KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR dalam bahasa yang jelas, sistematis
D. SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM 1 KELAS III SEMESTER GANJIL
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
1.1 Terbiasa menghindari sikap-sikap menyekutukan Allah SWT dengan makhluk-Nya sebagai bentuk penolakan terhadap kepercayaan masyarakat jahiliyah Arab pra-Islam yang tidak sesuai dengan tuntunan agama Islam.
1.2 Meyakini akan adanya Allah SWT dan kekuasaan- Nya melalui peristiwa penyelamatan Ka’bah dari pasukan Abrahah.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
2.1 Menunjukkan sikap pemberani, teguh pendirian, memegang teguh janji, pantang menyerah, suka menolong dan menghormati tamu sebagai bentuk amalan adat istiadat masyarakat Arab pra-Islam yang sesuai dengan tuntunan agama Islam.
2.2 Bersikap menghindari perbuatan tercela mabuk- mabukan, merendahkan derajat wanita, dan suka berpesta pora yang merupakan sifat dan watak masyarakat Arab pra-Islam yang tidak sesuai dengan tuntunan agama Islam.
2.3 Bersikap menghindari sifat tercela sebagaimana yang dilakukan pasukan Abrahah dalam peristiwa
penyerangan Ka’bah.
2.4 Bersikap jujur dan dapat dipercaya sesuai dengan kepribadian Nabi Muhammad SAW yang bergelar Al - Amin.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
3.1 Memahami adat-istiadat dan kepercayaan masyarakat Arab pra-Islam.
3.2 Mengetahui masa kanak-kanak Nabi Muhammad SAW.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
4.1 Menceritakan kondisi alam, sosial, dan perekonomian masyarakat Arab pra-Islam.
4.2 Menceritakan kejadian luar biasa yang mengiringi lahirnya Nabi Muhammad SAW.
4.3 Menceritakan sejarah kelahiran Nabi Muhammad SAW.
4.4 Menuliskan silsilah Nabi Muhammad SAW.
D.2. KELAS III SEMESTER GENAP
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
1.1 Meyakini Nabi Muhammad SAW adalah utusan Allah SWT
1.2 Terbiasa menghindari kebiasaan buruk.
1.3 Meyakini cara-cara Nabi Muhammad SAW dalam menghindari kebiasaan buruk masyarakat di sekitarnya.
2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
2.1. Menunjukkan perilaku yang meneladanikehidupan masa remajaNabi Muhammad SAW .
2.2 Menunjukkan cara-cara mencintai Nabi Muhammad SAW sebagai teladan (uswah hasanah) dan Nabi yang Agung.
3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa
3.1 Mengetahui bukti-bukti kerasulan Nabi Muhammad SAW
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
SAW.
4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
1.4 Menceritakan masa remaja atau masa muda Nabi Muhammad SAW.
1.5 Menunjukkan karakteristik jahiliyah masa Nabi Muhammad SAW.
1.6 Menuliskan bukti-bukti kerasulan Nabi Muhammad SAW.
D.3.KELAS IV SEMESTER GANJIL
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama Islam
1.1 Meyakini kebenaran dari Allah swt. walaupun banyak tantangan yang harus dihadapi sebagai implementasi nilai-nilai dakwah Rasulullah di tahun-tahun awal kenabian.
1.2 Terbiasa santun dalam menyampaikan kebenaran sebagai implementasi nilai dakwah Rasulullah saw. 1.3 Menunaikan kemauan untuk selalu berubah menuju
kebaikan sebagai bentuk implementasi semangat hijrah para sahabat Rasulullah ke Habasyah
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
2.1 Bersikap tabah menghadapi cobaan dalam menyampaikan kebenaran sebagai bentuk meneladani ketabahan Nabi Muhammad saw. dan para sahabatnya dalam berdakwah.
2.2 Menunjukkan kemuliaan akhlak dalam menyampaikan kebenaran sebagai implementasi keteladanan Nabi Muhammad saw. dalam berdakwah.
2.3 Menunjuk kan kesabaran para Sahabat Nabi
Muhammad saw dalam peristiwa hijrah ke Habasyah. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan
cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
3.1 Mengetahui contoh-contoh ketabahan Nabi Muhammad saw. dan para sahabat dalam berdakwah.
3.2 Memahami ciri-ciri kepribadian Nabi Muhammad saw. sebagai rahmad bagi seluruh alam.
3.3 Mengetahui sebab-sebab Nabi Muhammad saw. menganjurkan sahabat hijrah ke Habasyah. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam
bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
4.1 Menceritakan ketabahan Nabi Muhammad saw. dan sahabat dalam berdakwah.
4.2 Menceritakan kemuliaan akhlak Nabi Muhammad saw dan sahabat dalam berdakwah.
4.3 Menceritakan peristiwa hijrah Sahabat ke Habasyah
D.4.KELAS IV SEMESTER GENAP
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama Islam
1.1 Menunaikan kemauan untuk selalu berubah menuju kebaikan sebagai bentuk implementasi semangat hijrah Rasulullah saw. ke Thaif
1.2 Terbiasa menumbuhkan kesadaran akan pentingnya perintah salat lima waktu.
1.3 Melaksanakan salat lima waktu secara tertib sebagai bentuk pengamalan peristiwa Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad saw.
1.4 Membiasakan untuk selalu berubah menuju kebaikan sebagai implementasi semangat hijrah Rasulullah ke
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Yastrib
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
2.1 Menunjukkan kesabaran Nabi Muhammad saw dalam peristiwa hijrah ke Thaif.
2.2 Menunjukkan hikmah dari peristiwa Isra’- Mi’raj Nabi Muhammad saw.
2.3 Menunjukkan nilai-nilai positif dari kehidupan masyarakat Yastrib sebelum hijrah yang tidak bertentangan dengan ajaran Islam
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
3.1 Mengetahui sebab-sebab Nabi Muhammad saw. hijrah ke Thaif.
3.2 Mengenal latar belakang Nabi Muhammad saw. di-Isra’ Mi’rajkan Allah swt.
3.3 Memahami keadaan masyarakat Yastrib sebelum hijrah Nabi Muhammad saw.
3.4 Mengetahui sebab-sebab hijrah Nabi Muhammad saw. ke Yatsrib.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
4.1 Menceritakan peristiwa hijrah Sahabat ke Thaif.
4.2 Menceritakan kembali peristiwa penting di dalam Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad saw.
D.5.KELAS V SEMESTER GANJIL
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
1.1 Terbiasa untuk selalu berubah menuju kebaikan sebagai bentuk implementasi semangat hijrah Rasulullah keYatsrib. 1.2 Terbiasa berkorban demi memperjuangkan
kebenaran/kebaikan sebagai implementasi semangat hijrah Rasulullah ke Yatsrib.
1.3 Meyakini terjadinya peristiwa fathu Makkah atas pertolongan Allah SWT.
2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
1.1 Menunjukkan hikmah dari peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib.
1.2 Menunjukkan keperwiraan Nabi Muhammad SAW dalam mempertahankan kota Madinah dari serangan kafir Quraisy.
1.3 Menunjukkan ibrah dari peristiwa Fathu Makkah. 3 Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
1.4 Mengetahui keperwiraan Nabi Muhammad SAW dalam mempertahankan kota Madinah dari serangan kafir Quraisy.
1.5 Mengetahui sebab-sebab terjadinya Fathu Makkah. 1.6 Mengenal upaya yang dilakukan Nabi Muhammad SAW
dalam membina masyarakat Madinah (sosial, ekonomi, agama, dan pertahanan).
1.7 Memahami cara-cara Rasulullah dalam menghindari pertumpahan darah dengan kaum kafir Qurais dalam peristiwa Fathu Makkah.
4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
1.8 Menceritakan kronologi Rasul hijrah ke Yatsrib. 1.9 Menceritakan kronologi peristiwa Fathu Makkah.
1.10 Mencontohkan keteladanan Nabi Muhammad SAW dalam Fathu Makkah dengan tuntutan kehidupan
sekarang.
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar 1 Menerima dan menjalankan ajaran
agama yang dianutnya
1.1 Meyakini semangat rela berkorban yang ditunjukkan oleh para Khulafaurasyidin sebagai bentuk kecintaan pada Allah SWT dan Rasul-Nya.
1.2 Meyakini Al-Qur’an dan Sunah Rasul sebagai peninggalan Rosulullah SAW.
2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
2.1 Menunjukkan hikmah dari peristiwa akhir hayat Rasulullah SAW.
2.2 Memiliki nilai-nilai positif dari kekhalifahan Abu Bakar As Siddiq.
2.3 Memiliki nilai-nilai positif dari kekhalifahan Umar bin Khattab.
3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
3.1 Mengetahui dua pusaka yang ditinggalkan Rasulullah sebagai pegangan kaum mslimin.
3.2 Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Abu Bakar as-Shiddiq.
3.3 Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Umar bin Khattab.
4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
4.1 Menceritakan peristiwa-peristiwa di akhir hayat Rasulullah SAW.
4.2 Menceritakan kepribadian Abu Bakar as-Shiddiq dan perjuangannya dalam dakwah Islam.
4.3 Menceritakan kepribadian Umar bin Khattab dan perjuangannya dalam dakwah Islam.
D.7.KELAS VI SEMESTER GANJIL
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
1.1 Meyakini semangat rela berkorban yang ditunjukkan oleh para Khulafaurasyidin sebagai bentuk kecintaan pada Allah SWT dan rasul-Nya.
1.2 Terbiasa berkorban sebagaimana yang dilakukan oleh para Khulafaurasyidin sebagai bentuk kecintaan pada Allah SWT dan rasul-Nya.
2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
2.1Menunjukkan nilai-nilai positif dari kekhalifahan Utsman bin Affan.
2.2 Menunjukkan nilai-nilai positif dari kekhalifahan Ali bin Abi Thalib.
3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
3.1 Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Utsman bin Affan.
3.2 Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Ali bin Abi Thalib.
4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
1.1 Menceritakan kepribadian Utsman bin Affan dan perjuangannya dalam dakwah Islam.
1.2 Menceritakan kepribadian dan perjuangan khalifah Ali bin Abi Thalib.
D.8.SKI KELAS VI SEMESTER GENAP
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
1.1 Meyakini penyebaran agama Islam di Indonesia secara damai melalui cerita dakwah beberapa tokoh Wali
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Sanga.
1.2 Meyakini cara-cara dakwah Wali Sanga dalam penyebaran agama Islam yang menyesuaikan dengan kondisi masyarakat saat itu.
2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
2.1 Menunjukkan perjuangan beberapa tokoh Wali Sanga (Sunan Maulana Malik Ibrahim, Sunan Kalijaga, dan Sunan Gunung Jati) dalam penyebaran agama Islam secara damai di Indonesia.
2.2 Terbiasa menyampaikan ajaran agama Islam dengan cara- cara yang santun dalam kehidupan bermasyarakat sebagai bentuk keteladanan terhadap Wali Sanga.
3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
3.1 Mengetahui sejarah perjuangan Sunan Maulana Malik Ibrahim.
3.2 Mengetahui jasa Sunan Maulana Malik Ibrahim dalam penyebaran agama Islam.
3.3 Mengetahui sejarah perjuangan Sunan Kalijaga.
3.4 Mengetahui jasa Sunan Kalijaga dalam penyebaran agama Islam.
3.5 Mengetahui sejarah perjuangan Sunan Gunung Jati. 3.6 Mengetahui jasa Sunan Gunung Jati dalam penyebaran
agama Islam. 4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam
bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
1.1 Menceritakan cara-cara dakwah Sunan Maulana Malik Ibrahim dalam penyebaran agama Islam.
1.2 Menceritakan cara-cara dakwah Sunan Kalijaga dalam penyebaran agama Islam.
1.3 Menceritakan cara-cara dakwah Sunan Gunung Jati dalam penyebaran agama Islam.
1.4 Mencontoh kearifan dakwah para Wali Sanga dengan tuntutan kehidupan sekarang.
