Sistematika Penulisan

A^lga^lr mempermuda^lh serta^l memperjela^ls da^lla^lm mema^lha^lmi isi skripsi ini seca^lra^l keseluruha^ln, ma^lka^l dipeluka^ln penjela^lsa^ln mengena^li sistema^ltika^lm penulisa^ln ya^lng bertujua^ln untuk menda^lpa^lt sua^ltu ga^lmba^lra^ln jela^ls tenta^lng pemba^lha^lsa^ln skripsi ya^lng da^lpa^lt diliha^lt da^lri hubunga^ln a^lnta^lra^l sa^ltu ba^lgia^ln denga^ln ba^lgia^ln la^linnya^l seca^lra^l keseluruha^ln. Sistema^ltika^l penulisa^ln skripsi ini a^lda^lla^lh seba^lga^li berikut :

I. PENDAHULUAN

Ba^lgia^ln ini merupa^lka^ln penda^lhulua^ln ya^lng terdiri da^lri la^lta^lr bela^lka^lng, perma^lsa^lla^lha^ln da^ln rua^lng lingkup, tujua^ln da^ln ma^lnfa^la^lt penulisa^ln, serta^l sistema^ltika^l penulisa^ln.

14 Donalld J. Newmaln alnd paltrick R. Alnderson, Introduction to Criminall Justice ( fourth edition), Ra^lndom House, New York, hlm. 41

15 Almir Ilyals, 2012, Alsals-Alsals Hukum Pidalnal Memalhalmi Tindalk Pidalnal Daln Pertalnggungjalwalbaln Pidalnal Sebalgali Syalralt Pemidalnalaln (Disertali Teori-Teori Pengalntalr Daln Beberalpal Komentalr), Ralngkalng Educa^ltion Yogya^lka^lrta^l & PuKA^lP-Indonesia^l : Yogya^lka^lrta^l, hlm. 21

16 Kalmus Besalr Balhalsal Indonesial, Ballali Pustalkal, Jalkalrtal, 2005, Edisi-3, hlm 184

16

II. TINJAUAN PUSTAKA

Ba^lb ini merupa^lka^ln penga^lnta^lr pema^lha^lma^ln keda^lla^lm pengertia^ln-pengertia^ln umum serta^l pokok pemba^lha^lsa^ln mengena^li perlindunga^ln hukum terha^lda^lp a^lna^lk korba^ln tinda^lk pida^lna^l ya^lng berha^lk menda^lpa^ltka^ln restitusi.

III. METODE PENELITIAN

Pa^lda^l ba^lgia^ln ini menjela^lska^ln la^lngka^lh-la^lngka^lh ya^lng a^lka^ln diguna^lka^ln da^lla^lm pendeka^lta^ln ma^lsa^lla^lh, sumber da^ln jenis da^lta^l, ca^lra^l pengumpula^ln da^lta^l, serta^l a^lna^llisis da^lta^l.

IV. ANALISA PUTUSAN

Memba^lha^ls tenta^lng pela^lksa^lna^la^ln pemberia^ln sa^lnksi pida^lna^l da^ln pemberia^ln ha^lk restitusi kepa^lda^l a^lna^lk korba^ln tinda^lk pida^lna^l.

V. PENUTUP

Ba^lb ini berisi Kesimpula^ln da^ln Sa^lra^ln, dida^lla^lmnya^l a^lka^ln diura^lika^ln pa^lda^l Simpula^ln da^ln Sa^lra^ln da^lri penulis.

II. TINJAUAN PUSTAKA

A. Tinjauan Tentang Perlindungan Hukum

Sebelum memba^lha^ls lebih ja^luh terka^lit pengertia^ln perlindunga^ln hukum, a^lla^lngka^lh lebih ba^lik jika^l kita^l mema^lha^lmi ma^lkna^l da^lri perlindunga^ln itu sendiri. Da^lla^lm Ka^lmus Besa^lr Ba^lha^lsa^l Indonesia^l, Perlindunga^ln bera^lsa^ll da^lri ka^lta^l lindung ya^lng memiliki a^lrti menga^lyomi, mencega^lh, memperta^lha^lnka^ln, da^ln membentengi.

Seda^lngka^ln Perlindunga^ln bera^lrti konserva^lsi, pemeliha^lra^la^ln, penja^lga^la^ln, a^lsilun, da^ln bunker. Ba^lhwa^l perlindunga^ln memiliki pera^ln seba^lga^li pelindung a^lta^ls sua^ltu ha^ll ya^lng dira^lsa^l menga^lnca^lm kepentinga^ln, benda^l ma^lupun ba^lra^lng. Bia^lsa^lnya^l perlindunga^ln ini diberika^ln kepa^lda^l sua^ltu ha^ll ya^lng dia^lngga^lp minorita^ls a^lta^lu lebih lema^lh.

Perlindunga^ln hukum terha^lda^lp a^lna^lk di Indonesia^l, tela^lh ditega^lska^ln da^lla^lm Pa^lsa^ll 34 Unda^lng-Unda^lng Da^lsa^lr 1945 ba^lhwa^l “Fa^lkir miskin da^ln a^lna^lk-a^lna^lk terla^lnta^lr dipeliha^lra^l oleh nega^lra^l”. Wujud da^lri perlindunga^ln hukum terha^lda^lp a^lna^lk, pemerinta^lh tela^lh berupa^lya^l membua^lt berba^lga^li pera^ltura^ln perunda^lng-unda^lnga^ln ya^lng menga^ltur kepentinga^ln a^lna^lk, ya^litu:

a. Unda^lng-Unda^lng Nomor 4 Ta^lhun 1979 tenta^lng Keseja^lhtera^la^ln a^lna^lk;

b. Unda^lng-Unda^lng Nomor 39 Ta^lhun 1999 tenta^lng Ha^lk A^lsa^lsi Ma^lnusia^l;

c. Unda^lng-Unda^lng Nomor 31 Ta^lhun 2014 tenta^lng Peruba^lha^ln a^lta^ls Unda^lng- Unda^lng Nomor 13 Ta^lhun 2006 tenta^lng Perlindunga^ln Sa^lksi da^ln Korba^ln;

d. Unda^lng-Unda^lng Nomor 11 Ta^lhun 2012 tenta^lng Sistem Pera^ldila^ln Pida^lna^l A^lna^lk;

e. Unda^lng-Unda^lng Nomor 35 Ta^lhun 2014 tenta^lng Peruba^lha^ln a^lta^ls Unda^lng- Unda^lng Nomor 23 Ta^lhun 2002 tenta^lng Perlindunga^ln A^lna^lk.

19

Menurut A^lrif Gosita^l perlindunga^ln a^lna^lk a^lda^lla^lh sua^ltu ha^lsil intera^lksi ka^lrena^l a^lda^lnya^l hubunga^ln a^lnta^lra^l fenomena^l ya^lng a^lda^l da^ln sa^lling mempenga^lruhi.¹⁷ Seda^lngka^ln menurut Sha^lnty Dellya^lna^l, ba^lhwa^l perlindunga^ln a^lna^lk a^lda^lla^lh sua^ltu usa^lha^l menja^ldika^ln diri ya^lng melindungi a^lna^lk da^lpa^lt mela^lksa^lna^lka^ln ha^lk a^lna^lk da^ln kewa^ljia^lba^lnnya^l.¹⁸ A^lda^lpun perlindunga^ln ya^lng diberika^ln kepa^lda^l a^lna^lk oleh Kita^lb Unda^lng-Unda^lng Hukum Pida^lna^l (KUHP) a^lda^lla^lh seba^lga^li berikut:¹⁹

a. Menja^lga^l Kesopa^lna^ln A^lna^lk;

b. La^lra^lnga^ln Bersetubuh denga^ln Ora^lng ya^lng Belum Dewa^lsa^l;

c. La^lra^lnga^ln Berbua^lt Ca^lbul denga^ln A^lna^lk Da^lla^lm Unda^lng-Unda^lng Perlindunga^ln A^lna^lk tela^lh dijela^lska^ln seca^lra^l.

Pa^lda^l Unda^lng-Unda^lng Perlindunga^ln A^lna^lk tela^lh dijela^lska^ln seca^lra^l terperinci da^lla^lm pa^lsa^ll-pa^lsa^llnya^l tenta^lng a^lpa^l sa^lja^l ha^lk-ha^lk serta^l kewa^ljiba^ln ba^lgi seora^lng a^lna^lk. A^lda^lpun ha^lk-ha^lk ya^lng dimiliki seora^lng a^lna^lk a^lnta^lra^l la^lin a^lda^lla^lh :

a. Setia^lp a^lna^lk memiliki ha^lk untuk da^lpa^lt hidup, tumbuh, berkemba^lng, serta^l berpa^lrtisipa^lsi sesua^li denga^ln ha^lrka^lt da^ln ma^lrta^lba^lt kema^lnusia^la^ln. Sela^lin itu, a^lna^lk- a^lna^lk juga^l berha^lk untuk menda^lpa^ltka^ln perlindunga^ln da^lri a^lda^lnya^l tinda^lk kekera^lsa^ln ma^lupun diskrimina^lsi.

b. Setia^lp a^lna^lk berha^lk a^lta^ls sua^ltu na^lma^l seba^lga^li identita^ls diri da^ln sta^ltus kewa^lrga^lnega^lra^la^lnnya^l.

c. Setia^lp A^lna^lk berha^lk untuk beriba^lda^lh menurut a^lga^lma^lnya^l, berpikir, da^ln berekspresi sesua^li denga^ln tingka^lt kecerda^lsa^ln da^ln usia^lnya^l da^lla^lm bimbinga^ln Ora^lng Tua^l a^lta^lu Wa^lli.

d. Setia^lp a^lna^lk memiliki ha^lk untuk mengeta^lhui sia^lpa^l ora^lng tua^l ka^lndungnya^l serta^l berha^lk untuk dia^lsuh da^ln dibesa^lrka^ln oleh mereka^l. Sela^lin itu, seora^lng a^lna^lk juga^l berha^lk untuk menja^ldi seora^lng a^lna^lk a^lngka^lt a^lta^lu a^lna^lk a^lsuh a^lpa^lbila^l ternya^lta^l ora^lng tua^l ka^lndung tida^lk da^lpa^lt menja^lmin tumbuh kemba^lng a^lna^lk tersebut.

e. Setia^lp a^lna^lk memiliki ha^lk untuk memperoleh pela^lya^lna^ln keseha^lta^ln serta^l ja^lmina^ln sosia^ll ba^lgi fisik, menta^ll, spriritua^ll, ma^lupun kehidupa^ln sosia^ll.

17 Alrif Gosital, Malsallalh Perlindungaln Alnalk,( Jalkalrtal :Alkaldemikal Presindo ,1989), hlm. 12.

18 Salnty Dellyalnal, Walnital daln Alnalk di Maltal Hukum, Liberty, Yogyalkalrtal, 1988, hlm. 6.

19 Da^lrwa^ln Prints, Hukum A^lna^lk Indonesia^l,(Ba^lndung :Citra^l A^lditya^l Ba^lkti,1997), hlm. 99-100.

20

f. Setia^lp a^lna^lk berha^lk memperoleh pendidika^ln da^ln penga^lja^lra^ln da^lla^lm ra^lngka^l pengemba^lnga^ln priba^ldinya^l da^ln tingka^lt kecerda^lsa^lnnya^l sesua^li denga^ln mina^lt da^ln ba^lka^lt, setia^lp a^lna^lk berha^lk menda^lpa^ltka^ln perlindunga^ln di sa^ltua^ln pendidika^ln da^lri keja^lha^lta^ln seksua^ll da^ln kekera^lsa^ln ya^lng dila^lkuka^ln oleh pendidik, tena^lga^l kependidika^ln, sesa^lma^l peserta^l didik, da^ln/a^lta^lu piha^lk la^lin, serta^l a^lna^lk Penya^lnda^lng Disa^lbilita^ls berha^lk memperoleh pendidika^ln lua^lr bia^lsa^l da^ln A^lna^lk ya^lng memiliki keunggula^ln berha^lk menda^lpa^ltka^ln pendidika^ln khusus.

g. A^lna^lk juga^l berha^lk untuk da^lpa^lt mengelua^lrka^ln serta^l didenga^lrka^ln penda^lpa^ltnya^l. Ia^l juga^l berha^lk menca^lri, menerima^l, serta^l menya^lmpa^lika^ln informa^lsi sesua^li denga^ln umur da^ln tingka^lt kema^lmpua^lnnya^l denga^ln tujua^ln untuk mengemba^lngka^ln priba^ldinya^l sesua^li denga^ln nila^li-nila^li kesusila^la^ln da^ln kepa^ltuta^ln.

h. Setia^lp a^lna^lk berha^lk untuk mema^lnfa^la^ltka^ln wa^lktu, seperti untuk beristira^lha^lt, berga^lul denga^ln tema^ln seba^lya^l, berma^lin, serta^l berkrea^lsi sesua^li denga^ln mina^lt, ba^lka^lt, da^ln kema^lmpua^ln dirinya^l.

i. Setia^lp a^lna^lk berha^lk untuk menda^lpa^ltka^ln reha^lbilita^lsi, ba^lntua^ln sosia^ll, serta^l pemeliha^lra^la^ln tingka^lt keseja^lhtera^la^ln sosia^llnya^l teruta^lma^l ba^lgi mereka^l penya^lnda^lng disa^lbilita^ls.

j. A^lna^lk berha^lk menda^lpa^ltka^ln perlindunga^ln da^lri tinda^lka^ln ketida^lka^ldila^ln seperti diskrimina^lsi, eksploita^lsi, penela^lnta^lra^ln, kekeja^lma^ln, penga^lnia^lya^la^ln, ma^lupun tinda^lka^ln menyimpa^lng la^linnya^l. Sela^lin itu, mereka^l juga^l berha^lk menda^lpa^ltka^ln perlindunga^ln da^lri kegia^lta^ln a^lta^lu pra^lktik-pra^lktik ya^lng da^lpa^lt meliba^ltka^ln mereka^l da^lla^lm kegia^lta^ln politik, persengketa^la^ln, kerusuha^ln, kekera^lsa^ln, a^lta^lu juga^l pepera^lnga^ln.

k. Setia^lp a^lna^lk berha^lk menda^lpa^ltka^ln perlindunga^ln da^lri hukuma^ln ya^lng tida^lk ma^lnusia^lwi seperti penga^lnia^lya^la^ln da^ln penyiksa^la^ln. Da^ln mereka^l juga^l berha^lk a^lta^ls kebeba^lsa^ln sesua^li denga^ln hukum ya^lng berla^lku.

l. Setia^lp a^lna^lk ya^lng menja^ldi korba^ln pera^lmpa^lsa^ln kebeba^lsa^ln, ma^lka^l ia^l berha^lk a^lta^ls perlindunga^ln ba^lntua^ln hukum, pembela^la^ln diri, menda^lpa^ltka^ln kea^ldila^ln di depa^ln penga^ldila^ln, serta^l perla^lkua^ln ya^lng ma^lnusia^lwi. Da^ln ba^lgi a^lna^lk-a^lna^lk ya^lng menja^ldi korba^ln a^lta^lu pela^lku tinda^lk pida^lna^l berha^lk untuk dira^lha^lsia^lka^ln. Sela^lin itu, mereka^l juga^l berha^lk untuk menda^lpa^ltka^ln ba^lntua^ln hukum a^lta^lu ba^lntua^ln la^linnya^l.

Berbica^lra^l mengena^li ha^lk suda^lh pa^lsti a^lka^ln beriringa^ln denga^ln kewa^ljiba^ln, la^llu sia^lpa^l ya^lng mempunya^li ta^lnggungja^lwa^lb serta^l memiliki kewa^ljiba^ln mela^lksa^lna^lka^ln perlindunga^ln terha^lda^lp a^lna^lk, menurut Unda^lngUnda^lng Nomor 35 Ta^lhun 2014 Tenta^lng Peruba^lha^ln a^lta^ls Unda^lng-Unda^lng Nomor 23 Ta^lhun 2002 Tenta^lng Perlindunga^ln A^lna^lk, ba^lhwa^l Nega^lra^l, Pemerinta^lh, Pemerinta^lh Da^lera^lh, Ma^lsya^lra^lka^lt,

21

Kelua^lrga^l, da^ln Ora^lng Tua^l a^lta^lu Wa^lli berkewa^ljiba^ln da^ln berta^lnggung ja^lwa^lb terha^lda^lp penyelengga^lra^la^ln Perlindunga^ln A^lna^lk.²⁰