(Murid boleh….)
TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN
6 Menghasilkan gambar atau corak dengan teknik gurisan dengan gabungan pelbagai teknik dan bahan secara kreatif.
15
STANDARD KANDUNGAN
(Murid dibimbing untuk….)
STANDARD PEMBELAJARAN
(Murid berupaya untuk..…)
STANDARD PRESTASI
(Murid boleh….)
TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN
1.2 Menghasilkan gambar. 1.2.1 Menghasilkan gambar dengan teknik
kolaj menggunakan : i. Kertas warna
ii. kertas surat khabar iii. kertas majalah iv. bijirin
v. kekacang vi. rempah ratus
1
Mengecam bahan untuk membuat kolaj. 2 Menyatakan bahan untuk menghasilkan kolaj 3 Membuat lakaran imej secara bebas.
4 Menghasilkan kolaj dengan pilihan menggunakan
tiga bahan :
kertas warna
kertas surat khabar
kertas majalah
bijirin
kekacang
16
STANDARD KANDUNGAN
(Murid dibimbing untuk….)
STANDARD PEMBELAJARAN
(Murid berupaya untuk..…)
STANDARD PRESTASI
(Murid boleh….)
TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN
5 Menghasilkan kolaj gambar atau corak menggunakan gabungan pelbagai bahan :
kertas warna
kertas surat khabar
kertas majalah
bijirin
kekacang
rempah
6 Menghasilkan gambar dan corak menggunakan teknik kolaj dan mozek dengan gabungan pelbagai bahan kitar semula.
17
STANDARD KANDUNGAN
(Murid dibimbing untuk….)
STANDARD PEMBELAJARAN
(Murid berupaya untuk..…)
STANDARD PRESTASI (Murid boleh….) TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN . 1.2.2 Menghasilkan gambar menggunakan teknik stensilan :
i. Menekap dan mewarna hasil stensilan
ii. Menekap dan memotong hasil stensilan
1
Mengecam bahan teknik stensilan. 2 Menekap dan mewarna hasil stensilan. 3 Menekap, mewarna dan memotong hasil
stensilan.
4 Menghasilkan gambar bertema dengan teknik stensilan.
5 Menghasilkan gambar menggunakan teknik stensilan dengan gabungan pelbagai corak secara kreatif.
6 Menghasilkan gambar menggunakan alat stensilan ciptaan sendiri secara kreatif.
18
STANDARD KANDUNGAN
(Murid dibimbing untuk….)
STANDARD PEMBELAJARAN
(Murid berupaya untuk..…)
STANDARD PRESTASI
(Murid boleh….)
TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN
1.3 Mewarna. 1.3.1 Mewarna gambar dengan menggunakan warna sekunder. 1.3.2 Mengenal warna tertier. 1.3.3 Mewarna bentuk organik
dengan menggunakan warna tertier.
1.3.4 Mewarna bentuk geometri menggunakan warna tertier. 1.3.5 Mewarna gambar dengan menggunakan warna tertier. 1
Mengecam warna sekunder dan tertier. 2 Menyatakan rupa organik dan geometri. 3 Melakar rupa organik dan rupa geometri. 4 Mewarna bentuk organik atau geometri
menggunakan warna tertier.
5 Mewarna gambar dengan menggunakan:
warna sekunder
warna tertier
6 Mewarna gambar menggunakan gabungan warna secara kreatif.
19
STANDARD KANDUNGAN
(Murid dibimbing untuk….)
STANDARD PEMBELAJARAN
(Murid berupaya untuk..…)
STANDARD PRESTASI
(Murid boleh….)
TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN
1.4 Meneroka unsur seni 1.4.1 Melakar rupa organik : i. tumbuhan ii. haiwan 1.4.2 Menghasilkan rupa organik menggunakan teknik : i. montaj ii. kolaj
1 Mengecam rupa organik :
tumbuhan
haiwan
2 Menyatakan rupa organik :
tumbuhan
haiwan
3 Melakar rupa tumbuhan dan rupa haiwan. 4 Menghasilkan rupa organik menggunakan
tenik :
montaj
kolaj
5 Menghasilkan corak berulang rupa organik dengan teknik :
montaj
20
STANDARD KANDUNGAN
(Murid dibimbing untuk….)
STANDARD PEMBELAJARAN
(Murid berupaya untuk..…)
STANDARD PRESTASI
(Murid boleh….)
TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN
6 Menghasilkan pelbagai corak rupa organik dengan gabungan teknik montaj dan kolaj secara kreatif.
21
STANDARD KANDUNGAN
(Murid dibimbing untuk….)
STANDARD PEMBELAJARAN
(Murid berupaya untuk..…)
STANDARD PRESTASI
(Murid boleh….)
TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN
1.4.3 Mengenal bentuk dua dimensi dan tiga dimensi.
1.4.4 Melakar rupa geometri : i. dua dimensi ii. tiga dimensi
1 Mengecam bentuk :
Dua dimensi
Tiga dimensi
2 Menyambung titik-titik rupa geometri :
Dua dimensi
Tiga dimensi
3 Menekap rupa geometri dua dimensi dan tiga dimensi.
4 Melakar satu rupa geometri dalam bentuk dua dimensi dan tiga dimensi.
5 Menghasilkan pelbagai rupa geometri dalam bentuk :
Dua dimensi
22
STANDARD KANDUNGAN
(Murid dibimbing untuk….)
STANDARD PEMBELAJARAN
(Murid berupaya untuk..…)
STANDARD PRESTASI
(Murid boleh….)
TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN
6 Menghasilkan lukisan dua dimensi dan tiga dimensi secara kreatif.
23
STANDARD KANDUNGAN
(Murid dibimbing untuk….)
STANDARD PEMBELAJARAN
(Murid berupaya untuk..…)
STANDARD PRESTASI
(Murid boleh….)
TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN
1.4.5 Menghasilkan gabungan corak rupa geometri menggunakan teknik guntingan dan tampalan.
1
Mengecam rupa geometri.
2 Menyatakan kegunaan alatan dalam teknik guntingan dan tampalan.
3 Melakar rupa geometri.
4 Menghasilkan corak rupa geometri menggunakan teknik guntingan dan tampalan. 5 Menghasilkan gabungan corak rupa geometri
secara berulang menggunakan teknik guntingan dan tampalan.
6 Menghasilkan corak rupa geometri menggunakan pelbagai bahan dan teknik secara kreatif.
24
TEMA: ALAM SEMULAJADI / ALAM BENDA 2. CORAK DAN REKAAN
STANDARD KANDUNGAN
(Murid dibimbing untuk….)
STANDARD PEMBELAJARAN
(Murid berupaya untuk..…)
STANDARD PRESTASI
(Murid boleh….)
TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN
2.1 Mereka corak secara tidak terancang. 2.1.1 Menghasilkan corak menggunakan teknik titisan : i. warna air ii. lilin
1 Mengecam bahan bagi menghasilkan corak titisan.
2 Menyatakan kegunaan bahan bagi menghasilkan teknik titisan.
3 Menghasilkan titisan bebas menggunakan :
warna air
lilin 4
Menghasilkan corak dengan teknik titisan menggunakan :
warna air
lilin
5 Menghasilkan corak titisan dengan gabungan warna air dan lilin.
25
STANDARD KANDUNGAN
(Murid dibimbing untuk….)
STANDARD PEMBELAJARAN
(Murid berupaya untuk..…)
STANDARD PRESTASI
(Murid boleh….)
TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN
6 Menghasilkan corak menggunakan pelbagai teknik dan bahan secara kreatif.
26
STANDARD KANDUNGAN
(Murid dibimbing untuk….)
STANDARD PEMBELAJARAN
(Murid berupaya untuk..…)
STANDARD PRESTASI (Murid boleh….) TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN . 2.1.2 Menghasilkan corak menggunakan teknik renjisan atau percikan :
i. berus
ii. bahan kitar semula
1 Mengecam bahan bagi menghasilkan corak percikan dan renjisan.
2 Menyatakan kegunaan bahan bagi menghasilkan corak percikan dan renjisan. 3 Menghasilkan percikan dan renjisan secara
bebas di atas sebarang permukaan. 4
Menghasilkan corak percikan dan renjisan dengan menggunakan :
berus
bahan kitar semula 5
Menghasilkan corak renjisan dan percikan dengan menggunakan gabungan berus dan bahan kitar semula.
27
STANDARD KANDUNGAN
(Murid dibimbing untuk….)
STANDARD PEMBELAJARAN
(Murid berupaya untuk..…)
STANDARD PRESTASI
(Murid boleh….)
TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN
6 Mereka cipta dari hasil kerja teknik percikan dan renjisan secara kreatif.
28
STANDARD KANDUNGAN
(Murid dibimbing untuk….)
STANDARD PEMBELAJARAN
(Murid berupaya untuk..…)
STANDARD PRESTASI
(Murid boleh….)
TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN
2.2 Mereka corak secara terancang.
2.2.1 Menghasilkan corak rupa positif dan negatif secara berulang.
1 Mengecam rupa positif dan rupa negatif. 2
Menghasilkan lakaran rupa.
3 Mewarnakan rupa positif dengan warna yang cerah dan rupa negatif dengan warna gelap. 4 Mereka corak ulangan menggunakan rupa
positif dan negatif.
5 Menghasilkan corak cerminan rupa positif dan negatif dengan menggunakan teknik lipatan dan guntingan.
6
Menghasilkan corak rupa positif dan rupa negatif dengan menggunakan pelbagai teknik dan media secara kreatif.
29
STANDARD KANDUNGAN
(Murid dibimbing untuk….)
STANDARD PEMBELAJARAN
(Murid berupaya untuk..…)
STANDARD PRESTASI
(Murid boleh….)
TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN
2.2.2 Menghasilkan corak hiasan dinding dengan teknik mozek.
1 Mengecam alatan dan bahan untuk menghasilkan teknik mozek.
2 Menyusun bahan tanpa bertindih di atas sebarang permukaan.
3 Menyusun dan menampal bahan mengikut teknik mozek.
4 Menghasilkan corak dengan menggunakan teknik mozek.
5
Menghasilkan hiasan dinding menggunakan teknik mozek dengan gabungan pelbagai bahan.
30
STANDARD KANDUNGAN
(Murid dibimbing untuk….)
STANDARD PEMBELAJARAN
(Murid berupaya untuk..…)
STANDARD PRESTASI
(Murid boleh….)
TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN
6
Mereka corak hiasan dinding dengan teknik mozek menggunakan pelbagai bahan secara kreatif.
31
STANDARD KANDUNGAN
(Murid dibimbing untuk….)
STANDARD PEMBELAJARAN
(Murid berupaya untuk..…)
STANDARD PRESTASI
(Murid boleh….)
TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN
. 2.2.3 Menghasilkan corak dengan teknik resis :
i. motif flora ii. motif fauna
1 Mengecam alatan dan bahan untuk menghasilkan corak menggunakan teknik resis.
2
Menyatakan motif flora dan fauna. 3 Membuat lakaran bermotifkan :
flora
fauna
4 Menghasilkan corak sama ada bermotifkan flora dan fauna dengan menggunakan teknik resis.
5 Menghasilkan corak gabungan motif flora dan fauna secara kreatif menggunakan teknik resis.
32
STANDARD KANDUNGAN
(Murid dibimbing untuk….)
STANDARD PEMBELAJARAN
(Murid berupaya untuk..…)
STANDARD PRESTASI
(Murid boleh….)
TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN
6
Menghasilkan corak bermotif flora dan fauna dengan teknik resis menggunakan pelbagai teknik dan bahan secara kreatif.
33
STANDARD KANDUNGAN
(Murid dibimbing untuk….)
STANDARD PEMBELAJARAN
(Murid berupaya untuk..…)
STANDARD PRESTASI
(Murid boleh….)
TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN
2.3 Membuat projek. 2.3.1 Menghasilkan corak pada kad ucapan menggunakan teknik mozek.
1 Mengecam jenis-jenis kad ucapan. 2 Menyatakan kegunaan kad ucapan.
3 Menghasilkan corak dengan teknik mozek pada sebarang permukaan.
4 Menghasilkan corak pada kad ucapan menggunakan teknik mozek.
5 Menghasilkan pelbagai corak pada kad ucapan menggunakan teknik mozek secara kreatif. 6 Mereka kad ucapan menggunakan pelbagai
corak dengan gabungan teknik dan bahan secara kreatif.
34
STANDARD KANDUNGAN
(Murid dibimbing untuk….)
STANDARD PEMBELAJARAN
(Murid berupaya untuk..…)
STANDARD PRESTASI
(Murid boleh….)
TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN
2.3.2 Menghasilkan corak untuk dijadikan pembalut hadiah menggunakan teknik resis.
1 Mengecam pembalut hadiah.
2 Menyatakan kegunaan pembalut hadiah. 3 Menghasilkan corak dengan teknik resis pada
sebarang permukaan.
4 Menghasilkan corak untuk dijadikan pembalut hadiah menggunakan teknik resis.
5 Menghasilkan pelbagai corak pembalut hadiah menggunakan teknik resis secara kreatif.
6 Menghasilkan pembalut hadiah menggunakan pelbagai corak dengan gabungan teknik dan media secara kreatif.
35
TEMA: ALAM SEMULAJADI / ALAM BENDA 3. MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN
STANDARD KANDUNGAN
(Murid dibimbing untuk….)
STANDARD PEMBELAJARAN
(Murid berupaya untuk..…)
STANDARD PRESTASI
(Murid boleh….)
TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN
3.1 Membuat binaan mudah. 3.1.1 Menghasilkan kotak kertas.
3.1.2 Menghias kotak dengan menggunakan bahan kitar semula.
1
Mengecam kotak kertas.
2 Menyatakan alatan dan bahan untuk menghasilkan kotak kertas.
3
Melipat kertas secara bebas.
4 Menghasilkan kotak kertas mengikut teknik yang betul.
5 Menghias kotak kertas dengan menggunakan bahan kitar semula.
6 Menghias kotak kertas menggunakan pelbagai teknik dan bahan secara kreatif.
36
STANDARD KANDUNGAN