Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelompok Eksperimen Dan Kelompok Kontrol
DAUR AIR Peta Konsep
E. Tindakan Penghematan Air
V. Sumber/Media
1. Buku Sumber
a. Azmiyawati, Choiril.2008. IPA Salingtemas untuk Kelas V SD/MI. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
b. Heri Sulistyanto, Edi Wiyono. 2008. Ilmu pengetahuan alam 5 untuk
SD dan Kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan
Nasional.
c. Maryanto, Purwanto. 2009. Ilmu Pengetahuan Alam 5 untuk SD/MI
Kelas 5Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
d. Mulyati Arifin, Mimin Nurjhani K, dan Muslim. 2009. Ilmu
Pengetahuan Alam 5 untuk Kelas V Sekolah Dasar Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan
179
e. Sulistyowati, Sukarno. 2009. Ilmu Pengetahuan Alam 5 untuk Sekolah
Dasar Kelas. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan
Nasional.
f. Wiwik Winarti, Joko Winarto, Widha Sunarno. 2009. Ilmu
Pengetahuan Alam 5 untuk Sekolah Dasar/MI Kelas 5. Jakarta: Pusat
181
Berilah tanda silang (X) jawaban yang paling benar pada huruf a, b, c, atau d pada lembar jawaban yang telah disediakan!
1. Dalam proses daur air berdasarkan gambar tersebut, air laut dapat berubah menjadi awan karena ....
a. angin
b. cahaya matahari
c. suhu udara d. gravitasi bumi 2. Kegiatan manusia yang dapat mengurangi peresapan air yaitu ....
a. pengaspalan jalan, betonisasi dan perluasan daerah pemukiman b. pengaspalan jalan, perluasan daerah pemukiman dan reboisasi c. perluasan daerah pemukiman, reboisasi dan betonisasi
d. perluasan daerah pemukiman, pengaspalan jalan dan reboisasi 3. Kegiatan manusia yang dapat melestarikan keberadaan air adalah ....
a. melakukan penebangan kayu dengan sistem tebang pilih dan melakukan pengaspalan jalan
b. melakukan penanaman hutan pada lahan kritis dan membangun perumahan di daerah resapan air
c. ikut menjaga dan melestarikan program wanawisata dan melakukan penanaman hutan pada lahan kritis
d. membuang sampah pada tempatnya dan menebang pohon di hutan tanpa sistem tebang pilih
4. Perhatikan gambar pola daur air. Pada bagian x, air mengalami .... a. penguapan
b. pengembunan c. penyubliman d. kondensasi
182
5. Salah satu sumber air alami yaitu mata air. Mata air yang berada di daerah gurun disebut ....
a. geyser b. oase
c. artesis d. gletser
6. Berikut ini kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi adalah .... a. pembuatan tandon air, betonisasi dan pengaspalan jalan
b. penanaman pohon, pembukaan lahan daerah resapan air dan betonisasi c. pengaspalan jalan, betonisasi dan perluasan daerah pemukiman
d. penanaman padi, perluasan daerah pemukiman dan betonisasi
7. Berdasarkan gambar siklus daur air, uap air yang suhunya turun akan berubah menjadi air. Air ini akan berkumpul di angkasa kemudian turun menjadi ....
a. hujan b. kabut
c. angin d. pelangi
8. Berdasarkan gambar proses terjadinya daur air, air laut menguap kemudian berubah menjadi awan. Awan tersebut sebenarnya merupakan kumpulan ....
a. oksigen
b. karbon dioksida
c. butiran-butiran air d. kondensasi
183
9. Daur air dapat terganggu karena kegiatan manusia yang ....
a. menanam pohon di hutan, pembukaan lahan baru dan penggundulan hutan b. melakukan pengaspalan jalan, penggundulan hutan dan pembukaan lahan
baru
c. mengadakan tumpang sari, betonisasi dan melakukan pengaspalan jalan d. memupuk tanah secara berkala, penggundulan hutan dan betonisasi 10. Perhatikan gambar siklus daur air berikut.
Peristiwa perubahan uap air menjadi titik-titik air disebut .... a. membeku
b. mengkristal
c. menguap d. mengembun
11. Berikut ini kegiatan manusia yang berpengaruh positif terhadap daur air adalah ....
a. pencemaran air oleh kegiatan industri, reboisasi dan pembuatan bendungan b. penggundulan hutan, pembuatan bendungan dan reboisasi
c. pembetonan jalan, penggundulan hutan dan pembuatan bendungan d. pembuatan bak-bak resapan air, reboisasi dan pembuatan bendungan 12. Dalam kegiatan perikanan, air juga dapat dimanfaatkan untuk ....
a. mengisi tambak udang b. rekreasi
c. irigasi
184 13. Perhatikan gambar berikut.
Berdasarkan gambar tersebut ciri-ciri air bersih yang paling benar adalah .... a. jernih, terasa asin, tidak berbau, tidak berwarna, tidak mengandung bibit
penyakit
b. jernih, tidak berbau, tidak berwarna, tidak berasa, tidak mengandung bibit penyakit
c. jernih, berwarna kuning, tidak berbau, tidak berasa, tidak mengandung bibit penyakit
d. jernih, berbau harum, tidak berasa, tidak berwarna, tidak mengandung bibit penyakit
14. Tahapan proses daur air yang benar adalah .... a. presipitasi – evaporasi – kondensasi – hujan b. presipitasi – kondensasi – evaporasi – hujan c. evaporasi – presipitasi – kondensasi – hujan d. evaporasi – kondensasi – presipitasi – hujan
15. Berikut ini faktor-faktor yang mempengaruhi daur air adalah .... a. sinar matahari, suhu udara, kelembaban tanah
b. sinar matahari, suhu udara, keadaan tanah c. sinar matahari, suhu udara, kesuburan tanah d. sinar matahari, suhu udara, gravitasi bumi
185 16. Perhatikan gambar berikut.
Pola daur air, yang berupa gas adalah .... a. embun
b. uap
c. air d. hujan 17. Berikut ini urutan proses daur air yang benar adalah ….
a. air menguap, hujan, pembentukan awan, berkondensasi b. air menguap, berkondensasi, pembentukan awan, hujan c. air menguap, pembentukan awan, hujan, berkondensasi d. air menguap, pembentukan awan, berkondensasi, hujan
18. Sumber air dibedakan menjadi dua, yaitu sumber air alami dan sumber air buatan. Yang merupakan sumber air alami adalah ....
a. sumur pompa b. sumur tradisional
c. danau d. air PAM 19. Perhatikan gambar berikut.
Tumbuhan mempunyai arti penting dalam daur air. Akar-akar tumbuhan dalam daur air berfungsi untuk ....
a. menghasilkan air tanah b. menyerap air hujan
c. mengendapkan air hujan d. menurunkan penguapan air
186
20. Upaya penghematan air dapat dilakukan dengan cara yaitu .... a. membiarkan kran wastafel terus mengucur saat mencuci piring b. mencuci kendaraan setiap hari
c. mematikan kran air bila tidak digunakan d. mandi berendam
21. Tindakan berikut merupakan upaya menghemat air adalah .... a. membiarkan ember diisi air hingga tumpah
b. mencuci mobil langsung dari kran c. menggunakan air sepuasnya
d. ketika menyiram bunga, yang disiram hanya tanah di sekitar tanamannya 22. Berdasar letaknya atau tempatnya, air di alam ini terbagi atas tiga tempat, yaitu di permukaan bumi, udara, dan dalam tanah. Persediaan air terbanyak di permukaan bumi terdapat di ....
a. rawa b. laut c. sungai d. danau
23. Berikut ini yang merupakan contoh dari sumber air buatan adalah .... a. sumur pompa, danau, laut, dan sungai
b. sumur pompa, air PAM, danau, dan laut
c. sumur pompa, sumur tradisional, dan air PAM d. sumur pompa, sungai, sumur tradisional dan danau
24. Siklus yang dimulai dengan proses transpirasi dan evapotranspirasi dari air yang terdapat di permukaan bumi, lalu diikuti turunnya air ke permukaan bumi disebut siklus ....
a. pendek b. panjang c. dekat d. jauh
187
25. Kegiatan manusia yang menyebabkan daur air terganggu adalah ....
a. penebangan pohon secara liar, pembakaran hutan dan pembuatan bak-bak resapan air
b. penutupan jalan dengan beton, penggundulan hutan dan penghematan air c. penebangan pohon secara liar, pembakaran hutan dan betonisasi
d. pencemaran air oleh kegiatan industri, betonisasi dan pembuatan bendungan
Kunci jawaban tes formatif IPA materi Daur Air :
1. B 11. D 21. D 2. A 12. A 22. B 3. C 13. B 23. C 4. A 14. C 24. A 5. B 15. B 25. C 6. C 16. B 7. A 17. D 8. C 18. C 9. B 19. B 10. D 20. C Skor Penilaian: Nilai = B × 4 NA = 25 × 4 = 100 KKM = 70
188
Lampiran: lembar pengamatan kegiatan TPS