Soal Tes Uraian

6. .

7. .

8. .

9. .

Kunci Jawaban Soal Uraian dan Pedoman Penskoran

Alternatif

jawaban ^{Penyelesaian Skor}

1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 Jumlah 10

Nilai = ×

………27 Juli 2015

Mengetahui

Kepala SMP ... Guru Mata Pelajaran

……… ……….

LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN

PENILAIAN PENUGASAN

Sekolah : SMP...

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : VII/Ganjil Tema :

Cinta Lingkungan Hidup

Kompetensi Dasar : 3.1 Memahami teks hasil observasi baik melalui lisan maupun tulisan 3.2 Membedakan teks hasil observasi baik melalui lisan maupun tulisan 3.3 Mengklasifikasi teks hasil observasi baik melalui lisan maupun tulisan 3.4 Mengidentifikasi kekurangan/kelebihan teks hasil observasi berdasarkan kaidah-kaidah teks baik melalui lisan maupun tulisan Indikator 3.1.1 Mengenali struktur isi teks laporan hasil observasi 3.1.2 Mengenali ciri bahasa teks laporan hasil observasi 3.1.3 Memahami isi teks laporan hasil observasi 3.1.4 Mengidentifikasi teks laporan hasil observasi dengan menggunakan bahasa Indonesia secara santun. 3.2.1 Membandingkan persamaan/perbedaan struktur isi dan ciri bahasa dua teks laporan hasil observasi 3.2.2 Membedakan lafal baku dan tak baku kata-kata yang berkaitan dengan teks laporan hasil observasi 3.3.1 Mengklasifikasi isi teks laporan hasil observasi 3.3.2 Mengklasifikasi bahasa teks laporan hasil observasi 3.4.1 Menemukan kekurangan teks laporan hasil observasi berdasarkan kaidah-kaidah teks 3.4.2 Menemukan kelebihan teks laporan hasil observasi berdasarkan kaidah-kaidah teks Tugas ... ... ... ... Rubrik Penilaian

No. Kriteria _{9 8 7 6 5 4 3 2 1}^Kelompok

1 Kesesuaian dengan konsep dan prinsip bahasa Indonesia

2 Ketepatan memilih bahan

3 Kreativitas

4 Ketepatan waktu pengumpulan tugas

5 Kerapihan hasil

Keterangan: 4 = sangat baik, 3 = baik, 2 = cukup baik, 1 = kurang baik Nilai Perolehan =

………27 Juli 2015 Mengetahui

Kepala SMP ... Guru Mata Pelajaran

……… ……….

LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN PENILAIAN UNJUK KERJA

Sekolah : SMP...

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : VII/Ganjil Tema : Cinta Lingkungan Hidup Kompetensi dasar : 4.1 Menangkap makna teks hasil observasi baik secara lisan maupun tulisan 4.2 Menyusun teks hasil observasi sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan 4.3 Menelaah dan merevisi teks hasil observasi sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan 4.4 Meringkas teks hasil observasi baik secara lisan maupun tulisan Indikator

:

4.1.1 Menyimpulkan makna kata, istilah, ungkapan dalam teks laporan hasil observasi 4.1.2 Mengasosiasikan isi teks laporan hasil observasi 4.1.3 Menyampaikan secara lisan dan tulis kejadian sosial di masyarakat dan alam sekitar dalam teks laporan hasil observasi dengan tahapan yang benar: pertanyaan klarifikasi, deskripsi bagian, tujuan, fungsi, kegunaaan, dan lain-lain 4.2.1 Membuat langkah-langkah penulisan teks laporan hasil observasi sesuai dengan struktur isi (definisi umum, deskripsi bagian, deskripsi manfaat) dan ciri bahasa 4.2.2 Membuat kata dan kelompok kata mengenal fakta (deskriptif dan klarifikasi) dan pendapat sederhana, termasuk penggunaan modalitas yang digunakan dalam teks laporan hasil observasi 4.3.1 Menelaah dan merevisi isi sesuai dengan struktur isi teks laporan hasil observasi 4.3.2 Menelaah dan merevisi bahasa sesuai dengan: struktur kalimat, ejaan, dan tanda baca 4.4.1 Membuat langkah-langkah meringkas teks laporan hasil observasi

4.4.2

Membuat laporan hasil observasi dari struktur isi dan fitur bahasa dengan meringkas isi teks laporan menggunakan bahasa yang santun Soal • ...

• ...

• ...

• ...

Tabel : Rubrik Penilaian Unjuk Kerja

Tingkat Kriteria

4 Jawaban menunjukkan penerapan konsep mendasar yang berhubungan dengan tugas ini. Ciri-ciri:

Semua jawaban benar, sesuai dengan prosedur operasi dan penerapan konsep yang berhubungan dengan tugas ini

Tingkat Kriteria

3 Jawaban menunjukkan penerapan konsep mendasar yang berhubungan dengan tugas ini. Ciri-ciri:

Semua jawaban benar tetapi ada cara yang tidak sesuai atau ada satu jawaban salah. Sedikit kesalahan perhitungan dapat diterima

2 Jawaban menunjukkan keterbatasan atau kurang memahami masalah yang berhubungan dengan tugas ini.

Ciri-ciri:

Ada jawaban yang benar dan sesuai dengan prosedur, dan ada jawaban tidak sesuai dengan permasalahan yang ditanyakan.

1 Jawaban hanya menunjukkan sedikit atau sama sekali tidak ada pengetahuan bahasa Inggris yang berhubungan dengan masalah ini.

Ciri-ciri:

Semua jawaban salah, atau

Jawaban benar tetapi tidak diperoleh melalui prosedur yang benar. 0 Tidak ada jawaban atau lembar kerja kosong

LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN PENILAIAN UNJUK KERJA KELAS :.…………..

No Nama Siswa ^Tingkat Nilai Ket.

4 3 2 1

Mengetahui

Kepala SMP... Guru Mata Pelajaran

……….. ………..

LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN

PENILAIAN PRODUK

Sekolah : SMP... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : VII/Ganjil

Tema : Cinta Lingkungan Hidup

Kompetensi dasar :

4.1 Menangkap makna teks hasil observasi baik secara lisan maupun tulisan

4.2 Menyusun teks hasil observasi sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan

4.3 Menelaah dan merevisi teks hasil observasi sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan

4.4 Meringkas teks hasil observasi baik secara lisan maupun tulisan

Indikator

:

4.1.1 Menyimpulkan makna kata, istilah, ungkapan dalam teks laporan hasil observasi 4.1.2 Mengasosiasikan isi teks laporan hasil observasi

4.1.3 Menyampaikan secara lisan dan tulis kejadian sosial di masyarakat dan alam sekitar dalam teks laporan hasil observasi dengan tahapan yang benar: pertanyaan klarifikasi, deskripsi bagian, tujuan, fungsi, kegunaaan, dan lain-lain

4.2.1 Membuat langkah-langkah penulisan teks laporan hasil observasi sesuai dengan struktur isi (definisi umum, deskripsi bagian, deskripsi manfaat) dan ciri bahasa

4.2.2 Membuat kata dan kelompok kata mengenal fakta (deskriptif dan klarifikasi) dan pendapat sederhana, termasuk penggunaan modalitas yang digunakan dalam teks laporan hasil observasi 4.3.1 Menelaah dan merevisi isi sesuai dengan struktur isi teks laporan hasil observasi

4.3.2 Menelaah dan merevisi bahasa sesuai dengan: struktur kalimat, ejaan, dan tanda baca 4.4.1 Membuat langkah-langkah meringkas teks laporan hasil observasi

4.4.2

Membuat laporan hasil observasi dari struktur isi dan fitur bahasa dengan meringkas isi teks laporan menggunakan bahasa yang santun

Tugas :

Nama Proyek : ………..

Nama Peserta Didik : ………..

No Aspek Skor

1 Perencanaan Bahan 1 2 3 4

2 Proses Pembuatan

a. Persiapan Alat dan Bahan

b. Teknik Pengolahan

c. K3 ( Keamanan, Keselamatan, danKebersihan)

3 Hasil Produk