BAB V. PENUTUP
B. Saran
- Bagi SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun
SMP N 1 Geger adalah sekolah yang terpilih sebagai tim pelestari kesenian
Dongkrek, untuk itu perlu adanya pengembangan potensi siswa khususnya
harmonis antara kepala sekolah, guru bidang seni, dan para siswa, agar usaha yang dikembangkan dapat berjalan maksimal dan tujuan dapat tercapai dengan baik. - Bagi Bidang Kebudayaan UPT Kabupaten Madiun
Perlu adanya penyuluhan di sekolah lain untuk mengembangkan kesenian
Dongkrek agar tetap lestari. Selain itu Bidang Kebudayaan UPT Kabupaten
Madiun juga perlu meningkatan motivasi terhadap sekolah-sekolah yang ditunjuk sebagai tim pelestari kesenian Dongkrek agar semakin terpacu untuk berkembang menjadi lebih baik.
- Bagi grup kesenian Dongkrek di Kabupaten Madiun
Grup kesenian Dongkrek yang didirikan oleh masyarakat umum perlu adanya peningkatan inovasi bentuk penyajian yang lebih kreatif. Hal tersebut untuk memacu masyarakat untuk memberikan apresiasi lebih pada pertunjukan kesenian
Dongkrek, misalnya dengan mengundang dan memberikan upah pada grup
tersebut.
- Bagi masyarakat umum
Perlu adanya peningkatan apresiasi terhadap kesenian lokal daerah setempat, khususnya kesenian Dongkrek. Hal tersebut agar penggerak dan pelaku kesenian
Dongkrek menjadi terpacu untuk mengembangkan dan mempertahankan kesenian
DAFTAR PUSTAKA
Creswell, Jhon, W. 2012. Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif,
dan Mixed: Pustaka Pelajar.
Koentjaraningrat, 1990. Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: Rineka Cipta Kussudiarjo, Bagong. 1981. Tentang Tari. Yogyakarta: Nur Cahaya
Kusnadi. 2009. Penunjang Pembelajaran Seni Tari Untuk SMP Dan MTS. Solo: Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.
Made, Pande dkk. 2012. Revitalisasi Kesenian Dongkrek Dalam Rangka Ketahanan Budaya Lokal:Studi Kesenian Dongkrek Desa Mejayan
Kecamatan Mejayan Kota Madiun.Yogyakarta: BNPB Yogyakarta.
Hadi, Sumandiyo. 2012. Koreografi (Bentuk-Teknik-Isi). Yogyakarta: Cipta Media.
Lubis, Nina. 2002. “Mengenali Kembali Kearifan Tradisional Untuk Mencegah Disintegrasi Bangsa Indonesia”. Dalam Jurnal Integrasi Moral Bangsa
dan Perubahan. Yogyakarta: Unit Pengkajian dan Pengembangan FIB
UGM.
Murgianto, Sal dkk. 1986. Pengetahuan Elementer Tari Dan Beberapa Masalah Tari. Jakarta: Direktorat Kesenian Proyek Pengembangan Kesenian Jakarta Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Nopitasari, Merlin. 2012. Perkembangan Bentuk Penyajian Kesenian Dongkrek di Desa Mejayan Kecamatan Mejayan Kabupaten Madiun. Skiripsi S1. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Seni Tari, FBS UNY.
Sedyawati, Edi. 2006. Budaya Indonesia: Kajian Arkeologi, Seni dan Sejarah. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Meri, La. 1986. Elemen-Elemen Dasar Komposisi Tari, diterjemahkan oleh: Soedarsono. ISI Yogyakarta: Lagaligo
Smith, Jacqueline. 1985. Komposisi Tari Sebuah Petunjuk Praktis Bagi Guru, diterjemahkan oleh: Suharto, Ben. Yogyakarta: BNPB Yogyakarta. Wahyudianto. 2008. Pengetahuan Tari. Solo: Cendrawasih.
Wartana, Teguh. 1989. Pengantar Seni Tari Jawa. Klaten: Intan Pariwara
Wibowo, Fred. 2007. Kebudayaan Menggugat. Yogyakarta: Pinus Book Publisher Wulandari, Tri, Ana. 2010. Fungsi Kesenian Dongkrek Bagi Masyarakat Desa
Sumber Bening Kecamatan Balerejo Kabupaten Madiun. Skiripsi S1. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Seni Tari, FBS UNY.
http://kalamenau.blogspot.com/2011/05/fenomenologi-dan-hermeneutika sebuah.html. Diunduh pada tanggal 22 April 2013
http://gustoyo.wordpress.com/2011/12/29/Dongkrek-gendhom-tjaroebhan-medhioen.com. Diunduh pada tanggal 4 Juli 2013.
http://books.google.co.id/books/Koentjaraningrat. Diunduh pada tanggal 12 April 2014.
http://imamnugraha.wordpress.com/2011/05/13/pengertian-budaya.com. Diunduh pada tanggal 4 Juli 2013.
http://antariksaarticle.blogspot.com./2012/06/pemikiran-dan-tahapan-dalam-pelestarian.html. Diunduh pada tanggal 28 September 2014.
http://putuvenyblog.wordpress.com/2012/12/10/pengertian-apresiasi/. Diunduh pada tanggal 22 Oktober 2014
SURAT KETERANGAN WAWANCARA PNELITIAN
Informan yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama :
Alamat :
Usia :
Pekerjaan :
Keterkaitan dengan penelitian : Pelatih kesenian Dongkrek di SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun.
Menerangkan dengan benar bahwa :
Nama : Puri Candraditya
NIM : 10209244013
Fakultas : Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Yogyakarta Jurusan : Pendidikan Seni Tari
Yang bersangkutan telah melakukan wawancara mendalam terkait dengan penelitian skripsi yang berjudul Upaya Pelestarian Kesenian Dongkrek di SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun, dan informan telah bersedia memberikan keterangan yang benar sesuai dengan fakta yang ada.
Demikian surat ini dibuat sebagai kelengkapan penyusunan skripsi yang dibuat oleh peneliti.
Informan,
( )
SURAT KETERANGAN WAWANCARA PNELITIAN
Informan yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama :
Alamat :
Usia :
Pekerjaan :
Keterkaitan dengan penelitian : Penunjuk sekolah sebagai pelestari kesenian
Dongkrek
Menerangkan dengan benar bahwa :
Nama : Puri Candraditya
NIM : 10209244013
Fakultas : Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Yogyakarta Jurusan : Pendidikan Seni Tari
Yang bersangkutan telah melakukan wawancara mendalam terkait dengan penelitian skripsi yang berjudul Upaya Pelestarian Kesenian Dongkrek di SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun, dan informan telah bersedia memberikan keterangan yang benar sesuai dengan fakta yang ada.
Demikian surat ini dibuat sebagai kelengkapan penyusunan skripsi yang dibuat oleh peneliti.
Informan,
( )
SURAT KETERANGAN WAWANCARA PNELITIAN
Informan yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama :
Alamat :
Usia :
Pekerjaan :
Keterkaitan dengan penelitian : Bendahara grup kesenian Dongkrek di SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun
Menerangkan dengan benar bahwa :
Nama : Puri Candraditya
NIM : 10209244013
Fakultas : Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Yogyakarta Jurusan : Pendidikan Seni Tari
Yang bersangkutan telah melakukan wawancara mendalam terkait dengan penelitian skripsi yang berjudul Upaya Pelestarian Kesenian Dongkrek di SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun, dan informan telah bersedia memberikan keterangan yang benar sesuai dengan fakta yang ada.
Demikian surat ini dibuat sebagai kelengkapan penyusunan skripsi yang dibuat oleh peneliti.
Informan,
( )
SURAT KETERANGAN WAWANCARA PNELITIAN
Informan yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama :
Alamat :
Usia :
Pekerjaan :
Keterkaitan dengan penelitian : Penata musik grup kesenian Dongkrek di SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun
Menerangkan dengan benar bahwa :
Nama : Puri Candraditya
NIM : 10209244013
Fakultas : Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Yogyakarta Jurusan : Pendidikan Seni Tari
Yang bersangkutan telah melakukan wawancara mendalam terkait dengan penelitian skripsi yang berjudul Upaya Pelestarian Kesenian Dongkrek di SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun, dan informan telah bersedia memberikan keterangan yang benar sesuai dengan fakta yang ada.
Demikian surat ini dibuat sebagai kelengkapan penyusunan skripsi yang dibuat oleh peneliti.
Informan,
( )
SURAT KETERANGAN WAWANCARA PNELITIAN
Informan yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama :
Alamat :
Usia :
Pekerjaan :
Keterkaitan dengan penelitian : Pemain grup kesenian Dongkrek di SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun.
Menerangkan dengan benar bahwa :
Nama : Puri Candraditya
NIM : 10209244013
Fakultas : Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Yogyakarta Jurusan : Pendidikan Seni Tari
Yang bersangkutan telah melakukan wawancara mendalam terkait dengan penelitian skripsi yang berjudul Upaya Pelestarian Kesenian Dongkrek di SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun, dan informan telah bersedia memberikan keterangan yang benar sesuai dengan fakta yang ada.
Demikian surat ini dibuat sebagai kelengkapan penyusunan skripsi yang dibuat oleh peneliti.
Informan,
( )
SURAT KETERANGAN WAWANCARA PNELITIAN
Informan yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama :
Alamat :
Usia :
Pekerjaan :
Keterkaitan dengan penelitian : Masyarakat penikmat kesenian Dongkrek di SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun.
Menerangkan dengan benar bahwa :
Nama : Puri Candraditya
NIM : 10209244013
Fakultas : Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Yogyakarta Jurusan : Pendidikan Seni Tari
Yang bersangkutan telah melakukan wawancara mendalam terkait dengan penelitian skripsi yang berjudul Upaya Pelestarian Kesenian Dongkrek di SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun, dan informan telah bersedia memberikan keterangan yang benar sesuai dengan fakta yang ada.
Demikian surat ini dibuat sebagai kelengkapan penyusunan skripsi yang dibuat oleh peneliti.
Informan,
( )
PEDOMAN WAWANCARA
Pedoman wawancara pada penelitian ini berisi tentang daftar pertanyaan pokok yang disampaikan peneliti kepada informan penelitian di antaranya adalah kepada Guru kesenian SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun, Pembina kesenian SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun, Kepela Bidang Kebudayaan UPT Pendidikan Kabupaten Madiun, Siswa SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun, dan Masyarakat sekitar SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun.
a. Guru dan Pelatih kesenian Dongkrek SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun, Ibu Roykul Janah, S. Pd, Bapak Muntoro, S. Pd, dan Ibu Hesti, S. Sn.
1. Bagaimana awal mula kesenian Dongkrek masuk ke SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun?
2. Apakah ada bantuan dari Dinas Kebudayaan untuk upaya pelestarian kesenian Dongkrek di SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun?
3. Aapakah ada perubahan kesenian Dongkrek ketika dimainkan di SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun dari bentuk penyajian yang dulu?
4. Bagaimana bentuk penyajian kesenian Dongkrek ketika dimainkan di SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun?
5. Bagaimana proses pemilihan pemain kesenian Dongkrek di SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun?
6. Bagaimana dengan perlengkapan lain, yang tidak mendapat sumbangan dari Dinas Kebudayaan Kabupaten Madiun?
7. Dimana saja tampilnya kesenian Dongkrek SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun ini?
8. Apakah ada prestasi untuk tampilnya kesenian Dongkrek SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun ini?
9. Apakah ada hambatan ketika melakukan upaya pelestarian kesenian
Dongkrek di SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun?
10.Apa tindakan untuk menyelesaikan hambatan dalam upaya pelestarian kesenian Dongkrek di SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun?
b. Kepala Bidang Kebudayaan UPT Pendidikan Kabupaten Madiun, Bapak Ismono, M. Pd
1. Apakah peran Bapak sebagai Kepala Bidang Kebudayaan UPT Pendidikan Kabupaten Madiun dalam upaya pelestarian kesenian
Dongkrek di SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun?
2. Bagaimana sejarah kesenian Dongkrek pada awal mula terbentuk di Caruban yang sekarang berubah nama menjadi Mejayan?
3. Apakah pertimbangan memilih SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun sebagai sekolah yang melestarikan kesenian Dongkrek?
4. Apakah ada sekolah lain yang ditunjuk dengan tujuan serupa?
5. Adakah hambatan yang terjadi sekarang ini yang di alami tim pelestari kesenian Dongkrek SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun?
7. Apakah harapan Bapak kepada SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun sebagai tim pelestari kesenian Dongkrek SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun?
c. Siswa SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun
1. Apa peran adik dalam pentas kesenian Dongkrek di SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun?
2. Bagaimana jadwal latian pentas kesenian Dongkrek di SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun?
3. Kenapa adik ingin menjadi salah satu pemeran dalam pentas kesenian
Dongkrek di SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun?
4. Apakah ada kesulitan menjalankan peran tersebut?
5. Apakah adik mengerti bagaimana sejarahnya kesenian Dongkrek tersebut
d. Masyarakat sekitar SMP N 1 Geger, Bapak Pudji Rahardjo
1. Apakah kesan Bapak saat melihat pentas kesenian Dongkrek di SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun dalam arak-arakan pada acara karnaval 17 Agustus?
2. Apakah bapak menjadi penasaran untuk mempelajari kesenian
Dongkrek di SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun?
3. Apakah tindakan Bapak agar tidak menjadi penasaran lagi?
4. Sebagai kesenian asli Madiun, Bagaimana seharusnya masyarakat memperlakukan kesenian Dongkrek ini agar tetap lestari.
DAFTAR ANGGOTA KESENIAN DONGKREK GRUP SMP N 1 GEGER KABUPATEN MADIUN
Susunan pengurus grup kesenian Dongkrek SMP N 1 Geger Kabupaten Madiun :
1. Penanggung Jawab : Agus Sucipto, M. Pd 2. Koordinator : Sugiono, S. Pd 3. Bendahara : Roikhul Janah, S. Pd 4. Penata Tari : Redy Astuti, S. Pd
Sri Wahyuni, S. Pd
Hesti, S. Sn
5. Penata Musik : Muntoro, S. Pd
DAFTAR PEMAIN KESENIAN DONGKREK GRUP SMP N 1 GEGER KABUPATEN MADIUN :
Eyang Palang : Muhamad Syamsul Hari Kelas 8D Penari putri : Lupita Faradiba Kelas 8D Arika Nurmaya Sari Kelas 8D Resti Rahayu Amalia Kelas 8D
Ratih Nur Safitri Kelas 8D
Meita Sifiana Kelas 8D
Ernis Dwi Oktavia Kelas 8D Raksasa : Prima Cahya Nugraha Kelas 8D
Dian Prasetyo Kelas 8D
Ali Akbar Nasrullah Kelas 8D Miftakhul Irfan Ardiansyah Kelas 8D
Eko Prasetyo Kelas 8D
Wahid Rizkika Akbar Kelas 8D
Agus Suryanto Kelas 8D
Fanggi Reza Triaji Kelas 8D Arridho Azizz Husein Kelas 8D Bambang Dwi Suharmanto Kelas 8D
PENABUH INSTRUMENT KESENIAN DONGKREK :
1. Kendang : Febri Budi Saputra
2. Bedug : Fredy Fauzy
3. Kempul : Ardi Prayoga
4. Kenong : Seger Tri Mulyono
5. Korek : Maman Sugiono
Jefri Agus Eko Cahyono 6. Kentongan : Fredy Dwi Anggara
Hendri Fuad
