BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
Lampiran 4. Satuan Layanan Bimbingan
127
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
(PENELITIAN TINDAKAN KELAS SIKLUS 1 TINDAKAN 1)
Lembaga : SD Deresan Yogyakarta Subyek : Siswa-siswi kelas VB
Tahun : 2013/2014
1. Pokok Bahasan : Motivasi Belajar 2. Bidang Bimbingan : Belajar
3. Jenis Layanan : Bimbingan Klasikal 4. Fungsi Layanan : Pemahaman
5. Tujuan : Siswa mampu memahami motivasi belajar 6. Hasil yang ingin dicapai : Siswa memiliki motivasi belajar
7. Uraian Kegiatan :
No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu
1. Kegiatan Awal
a. Guru BK membuka kegiatan layanan.
b. Guru BK mengecek kehadiran siswa.
c. Guru BK memberi gambaran materi layanan
5 menit
2. Kegiatan Inti
a. Guru BK menjelaskan materi motivasi belajar
b. Guru BK menjelaskan tentang permainan see our feet dalam materi
motivasi belajar
c. Guru menjelaskan cara bermain permainan see our feet
1) Bagi peserta dalam dua kelompok menjadi 2 sap ke belakang,
2) Ikat masing-masing kaki kanan dan kaki kiri teman di
sampingny,
3) Bergerak menyamping dari start ke finish.
d. Siswa melaksanakan permainan see our feet.
30 menit
3. Kegiatan Akhir
a. Siswa beserta guru BK melakukan refleksi terkait materi yang telah
dipaparkan.
b. Siswa bersama guru BK menyimpulkan materi-materi tersebut.
c. Guru BK menutup kegiatan layanan dengan salam dan berdoa.
10 menit
8. Metode : Ceramah
9. Alokasi Waktu : 1 x 45 menit
10.Tempat : Ruang kelas dan halaman
128
12.Pihak yang diikutkan dalam penyelenggaraan : Guru BK
13.Alat perlengkapan : Lembar materi dan tali rafia
14.Rencana Evaluasi :
Proses:
a. Siswa antusias dalam mengikuti layanan. b. Siswa aktif dalam mengikuti layanan. Hasil:
a. Siswa mampu mengerti dan memahami tentang motivasi belajar b. Siswa memiliki motivasi belajar
15.Prosedur Kegiatan
a. Guru BK membuka kegiatan layanan dengan mengucapkan salam. b. Guru BK mengecek kehadiran siswa.
c. Guru BK memberi gambaran materi layanan, gambarannya yaitu: 1) Siswa duduk di dalam kelas.
2) Siswa mendengarkan penjelasan dan materi yang disampaikan oleh guru BK.
3) Siswa melakukan instruksi yang diberikan oleh guru BK untuk membagi kelas dalam 3 kelompok, kemudian keluar kelas menuju halaman.
4) Siswa melaksanakan permainan see our feet.
5) Siswa beserta guru BK melakukan refleksi terkait materi dan permainan yang telah dilaksanakan, yaitu dengan memberi beberapa pertanyaaan kepada siswa.
d. Guru BK bersama siswa menyimpulkan kegiatan yang telah dilakukan hari ini.
e. Guru BK menutup kegiatan layanan dengan salam dan berdoa.
Yogyakarta, Januari 2015 Praktikan,
Asep Kurniawan NIM 09104244051
129
MATERI MOTIVASI BELAJAR
“SANG NENEK YANG TAK LELAH BELAJAR”
Sebuah sekolah di Desa Jaba, ada seorang nenek berumur 70 tahun duduk di bangku sekolah bersama-sama teman sekelasnya yang berusia 7 tahun. Keriput di wajah dan tangannya tidak menghentikan keinginannya untuk belajar membaca dan menulis., Pada waktu masih muda, sang nenek sangat ingin sekali bersekolah, namun karena menjaga dagangan roti keluarganya sang nenek tak pernah bersekolah. Sang nenek sangat bahagia ketika ada sebuah sekolah gratis untuk belajar membaca dan menulis. Sang nenek tidak percaya bahwa dirinya akan bisa membaca dan menulis seperti orang terpelajar. Dengan banggga sang nenek menyampaikan bahwa dirinya bisa membaca dan menulis dengan baik hanya dalam waktu 2 bulan saja, bahkan sekarang sang nenek juga belajar matematika. Setelah selesai mengikuti sekolah gratis, sang nenek memutuskan mengikuti sekolah biasa dan tidak pernah merasa malu duduk bersama dengan siswa lainnya yang seusia cucunya, demi melanjutkan pendidikannya. Sang nenek tidak merasa usia adalah sebuah kendala untuk belajar, sang nenek hanya ingin belajar secepat mungkin.
130
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
(PENELITIAN TINDAKAN KELAS SIKLUS 1 TINDAKAN 2)
Lembaga : SD Deresan Yogyakarta Subyek : Siswa-siswi kelas VB
Tahun : 2013/2014
1. Pokok Bahasan : Motivasi Belajar 2. Bidang Bimbingan : Belajar
3. Jenis Layanan : Tindakan Kelas
4. Fungsi Layanan : Pemahaman dan Pengembangan
5. Tujuan : Siswa mampu menggali motivasi belajar 6. Hasil yang ingin dicapai : Siswa mampu meningkatkan motivasi belajar 7. Uraian Kegiatan :
No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu
1. Kegiatan Awal
a. Guru BK membuka kegiatan layanan.
b. Guru BK mengecek kehadiran siswa.
c. Guru BK memberi gambaran materi layanan
5 menit
2. Kegiatan Inti
a. Guru BK menjelaskan materi motivasi belajar
b. Guru BK menjelaskan tentang permainan see our feet dalam
materi motivasi belajar
c. Guru menjelaskan cara bermain permainan see our feet
1. Bagi peserta dalam dua kelompok menjadi 2 sap ke belakang,
2. Ikat masing-masing kaki kanan dan kaki kiri teman di
sampingnya
3. Bergerak menyamping dari start ke finish.
Variasi yang dapat dilakukan adalah sebagai berikut:
a) Untuk meningkatkan level permainan, minta semua
mengulangi permainan dengan syarat tidak boleh mengeluarkan suara.
b) Bergerak menyamping di dalam perjalanan.
d. Siswa melaksanakan permainan see our feet.
30 menit
3. Kegiatan Akhir
a. Siswa beserta guru BK melakukan refleksi terkait permainan see
our feet yang telah dilakukan.
b. Siswa bersama guru BK menyimpulkan permainan see our feet
tersebut.
c. Guru BK menutup kegiatan layanan dengan salam dan berdoa.
131
8. Metode : Games
9. Alokasi Waktu : 1 x 45 menit
10.Tempat : Halaman sekolah
11.Penyelenggaraan Layanan : Peneliti 12.Pihak yang diikutkan dalam penyelenggaraan : Guru BK
13.Alat perlengkapan : Tali rafia
14.Rencana Evaluasi :
Proses:
a. Siswa antusias dalam mengikuti permainan see our feet. b. Siswa aktif dalam mengikuti permainan see our feet
Hasil:
a. Siswa mampu mengerti dan memahami tentang permainan see our feet
b. Siswa mampu meningkatkan motivasi belajar 15.Prosedur Kegiatan
a. Guru BK membuka kegiatan layanan dengan mengucapkan salam. b. Guru BK mengecek kehadiran siswa.
c. Guru BK memberi gambaran materi layanan, gambarannya yaitu: 1) Siswa dibagi dalam 3 kelompok.
2) Siswa melakukan instruksi yang diberikan oleh guru BK untuk bermain see our feet.
3) Siswa beserta guru BK melakukan refleksi terkait permainan see our feet, yang telah dilaksanakan, yaitu dengan memberi beberapa pertanyaaan kepada siswa.
d. Guru BK bersama siswa menyimpulkan kegiatan yang telah dilakukan hari ini.
e. Guru BK menutup kegiatan layanan dengan salam dan berdoa.
Yogyakarta, Januari 2015 Praktikan,
Asep Kurniawan NIM 09104244051
132
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
(PENELITIAN TINDAKAN KELAS SIKLUS 2 TINDAKAN 1&2)
Lembaga : SD Deresan Yogyakarta Subyek : Siswa-siswi kelas V
Tahun : 2013/2014
1. Pokok Bahasan : Motivasi Belajar 2. Bidang Bimbingan : Belajar
3. Jenis Layanan : Tindakan Kelas
4. Fungsi Layanan : Pemahaman dan Pengembangan
5. Tujuan : Siswa mampu memahami tentang motivasi belajar 6. Hasil yang ingin dicapai : Siswa memiliki motivasi belajar
7. Uraian Kegiatan :
No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu
1. Kegiatan Awal
a. Guru BK membuka kegiatan layanan.
b. Guru BK mengecek kehadiran siswa.
c. Guru BK memberi gambaran materi layanan
5 menit
2. Kegiatan Inti
a. Guru BK menjelaskan materi motivasi belajar
b. Guru BK menjelaskan tentang permainan see our feet dalam materi
motivasi belajar
c. Guru menjelaskan cara bermain permainan see our feet
1. Bagi peserta dalam dua kelompok menjadi 2 sap ke belakang,
2. Ikat masing-masing kaki kanan dan kaki kiri teman di
sampingnya
3. Bergerak menyamping dari start ke finish.
Variasi yang dapat dilakukan adalah sebagai berikut:
a) Untuk meningkatkan level permainan, di buat jalur berkelok
dan diminta semua mengulangi permainan dengan syarat tidak boleh mengeluarkan suara.
b) Bergerak menyamping di dalam perjalanan.
d.Siswa melaksanakan permainan see our feet.
30 menit
3. Kegiatan Akhir
a. Siswa beserta guru BK melakukan refleksi terkait materi yang telah
dipaparkan.
b. Siswa bersama guru BK menyimpulkan materi-materi tersebut.
c. Guru BK menutup kegiatan layanan dengan salam dan berdoa.
133
8. Metode : Ceramah dan games
9. Alokasi Waktu : 1 x 45 menit
10.Tempat : Ruang kelas dan halaman
11.Penyelenggaraan Layanan : Peneliti 12.Pihak yang diikutkan dalam penyelenggaraan : Guru BK
13.Alat perlengkapan : Lembar materi dan tali rafia
14.Rencana Evaluasi :
Proses:
a. Siswa antusias dalam mengikuti permainan see our feet. b. Siswa aktif dalam mengikuti permainan see our feet
Hasil:
a. Siswa mampu mengerti dan memahami tentang permainan see our feet
b. Siswa mampu meningkatkan motivasi belajar 16.Prosedur Kegiatan
a. Guru BK membuka kegiatan layanan dengan mengucapkan salam. b. Guru BK mengecek kehadiran siswa.
c. Guru BK memberi gambaran materi layanan, gambarannya yaitu: 1) Siswa dibagi dalam 3 kelompok.
2) Siswa melakukan instruksi yang diberikan oleh guru BK untuk bermain see our feet.
3) Siswa beserta guru BK melakukan refleksi terkait permainan see our feet, yang telah dilaksanakan, yaitu dengan memberi beberapa pertanyaaan kepada siswa.
d. Guru BK bersama siswa menyimpulkan kegiatan yang telah dilakukan hari ini.
e. Guru BK menutup kegiatan layanan dengan salam dan berdoa.
Yogyakarta, Januari 2015 Praktikan,
Asep Kurniawan NIM 09104244051
134