Berdasarkan perolehan data dari penelititan peran promosi perpustakaan melalui majalah dinding untuk meningkatkan minat kunjung siswa, secara umum dapat di simpulkan bahwa terdapat hubungan yang cukup signifikan antara peran promosi perpustakaan melalui majalah dinding dengan peningkatan minatkunjung siswa di perpustakaan SMAN 3 Bandung .Berdasarkan hasil uji korelasi ternyata terdapat hubungan senilai 0,405 antara peran promosi perpustakaan melalui majalah dinding dengan peningkatan minat kunjung siswa.
Berdasarkan perolehan data, secara khusus dapat disimpulkan bahwater dapat hubungan yang signifikan antara promosi perpustakaan melalui majalah dinding dengan minat kunjung siswa. Hal tersebut dapat dilihat darihasil perolehan nilai korelasi antara variabel X(promosi perpustakaan melalui majalah dinding) dengan Y (minat kujung siswa ) yang di interprestasikan dengan pedoman interpretasi koefisien korelasi dengan kategori sedang atau cukup.
Hasil penelitian menunjukan bahwa di perpustakaan SMAN 3 Bandung memiliki program promosi perpustakaan yaitu dengan berbagai cara seperti melakukan diskusi ringan dengan siswa, stiker, layanan prima, poster, banner,
majalah dinding. Dalam penelitian ini media promosi yang diteliti adalah majalah dinding.Peranan majalah dinding untuk peprustakaan SMAN 3 Bandung sangat penting. Karena segala informasi yang berhubungan dengan perpustakaan di umumkan melalai majalah dinding, selain itu majalah dinding di desain dengan menarik untuk menarik minat siswa untuk berkunjung ke perpustakaan sekolah.
Dellia Pavilo Aribah, 2014
Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa promosi perpustakaan melalui majalah dinding cukup berhubungan signifikan dengan minat kunjungan iswa.
B. Rekomendasi
Berdasarkan simpulan dari penelitian ini, bahwa promosi perpustakaan melalui majalah dinding cukup berhubungan dengan minat kunjung siswa ke perpustakaan. Oleh karena itu, peneliti mengajukan rekomendasi sebagai berikut:
1. Kepada Pihak Sekolah a. Siswa
Keberadaan promosi perpustakaan ternyata sangat penting di dalam sebuah perpustakaan sekolah. Itu terbukti dengan adanya promosi perpustakaan melalui majalah dinding, kunjungan ke perpustakaan cukup menigngkat. Kedepanya, diharapkan siswa merasakan keberadaan majalah dinding ini sebagai media informasi sehingga, apabila ada informasi terbaru perihal perpustakaan siswa dapat menggunakannya sebagai sumber informasi, yang bertujuan agar siswa tertarik berkunjung keperpustakaan dan merasakan manfaat dari promosi perpustakaan tersebut.
b. Pustakawan
Promosi perpustakaan merupakan sebuah startegi menarik siswa agar gemar mengunjungi perpustakaan salah satunya dengan menggunakan media majalah dinding. Dengan adanya promosi melalui majalah dinding diharapkan bisa meringankan pekerjaan pustakawan dalam menginformasikan mengenai berbagai hal terkait perpustakaan. Promosi perpustakaan akan sangat bermanfaat apabila informasi yang ada didalamnya sesuai dengan kebutuhan. Diharapkan, untuk kedepanya pustawakan sekolah lebih aktif lagi dalam mempromosikan perpustakaanya baik itu kepada siswa ataupun masyarakat lainya. Selain itu sebaiknya apabila mengadakan sebuah promosi diperhatikan media yang akan digunakan. Karena itusangat
Dellia Pavilo Aribah, 2014
berpengaruh, dengan media promosi yang mahal, sedangkan dana perpustakaan kurang itu akan menghambat terjadinya proses promosi. Oleh karena itu sebaiknya promosi perpustakaan di sesuaikan dengan dana yang tersedia agar lebih efektif, contohnya dengan menggunakan majalahdinding. Karena majalah dinding merupakan media promosi yang murah, hanya mengandalkan kreativitas pustakawan sekolah saja.
2. Kepada Peneliti Selanjutnya
Berdasarkan hasil temuan dalam penelitian ini, menyatakan bahwa promosi peprustakaan melaluim ajalah dinding cukup berhubungan dengan peningkatan minat kunjungan siswa di perpustakaan sekolah.
Oleh karena itu, penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai rujukan bagi peneliti selanjutnya, terutama yang berminat melakukan penelitian tentang promosi perpustakaan. Kedepannya, untuk peneliti selanjutnya diharapkan agar dapat lebih kreatif dan inovatif lagi dalam mencari media promosi untuk perpustakaan sekolah, agar mempunyai daya tarik lebih bagi siswa. Penelit merekomendasikan kepada peneliti selajutnya untuk menggunakan penelitian ini sebagai bahan rujukan.
Dellia Pavilo Aribah, 2014
DAFTAR PUSTAKA
Afriani, Nova. 2012. Peranan Promosi Perpustakaan Terhadap Kunjungan Pemustaka di Perpustakaan Umum Kota Solok. FBS Universitas Negeri Padang: Padang.diaksesdari http://www.google.co.id/url2Fejournal.unp.ac.id Findex.php.tanggal 12 januari 2014
Amirudin, Muhamad Ali. 2013. Undang Undang Nomor 43 Tahun 2007 tentang
Perpustakaan. [online]. Tersedia di 43-tahun-2007-tentang-perpustakaan. diakses pada 14 Agustus 2014 jam 8:11 WIB.
Bungin, M.B. (2010). Metodologi penelitian kuantitatf. Jakarta: Kencana
Dewi , Ayu Mayendri Septia. Majalah Dinding Sebagai Implementasi Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Yang Mengikuti Ektrakurikuler Jurnalistik Di Smp N 4 Singaraja, skripsi, Universitas Pendidikan Ganesha.
Emzir. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif dan Kualitatif. Jakarta: Rajagrafindo Persada
Hasanah, Dina Fiki.2013. Faktor- Faktor yang Mepengaruhi Minat Kunjung Pemustaka di Perpustakaan Fakultas Kedokteran UGM. diakses melalu www. google.com pada tanggal 4 juni 2014.
Masyuhuri dan M. Zainudin. 2008. Metodologi Penelitian Pendekatan Praktis dan Aplikatif. Bandung: Refika Aditama
Monika, Winda.(2013). Hubungan Kepemimpinan Kepala BAPUSIPDA dengan Brand Judgement Pemustaka: Studi Deskriptif di Badan Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Provinsi Jawa Barat. skripsi S1, UPI, tidak
Dellia Pavilo Aribah, 2014
Muntaha, Ahmad. 2009. Mudah dan Menyenangkan Jurnalistik dan Produksi Media Sekolah. Yogyakarta: Global Pustaka Utama Bekerjasana dengan PP IPM dan KIARA Yogyakarta.
Nursisto.1999. Membina Majalah Dinding. Jakarta: Adicita Karya Nusa.
Prastewo, Andi. 2012. Manajemen Perpustakaan Sekolah Profesional. Jogyakarta: Diva Press.
Putri, Priyanka permata. 2013. Hubungan Antara Pemanfaatan Bahan Pustaka Perpustakaan Sekolah dengan Minat Belajar Siswa. skripsi S1, UPI, Tidak dipublikasikan.
Santoso, Hari. 2007. Majalah Dinding Sebagai Media untuk Meningkatkan Kepampuan Menulis dan Budaya Baca Siswa. Universitas Negeri Malang: UPT Perpustakaan. diakses dari library.um.ac.id.pdf tanggal 5 februari 2014
Sastradipoera, Komarudin. 2003. Manajemen Marketing. Bandung: Kappa Sigma.
Sinaga, Dian. 2009. Mengelola Perpustakaan Sekolah. Bandung: Bejana.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya.Jakarta: Rineka cipta.
Sudjana, Nana. 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kulaitatif Dan R & D. Bandung: Cv. Alfa Beta.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R& D. Bandung: Alfabeta.
Suharsaputra, Uhar. 2012. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan Tindakan. Bandung: Refika Aditama
Dellia Pavilo Aribah, 2014
Sujadi, Prawoto R. 2013. Strategi Promosi Perpustakaan. Gondang [online]. Tersedia di: http://www.slideshare.net/prawoto2/strategi-promosi-perpustakaan. di akses pada 7 Agustus 2014 jam 10:23 WIB.
Suwarno, Wiji. 2010. Ilmu Perpustakaan dan Kode Etik Pustakawan. Jogyakarta: AR-RUZZ Media.
Umar, H. (2008). Metode penelitian MSDM dan perilaku karyawan. Jakarta: Rajawali Pers
Yusuf, Pawit M dan Yaya Suhendar. 2010.Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Kencana.