METODOLOGI PENELITIAN
F. Teknik Analisis Data
Setelah data terkumpul dengan lengkap tahap berikutnya adalah tahap analisa data. Analisa data dilakukan dengan menggunakan bentuk table dengan menggunakan teknik deskriptif prosentase dengan rumus sebagai berikut: P= x100% Keterangan: P= Presentase F= frekuensi N= Jumlah responden
Kemudian teknik analisa selanjutnya adalah dengan scoring, untuk menentukan scoring semua pernyataan setiap itemnya dengan bobot nilai untuk semua jawaban sebagai berikut:
Tabel 3
Skor Item Alternatif Jawaban Responden
Positi(+) Negatif(-)
Jawaban Skor Jawaban Skor
Sering 3 Sering 2
Kadang-kadang 2 Kadang-kadang 3
Tidak pernah 1 Tidak pernah 4
Kemudian dengan melihat rata-rata skor jawaban siswa dengan klasifikasi sebagai berikut:
Tabel 4
Klasifikasi Skor Angket Ibadah Shalat
Klasifikasi Keterangan Jumlah Skor Jawaban
18-35 Rendah
36-53 Sedang
54-72 Tinggi
Dalam penelitian ini juga digunakan korelasi product moment, adapun rumus yang digunakan adalah rumus korelasi product moment, secra operasional, analisa data tersebut dilakukan melalui tahap:
1. Mencari angka korelasi dengan rumus:
rxy = ( ) ( )
( ) ( ) ( )
Xy= Angka indeks korelasi “r” product moment N= Jumlah responden
XY= Jumlah hasil perkalian skor X dan skor Y X= Jumlah seluruh skor X
Y= Jumlah seluruh skor Y4
2. Memberikan interpretasi terhadap angka indeks korelasi “r” product moment
a. Interpretasi kasar atau sederhana, yaitu dengan mencocokan perhitungan dengan angka indeks korelasi “r” product moment, seperti diobawah ini:
4
Anas Sudjono, Pengantar Statistik Pendidikan, ( Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2008),
Besarnya “r” product moment(rxy)
Interpretasi
0,00 - 0,20 Antara variabel X dan variabel Y memang terdapat korelasi, akan tetapi korelasi itu diabaikan (dianggap tidak ada korelasi antara variabel X dan variabel Y)
0,20 - 0,40 Antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi, yang lemah/ rendah
0,40 – 0,70 Antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi, yang sedang/ cukup
0,70 – 0,90 Antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi, yang kuat/ tinggi
0,90 – 1,00 Antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi, yang sangat kuat/ tinggi
b. Interpretasi menggunakan table nilai “r” product moment (rt), dengan terlebih dahulu mencari derajat bebasnya (db) atau degrees of freedom (df) yang rumusnya adalah;
Df=N-nr Keterangan
Df= Degress of freedom N= Number of Cases
Nr= Banyaknya variabel yang dikorelasikan.5
Untuk mencari kontribusi kontribusi variabel X terhadap variabel Y penulis menggunakan rumus sebagai berikut:
KD = r x 100% Keterangan;
KD= Kontribusi variabel X terhadap Y R= Koefisien korelasi antara variabel X dan Y
Adapun teknik penulisan skripsi ini, penulis mengacu pada buku “pedoman penulisan skripsi, UIN Syarif Hidayatullah, Jakarta’.
5
32
A.Gambaran Umum MTs. Fatahillah Buncit Raya
1. Sejarah Berdirinya MTs. Fatahillah Buncit Raya
Yayasan Pendidikan dan Sosial Fatahillah yang terbentuk pada tanggal 25 April 1978 dengan Notaris R. Soerojo Wongsowidjojo, SH dengan para pendiri KH. Muallim Mukhtar bin H. Sairun, H. Nazaruddin Mian, KH. Romli Sairi, KH. Achfas Arsad dan Abdul Rahman Sami, membidangi terlahirnya Satuan Pendidikan tingkat menengah atas yang bernama “MTs Fatahillah”. MTs Fatahillah didirikan pada tanggal 1 Juni 1953. Sejak saat itu MTs Fatahillah dipimpin oleh H. Abd. Salam, US hingga kini terus mempertahan jati diri Yayasan di tengah pergumulan ibukota yang sarat dengan kemajuan IPTEK.
Secara geografis MTs Fatahillah berada di Jl. Raya Buncit No. 67 Jakarta Selatan, tepatnya di Jl Raya Buncit – Amil No. 67 RT 01 RW 05 kelurahan Kalibata Pulo Kecamatan Pancoran Jakarta Selatan. Kondisi Jakarta Selatan yang asri merupakan tempat yang sangat kondusif untuk kegiatan belajar mengajar. Sejak awal berdirinya MTs Fatahillah mengusung visi yang tidak hanya mencerdaskan siswa dari sisi kemampuan kognisi semata, tetapi juga turut membentuk manusia yang mampu “membaca” dirinya sebagai hamba Allah yang siap berkiprah sebagai khalifatullah fil ardhi.
Dalam perkembangannya,MTs FATAHILLAH telah dipimpin oleh beberapa Kepala Sekolah dengan masa tugasnya sebagai berikut :
No NAMA TAHUN
1 H. M. Alakfi, SH 1987 – 2007
1. Nama Sekolah
Nam a Seko lah : MTs FATAHILLAH
Alamat Sekolah : Jl. Raya Buncit No.67 Kel. Kalibata Kec. Pancoran Jakarta Selatan
No. Telp/Fax : (021) 7940492 Web-Site : www.sma-fatahillah.sch.id e-mail : [email protected] Kotamadya : Kota Administrasi Jakarta Selatan Provinsi : DKI Jakarta
2. Status Sekolah : SWASTA
3. Data Struktur Organisasi SMA Fatahillah
Abd, Mukti,BA Kepala Sekolah
Utsman Komite Sekolah
H. Asrul Effendi,Spd Waka Bid. Kurikulum
Moh. Amin, AMA Waka Bid. Kesiswaan
Hayana Itriya Bendahara dan Sie Sarana
Ahmad Zaki Tata Usaha
A. Baihaki Badawi Tata Usaha
Taufik Abdsullah, Spd Pembina Osis
Yeni Ruzaina,Spd Pembina Osis
Rojali Yusuf Ka. PPATQ
4. Data Siswa
a). Data jumlah siswa dan rombongan belajar.
KELAS JUMLAH SISWA
X – MIPA 26
X – IPS 27
XI – IPA 15
XI – IPS 24
XII – IPS 32
6 Rombongan Belajar 142
2. Visi dan Misi MTs Fatahillah
Visi:“ mempersiapkan peserta didik untuk dapat melanjutkan Pendidikan kejenjangan yang lebih tinggi serta didalam masyarakat dengan meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan yang dilandasi nilai-nilai agama”.
Misi:
a. Mempersiapkan anak didik untuk mengikuti pendidikan menengah disekolah yang berkulaitas tinggi.
b. Mempersiapkan anak didik untuk mengembangkan kehidupannya sebagai pribadi muslim, sebagai anggota masyarakat dan sebagai warga Negara yang baik.
c. Memperluas dan meningkatkan pengetahuan yang bermanfaat sebagai bekal kemampuan dasar yang diberikan sekolah sebelumnya.
d. Memperluas dan meningkatkan keberagaman yang bermanfaat sebagai bekal kemampuan dasar yang diberikan sebelumnya.
e. Memperluas dan meningkatkan ketrampilan yang bermanfaat sebagai bekal kemampuan dasar yang diberikan sebelumnya.
3. Sarana dan Prasarana Sekolah
NO Keterangan Jumlah Kondisi
1 Ruang Kepala Sekolah/Wakasek 1 Baik
2 Ruang Tata Usaha/Guru 1 Baik
3 Ruang Belajar Mengajar 10 Baik
4 Ruang Perpustakaan 1 Baik
5 Ruang Laboratorium 2 Baik
6 Lapangan Olahraga 1 Baik
7 Ruang BP/BK 1 Baik
8 Aula 1 Baik
10 Kantin 1 Baik
11 Toilet 5 Baik
d. Kurikulum MTs. Fatahillah Buncit Raya
MTs. Fatahillah Buncit Raya menggunakan Kurikulum KTSP. B. Deskriptif Data
Data-data penelitian tentang Hubungan Hasil Belajar Fiqh terhadap pelaksanaan sholat Siswa Fatahillah, peneliti memperoleh data melalui observasi, wawancara, dan angket.
1. Observasi, peneliti melakukan pengamatan dan mencatat data-data meliputi:
a. Proses belajar mengajar fiqh di MTs. Fatahillah Buncit Raya b. Hasil belajar fiqh siswa
c. Pelaksanaan ibadah shalat siswa di MTs. Fatahillah Buncit Raya
2.Wawancara, peneliti melakukan interview kepada kepala MTs. Fathillah dan guru bidang studi fiqh
3. Angket, peneliti menyebarkan pernyataan tertulis kepada seluruh siswa kelas VII MTs. Fatahillah tentang ibadah shalat lima waktu siswa pada bidang studi fiqh meliputi:
a. Keinginan siswa untuk melaksanakan shalat tepat waktu b. Sikap siswa dalam melaksanakan shalat lima waktu.
c. Minat siswa dalam melaksanakan shalat dengan penuh kesadaran d. Sikap siswa dalam meningkatkan pengetahuan.