Komponen Indikator
5.1. Sarana Madrasah sudah memadai 5.1.1. Madrasah memenuhi standar terkait dengan ukuran ruangan, jumlah ruangan, persyaratan untuk sistem ventilasi, dan lainnya.
5.1.2. Madrasah memenuhi standar terkait dengan jumlah peserta didik dalam rombongan belajar.
5.1.3. Madrasah memenuhi standar terkait dengan penyediaan alat dan sumber belajar termasuk buku pelajaran.
5.2. Madrasah dalam kondisi terpelihara dan baik 5.2.1. Pemeliharaan bangunan dilaksanakan secara berkala sesuai dengan persyaratan standar
5.2.2. Bangunan aman dan nyaman untuk semua peserta didik dan memberi kemudahan kepada peserta didik yang berkebutuhan khusus.
5. SARANA DAN PRASARANA 5.1. Sarana Madrasah sudah memadai
5.1.1. Madrasah memenuhi standar terkait dengan ukuran ruangan, jumlah ruangan, persyaratan untuk sistem ventilasi, dan lainnya.
Bukti-Bukti Fisik Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik
Denah/foto Madrasah Kekuatan
o Madrasah telah memiliki lahan hak milik dengan luas
Surat keterangan tanah o Madrasah telah bangunan dengan luas
surat keterangan bangunan o Bangunan gedung Madrasah telah dilengkapi dengan fentilasi udara dan pencahayaan yang memadai.
Inventaris bangunan o Madrasah telah memiliki ruang kelas dengan ukuran 8 m x 7 m.
o Madrasah memiliki daya listrik PLN Kelemahan
o Madrasah belum memiliki kantor yang sesuai standar o Madrasah belum memiliki ruang ibadah khusus/Mushola o Madrasah belum memiliki Gedung perpustakaan permanen o Madrasah belum memiliki Aula
o Toilet madrasah belum mencukupi sesuai standar o Madrasah belum memiliki ruang UKS
Tahapan Pengembangan
Tahap ke-4 Tahap ke-3 √ Tahap ke-2 Tahap ke-1
Madrasah memiliki bangunan gedung Madrasah memenuhi SNP terkait Madrasah memenuhi SPM terkait Madrasah belum memenuhi SPMterkait yang ukuran, ventilasi, dan kelengkapan dengan ukuran ruangan, jumlah dengan ukuran ruangan, jumlah dengan ukuran ruangan, jumlah ruangan, lainnya melebihi ketentuan dalam SNP. ruangan, persyaratan untuk sistem ruangan, persyaratan untuk sistem persyaratan untuk sistem ventilasi, dan
ventilasi, dan lainnya. ventilasi, dan lainnya. lainnya.
Rekomendasi:
o Madrasah perlu memiliki tambahan ruang kelas baru.
o Madrasah perlu memiliki kantor yang sesuai standar o Madrasah perlu memiliki ruang ibadah khusus/Mushola o Madrasah perlu memiliki Gedung perpustakaan permanen o Madrasah perlu memiliki Aula
o Madrasah perlu memiliki tambahan toilet
5.1. Sarana Madrasah sudah memadai
5.1.2. Madrasah memenuhi standar terkait dengan jumlah peserta didik dalam rombongan belajar.
Bukti-Bukti Fisik Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik
Data Kelas Kekuatan
Data peserta didik o Madrasah telah memiliki 13 rombongan belajar terdiri Kelas 7.1-7.5, 8.1-8.4, 9.1-9.4.
Buku induk Siswa Kelemahan
o Jumlah siswa pada rombel ada yang kurang dari 32 orang siswa
Tahapan Pengembangan
Tahap ke-4 √ Tahap ke-3 Tahap ke-2 Tahap ke-1
Jumlah peserta didik di dalam Madrasah memenuhi SNP dalam Madrasah memenuhi SPM dalam Madrasah belum memenuhi SPM rombongan belajar lebih kecil dari hal jumlah peserta didik pada setiap hal jumlah peserta didik pada setiap dalam hal jumlah peserta didik pada yang ditetapkan dalam SNP, agar rombongan belajar. rombongan belajar. setiap rombongan belajar.
dapat lebih
meningkatkan mutu proses
pembelajaran.
Rekomendasi:
o Madrasah perlu mensosialisasikan kepada masyarakat tentang keunggulan madarasah
5.1. Sarana Madrasah sudah memadai
5.1.3. Madrasah memenuhi standar terkait dengan penyediaan alat dan sumber belajar termasuk buku pelajaran.
Bukti-Bukti Fisik Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik
Kekuatan
Buku Inventaris Madrasah o Madrasah telah memiliki 1 buah papan tulis setiap ruang.
Buku inventaris Perpustakaan o Madrasah telah memiliki buku referensi dan bacaan
Buku inventaris kelas o Madrasah telah memiliki jaringan internet
Buku inventaris sarana dan o Madrasah memiliki peralatan bermain dan olah raga
prasarana Kelemahan
o Madrasah belum memiliki buku teks dengan rasio 1 : 1 o
Tahapan Pengembangan
Tahap ke-4 Tahap ke-3 √ Tahap ke-2 Tahap ke-1
Madrasah memiliki alat dan Madrasah memiliki dan Madrasah memiliki dan Madrasah belum memiliki dan sumber belajar yang melebihi dari menggunakan alat serta sumber menggunakan alat serta sumber menggunakan alat serta sumber ketetapandalam SNP yang belajar sesuai denganSNP. belajar sesuai dengan SPM. belajar sesuai dengan SPM.
digunakan untukmeningkatkan
mutu proses pembelajaran.
Rekomendasi:
o Madrasah perlu memiliki buku teks dengan rasio 1 : 1 o Madarsah perlu tambahan komputer
o Madrasah perlu memiliki peralatan seni budaya
o Madrasah perlu memiliki alat KIT IPA sebagai media pembelajaran o Madrasah perlu LCD untuk media pembelajaran dengan IT
5.2. Madrasah dalam kondisi terpelihara dan baik
5.2.1. Pemeliharaan bangunan dilaksanakan secara berkala sesuai dengan persyaratan standar.
Bukti-Bukti Fisik Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik
Program perbaikan /pemeliharaan Kekuatan
o Madrasah telah memiliki program perbaikan/pemeliharaan sarana dan prasarana dalam jangka 4 tahun.
Jadwal perbaikan /pemeliharaan o Madrasah telah melaksanakan perbaikan / pemeliharaaan sarana dan prasarana secara rutin pada kurun
Laporan pelaksanaan perbaikan waktu 5 tahun terakhir.
o Madrasah telah melakukan perbaikan dan pemeliharaan sarana dan prasarana IT setiap tahun.
dan pemeliharaan sarana dan
prasarana
Kelemahan
o Madrasah masih melaksanakan sebagian perbaikan / pemeliharaaan sarana dan prasarana pada kurun waktu 5 tahun terakhir.antara lain: Pengecatan, Penggantian plafon yang berlubang, Penggantian atap,
Perbaikan tembok, pagar roboh.
Tahapan Pengembangan
Tahap ke-4 Tahap ke-3 √ Tahap ke-2 Tahap ke-1
Pemeliharaan bangunan di Madrasah Pemeliharaan bangunan di Pemeliharaan bangunan di Pemeliharaan bangunan di dilaksanakan secara Madrasah dilaksanakan secara Madrasah baru Madrasah tidak dilaksanakan rutin melebihi waktu yang ditetapkan berkalasesuai dengan SNP. melakukan pemeliharaan rutin secara rutin.Sebagian gedung dalam SNP dan catatan seperti kebersihan ruangan. Madrasah di bawah standar, harus
pemeliharaan terekam dengan baik. diperbaiki dan dibersihkan atau
diganti.
Rekomendasi:
o Madrasah perlu melaksanakan seluruh perbaikan / pemeliharaaan sarana dan prasarana pada kurun waktu 5 tahun.
5.2. Madrasah dalam kondisi terpelihara dan baik
5.2.2. Bangunan aman dan nyaman untuk semua peserta didik dan memberi kemudahan kepada peserta didik yang berkebutuhan khusus.
Bukti-Bukti Fisik Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik
Foto Madrasah Kekuatan
o Madrasah terletak di wilayah pedesaan
Denah Madrasah o Madrasah memiliki lahan yang terhindar dari potensi bahaya yang mengancam kesehatan dan keselamatan
jiwa.
o Madrasah terhindar dari bahaya polusi udara, suara dan tanah.
o Madrasah telah memiliki kenyamanan dalam belajar yang memadai.
o Aksses jalan lancara dan telah diaspal Kelemahan
o Madrasah belum dilengkapi sistem proteksi pasif dan atau proteksi aktif untuk mencegah dan menanggulangi bahaya kebakaran dan petir.
Tahapan Pengembangan
Tahap ke-4 √ Tahap ke-3 Tahap ke-2 Tahap ke-1
Setiap orang yang datang ke Bangunan di Madrasah aman dan Bangunan yang ada di Madrasah Sebagian bangunan di Madrasah Madrasah , selain warga Madrasah nyaman untuk semua peserta didik aman bagi peserta didik namun masih belum memenuhi standar termasuk yang berkebutuhan danmemberi kemudahan kepada masih belum nyaman dan memberi keamanan dan kenyamanan bagi khusus, dapat merasakan keamanan peserta didik yang berkebutuhan kemudahan bagi peserta didik yang peserta didik, termasuk bagi mereka dan kenyamanan dalam setiap khusus. berkebutuhan khusus. yang berkebutuhan khusus.
bangunan yang ada.
Rekomendasi:
o Madrasah belum dilengkapi sistem proteksi pasif dan atau proteksi aktif untuk mencegah dan menanggulangi bahaya kebakaran dan petir.