Saran

BAB V. SIMPULAN DAN SARAN

5.2 Saran

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, penulis menyampaikan beberapa saran, sebagai

berikut.

1)

Hasil kemampuan ini membuktikan bahwa rata-rata kemampuan siswa dalam

menyimpulkan isi berita melalui kegiatan menyimak, terutama dalam indikator kalimat

efektif paling rendah bila dibandingkan dengan indikator yang lain. Oleh sebab itu, penulis

menyarankan kepada siswa untuk mempelajari lebih giat pokok bahasan tentang tata cara

menyimpulkan isi berita melaui kegiatan menyimak yang baik terutama dalam penulisan isi

simpulan, penggunaan ejaan, penggunaan kalimat efektif, dan paragraf.

2)

Kepada guru Bahasa Indonesia SMA Negeri 1 Natar Lampung Selatan Tahun Pelajaran

2011/2012diharapkan lebih memperhatikan mutu pelajaran dengan lebih memfokuskan

pembelajaran mengenai menyimak berita, terutama dalam indikator isi simpulan,

penggunaan ejaan, penggunaan kalimat efektif, dan paragraf karena berdasarkan hasil

penelitian kemampuan siswa menyimpulkan isi berita melalui kegiatan menyimakdalam

indikator penggunaan ejaan, penggunaan kalimat efektif, dan paragraf masih tergolong

cukup.

DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK ... i

HALAMAN JUDUL ... ii

PENGESAHAN ... iii

RIWAYAT HIDUP ... iv

MOTO ... v

PERSEMBAHAN ... vi

SANWACANA ... vii

DAFTAR ISI ... viii

DAFTAR TABEL ... xi

DAFTAR GRAFIK ... xii

BAB I. PENDAHULUAN

1.1

Latar Belakang Masalah ... 1

1.2

Rumusan Masalah ... 4

1.3

Tujuan Penelitian ... 4

1.4

Manfaat Penelitian ... 4

1.5

Ruang Lingkup Penelitian ... 5

BAB II. LANDASAN TEORI

2.1 Pengertian Kemampuan ... 7

2.2 Pengertian Menyimak ... 7

2.2.1 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Menyimak ... 8

2.2.2 Ciri-Ciri Menyimak Ideal ... 10

2.2.3 Teknik Pembelajaran Menyimak ... 13

2.2.4 Hal-Hal yang Ada dalam Isi Simpulan Berita ... 24

2.3 Pengertian Berita ... 29

2.3.1 Jenis-Jenis Berita ... 30

2.3.2Unsur-Unsur Berita ... 33

2.3.3 Langkah-Langkah Menyimak Berita ... 35

2.4 Pengertian Kemampuan Menyimpulkan Isi Berita melalui Kegiatan

Menyimak ... 36

BAB III. METODE PENELITIAN

3.1 Desain Penelitian ... 38

3.3 Sampel ... 39

3.4 Teknik Pengumpulan Data ... 40

3.5 Teknik Analisis Data ... 41

BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitan ... 45

4.1.1 Kemampuan Menyimpulkan Isi Berita Melalui Kegiatan

Menyimak untuk Seluruh Indikator ... 47

4.1.2 Data Skor Kemampuan Menyimpulkan Isi Berita Melalui

Kegiatan Menyimak ... 48

4.1.2.1 Kemampuan Menyimpulkan Isi Berita Melalui

Kegiatan Menyimak untuk Indikator Isi Simpulan ... 48

4.1.2.2 Kemampuan Menyimpulkan Isi Berita Melalui

Kegiatan Menyimak untuk Indikator Penggunaan

Ejaan... 50

4.1.2.3 Kemampuan Menyimpulkan Isi Berita Melalui

Kegiatan Menyimak untuk Indikator Kalimat Efektif .... 51

4.1.2.4 Kemampuan Menyimpulkan Isi Berita Melalui

Kegiatan Menyimak untuk Indikator Paragraf ... 53

4.2 Bahasan Penelitian ... 54

4.2.1 Kemampuan Menyimpulkan Isi Berita Melalui Kegiatan

Menyimak dalam Indikator Isi Simpulan ... 55

4.2.2 Kemampuan Menyimpulkan Isi Berita Melalui Kegiatan

Menyimak dalam Indikator Penggunaan Ejaan ... 58

4.2.3 Kemampuan Menyimpulkan Isi Berita Melalui Kegiatan

Menyimak dalam Indikator Kalimat Efektif ... 67

4.2.4 Kemampuan Menyimpulkan Isi Berita Melalui Kegiatan

Menyimak dalam Indikator Paragraf ... 70

4.2.5 Kemampuan Menyimpulkan Isi Berita Melalui Kegiatan

Menyimak Siswa Kelas X SMAN 1 Natar Lampung Selatan

Tahun Pelajaran 2011/2012 Berdasarkan Indikator Tertinggi

dan Terendah ... 71

BAB V. SIMPULAN DAN SARAN

5.1 Simpulan ... 72

5.2 Saran ... 73

DAFTAR PUSTAKA ... 74

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel

3.1 Populasi Penelitian ... 39

3.2 Sampel Penelitian ... 40

3.3 Indikator Uji Kemampuan Menyimpulkan Isi Berita melalui

Kegiatan Menyimak ... 41

3.4 Tolok Ukur Penelitian ... 44

4.1 Persentase Kemampuan Menyimpulkan Isi Berita Melalui Kegiatan

Menyimak Siswa Kelas X SMAN 1 Natar Lampung Selatan Tahun

Pelajaran 2011/2012 ... 46

4.2 Kemampuan Menyimpulkan Isi Berita Melalui Kegiatan Menyimak

untuk Seluruh Indikator ... 47

4.3 Kemampuan Menyimpulkan Isi Berita Melalui Kegiatan Menyimak

untuk Indikator Isi Simpulan ... 49

4.4 Kemampuan Menyimpulkan Isi Berita Melalui Kegiatan Menyimak

untuk Indikator Penggunaan Ejaan ... 50

4.5 Kemampuan Menyimpulkan Isi Berita Melalui Kegiatan Menyimak

untuk Indikator Kalimat Efektif ... 52

4.6 Kemampuan Menyimpulkan Isi Berita Melalui Kegiatan Menyimak

untuk Indikator Paragraf ... 53

DAFTAR GRAFIK

Halaman

Grafik

4.1 Grafik Persentase Kemampuan Menyimpulkan Isi Berita Melalui

Kegiatan Menyimak Siswa Kelas X SMAN 1 Natar Lampung Selatan

Tahun Pelajaran 2011/2012 ... 46

4.2 Grafik Kemampuan Menyimpulkan Isi Berita Melalui Kegiatan

Menyimak untuk Indikator Isi Simpulan ... 50

4.3 Grafik Kemampuan Menyimpulkan Isi Berita Melalui Kegiatan

Menyimak untuk Indikator Penggunaan Ejaan ... 51

4.4 Grafik Kemampuan Menyimpulkan Isi Berita Melalui Kegiatan

Menyimak untuk Indikator Kalimat Efektif ... 53

4.5 Grafik Kemampuan Menyimpulkan Isi Berita Melalui Kegiatan

DAFTAR PUSTAKA

Arifin, Zainal dan Tasai. 2008. Cermat Berbahasa Indonesia. Jakarta: Akademika

Pressindo

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta: Rineka Cipta.

Chaer, Abdul. 2010. Bahasa Jurnalistik. Jakarta: Rineka Cipta.

Depdiknas. 2001.

Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang

Disempurnakan dan Pedoman Umum Pembentukan Istilah . Bandung:

CV Yrama Widya.

Depdiknas. 2003. Buku Praktis Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa.

Depdiknas. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Fuad, Muhammad dkk. 2005. Penggunaan Bahasa Indonesia Laras Ilmiah.

Bandarlampung: Universitas Lampung.

Gil, Generoso J dkk. 1983. Wartawan Asia. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

Hermawan, Herry. 2012.

Menyimak Keterampilan Berkomunikasi yang

Terabaikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Karimi, Ahmad Faizin. 2011.

Pendidikan Jurnalistik Panduan Manajemen

Media Massa Sekolah. Surabaya: Pustaka Agung Harapan.

Keraf, Gorys. 2001. Komposisi. Flores NTT: Nusa Indah.

Nurgiyantoro, Burhan. 2011.

Penilaian Pembelajaran Bahasa Indonesia

Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: FPBS IKIP.

Sugiyono. 2010.

Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,

Suhandang, Kustadi. 2010. Pengantar Jurnalistik Seputar Organisasi, Produk,

dan Kode Etik. Bandung: Nuansa.

Sundari, Siti Sri. 1983. Ingin Jadi Wartawan. Jakarta: Balai Pustaka.

Suryanto, Alex dan Agus Haryana. 2007. Panduan Belajar Bahasa dan Sastra

Indonesia untuk SMA dan MA kelas X. Tanggerang: Esis.

Suyanto, Edi. 2011.

Membina, Memelihara, dan Menggunakan Bahasa

Indonesia secara Benar. Yogyakarta: Ardana Media.

Tarigan, Henry Guntur. 1985.

Menyimak sebagai Suatu Keterampilan

Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Tarigan, Henry Guntur. 1986.

Menyimak sebagai Suatu Keterampilan

Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Tarigan, Djago dan Henry Guntur Tarigan. 1986.

Teknik Pengajaran

Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Universitas Lampung. 2007. Format Penulisan Karya Ilmiah. Bandarlampung:

Universitas Lampung.

Zamzanah, Sarjinah. 2001. Keterampilan Menyimak. Bandarlampung: Univesitas

i

Judul Skripsi

: Kemampuan Menyimpulkan Isi Berita Melalui

Kegiatan Menyimak Siswa Kelas X SMAN 1

Natar Lampung Selatan Tahun Pelajaran

2011/2012

Nama Mahasiswa

: Nelisa Putri Utami

No. Pokok Mahasiswa

: 0813041007

Jurusan

: Pendidikan Bahasa dan Seni

Program Studi

: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah

Fakultas

: Keguruan dan Ilmu Pendidikan

MENYETUJUI

1. Komisi Pembimbing

Dr. Mulyanto Widodo, M.Pd.

Eka Sofia Agustina, S.Pd., M.Pd.

NIP 196202031988111001

NIP 197808092008012001

2. Ketua Jurusan

Pendidikan Bahasa dan Seni

Drs. Imam Rejana, M.Si.

NIP 194804211978031004

ii

MENGESAHKAN

1.

Tim Penguji

Ketua

: Dr. Mulyanto Widodo, M.Pd.

...

Sekretaris

: Eka Sofia Agustina, S.Pd., M.Pd.

...

Penguji

Bukan Pembimbing

: Dra. Ni Nyoman Wetty S., M.Pd.

...

2.

Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dr. Hi. Bujang Rahman, M.Si.

NIP 196003151985031003

SURAT PERNYATAAN

Sebagai civitas akademik Universitas Lampung, saya yang bertanda tangan di bawah ini:

NPM

: 0813041007

nama

: Nelisa Putri Utami

judul skripsi

: Kemampuan Menimpulkan Isi Berita Melalui

Kegiatan Menyimak Siswa Kelas X SMAN 1

Natar Lampung Selatan Tahun Pelajaran

2011/2012

program studi

: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah

fakultas

: Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dengan ini menyatakan bahwa:

1.

karya tulis ini bukan saduran/terjemahan, murni gagasan, rumusan dan pelaksanaan

penelitian/implementasi saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan

pembimbing akademik dan narasumber di organisasi tempat riset;

2.

dalam karya tulis ini tidak terdapat karya atau pendapat yang telah ditulis atau

dipublikasikan orang lain, kecuali secara tertulis dengan dicantumkan sebagai acuan

dalam naskah dengan disebutkan nama pengarang dan dicantumkan dalam daftar

pustaka;

3.

saya menyerahkan hak milik atas karya tulis ini kepada Universitas Lampung, dan oleh

karenanya Universitas Lampung berhak melakukan pengelolaan atas karya tulis ini

sesuai dengan norma hukum dan etika yang berlaku; dan

4.

pernyataan ini saya buat dengan sesumgguhnya dan apabila dikemudian hari terdapat

penyimpangan dan ketidakbenaran dalam pernyataan ini, maka saya bersedia menerima

sanksi berupa pencabutan gelar yang telah diperoleh karena karya tulis ini, serta sanksi

lainnya sesuai dengan norma yang berlaku di Universitas Lampung.

Bandarlampung, Oktober 2012

Yang membuat pernyataan,

Nelisa Putri Utami

0813041007