RENSTRA RENOP
1. Strategi Pengembangan Kurikuler
Peningkatan kualitas sara-na pembela-jaran
Pemenuhan dan peningka-tan kualitas sarana pendi-dikan (meubelair, kursi ku-liah, pendingin ruangan dll)
xxx xxx Tersedianya sarana perkuliahan yang ber-kualitas baik sesuai Pasal 42 PP No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan Peningkatan mutu dan
ketersediaan media pem-belajaran
xxx xxx
Tersediapnya media pembelajaran tiap mata kuliah yang memenuhi standar Peningkatan kualitas dan
pengadaan sarana pendidi-kan berbasis multimedia
xxx xxx xxx
Terpenuhi dan ter-standarnya sarana pendidikan berbasis multimedia disetiap kelas Peningkatan Kualitas sa-rana perpus-takaan
peningkatan kualitas dan pengadaan sarana elek-tronik kantor (komputer, printer, pendingin ruangan, scanner dll)
xxx xxx xxx Tersedianya sarana
kerja sesuai standar Pengadaan sistem
kea-manan perpustakaan (pintu elektronik, sistem kamera, alarm kebakaran dll)
xxx xxx
Tersedianya sistem keamanan perpus-takaan sesuai stan-dar
Peningkatan jumlah dan ketersediaan buku teks dan buku ajar
xxx xxx xxx xxx xxx
Tersedianya buku teks dan bahan ajar sesuai kurikulum tiap prodi
Sosialisasi dan pelatihan pengembangan digital lib-rary
xxx xxx Meningkatnya akses
ke perpustakaan Berlangganan Jurnal
Nasi-onal Terakreditasi xxx xxx xxx xxx xxx
Tersedianya jurnal terakreditasi nasional tiap prodi
Berlangganan Jurnal
Inter-nasional Online xxx xxx xxx xxx xxx Tersedianya jurnal internasional tiap prodi Peningkatan kualitas dan pengadaan sarana labo-ratorium pen-didikan
Peningkatan kualitas dan pengadaan sarana labora-torium pendidikan
xxx xxx xxx
Tersedianya sarana laboratorium pendi-dikan sesuai standar Pemenuhan kebutuhan
bahan-bahan praktikum xxx xxx xxx
Terpenuhinya kebutuhan bahan-bahan untuk prak-tikum sesuai tun-tutan kurikulum Penyesuaian buku petunjuk
praktikum dengan materi xxx xxx
Tersedianya buku petunjuk praktikum
53
Program Kegiatan 2016 2017 2018 2019 2020 Indikator Kinerja
perkuliahan. sesuai dengan
kuri-kulum
Peningkatan kualitas labo-ratorium layanan
Peningkatan kualitas
sara-na laboratorium layasara-nan xxx xxx
Tersedianya labo-ratorium layanan sesuai standar Peningkatan kualitas
sarana laboratorium Rumah Sakit Pendidikan (RSP) xxx Tersedianya labo-ratorium RSP sesuai standar Pemenuhan kebutuhan bahan-bahan penelitian xxx xxx xxx xxx xxx Terpenuhinya bahan -bahan untuk kebutu-han minimal labora-torium layanan Peningkatan mutu
admi-nistrasi laboratorium xxx xxx xxx
Terstandarnya kua-litas layanan labo-ratorium
Pengajuan akreditasi
labo-ratorium xxx xxx xxx xxx Terakreditasinya 2 laboratorium layanan di Unram Peningkatan kualitas dan pembangunan prasarana pembelajaran
Lanjutan pembangunan ge-dung perkuliahan FMIPA, FKIP, FH, FE dan FP
xxx xxx
Tersedianya ruang kuliah sesuai dengan PP No. 19 Tahun 2005 Tentang Stan-dar Nasional Pendidi-kan
Lanjutan pembangunan Ru-mah Sakit Pendidikan
(RSP) dan gedung
perkuliahan Fakultas Kedokteran (FK),
xxx xxx
Tersedianya ruang kuliah sesuai dengan PP No. 19 Tahun 2005 Tentang Stan-dar Nasional Pendidi-kan
Lanjutan pembangunan ge-dung persiapan Fakultas Ilmu Kelautan dan Perika-nan
xxx xxx
Tersedianya prasa-rana pendidikan se-suai dengan PP No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Na-sional Pendidikan
Lanjutan pembangunan ge-dung persiapan Fakultas Kehutanan
xxx xxx
Tersedianya prasa-rana pendidikan se-suai dengan PP No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Na-sional Pendidikan
Lanjutan pembangunan ge-dung persiapan Fakultas Fisipol
xxx xxx
Tersedianya prasa-rana pendidikan se-suai dengan PP No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Na-sional Pendidikan
54
Program Kegiatan 2016 2017 2018 2019 2020 Indikator Kinerja
Lanjutan pembangunan ge-dung persiapan Fakultas Farmasi
xxx xxx
Tersedianya prasa-rana pendidikan se-suai dengan PP No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Na-sional Pendidikan
Perluasan gedung kuliah
dan laboratorium FT xxx xxx xxx xxx xxx
Tersedianya prasa-rana pendidikan se-suai dengan PP No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Na-sional Pendidikan
pembangunan gedung
pascasarjana xxx xxx xxx xxx xxx
Tersedianya prasa-rana pendidikan se-suai dengan PP No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Na-sional Pendidikan Pembangunan laboratorium
dasar untuk perkuliahan TPB
xxx xxx
Tersedianya labora-torium dasar untuk praktikum mata kuli-ah TPB
Renovasi prasarana pem-belajaran di seluruh fakul-tas, lembaga dan unit di lungkungan Unram xxx xxx xxx xxx xxx Tersedianya fasilitas pembelajaran yang memenuhi standar Internasional Penguatan Lembaga Penjamin Mu-tu dan Peng-embangan Pendidikan
Penyusunan Rencana In-duk Pengembangan Penja-min Mutu dan Pengemba-ngan Pendidikan (RIP-LPMPP)
xxx xxx xxx Tersedianya
(RIP-LPMPP) Unram Melengkapi manual dan
standar mutu pendidikan Unram
xxx xxx xxx xxx
Tersedianya manual dan standar mutu pendidikan Unram Mengadakan monitoring
dan evaluasi kegiatan tri dharma perguruan tinggi
xxx xxx xxx xxx xxx
Tersedianya doku-men monitoring dan evaluasi kegiatan tri dharma di Unram
Pengemba-ngan Kuriku-lum berbasis riset
Kajian perancangan, re-view, dan evaluasi kuri-kulum di seluruh Fakultas
xxx xxx xxx
Terbentuknya kurikulum KKNI ber-basis riset
Pelatihan PenulisanRen-cana Pembelajaran Semes-ter (RPM) dan Rencana Tugas Mahasiswa (RTM) tiap mata kuliah
xxx xxx xxx
Tersedianya RPS dan RTM tiap mata kuliah
Standarisasi input maha-siswa baru
Mengadakan perkuliahan tahun pertama bersama (TPB)
xxx xxx
Kesetaraan dasar keilmuan mahasiswa pada rumpun ilmu yang sama
55
Program Kegiatan 2016 2017 2018 2019 2020 Indikator Kinerja
Penyusunan Modul mata kuliah tahun pertama bersama xxx xxx Tersedianya modul TPB Peningkatan peringkat ak-reditasi institu-si dan prodi
Melakukan evaluasi dan
reakreditasi AIPT Unram xxx xxx AIPT Unram A
Melakukan evaluasi dan
reakreditasi Program Studi 2 5 5 5 5
Sekurang-kurangnya 50% Prodi terakre-ditasi dengan predi-kat akreditasi A Pengembangan Sistem
Informasi Pelaporan yang terintegrasi dengan Pang-kalan Data Perguruan Tinggi (PDPT) xxx xxx xxx xxx xxx Tersedianya Sistem Informasi pelaporan terintegrasi dengan PDPT Pembukaan prodi reguler dan reguler sore baru
Pembukaan prodi reguler
pagi baru 0 0 0 1 1
Sekurang-kurangnya dibuka 2 Prodi reguler pagi baru Pembukaan prodi reguler
sore baru 0 0 1 1 1
Sekurang-kurangnya dibuka 3 Prodi reguler sore baru
Penambahan Fakultas baru
Pembentukan fakultas baru 2 2 Sekurang-kurangnya dibuka 4 fakultas baru Pembentukan fakultas vokasi 1 1 Sekurang-kurangnya dibuka 2 fakultas vokasi