAR PUSTAKA

Abdurrahman Abdul Khaliq, Bagaimana Menghafal Al-Qur’an, Jakarta: Pustaka Al-Kautsar, 2006.

Ali Imron, Kebijakan Pendidikan di Indonesia Jakarta: Bumi Aksara, 1996.

Abdurrahmat Fathoni, Metodelogi Penelitian dan Teknik Penyusunan Skripsi, Jakarta: Rineka Cipta, 2011.

As‟ad Humam, Cara Cepat Belajar Membaca Al-Qur’an, Yogyakarta: Team Tadarus AMM, 1990.

Abdullah Munir. dkk, Ilmu Tajwid dan Seni Baca Al-Qur’an Jakarta : Rineka Cipta, 1994.

Azhar Muttaqin,Metode Pembelajaran Al-Qur’an, diakses pada tanggal 10 Januari 2016.

Abdul Rahman Shaleh, Psikologi Suatu Pengantar dalam Perspektif Islam, Jakarta: Kencana, 2009.

Abdul Rahman Shaleh.dkk, Psikologi Suatu Pengatar, Jakarta: Kencana, 2004. Ahmad Warson Munawwir, Kamus Al-Munawwir Arab-Indonesia cet. Kedua

Puluh Lima, Surabaya: Pustaka Proggresif, 2002.

Ahmad Susanto, Teori Belajar dan Pembelajaran di SD, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2013.

Anas Sudijono, Statistik Pendidikan, Jakarta: Mutiara, 2001.

Anna Yulia, Cara Menumbuhkan Minat Baca Anak, Jakarta: Media Komputindo, 2005.

Burhan Bungin, Metode Penelitian Kualitatif, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2008.

Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi ke-3, Jakarta: Balai Pustaka, 2002.

Departemen Pendidikan dan kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1999.

Eddin Mujahidin, Pesantren Kilat Alternatif Pendidikan Agama di Luar Sekolah, Jakarta: Al-Kautsar, 2005.

Fahmi Amrullah, Ilmu Al-Qur’an untuk Pemula, Jakarta: Artha Rivera, 2008. Hasbullah, Otonomi Pendidikan, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2010.

Imam Gunawan, Metode Penelitian Kualitatif Teori dan Praktik, Jakarta: Bumi Aksara, 2013.

Iqbal Hasan, Analisis Data Penelitian dengan Statistik, Jakarta: Bumi Aksara, 2009.

Jalaluddin, Psikologi Agama, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2004.

Jeanne Ellis Ormrod, Psikologi pendidikan Membantu Tumbuh dan Berkembang, Jakarta : Erlangga, 2008.

Lexy. J. Moelong, Metode Penelitian Kualitatif , Bandung : Remaja Cipta Rosda Karya, 2006.

Manna‟ Khalil Al-Qattan, Studi Ilmu-ilmu Qur’an, Bogor: Pustaka Litera Antar Nusa, 2013.

Margono, Metodelogi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2004. Masri Singarimbun, Metode Penelitian Survey, Jakarta: LP3ES, 1982. M. Alisuf Sabri, Psikologi Pendidikan, Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya,1995.

Muhammad Ali Sunan, Metode Pengajaran Al-Qur‟an, 28 Mei 2012. dari situs:http://muhammad.blogspot.com/2012/05/metodepengajaran-al-qur‟an.html Diakses pada tanggal 5 Januari 2017.

M. Ghufron. dkk, Ulumul Qur’an : Praktis dan Mudah Yokyakarta : Teras, 2013. Moh Raqib, Ilmu Pendidikan Islam: Pengembangan Pendidikan Integratif di

Sekolah, Keluarga, dan Masyarakat, Yogyakarta: LKIS, 2009.

Muhammad Nur Abdul Hafidz Suwaid, Mendidik Anak Bersama Nabi, Solo: Pustaka Arafah, 2003.

Muhaimin. Dkk, Pemikiran Pendidikan Islam, Bandung: Trigenda Karya, 1993. Muhibbin Syah, Psikologi Belajar, Jakarta: Raja Grasindo Persada, 2006.

Mukhlishoh Zawawie, Pedoman Membaca, Mendengar dan Menghafal

Mulyono Abdurrahman, Pendidikan Bagi Anak Kesulitan Belajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2010.

M. Nashiruddin Al-Albani, Shahih Sunan Tirmidzi, Jaksel: Pustakazzam, 2007. M. Quraish Shihab, Membumikan Al-Qur'an : Fungsi dan Peran Wahyu dalam

Kehidupan Masyarakat, Bandung: Mizan, 1992.

M. Rojaya, Al-Qur’an Itu Mudah, Bandung: Mizan Bunaya Kreativa, 2005. Narwoko dkk, Sosiologi Teks dan Terapan Jakarta: Kencana Media Group, 2004. Ngalim Purwanto, Psikologi Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2004. Noraine Abu, Al-Qur’an Mukjizat yang Terbesar Nabi Muhammad SAW, Kuala

Lumpur: Al-Hidayah, 2003.

Nur Faizah, Sejarah al-Qur`an, Jabar: Artha Rivera, 2008.

Qash Tha Al-Hikmah, Macam-macam Metode Pembelajaran Al-Qur‟an, diakses melalui situs :http://www.qashthaalhikmah.blogspot.com/2010/01/maca m-macam-metode-pembelajran-al.html pada tanggal 5 Januari 2017 Ramayulis, Metodologi Pengajaran Islam, Jakarta : Kalam Mulia, 2001. Rosihon Anwar, Ulum Al-Qur’an, Bandung: Pustaka Setia, 2012.

Rusdin Pohan, Metodologi Penelitian Pendidikan, Banda Aceh: Ar-Rijal Institute, 2007.

Ruswandi, Psikologi Pembelajaran, Bandung : Cipta Pesona Sejahtera, 2013. Samsul Munir Amir, Bimbingan dan Konseling Islam, Jakarta: Bumi Aksara

2013.

Slameto, Belajar & Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya, Jakarta : Rineka Cipta, 2010.

Sofyan S Willis, Konseling Keluarga, Bandung: Alfabeta, 2009.

Sukidin. Dkk, Menajemen Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Insan Cendikia, 2002.

Sukardi, Metode Penelitian Kompetensi dan Praktek, Jakarta: Bumi Aksara, 2003 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta,

Tayar Yusuf. Dkk, Metodologi Pengajaran Agama dan Bahasa Arab, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1995.

Umar Sulaiman Al-Asyqar, Figih Islam: Sejarah Pembentukan dan

Perkembanganya, Jakarta: Akademika Pressindo, 2001.

Ulil Amri Syafri, Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qu’ran, Jakarta: Raja Wali Pers, 2014.

Zakiah Daradjat, Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 1995.

Wijayanto, Love Banget Sama Al-Quran, Jakarta: Pustaka Oasis, 2006.

Wijaya Kusumah dkk, Mengenal Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Indeks, 2010.

W. J. S. Purwodarminto, Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Rajawali 1986.

Yudrik Jahja, Psikologi Perkembangan, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2012.

TABEL OBSERVASI

Minat Baca Al-Qur’an Siswa MTsN Model Banda Aceh No Keadaan siswa dan guru Cheklist

YA TIDA K 1. Siswa lancar dalam membaca Al-Qur’an

2. Siswa rajin membaca Al-Qur’an

3. Siswa benar-benar memperhatikan bacaan Al-Qur’an

4. Siswa tidak serius membaca Al-Qur’an 5. Guru membimbing siswa dalam membaca

Al-Qur’an

6. Sarana dan prasarana sekolah memadai 7. Guru memperhatikan siswa ketika

Wawancara untuk wakil kepala sekolah MTsN Model Banda Aceh 1. Bagaimana visi dan misi MTsN Model Banda Aceh ini ? 2. Bagaimana keadaan sarana dan prasarana MTsN Model

Banda Aceh ?

3. Upaya apa saja yang dilakukan sekolah dalam meningkatkan minat baca Al-Qur’an siswa MTsN Model Banda Aceh? 4. Apa saja kendala yang dihadapi dalam meningkatkan minat

baca Al-Qur’an siswa ?

5. Bagaimana pengaruh program baca Al-Qur’an sebelum belajar terhadap minat baca Al-Qur’an siswa ?

Wawancara untuk guru MTsN Model Banda ceh 1. Sudah berapa lama ibu/bapak mengajar di MTsN Model

Banda Aceh ?

2. Bagaimana minat siswa dalam membaca Al-Quran ? 3. Bagaimana peran guru dalam meningkatkan minat baca

Al-Qur’an siswa ?

4. Metode apa yang bapak/ibu gunakan dalam mengajari membaca Al-Qur’an ?

5. Bagaimana upaya ibu dalam meningkatkan minat baca Al-Qur’an siswa ?

6. Apa saja kendala yang dihadapi dalam meningkatkan minat baca Al-Qur’an siswa ?

7. Usaha apa yang bapak/ibu lakukan untuk mengatasi kendala dalam meningkatkan minat baca Al-Quran siswa ?

WAWANCARA KEPALA SEKOLAH MENGENAI PROBLEMA PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QUR’AN DI MTsS DARUL HIKMAH KAJHU

1. Kapankah MTsS Darul Hikmah ini didirikan ?

2. Sejak kapan pelajaran Tahfidz dimasukkan ke kurikulum lokal sekolah ?

3. Apa tujuan sekolah menjadikan pelajaran Tahfidz Al-Qur’an sebagai kurikulum sekolah ?

4. Bagaimana cara bapak merekrut seorang guru Tahfidz Al-Qur’an ? 5. Apakah guru Tahfidz memiliki kriteria sendiri ?

6. Apa masalah yang timbul pada pelajaran Tahfidz Al-Qur’an ?

7. Bagaimana tindakan sekolah dalam menyelesaikan masalah yang timbul pada pelajaran Tahfidz Al-Qur’an ?

8. Apa yang dilakukan sekolah untuk meningkatkan kualitas pelajaran Tahfidz Al-Qur’an ?

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

1. Nama : Dinar Saadah

2. Tempat/Tanggal Lahir : Bakau Hulu/ 29 Oktober 1994 3. Jenis Kelamin : Perempuan

4. Agama : Islam 5. Status : Belum Kawin

6. Alamat Rumah : Bakau Hulu Kec Labuhan Haji Kab Aceh selatan

7. Telp/H : 082276636520

8. E-Mail : dinarsaadah94@gmail.com. 9. Nama Orang Tua

a. Ayah : Helmi b. Ibu : Asnawati c. Pekerjaan Ayah : Sopir d. Pekerjaan Ibu : IRT 10. Riwayat Pendidikan

a. SD / MI : SD Padang Bakau, Tahun 2000-2006 b. SLTP / MTsN : SMP N 1 Labuhanhaji, Tahun 2006-2009 c. SMA / MAN : SMA N 1 Labuhanhaji, Tahun 2009-2012 d. Universitas : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN

Ar-Raniry Darussalam Banda Aceh Tahun masuk 2012

Banda Aceh, 9 Sept 2017 Yang Menyatakan

Dinar Saadah