BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
5.3 Saran
Sehubungan dengan hasil penelitian pengembangan, peneliti ingin menyampaikan saran berikut ini:
5.3.1 Bagi Siswa
Untuk mencapai hasil belajar yang maksimal pada kompetensi menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah perlu menggunakan berbagai macam sumber belajar yang relevan dan terlibat secara langsung sehingga KPS akan terbangun. 5.3.2 Bagi Guru
1. Untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan mempermudah proses pembelajaran pada kompetensi menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah sebaiknya menggunakan model pembelajaran BEBAS agar lebih efektif, efisien, dan menarik.
2. Produk model pembelajaran bebas yang sudah dihasilkan dapat digunakan juga pada kompetensi yang lain untuk meningkatkan hasil belajar dan KPS siswa.
5.3.3 Bagi Sekolah
Untuk memperoleh hasil yang maksimal dalam menerapkan model pembelajaran BEBAS maka perlu dukungan berupa fisik, moral, dan finansial dari pihak sekolah dan pihak-pihak terkait.
DAFTAR PUSTAKA
Ali, M. 2010. Guru Dalam Proses Belajar Mengajar. Sinar Baru. Bandung. Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Rineka Cipta. Jakarta.
Benny A. 2009. Model-model Desain Sistem Pembelajaran. Teknologi Pendidikan PPS UNJ.
Borg and Gall. 2003. Educational Research An Introduction. Boston. A and B. Caeruman Uwes A. 2008. Belajar Berbasis Aneka Sumber. http://www.
teknologipendidikan.net/2008/02/11/pengembangan-belajar-berbasis- aneka-sumber-resources-based-learning. ( Selasa 20 September 2011, pukul 22.17)
---. 2008. Tips Melaksanakan Resources-Based Learning. http://www. teknologipendidikan.net/2008/09/30/tips-melaksanakan-resources-based- learning. (Senin 24 September 2012, pukul 21.02)
Cristianto Nastiti. 2012. Angket Aktivitas Belajar. http://www.slideshare.net /NastitiChristianto/angket-aktivitas-belajar (Minggu 22 Juli 2012, 11.30) Dadang Supriyatna. 2009. Teori-teori Belajar dalam Desain Pembelajaran.
www.tkplb.org/.../3.Konsep_Dasar_Desain_Pembelajaran.pdf. (Sabtu 2
Maret 2013, pukul 09.30)
Depdiknas. 2003. Undang-undang Republik Indonesia No 20 tahun tentang Sistem Pendidikan Nasional. Sekretaris Negara RI. Jakarta.
--- . 2003. Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi. Direktorat Pendidikan Menengah Umum. Jakarta.
---. 2005. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Biro Hukum BPK RI. Jakarta.
---. 2007. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 41 tahun 2007 tentang Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Biro Hukum dan Organisasi Depdiknas RI. Jakarta.
Devi, K. P., Renny, S., & Yayan, R. 2011. Pendekatan Keterampilan Proses Pada Pembelajaran IPA. http://www.bpptkpu jabar.com/materi /0109_SMA 05.pdf, (Senin 14 Mai 2012, 20.38).
Dian Degeng. 2012. Revolusi pola pikir, dari behavioristik menuju
konstruktivistik. http://diandegeng.lecture.ub.ac.id/ (Rabu, 27 Maret 2013 pukul 11. 20)
Dwi Lestari. 2011. Peningkatan Kemampuan Merakit Komputer Dengan Penggunaan Aneka Sumber Belajar.http://www.slideshare.net/ danisa3/tugas-dwi-lestari. ( Selasa 20 September 2011, pukul 08.34) Evelin. 2008. Belajar Berbasis Aneka Sumber. Teknologi Pendidikan.
http://www.teknologipendidikan.net/wp-content/uploads/2008/02 /eveline belajar_berbasis_aneka_sumber.PDF. (Selasa 10 Juli 2012, pukul 21. 29) Hendrayana Aan. 2009. Metode Penelitian Pengembangan (Developmental
Research). http://edukasi.kompasiana.com/2009/12/17/metode-penelitian- pengembangan-developmental-research. ( Jum’at 6 Juli 2012, pukul 15.33) Herdiansyah. 2010. Teori Belajar Robrt Gagne (1916-2002). http://www.vilila.
com/2010/10/teori-belajar-robert-gagne-1916-2002.html. ( Minggu 8 Juli 2012, pukul 14.10)
Hermi Yanzi. 2011. Belajar Berbasis Aneka Sumber. http://www.slideshare.net /mashuda/belajar-berbasis-aneka-sumber. (Selasa 20 September 2011, pukul 21.40)
Juhri. 2006. Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah Dasar. Desertasi tidak dipublikasikan
Juliantara Ketut. 2010. Aktivitas Belajar. Kompasiana. http://edukasi
.kompasiana.com/2010/04/11/aktivitas-belajar (Sabtu 21 Juli 2012, pukul 21.00)
Kamriatiramli. 2011. Keterampilan Proses Sains. http://kamriantiramli.wordpress. com/2011/03/21/keterampilan-proses-sains. (Minggu 22 Juli 2012, pukul 11.30)
Kizzmarosa. 2008. Teori Belajar.http://thinktep.wordpress.com/2008/11/10/teori- belajar/ (Minggu, 10 Februari 2013, pukul 17.29)
Margaret Butler. 2001. Resource-Based Learning and Course Design. http://www.llas.ac.uk/resources/gpg/409 (Senin 24 September 2012, pukul 22.10)
Meltzer, David E. 2002. TheRelationship Between Mathematics Preparation and Conceptual Learning Gain in Physics: A Possible Hidden Variable in Diagnostic Pretest Scors. Departement of Physics and AstronomyState University Ames.
Michael J. Hannafin and Janette R. Hill. 2005. Resource-Based Learning. University of Georgia, Athens, Georgia
Minie Wulan. 2012. Resource Based Learning (RBL). http://minniewulan.
blogspot.com/2012/09/resource-based-learning-rbl.html (Rabu, 27 Maret 2013
pukul 11.31)
Mr. Hartman. 2012. Resources Based Learning. http://projects.coe.uga.edu/ epltt/index.php?title=Resource-Based_Learning (Senin 24 September 2012, pukul 21.38)
Murdiyanto. 2008. penerapan model resource-based learning dalam
pembelajaran matematika. http://etd.eprints.ums.ac.id/179/ (Senin 24 September 2012 pukul 21. 52)
Nashruloh. 2011. Pengertian Hasil Belajar Menurut Para Ahli.http://mbegedut .blogspot.com/2011/02/pengertian-hasil-belajar-menurut-para.html. (Sabtu 21 Juli 2012, pukul 21.10)
Nasution. 2008. Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar dan Mengajar. Bumi Aksara. Jakarta.
Nuh Usep. 2010. Keterampilan Proses Sains.http://fisikasma-online.blogspot. com/2010/03/keterampilan-proses-sains.html. (Minggu 22 Juli 2012, 11.30) Nur Aini Haas. 2009. Pembelajaran Berbasis Aneka Sumber.
http://www.slideshare.net /pembelajaran-berbasis-aneka-sumber. (Rabu 21 September 2011, pukul 20.36)
Orey, M. 2002. Definition of blended learning. http://www.arches.uga.edu/ ~mikeorey/blendedLearning/. ( Selasa 24 September 2012, pukul 09.12) Regina. 2012. Bestpractice Resource Based Learning.http://www.saskschools.ca
/curr content/bestpractice/resource/resources.html (Jumat 20 sept 2012, pukul 22.59)
Sagala, Syaiful. 2012. Konsep dan Makna Pembelajaran. Alfabeta. Bandung. Sardiman, A.M. 2004. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Raja Grafindo
Persada. Jakarta.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Reniko Cipta. Jakarta.
Srihendrawati. 2012. Keterampilan Proses Sains. Menguntai Makna.
http://srihendrawati.blogspot.com/2012/02/keteampilan-proses-sains.html. (Minggu 22 Juli 2012, pukul 11.30)
Suef. 2010. strategi pembelajaran RESOURCE BASED LEARNING. http://syu3f.blogspot.com/2010/06/strategi-pembelajaran-resource- based.html. (Senin, 24 September 2012, pukul 20.52)
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif, Kuantitatif dan R & D. Alfabeta. Bandung.
Suparman, M Atwi. 2001. Desain Intruksional. Universitas Terbuka. PAU-PPAI. Syukur. 2010. Teori Pembelajaran Gagne. http://syufaal.blogspot.com /2010/08/
teori-pembelajaran-gagne_7014.html( Minggu, 10 Februari 2013, pukul
16.42)
Tahmid Muhammad. 2011. Belajar Berbasis Aneka Sumber.
http://sahaka.multiply.com/journal/item/11/BELAJAR_BERBASIS_ANEK
A_SUMBER. (Selasa 20 September 2011, pukul 21.01)
Triyanto. 2011. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif – Progresif. Kencana Prenada Media Grup. Jakarta.
Unlam. 2011. Keterampilan Proses Sains. FKIP UNLAM. http://fisikahappy. wordpress.com/2011/12/12/keterampilan-proses-sains. (Minggu 22 Juli 2012. Pukul 11.30)
Vahono. 2009. Keterampilan Proses Sains. http://vahonov.files.wordpress.com /2009/07/keterampilan-proses-sains.pdf. (Minggu 22 Juli 2012, pukul 11.30) Wahono Widido. 2011. Keterampilan Proses Sains. .
http://wawid.files.wordpress.com /2011/05/keterampilan-proses-sains.pdf. (Minggu 22 Juli 2012, pukul 12.14)
Walter Dick, Lou Carey, James Carey. 2001. The Systematic Design of Instruction. Sixth Edition. United States of America.
Woolfolk, Anita. 2003. Educational Psychologi. Ninth Edition. New York. Zaini Hisyam. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Insan Madani. Yogyakarta.
Zaib. 2010. Belajar dan Pembelajaran. http://zaifbio.wordpress.com/2010/04/29 /teori-teori- belajar- behaviorisme-gestalt-kognitivisme-konstruktivisme- cbsa-keterampilan-proses-sosial-ctl-pendekatan-komunikatif-pendekatan- tematik-integratif. (Minggu 8 Juli 2012, pukul 14.19)