BAB IV TEMUAN PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
B. Saran
Berdasarkan hasil temuan yang telah diperoleh, maka peneliti mengajukan beberapa saran dengan hasil penelitian yang diharapkan dapat
Mohammad Iqbal Zakaria, 2014
Perilaku kepemimpinan kiai dalam penyelenggaraan pendidikan di pondok pesantren Assalafriyah Luwungragi Brebes Jawa Tengah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
menjadi masukan, khusunya bagi Pondok Pesantren Assalafiyah Luwungragi sebagai lembaga yang menyelenggarakan pendidikan, maka perlu adanya
masukan untuk penelitian selanjutnya serta pihak lain yang berkepentingan untuk menindaklanjuti,. Berikut saran yang peneliti ajukan antara lain :
1. Bagi Pondok Pesantren Assalafiyah Luwungragi
Diharapkan terjadi perubahan bandul pola kepemimpinan di pondok pesantren dari pola kharismatik-otoriter-paternalistik menuju pola rasionalistik-diplomatis-partisipatif, sehingga diharapkan terwujud kepemimpinan pesantren yang secara simultan mampu memproduksi regenerasi kepemimpinan di pondok pesantren dengan model kepemimpinan yang mampu menyesuaikan dengan berbagai situasi sosial sekaligus tidak gagap dan gugup di tengah arus dinamika zaman yang akseleratif.
Sebaiknya untuk para ustadz (assatidz) yang berkontribusi penting kepada lembaga diperhatikan akan kepuasan kerjanya. Perilaku atasan juga merupakan faktor penentu kepuasan yang utama dalam memberikan pengakuan kepada bawahan.
Diharapkan kepemimpinan kiai berperan kreatif dalam perubahan sosial, karena kiai bukan hanya sebagai penyaring budaya (cultural broker), bahkan lebih jauh lagi, kiai justru mempelopori perubahan sosial (change agent) yang dengan caranya sendiri ia menawarkan agenda perubahan yang dianggapnya sesuai dengan kebutuhan nyata masyarakat yang dipimpinnya.
2. Bagi Peneliti Selanjutnya
Dalam penelitian ini, peneiliti menyadari masih terdapat banyak kekurangan. Oleh karena itu, bagi penelitian selanjutnya hendaknya dapat meneliti, mengkaji dan memperdalam kembali mengenai perilaku kepemimpinan kiai. Teori pada penelitian ini masih terbatas pada teori-teori lama, sehingga alangkah baiknya untuk mengembangkan teori dengan menggali teori lebih banyak lagi. Untuk penelitian selanjutnya, peneliti dapat melakukan cakupan responden yang lebih luas lagi antara perilaku
kepemimpinan kiai pada pondok pesantren tradisional (salaf) dan perilaku kepemimpinan kiai pada pondok pesantren modern (khalaf).
Mohammad Iqbal Zakaria, 2014
Perilaku kepemimpinan kiai dalam penyelenggaraan pendidikan di pondok pesantren Assalafriyah Luwungragi Brebes Jawa Tengah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DARTAR PUSTAKA
Adman. (2004). Kepemimpinan dan Produktivitas Kerja (Studi Tentang perilaku kepemimpinan dalam menunjang Produktivitas kerja karyawan di Pondok Pesantren Daarut Tauhiid Bandung). Dalam Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, No. 23 Tahun XIII, 10 halaman. Bandung: Media Komunikasi Antar FPIPS UPI-JPIS FKIP Universitas/ STKIP Se-Indonesia.
Arief, Armai. (2002). Pengantar Ilmu Pendidikan Islam. Ciputat: Pers
Arikunto, Suharsimi. (2009). Manajemen Penelitian. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Azra, Azyumardi. (2000). Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Millenium Baru. Jakarta: Kalimah
Danim, S. dan Suparno, (2009). Manajemen dan Kepemmpinan Transformasional Kekepalasekolahan. Jakarta: Rineka Cipta.
Departemen Agama. (1985). Proyek Pembinaan dan Bantuan Kepada Pondok Pesantren, Standarisasi Pengajaran Agama di Pondok Pesantren. Dirjen Bimbaga Islam Depag RI
Departemen Agama. (2003). Pondok Pesantren dan Madrasah Diniyah Pertumbuhan dan Perkembangannya. Jakarta: Dirjen Kelembagaan Agama Islam
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1988). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Cetakan Kesatu. Jakarta :Balai Pustaka
Dhofier, Zamakhsyari. (2011). Tradisi Pesantren. Cetakan Kedelapan. Jakarta: LP3S
Djamaludin dan Abdullah Ali. (2003). Kapita Selekta Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara
Engkoswara dan Aan Komariah. (2011). Administrasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Ghazali, M. Bahri. (2003). Pesantren Berwawasan Lingkungan .Cetakan Ketiga. Jakarta: CV. Prasasti
Mohammad Iqbal Zakaria, 2014
Perilaku kepemimpinan kiai dalam penyelenggaraan pendidikan di pondok pesantren Assalafriyah Luwungragi Brebes Jawa Tengah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Haedani, H.M Amien. (2004). Masa Depan Pesantren dalam Tantangan Modernitas dan Tantangan Kompleksitas Global. Cetakan Kedua. Jakarta: IRDPress
Haedani, H.M Amien dan Ishom El Saha. (2008). Peningkatan Mutu Terpadu Pesantren dan Madrasah Diniyah. Cetakan Ketiga. Jakarta: Diva Pustaka
Hasbullah. (1999). Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia: Lintasan Sejarah Pertumbuhan dan Perkembanga. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Hersey, Paul dan Kenneth H. Blanchard. (1992). Manajemen Perilaku Organisasi : Pendayagunaan Sumber Daya Manusia. Edisi Keempat, Terjemahan. Jakarta : Penerbit Erlangga.
Horikoshi, horiko. (1976). A Traditional Leader in a Time of Change: The Kijaji and Ulama in West Java. USA: The University of Illinois at Urbana- Chapaign
Kartono, Kartini. (2010). Pemimpin dan Kepemimpinan Apakah Kepemimpinan Abnormal Itu?. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Khusnurdilo dan Shulton Masyud. (2003). Manajemen Pondok Pesantren. Jakarta: Diva Pustaka
Komaruddin. (1986). Kamus Istilah Skripsi dan Tesis. Bandung: Angkasa.
Malik. Jamaludin. (2005). Pemberdayaan Pesantren. Yogyakarta: Pustaka Pesantren
Mastuhu. (1994). Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren. Jakarta: INIS
Mastuhu. (1999). Memberdayakan Sistem Pendidikan Islam. Jakarta: Logos Wacana Ilmu
Miles, M.B. dan Huberman, A.M. (1994). Analisis Data Kualitatif. Jakarta: UI Press.
Moleong, Lexy J.(2004). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nawawi, Hadari. (2006). Kepemimpinan Mengefektifkan Organisasi. Yogyakarta: Gadjah Mada Univerity Press.
Raharjo, M. Dawam. (1985). Perkembangan Masyarakat dalam Perspektif Pesantren dalam Pergulatan Dunia Pesantren. Jakarta: P3M
Rivai, V. dan Deddy Mulyadi. (2009). Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Robbins, stephen. (2002). Prinsip-prinsip Perilaku Organisasi. Jakarta: Erlangga Satori, Djam’an. (2007). Metode Penelitian Kualitatif (Matakuliah Analisis
Satori, Djam’an & Komariah, A. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2007). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sutarto. (2001). Dasar-dasar Kepemimpinan Administrasi. Yogyakarta: Gadjah Mada University.
Syarif, Musthofa. (1979). Administrasi Pesantren. Cetakan Kesatu. Jakarta: Paiyu Berkah
Tim Penyusun. (2013). Pedoman Karya Ilmiah. Bandung: UPI
Tim Penyusun Materi Syaamiil Qur’an. (2013). Hijaz Terjemah Tafsir Per Kata. Edisi Revisi Terjemah oleh Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an Kementrian Agama RI. Bandung: Syaamiil Qur’an
Tobroni. (2010). The Spiritual Leadership. Cetakan Kedua. Malang: UMM Press Universitas Pendidikan Indonesia, Tim Dosen Administrasi Pendidikan. (2011).
Manajemen Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Wahid, Abdurrahman. (2001). Kepemimpinan dalam Pengembangan Pesantren, dalam Menggerakkan Tradisi. Yogyakarta: LkiS
Wahjoetomo. (1997). Perguruan Tinggi Pesantren: Pendidikan Alternatif Masa Depan. Jakarta: Gema Insani Press
Wahjosumidjo. (2011). Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Yukl. G. (2010). Kepemimpinan Dalam Organisasi. Jakarta: Indeks.
Zaini, A. Wahid. (1999). Orientasi Pondok Pesantren Tradisional dalam Masyarakat Indonesia, dalam Tarekat, Pesantren dan Budaya Lokal (Edisi M. Nadim Zuhdi et al). Surabaya: Sunan Ampel Press
Zeny Rahmawati. (2009). Pola Kepemimpinan KH. Maimoen Zubair dalam Mengelola Pengembangan Lembaga Pendidikan di Pondok Pesantren Al Anwar Sarang Rembang Jateng. Skripsi Sarjana pada Fakultas Tarbiyah
Jurusan Kependidikan Islam IAIN Sunan Ampel Surabaya: Tidak diterbitkan
Ziemek, Manfred. (1986). Pesantren dalam Perubahan Sosial. Cetakan Kesatu. Jakarta: P3M