• Tidak ada hasil yang ditemukan

1 takar 2 gelas 3 takar 5 gelas sirup air putih sirup air putih

Dalam dokumen MATEMATIKA VII semester 1 16 April 2014 (Halaman 180-185)

C a m p u r a n C

C a m p u r a n D

1 takar

2 gelas

3 takar

5 gelas

sirup

air putih

sirup

air putih

Gambar 3.3 Daftar campuran minuman

Ayo Kita Menanya

?

?

Buatlah pertanyaan dengan kata kunci dari Masalah 3.2 yang telah kalian amati. Misalkan, campuran manakah yang rasa jeruknya sangat kuat? bagaimanakah cara

membandingkan keempat campuran tersebut?

Untuk menjawab pertanyaan di atas, perhatikan tiap campuran yang dibuat oleh

Marisa dan Nadia. Kalian tidak perlu membuat langsung campuran seperti resep di atas. Kalian bisa menggunakan pecahan untuk membandingkan banyaknya sirup yang dicampur. Campuran A terdiri dari 2 takar sirup dan 3 gelas air putih, berarti banyaknya sirup untuk tiap gelas adalah

3

2. Begitu juga untuk campuran B,

Ayo Kita Menalar

Masalah3.3

Perkemahan Sabtu-Minggu diselenggarakan di Hutan Lindung Perkemahan. Setiap waktu makan, peserta Persami berkumpul di aula. Di sana terdapat dua jenis meja. Meja yang terbesar mampu menampung sepuluh orang. Sedangkan meja yang lebih kecil menampung delapan orang. Mereka sarapan telur dadar sebagai lauk. Meja yang paling besar disajikan empat telur dadar dan meja yang lebih kecil disajikan

tiga telur dadar.

1. Telur dadar dibagi rata untuk setiap siswa di setiap meja. Apakah siswa yang duduk di meja yang lebih kecil mendapatkan bagian yang sama seperti siswa yang duduk di meja yang lebih besar? Jelaskan alasanmu.

2. Nadia menduga bahwa dia dapat menentukan meja manakah yang setiap siswa

memperoleh telur dadar yang lebih besar. Dia menggunakan alasan berikut.

10 – 4 = 6 dan 8 – 3 = 5, jadi setiap siswa yang duduk di meja yang besar memperoleh telur dadar yang besar dibandingkan di meja yang kecil.

a. Apa arti 6 dan 5 yang dimaksud dalam alasan Nadia?

b. Apakah kalian setuju dengan alasan Nadia?

c. Seandainya disediakan sembilan telur dadar di meja besar. Apakah alasan yang digunakan Nadia menjadi benar?

Diskusikan dengan teman sebangku kalian bagaimana kalian menalar jawaban

untuk pertanyaan Masalah 3.3.

Ayo Kita Berbagi

Presentasikan jawaban kalian di depan kelas. Diskusikan dengan teman-teman dan

1. Kalian dapat menjelaskan ukuran sebuah pohon dengan membandingkannya

terhadap pohon lain atau benda yang lain.

Tabel 3.1 Pohon-pohon bernilai ekonomis di Indonesia

Nama Pohon dan Asal Tingkat Kepunahan

Tinggi (meter)

Diameter (cm)

Damar (Maluku) Rentan 65 150

Ulin/Kayu Besi (Kalimantan) Rentan 50 120

Kayu Hitam Sulawesi (Sulawesi) Rentan 40 100

Gaharu (Kalimantan) Rentan 40 60 Ramin (Kalimantan) Rentan 40 20

Sumber: www.id.wikipedia.org

Gunakan tabel di atas untuk menjawab pertanyaan berikut.

a. Anton mengatakan bahwa perbandingan diameter Ramin terhadap diameter Ulin adalah 1 : 6. Apakah pernyataan Anton benar? Jelaskan.

b. Ria mengatakan bahwa selisih tinggi Damar dan Gaharu adalah 25. Apakah benar? Jelaskan.

c. Leni mengatakan bahwa keliling Ulin sekitar tiga perempat kali keliling Damar. Apakah benar? Jelaskan.

2. Manusia yang pernah hidup di Indonesia dengan tinggi badan tertinggi adalah

Suparwono. Dia adalah mantan atlet basket. Tinggi badan Suparwono adalah sekitar 2,4 meter. Tuliskan dua pernyataan untuk membandingkan tinggi Suparwono

terhadap tinggi kelima pohon. Gunakan pecahan, perbandingan, atau persentase untuk membandingkannya.

3. Dalam tes menguji rasa dua jenis susu kotak, 780 siswa memilih Fullcream. Hanya 220 siswa yang memilih Hi-Cal. Lengkapi setiap pernyataan berikut.

a. Terdapat ... siswa lebih banyak yang memilih Fullcream dari pada Hi-Cal.

b. Siswa yang memilih Fullcream lebih banyak dari pada yang memilih Hi-Cal dengan perbandingan ... : ....

Siswa di sebuah SMP diminta untuk merekam berapa banyak waktu yang mereka habiskan mulai Jumat tengah malam hingga Minggu tengah malam. Iqbal mencatat

data dalam tabel di bawah ini. Gunakan Tabel 3.2 untuk soal 4 dan 5.

Latihan

!

?!

?

Tabel 3.2 Aktivitas liburan Sabtu-Minggu

Aktivitas Waktu (jam)

Tidur 18

Makan 2,5

Rekreasi 8

Menonton TV 6

Mengerjakan PR atau Soal Latihan 2

SMS-an 2

Lainnya 9,5

4. Bagaimana cara kalian membandingkan waktu yang dihabiskan Iqbal dalam

berbagai aktivitas selama liburan? Jelaskan.

5. Tentukan apakah pernyataan-pernyataan berikut sesuai dengan tabel yang dibuat

Iqbal dalam menghabiskan waktunya selama liburan.

a. Iqbal menghabiskan seperenam waktunya untuk menonton TV.

b. Perbandingan lama menonton TV terhadap lama mengerjakan PR atau Soal

Latihan adalah 3 : 1.

c. Rekreasi, SMS-an, dan menonton TV menghabiskan sekitar sepertiga dari

waktu liburannya.

d. Lama Iqbal mengerjakan PR atau soal latihan hanya seperlima dari lama dia

menonton TV.

e. Tidur, makan, dan aktivitas lainnya menghabiskan waktu 12 jam lebih banyak

dari total semua aktivitasnya.

6. Kelas VIID di SMP Mandala mengumpulkan data berbagai jenis ilm yang

disukai

Tabel 3.3 Jenis ilm yang dipilih siswa SMP Mandala

Jenis Film Siswa Kelas VII Siswa Kelas VIII

Action 75 90

Drama 105 150

Total 180 240

a. Perbandingan banyak siswa kelas VII yang memilih ilm drama terhadap

banyak siswa kelas VIII yang memilih drama adalah ... banding ....

b. Pecahan yang menyatakan jumlah seluruh siwa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih ilm action adalah ...

c. Perbandingan banyak siswa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih ilm drama terhadap banyak siswa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih ilm

action adalah ...

d. Persentase jumlah siswa kelas VIII yang memilih ilm action adalah ... e. Kelas ... memiliki persentase siswa yang memilih ilm drama lebih besar.

7. Pilihan Ganda. Manakah diantara pernyataan berikut yang benar atas pernyataan “Laki-laki lebih banyak dari pada wanita dengan perbandingan

9 terhadap 5.”

a. Laki-laki empat lebih banyak dari pada wanita.

b. Banyak laki-laki adalah 1,8 kali banyak wanita.

c. Banyak laki-laki dibagi banyak wanita sama dengan hasil dari 5 ÷ 9.

d. Lima dari sembilan orang adalah wanita.

8. Tentukan nilai yang belum diketahui supaya setiap pernyataan berikut benar. a. 28 ... 21 ... 24 6 = = c. 63 ... 36 8 27 ... = = b. 30 6 25 ... 20 ... = = d. 32 24 ... 15 8 ...= =

9. Di perkemahan, Mario mampu membuat 3 anyaman dalam waktu 2 jam. Dani mampu membuat anyaman dalam waktu 3 jam.

a. Siapakah yang membuat anyaman lebih

cepat, Mario atau Dani?

b. Berapa lama waktu yang dibutuhkan

Mario untuk membuat 12 anyaman?

c. Berapa lama waktu yang dibutuhkan Dani

untuk membuat 12 anyaman?

10. Misalkan seorang reporter melaporkan, “90% dari penonton di Stadion

Diponegoro berusia antara 25 dan 55 tahun,”. Adinda mengira bahwa hal ini

berarti hanya 100 orang di dalam stadion, dan 90 orang dari mereka berusia antara 22 dan 55 tahun. Apakah kalian setuju dengan Adinda? Jika tidak, apa

maksud dari pernyataan reporter?

Sumber: Kemdikbud

Menentukan Perbandingan

Dalam dokumen MATEMATIKA VII semester 1 16 April 2014 (Halaman 180-185)