Tehnik pengololaan data adalah upaya agar mencapai dan mengolah serta menata secara sistematis, melalui catatan hasil wawancara, observasi, dokumentasi,
6Husain Usman & Purnomo Setiady Akbar , Metode Penelitian Sosial , h..52.
7Bagong Suyanto & Sutiah , Metode Penelitian Sosial Berbagai Alternatif Pedekatan (Cet:
VI Jakarta : Kencana 2011), h.70.
dan lain sebagainya untuk meningkatkan pemahaman penulis tentang kasus yang di teliti dan menjadikannya sebagai temuan bagi orang lain.8
2. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data merupakan suatu cara untuk mengolah data setelah diperoleh hasil penelitian sehingga dapat diambil sebagai kesimpulan berdasarkan data faktual. Analisis data kualitatif ini merupakan upaya yang dilakukan pada saat pengumpulan data, memilah-milah sesuatu yang dapat dikelola untuk menemukan apa yang penting dipelajari.9 Analisis data ini sangat diperlukan karena merupakan sesuatu yang sangat dibutuhkan bahkan merupakan bagian yang sangat menentukan dari beberapa langkah penelitian sebelumnya. Dalam penelitian kualitatif, analisis data harus seiring dengan pengumpulan data faktual di lapangan.
a. Reduksi Data
Reduksi data adalah proses pemilihan, pemusatan, perhatian, untuk menyederhanakan data yang telah diperoleh agar memberikan kemudahan dalam menyimpulkan hasil penelitian.10 Dengan demikian, seluruh data dari hasil penelitian di lapangan yang telah dikumpulkan kembali dipilah untuk menentukan data mana yang tepat untuk digunakan.
b. Penyajian Data
Penyajian data ini adalah data diperoleh di lapangan terkait seluruh permasalahan penelitian dipilih antara data yang dibutuhkan dan tidak dibutuhkan
8Lexi J. Meleong , Metodologi Penelitian Kualitatif , (Bandung : Remaja Rosdaya Karya 2012 ), h.246.
9Sugiono, Metodologi Penelitian Kuantitatif & Kualitatif dan R&D (Cet.VI; Bandung:
Alfabeta, 2012 ), h. 247.
10Lexi J. Meleong , Metodologi Penelitian Kualitatif , h.248.
lalu dikelompokkan kemudian diberi batasan masalah.11 Pada proses penyajian data diharapkan dapat memberikan kejelasan data subtantif dan mana data pendukung.
c. Penarikan Kesimpulan
Upaya pada penarikan kesimpulan ini atau verifikasi dilakukan calon peneliti secara terus menerus selama berada di lapangan. Sejak permulaan pegumpulan data, mencari arti benda-benda, mencatat keteraturan pola-pola (dalam catatan teori) , penjelasan-penjelasan, konfigurasi-konfigurasi yang mungkin alur sebab akibat dan proposal.12 Sugiyono menyatakan bahwa penarikan kesimpulan dan verifikasi setiap kesimpulan awal yang dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah bila ditemukan bukti-bukti kuat yang mendukung pada tahap pengumpulan data berikutnya.13
Melalui bukti-bukti kuat yang mendukung, pada tahap pengumpulan data, Termasuk data yang telah direduksi maupun data yang belum direduksi dan tidak menutup kemungkinan dari data yang telah kita simpulkan melahirkan saran-saran dari peneliti kepada yang diteliti demi terbentukya suatu perbaikan.
11Lexi J. Meleong , Metodologi Penelitian Kualitatif , h. 246.
12Sugiyono, Metode Penelitian Kualitatif (Jakarta : Bina Aksara, 2011), h.1.
13Sugiono, Metodologi Penelitian Kuantitatif & Kualitatif dan R&D, h.253.
58 A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian
1. Letak Geografis SMP Negeri 4 Sugguminasa Kabupaten Gowa
SMP Negeri 4 Sungguminasa secara geografis terletak di Jl. Lapangan Syekh Yusuf Discovery Nomor 2, Sugguminasa Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa Letak SMP Negeri 4 Sungguminasa sangat strategis karena berada kurang lebih 40 meter dari jalan raya Lapangan Syekh Yusuf Discovery, sehingga SMP Negeri 4 Sungguminasa ini mudah dijangkau dengan menggunakan sarana transportasi apapun termasuk transportasi umum.1
2. Sejarah Singkat SMP Negeri 4 Sugguminasa Kabupaten Gowa
SMP SMP Negeri 4 Sungguminasa yang didirikan pada tahun 1999 di atas tanah seluas 7.100 m2 dengan luas seluruh bangunan 5.787 m2 terletak di Syekh Yusuf Discovery No. 3 Sungguminasa Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa, dengan jenjang akreditasi A dan NSS/NISN/4030 1051. SMP Negeri 4 Sungguminasa mengalami perkembangan yang cukup pesat, baik jumlah peserta didiknya maupun jumlah bangunan/ruang belajar sebagai tempat untuk mengembangkan prestasinya, sehingga para peserta didik banyak menyumbangkan prestasinya dari tahun ke tahun terus megalami perkembangan.2
SMP Negeri 4 Sungguminasa, hingga saat ini telah beberapa kali mengalami pergantian kepala sekolah, yaitu:
1Profil Sekolah SMP Negeri 4 Sungguminasa Kabupaten Gowa Tahun 2021.
2Profil Sekolah SMP Negeri 4 Sungguminasa Kabupaten Gowa Tahun 2021.
a. Drs. H. Baso Abu Huraerah ( 1999–2005 ) b. Drs. H. Sirajuddin ( 2005–2007 )
c. Dra. Hj. Rosida ( 2007–2008 )
d. Mas’ud Kasim, S.Pd., M.Pd ( 2008– 2012 ) e. Drs. H. Abd. Rahman ( 2013 - 2016 ) f. Subair, S.Pd., M.Si (2016-2019) g. H. Zainal S.Pd., M.Pd (2019-2022)
SMP Negeri 4 Sungguimanasa mengalami perkembangan pesat baik jumlah rombongan belajar maupun jumlah bangunan/ruang belajar. Awal SMP Negeri 4 Sungguimanasa hanya terdiri dari 10 rombongan belajar pada tahun 1977 yang diprakarsai oleh tokoh pendidikan di Kecamatan Somba Opu, yakni Bapak Almarhum Bakka Daeng Tobo dan Bapak Siama Daeng Leo. Berdirinya SMP Negeri 4 Pallangga dilatarbelakangi oleh tuntutan kebutuhan pendidikan yang sangat mendesak oleh warga. Oleh karena itu sekolah ini terus berbenah diri mengembanangkan prestasi sekolah, prestasi peserta didik dan guru serta Kepala Sekolah.3
Sepanjang sejarah SMP Negeri 4 Sungguminasa, beberapa prestasi sekolah diantaranya Sekolah Unggulan pada tahun 2009, Piloting Project KBK pada tahun 2011, juara III Nem tertinggi Se – Sulawesi Selatan, Sekolah Standar Nasional pada tahun 2011, Sekolah berwawasan Lingkungan 2013.4
3. Visi dan Misi SMP Negeri 4 Sungguminasa Kabupaten Gowa
3Profil Sekolah SMP Negeri 4 Sungguminasa Kabupaten Gowa Tahun 2021.
4Profil Sekolah SMP Negeri 4 Sungguminasa Kabupaten Gowa Tahun 2021.
Adapun Visi dan Misi SMP Negeri 4 Sungguminasa Kabupaten Gowa adalah sebagai berikut:
a. Visi
“Cerdas bermutu berdasarkan imtaq dan iptek serta berwawasan lingkungan”.
b. Misi
1) Terwujudnya peningkatan / pengembangan kurikulum sesuai SNP 2) Terwujudnya pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan 3) Terwujudnya lulusan yang cerdas bermutu tinggi
4) Terwujudnya pengemban tenaga pendidikan dan kependidikan 5) Terwujudnya sarana dan prasana yang relevan dan mutakhir 6) Terwujudnya pengembangan pengelolah pendidikan masa depan 7) Terwujudnya pengembangan standar pembiayaan pendidikan 8) Terwujudnya pengembangan peningkatan standar penilaian 9) Terwujudnya lingkungan sekolah yang sehat.5
c. Tujuan SMP Negeri 4 Sungguminasa
1) Menghasilkan peserta didik yang memiliki keunggulan dan kemampuan yang optimal dalam bidang pengetahuan dan keterampilan serta memiliki jiwa kompetitif dalam berbagai disiplin ilmu.
2) Menghasilkan peserta didik yang mampu mengaktualisasi nilai – nilai akhlakul qarimah dan imtaq terhadap dirinya, masyarakat dan lingkungannya.
3) Menghasilakn peserta didik yang responsif dan bertanggung jawab terhadap situasi, kondisi lingkungan sosialnya, serta kemajuan teknologi dan informatika.
5Profil Sekolah SMP Negeri 4 Sungguminasa Kabupaten Gowa Tahun 2021.
4) Menghasilkan peserta didik yang peduli terhadap upaya mengelola, menjaga, mengembangkan dan melestarikan lingkungan sehingga dapat terwujud.6
4. Tujuan dan Fungsi Bimbingan Konseling di SMP Negeri 4 Sungguminasa Kabupaten Gowa
a. Tujuan
1) Perubahan Perilaku, yaitu perubahan respon-respon khusus terhadap orang lain atau terhadap diri sendiri sehingga terbuka kemungkinan untuk hidup produktif dan memuaskan dengan tidak mengabaikan pembatasan-pembatasan yang dituntut oleh masyarakat
2) Kesehatan mental, mengidentifikasi dan menangani orang-orang yang besar kemungkinannya bakal menderita patologi atau menunjukkan gejala-gejala akan terkena gangguan kejiwaan dalam hal ini hanyalah bersifat pencegahan terhadap ganguan-gangguan ringan agar tidak menjadi lebih parah.
3) Pemecahan masalah, membantu setiap konseli yang meminta bantuan pencegahan masalah-masalah yang dihadapinya, selanjutnya membantu konseli untuk mengubah perilaku yang konseli sendiri ingin mengubahnya
4) Keefektifan pribadi, mampu menghitungkan diri, waktu dan tenaganya.
5) Pengambilan keputusan, yaitu menstimulasi indivudu untuk mengevaluasi, membuat, menerima dan bertindak menurut pilihan konseli sendiri.
b. Fungsi
1) Fungsi remedial, menggunakan model pasif-reaktif untuk membantu kebutuhan-kebutuhan pertumbuhan dan perkembangan yang normal,
6Profil Sekolah SMP Negeri 4 Sungguminasa Kabupaten Gowa Tahun 2021.
mengabaikan pencegahan dan tergantung pada kebutuhan-kebutuhan mendesak konseli untuk mempertahankan hidupnya.
2) Fungsi edukatif/pengembangan, untuk keperluan-keperluan jangka pendek, konseling membantu orang-orang menjelaskan nilai-nilainya, menjadi lebih tegas, mengendalikan kecemasan, meningkatkan keterampilan komunikasi antarpribadi, memutuskan arah hidup, menghadapi kesepian dan semacamnya.
3) Fungsi preventif, upaya-upaya preventif pembentukan kelompok belajar, kegiatan ekstrakurikuler, pemilihan jurusan, pramuka, dan semacamnya.7
5. Data SMP Negeri 4 Sungguminasa Kabupaten Gowa
Jumlah pegawai pada SMP Negeri 4 Sungguminasa Kabupaten Gowa sampai dengan akhir bulan November 2018 berjumlah 47 orang, secara rinci data dapat dilihat pada table berikut:
Tabel 4. 1
Jumlah Pegawai Pendidik dan Tenaga Kependidikan SMP Negeri 4 Sungguminasa 2019-20221 (Kualifikasi Pendidikan, Status, Jenis Kelamin, dan Jumlah) No Tingkat Pendidikan
Jumlah dan Status Guru
Jumlah GT/PNS GTT/Guru Bantu
L P L P
1. S3/S2 1 4 1 1 7
2. S1 12 40 11 3 66
3. D-4 - - - - -
4. D3/Sarmud - - - - -
5. D2 - - - - -
6. D1 - - - - -
7. ≤ SMA/sederajat - - - - -
Jumlah 28 35 12 4 79
Sumber Data: Profil SMP Negeri 4 Sungguminasa Kabupaten Gowa 2019-2021 Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa jumlah guru berdasarkan klasifikasi, status, jenis kelamin yaitu guru PNS/GT berjumlah 28 orang yang
7Profil Sekolah SMP Negeri 4 Sungguminasa Kabupaten Gowa Tahun 2021.
berjenis kelamin laki-laki dan 35 orang guru PNS yang berjenis kelamin perempuan dan jumlah GTT/Gur Bantu berjumlah yang berjenis kelamin laki-laki sebanyak 12 orang dan guru bantu yang berjenis kelamin perempuan berjumlah 4 orang. Sehingga secara keseluruhan jumlah guru di SMP Negeri 4 Sungguminasa berjumlah 79 orang.8
Tabel 4. 2
Jumlah guru dengan tugas mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikan di SMP Negeri 4 Sungguminasa Kabupaten Gowa
Sumber Data: Profil SMP Negeri 4 Sungguminasa Kabupaten Gowa 2019-2021.
8Profil Sekolah SMP Negeri 4 Sungguminasa Kabupaten Gowa Tahun 2021.
Th.
Pelajaran
Jml Pendaf
tar (Cln Siswa Baru)
Kelas VII Kelas VIII Kelas IX Jumlah (Kls. VII + VIII
+ IX) Jml
Siswa
Jml Rombel
Jml Siswa
Jml Rombel
Jml Siswa
Jml Rombel
Siswa Rombel
2013/2014 765 726 18 668 16 462 13 1856 47
2006/2017 930 821 18 748 18 682 16 2246 52
2017/2018 1017 882 18 821 18 743 18 2446 54
2019/2020 352 350 11 669 19 816 18 1835 48
2021/2022 352 352 11 350 11 669 16 1371 38
Tabel 4. 3
Jumlah Guru dengan Tugas Mengajar Sesuai dengan Latar belakang Pendidikan di SMP Negeri 4 Sungguminasa Kabupaten Gowa
No Guru
Jumlah Guru dengan latar belakang pendidikan sesuai dgn
tugas mengajar
Jumlah guru dengan pendidikan yang tidak
sesuai dengan tugas mengajar
Jumlah
D1 / D2
D3/
Sar mud
S1/
D4 S2/
S3 D1 / D2
D3/
Sarmud S1/
D4 S2/
S3
1 IPA
2 Matematika 3 Bahasa
Indoneisa
4 Bahasa Inggris 5 Pendidikan
Agama Islam 6 IPS
7 Penjas 8 Seni Budaya
9 PKN
10 TIK/Keteramp ilan
11 BK 12 Mulok
Jumlah
Sumber Data: Profil SMP Negeri 4 Sungguminasa Kabupaten Gowa 2019-2021
B. Upaya Guru BK dalam Memberikan Bimbingan terhadap Siswa Yang