METODE PENELITIAN
C. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada program pendidikan kesetaraan kelompok belajar paket C di PKBM Mandiri Kretek. Pusat kegiatan belajar masyarakat (PKBM) Mandiri Kretek ini berlokasi di jalan Samas Km 21, Desa Tirtomulyo, Kecamatan Kretek, Kabupaten Bantul. Alasan pusat kegiatan belajar masyarakat (PKBM) Mandiri Kretek ini dijadikan sebagai lokasi penelitian dikarenakan PKBM mudah dijangkau peneliti sehingga memungkinkan penelitian berjalan dengan lancar.
PKBM Mandiri Kretek mempunyai beberapa program salah satunya adalah program paket C, selain itu belum pernah ada penelitian tentang partisipasi belajar peserta didik program paket C di PKBM Mandiri Kretek. Waktu penelitian untuk mengumpulkan data dilaksanakan pada bulan Maret sampai dengan Mei 2015.
59 D. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian kualitatif adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data adalah salah unsur penting yang sangat penting dalam penelitian kualitatif. Untuk memperoleh data yang diharapkan dalam penelitian ini data yang diperoleh dari berbagai sumber yaitu pengelola, pendidik, peserta didik program paket C. Peneliti berupaya mengungkap data-data tentang partisipasi belajar peserta didik program paket C di PKBM Mandiri Kretek. Untuk mengumpulkan data agar kaya informasi yang penting,maka digunakan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah
1. Observasi.
Observasi atau pengamatan adalah alat pengumpulan data yang dilakukan cara mengamati dan mencatat secara sistematik gejala-gejala yang diselidiki, (Achmadi & Narbuko, 2007:70). Observasi sebagai suatu aktivitas yang sempit yakni memperhatikan sesuatu dengan menggunakan mata dan melibatkan seluruh alat indrawi, (Suharsimi, 2002:133). Metode ini digunakan untuk memperoleh data atau informasi yang lebih lengkap dan terperinci. Data informasi yang diperoleh melalui pengamatan ini selanjutnya dituangkan dalam tulisan.
Achmadi & Narbuko (2002:72), mengatakan bahwa observasi partisipan adalah observasi (orang yang melakukan observasi) turut ambil bagian atau berada dalam keadaan obyek yang di observasi atau observer. Observasi dilakukan dengan pengamatan yang mendalam yang kemudian
60
dituliskan di buku catatan lapangan dan bila perlu dilakukan pengambilan gambar melalui foto yang telah disediakan.
Penelitian kualitatif ini peneliti menggunakan observasi partisipan atau pengamatan berperanserta, dengan maksud mengamati langung mengenai pelaksanaan kegiatan suatu obyek yang di teliti. Observasi dilakukan untuk mencari informasi dan memperoleh data yang lebih lengkap dan terperinci maka akan melakukan pengamatan atau observasi melalui partisipasi dalam kegiatan belajar mengajar di kelas yaitu peneliti mengikuti pembelajaran yang di berikan oleh pendidik dari awal pelajaran dimulai sampai akhir pembelajaran, dalam hal ini kehadiran peneliti tidak merusak situasi dan kondisi responden. Observasi dilakukan pada aspek kondisi fisik dan nonfisik, tempat, proses pembelajaran program paket C, partisipasi belajar program paket C.
Kondisi fisik berupa tata letak dan ruang pelaksanaan,serta sarana dan prasarana pembelajaran. Kondisi nonfisik mencakup tujuan pembelajaran, proses pembelajaran, metode pembelajaran dan strategi pembelajaran, perencanaan pembelajaran, evaluasi pembelajaran dan hasil yang dicapai dalam pembelajaran. Observasi dilakukan di kelompok belajar paket C di PKBM Mandiri Kretek pada saat pembelajaran dilaksanakan.
2. Wawancara
Wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu. Percakapan dilakukan oleh dua pihak yaitu pewawancara (interviewer) yang
61
mengajukan pertanyaan dan terwawancara(interviewee) yang memberikan jawaban atas pertanyaan itu (Moleong, 2014:186). Wawancara adalah proses pengumpulan data atau informasi melalui tatap muka antara pihak penanya (interviewer) dengan pihak yang ditanya atau penjawab (interviewee). Wawancara dilakukan penanya dengan menggunakan pedoman wawancara. Kegiatan wawancara, peneliti menggali data secara mendalam sebagai kelengkapan untuk memperoleh makna dari informasi yang dikumpulkan melalui pengamatan yang terkait dengan partisipasi belajar peserta didik program paket C di PKBM Mandiri Kretek.
Wawancara dalam penelitian ini dilakukan terhadap 3 kelompok, yang pertama adalah kelompok pengelola PKBM Mandiri Kretek dari kelompok ini akan diwawancarai 3 orang dari 6 pengelola. Kelompok kedua adalah kelompok pendidik dari kelompok ini akan diwawancari 3 orang dari 38 pendidik, kelompok ketiga adalah peserta didik program paket C yang terdiri dari 3 orang dari 50 peserta didik .
Proses wawancara dilakukan dengan terlebih dahulu mempersiapkan pedoman wawancara dengan model pertanyaan terbuka, tidak kaku, fleksibel dan disampaikan secara informal. Pedoman wawancara tersebut (terlampir), tersusun dan digunakan sebagai arah agar wawancara terfokus pada persoalan dan partisipasi belajar peserta didik program paket C di PKBM Mandiri. Wawancara dilakukan dengan tujuan mendapatkan data-data yang diperlukan secara kualitatif yang berupa kata-kata (informasi). Dapat dikatakan bahwa wawancara atau interview merupakan
62
teknik pengumpulan data dengan jalan melakukan tanya jawab langsung kepada subyek penelitian atau sampel.
3. Dokumentasi
Metode dokumenter adalah penelitian secara tertulis (Arikunto, 2002:135). Melaksanakan metode dokumentasi, peneliti menyelidiki benda-benda tertulis seperti buku-buku, dokumen, peraturan-peraturan, catatan harian dan sebagainya. Kejadian- kejadian atau peristiwa tertentu yang dapat dipakai untuk menjelaskan partisipasi belajar peserta didik program paket C di PKBM Mandiri Kretek oleh peneliti dengan menggunakan dokumen terdahulu, misalnya foto-foto kegiatan, catatan kegiatan dan berbagai informasi yang dipergunakan sebagai pendukung hasil penelitian.
Dokumentasi digunakan untuk mendukung kegiatan penelitian yang dilaksanakan berkaitan dengan masalah yang diteliti. Dokumentasi meliputi data tentang sejarah PKBM Mandiri Kretek, visi, misi dan tujuan dari PKBM Mandiri, jumlah peserta didik, pendidik, pengelola, sarana prasarana yang digunakan dalam kegiatan program pembelajaran paket C. Dokumentasi dalam penelitian ini menggunakan kamera gambar serta buku catatan lapangan. Dokumentasi gambar dilakukan dengan pengambilan gambar-gambar yang mempunyai maksud menceritakan suatu kejadian dan gambar yang membuktikan atas obyek, misalnya gambar gedung atau fisik program paket C, gedung pelaksanaan pembelajaran, fasilitas yang dimiliki dan pelaksanaan pembelajaran program paket C
63 Tabel. 1 Teknik Pengumpulan data
No Aspek Sumber Data Metode
1 Bagaimana partisipasi belajar peserta didik di PKBM Mandiri Kretek? Pendidik dan peserta didik Observasi, Wawancara, Dokumentasi 2 Bagaimana upaya pendidik dalam
meningkatkan partisipasi belajar peserta didik di PKBM Mandiri Kretek ? Pendidik dan peserta didik Observasi Wawancara Dokumentasi
3 Apa saja faktor pendorong partisipasi belajar peserta didik di PKBM Mandiri Kretek ? Pendidik dan peserta didik Wawancara dan dokumentasi 4 Apa saja faktor penghambat
partisipasi belajar peserta didik di PKBM Mandiri Kretek ? Pendidik dan peserta didik Wawancara dan dokumentasi