Sumber dan jenis data yang digunakan dalam penelitian adalah sebagai berikut:
1. Data Primer
Data primer adalah data utama yang diperoleh secara langsung dari lapangan penelitian dengan cara melakukan wawancara dengan responden, untuk mendapatkan data yang diperlukan dalam penelitian.
2. Data Sekunder
Data sekunder adalah data tambahan yang diperoleh dari berbagai sumber hukum yang berhubungan dengan permasalahan yang diteliti. Data sekunder dalam penelitian ini, terdiri dari:
32 Soerjono Soekanto, Pengantar Penelitian Hukum, Rineka Cipta, Jakarta, 1986, hlm. 32.
a. Bahan Hukum Primer
Bahan hukum primer bersumber dari:
1) Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1946 Jo. Undang-Undang Nomor 73 Tahun 1958 tentang Pemberlakuan Kitab Undang-Undang Hukum Pidana.
2) Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1981 tentang Kitab Undang-Undang Hukum Acara Pidana
3) Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak Jo.
Undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perubahan Atas Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak.
4) Undang Nomor 48 Tahun 2009 tentang Perubahan Atas Undang-Undang Nomor 4 Tahun 2004 tentang Kekuasaan Kehakiman Republik Indonesia.
5) Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2012 tentang Sistem Peradilan Pidana Anak
b. Bahan Hukum Sekunder
Bahan hukum sekunder dapat bersumber dari bahan-bahan hukum yang melengkapi hukum primer dan peraturan perundang-undangan lain yang sesuai dengan masalah dalam penelitian ini, yaitu:
1) Peraturan Pemerintah Nomor 58 Tahun 2010 Tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 27 Tahun 1983 Tentang Pelaksanaan Kitab Undang-Undang Hukum Acara Pidana.
2) Putusan Pengadilan Negeri Kotabumi Nomor: 2/Pid.Sus-Anak/2015/PN.KBU
3) Putusan Pengadilan Negeri Kotabumi Nomor: 6/Pid.Sus-Anak/2014/
PN.KBU
c. Bahan Hukum Tersier
Bahan hukum tersier dapat bersumber dari berbagai bahan seperti teori/pendapat para ahli dalam berbagai literature/buku hukum, dokumentasi, kamus hukum dan sumber dari internet.
C. Penentuan Populasi dan Sampel
1. Populasi
Populasi adalah keseluruhan subyek hukum yang memiliki karakteristik tertentu dan ditetapkan untuk diteliti.33 Berdasarkan pengertian di atas maka yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Hakim pada Pengadilan Negeri Kotabumi.
2. Sampel
Sampel adalah bagian dari populasi yang masih memiliki ciri-ciri utama dari populasi dan ditetapkan untuk menjadi responden penelitian.34 Sampel dalam penelitian ditetapkan dengan teknik Purposive Sampling, yaitu sampel dipilih berdasarkan pertimbangan dan tujuan penelitian. Berdasarkan pengertian di atas maka yang menjadi responden / sampel dalam penelitian ini sebagai berikut:
Hakim Pengadilan Negeri Kotabumi : 2 orang
Advokat di Kotabumi : 1 orang
Dosen bagian Hukum Pidana Fakultas Hukum Unila : 2 orang
Jumlah Responden : 5 orang
33 Ibid. hlm. 67.
34 Ibid. hlm. 68.
D. Prosedur Pengumpulan dan Pengolahan Data
1. Prosedur Pengumpulan Data
Pengumpulan data dilakukan dengan prosedur studi kepustakaan dan studi lapangan sebagai berikut:
a. Studi Kepustakaan
Studi Kepustakaan adalah prosedur yang dilakukan dengan serangkaian kegiatan seperti membaca, menelaah dan mengutip dari buku-buku literatur serta melakukan pengkajian terhadap ketentuan peraturan perundang-undangan terkait dengan permasalahan.
b. Studi Lapangan
Studi Lapangan adalah prosedur yang dilakukan dengan kegiatan wawancara (interview) kepada responden penelitian sebagai usaha mengumpulkan berbagai data dan informasi yang dibutuhkan sesuai dengan permasalahan yang dibahas dalam penelitian.
2. Prosedur Pengolahan Data
Pengolahan data dilakukan untuk mempermudah analisis data yang telah diperoleh sesuai dengan permasalahan yang diteliti. Pengolahan data dilakukan dengan tahapan sebagai berikut:
a. Seleksi data, adalah kegiatan pemeriksaan untuk mengetahui kelengkapan data selanjutnya data dipilih sesuai dengan permasalahan yang diteliti dalam penelitian ini.
b. Klasifikasi data, adalah kegiatan penempatan data menurut kelompok-kelompok yang telah ditetapkan dalam rangka memperoleh data yang benar-benar diperlukan dan akurat untuk dianalisis lebih lanjut.
c. Penyusunan data, adalah kegiatan menyusun data yang saling berhubungan dan merupakan satu kesatuan yang bulat dan terpadu pada subpokok bahasan sehingga mempermudah interpretasi data.
E. Analisis Data
Analisis data adalah menguraikan data dalam bentuk kalimat yang tersusun secara sistematis, jelas dan terperinci yang kemudian diinterpretasikan untuk memperoleh suatu kesimpulan. Analisis data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah analisis kualitatif dan penarikan kesimpulan dilakukan dengan metode induktif, yaitu menguraikan hal-hal yang bersifat khusus lalu menarik kesimpulan yang bersifat umum sesuai dengan permasalahan yang dibahas dalam penelitian.35
35 Ibid. hlm. 95.
V. PENUTUP
A. Simpulan
Setelah dilakukan penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa
1. Alasan terjadinya disparitas pidana antara Putusan No.2/Pid.Sus-Anak/2015/PN.KBU dengan Putusan No.6/Pid.Sus-Anak/2014/PN.KBU adalah karena faktor subjektif dan faktor objektif terhadap pelaku tindak pidana ini, yaitu:
A. Faktor Subjektif meliputi :
1) Faktor-faktor yang mendorong terdakwa melakukan tindak pidana misalnya keadaan ekonomi, faktor pergaulan, faktor sosial dan lain-lain;
2) Apakah terdakwa sebelumnya sudah pernah dihukum atau tidak;
3) Peranan terdakwa seperti apa;
4) Tingkat pengetahuan/pemahaman terdakwa, misalnya: perbedaan tingkat pendidikan;
5) Cara melakukan tindak pidana antara pelaku/terdakwa yang satu dengan pelaku/terdakwa yang lain berbeda; dan
6) Banyaknya barang bukti
B. Faktor Objektif meliputi:
1) Kerugian yang di alami korban ; 2) Jumlah dan jenis barang yang di curi;
3) Akibat atau dampak yang di timbulkan dimasyarakat.
2. Akibat disparitas pidana terhadap pelaku anak antara Putusan No.2/Pid.Sus-Anak/2015/PN.KBU dengan Putusan No.6/Pid.Sus-Anak/2014/PN.KBU adalah lebih berpengaruh terhadap mental atau psikis anak itu sendiri, Dampak positifnya si pelaku atau si terdakwa diputus sesuai dengan hukumannya dan merasa jera akan lebih baik perilaku terdakwa setelah keluar dari lapas. Sedangkan dampak negatif yang dirasakan dalam diri anak yaitu akan timbul rasa kekecewaan terhadap peraturan dan hukum yang ditegakan oleh aparatur penegak hukum. Dampak lain akibat disparitas pidana yang terjadi terhadap anak satu dengan anak lainnya yaitu lebih kepada perilaku, dalam hal ini terjadinya kesenjangan sifat atau perilaku anak terhadap anak yang lain, dimana yang awalnya mereka berteman akrab bisa menjadi bermusuhan atau tidak saling menegur atau menyapa, karena merasa tidak adil antara putusan hakim yang dijatuhi terhadap mereka. Sedangkan untuk dampak disparitas terhadap pembinaan anak itu sendiri yaitu anak merasa kecewa, melamun dan malas dalam mengikuti program pembinaan.
B. Saran
Adapun saran-saran yang diberikan adalah:
1. Hakim Sebaiknya lebih mempertimbangkan dua Faktor, yaitu Faktor subjektif dan faktor objektif untuk penjatuhan pidana bagi pelaku tindak pidana pencurian dengan kekerasan yang dilakukan oleh anak
2. a. Hakim sebaiknya mengutamakan pedoman pemberian pidana bagi pelaku tindak Pidana Pencurian dengan kekerasan yang dilakukan oleh anak
b. Dalam hal sistem peradilan pidana (Integrated Criminal Justice System) baik itu di tahap penyidikan, penuntutan , persidangan, harus di tingkatkan nya lagi tingkat pendidikan para aparat penegak hukum terutama di penyidikan. Karena dalam hal ini penyidik lah yang lebih menentukan apakah anak tersebut akan lanjut di proses atau diselesaikan nya perkara melalui diversi. BAP penyidiklah yang menentukan Tuntutan Jaksa Ringan atau berat nya.
a. Dalam perkara Anak lebih di utamakan diversi, terutama bagi anak yang baru pertama kali melakukan tindak pidana.
DAFTAR PUSTAKA
Andrisman,Tri.2011. Hukum Pidana (asas-asas dan dasar aturan umum hukum pidana Indonesia). Universitas Lampung. Bandar Lampung.
Agung Dewantara, Nanda. 1987, Masalah Kebebasan Hakim Dalam Menangani Suatu Perkara Pidana, Aksara Persada, Jakarta.
Atmasasmita, Romli. 1996. Sistem Peradilan Pidana. Binacipta. Bandung.
Hamzah, Andi. 2001. Bunga Rampai Hukum Pidana Dan Acara Pidana. Ghalia Indonesia Jakarta.
Husin, Kadri & Budi Rizki Husin. 2012. Sistem Peradilan Pidana DiIndonesia.
Lembaga penelitian Universitas Lampung. Bandar Lampung.
Moeljatno. 1993. Perbuatan Pidana Dan Pertanggungjawaban Dalam Hukum Pidana, Bina Aksara. Jakarta.
Muhammad,Abdulkadir.2004. Hukum dan penelitian. Bandung: Citra aditya bakti.
Muladi & Barda Nawawi Arief, 1984,Teori-teori dan kebijakan pidana, Cetakan kedua,Bandung
, 2010,Teori-teori dan kebijakan pidana, Cetakan keempat,Bandung
Muladi, 2001 Hak Asasi Manusia, Politik Dan Sistem Peradilan Pidana. Badan Penerbit UNDIP. Semarang.
I , 1986, Dampak Disparitas Pidana dan Usaha Mengatasinya, Alumni, Bandung,
NawawiArief,Barda. 2001. Masalah Penegakan Hukum dan Kebijakan Penanggulangan Kejahatan. PT. Citra Aditya Bakti, Bandung.
Neta, Yulya, Hukum ilmu Negara, 2011. Universitas Lampung, Bandar Lampung.
Pramukti, Angger Sigit dan Fuady Primaharsya. 2015.Sistem Peradilan Pidana Anak. Pustaka Yustisia. Jakarta.
Rahardjo, Satjipto. 1998. Bunga Rampai Permasalahan Dalam Sistem Peradilan Pidana. Pusat Pelayanan Keadilan Dan Pengabdian Hukum Jakarta.
Soekanto, Soerjono. 1986. Pengantar Penelitian Hukum. Rineka Cipta. Jakarta.
Sudarto, 1986. Kapita Selekta Hukum Pidana, Alumni. Bandung.
Peraturan Perundang-Undangan:
Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1946 Jo. Undang-Undang Nomor 73 Tahun 1958 tentang Pemberlakuan Kitab Undang-Undang Hukum Pidana.
Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1981 tentang Kitab Undang-Undang Hukum Acara Pidana
Undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak Jo. Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perubahan Atas Undang-Undang-Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak.
Undang-Undang Nomor 48 Tahun 2009 tentang Perubahan Atas Undang-Undang Nomor 4 Tahun 2004 tentang Kekuasaan Kehakiman Republik Indonesia.
Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2012 tentang Sistem Peradilan Pidana Anak Internet:
http://putusan.mahkamahagung.go.id/pengadilan/pn-kotabumi/direktori/