1. Dalam pengamatan atau percobaan biologi biasanya menggunakan langkah atau tahap-tahap metode ilmiah.
2 Objek pengamatan terdiri atas objek pengamatan biotik (benda hidup) dan objek pengamatan abiotik (benda mati).
3. Spesimen sel atau jaringan dapat diambil dari bagian tumbuhan atau hewan dengan cara membuat sayatannya terlebih dahulu.
4. Pengamatan terhadap organ dan sistem organ dapat dilakukan secara langsung dengan menggunakan model yang tersedia.
5. Pembedahan hanya boleh dilakukan oleh guru yang berpengalaman dan tidak boleh dilakukan oleh siswa baik di kelas maupun di luar kelas karena bukan merupakan bagian dari kegiatan kelas.
6. Penggunaan hewan sebagai objek penelitian diarahkan untuk meneliti kehidupan hewan dan aspek biologi lainnya, seperti habitat, pola makan, bentuk-bentuk adaptasi, perkembangbiakan, dan sebagainya.
Bukit Ayer
Di Australia Tengah terdapat batu raksasa dan merupakan batu tunggal terbesar di dunia. Batu itu disebut Bukit Ayer atau Ayers Rock. Uniknya batu ini terhampar menyerupai bukit setinggi 300 meter dengan diameter terlebar lebih dari 5 km di samudra padang pasir yang tandus di dataran Australia Tengah. Cahaya matahari memantul, sekalipun tidak berbentuk prisma, namun membentuk warna-warni yang berbeda dari tiap sisinya, merah, jingga, kuning, hingga warna emas. Mengagumkan! Ayers Rock ini dikeramatkan oleh semua suku penduduk Aborigin di Australia Tengah dan menjadi milik bersama.
Menurut Suku Pitjendra, salah satu suku yang mendiami daerah sekitar Ayers Rock, bentuk toresan batu Ayer itu menggambarkan otak manusia. Toresan itu menceritakan kisah yang menggambarkan petualangan, cinta, dan pergulatan sepuluh makhluk. Bentuk Batu itu sendiri menyerupai dua buah naga, yang oleh Suku Pitjendra disebut Liru dan Kunia. Suku Pitjendra percaya, bahwa dua naga itu bertempur hebat yang memberi bentuk permukaan Ayers Rock di sebelah selatan.
Sementara di tempat lain terdapat gambaran manusia kadal padang pasir menggali lubang untuk mencari air. Melalui relief alam ini mereka seperti mendapatkan kitab pusaka, menjelaskan kejadian alam semesta, proses kelahiran, kehidupan, dan kematian.
Pelatihan
Relief dalam batu tersebut juga menggambarkan hubungan mereka dengan makhluk lain, terutama ular, kanguru, dan kadal padang pasir. Menurut mereka, relief itu bahkan menjelaskan asal usul dan tafsir mimpi. Suku Pitjendra memandang batu yang karena proses pengikisan ribuan dan bahkan jutaan tahun oleh angin dan air itu semacam mujizat, sementara orang lain memandang mungkin dari sisi yang berbeda, yaitu sisi ilmu pengetahuan.
Suku Pitjendra adalah suku yang selamanya hidup dalam kesendirian dunianya. Oleh karena itu, sangat sulit membayangkan bahwa mereka bisa menerima apa yang mereka ceritakan tentang kejadian alam semesta, proses kelahiran, kehidupan, dan kematian itu dapat keliru dan kita menjadi semakin sadar bahwa cerita-cerita semacam itu tidak benar adanya.
Jika demikian halnya, adakah cara lain untuk menjelaskan dunia di sekitar kita? Hanya ada satu cara yang dapat kita percaya, bahwa semua peristiwa di alam ini mempunyai sebab-sebab alamiah. Kita kemudian dapat menyusun serangkaian pengamatan atau uji coba untuk mengetahui apakah sebab-sebab itu. Satu kata itu ialah sains. Perbedaan mendasar antara ilmu pengetahuan alam (sains) dan ilmu pengetahuan lain atau antara sains dan nonsains adalah pendekatannya yang disebut Pendekatan Proses dan Metode Ilmiah.
Sumber: Miller and Levine,(1996), What is science? Biology, Prentice Hall Inc, Englewood, New Jersey, USA.
A. Pilihlah jawaban yang benar dengan menuliskan huruf a, b, c, atau d di buku tugasmu!
1. Pengamatan terhadap suatu objek dapat memberikan informasi tentang gejala alam dengan benar, yaitu .
a. proses mengenali objek dengan menggunakan indra
b. proses memperoleh data tentang suatu objek melalui percobaan c. proses mengelompokkan objek berdasarkan persamaan yang dimiliki d. proses mengolah data hasil dari penelitian
2. Agar pengamatan mempunyai manfaat, maka data yang dikumpulkan harus merupakan data kuantitatif, yaitu data yang dapat .
a. diukur atau dapat ditentukan dalam unit satuan b. diungkapkan dengan kata-kata
c. diungkapakan dengan angka dan kata d. direkam dengan alat perekam
3. Untuk dapat membuat sayatan dengan ketipisan spesimen yang dapat diamati di bawah mikroskop, dapat digunakan alat penyayat yang aman, antara lain di bawah ini, kecuali .
a. mikrotom c. skalpel
nObjek Pengamatan (Spesimen)
177
4. Perhatikan langkah metode ilmiah berikut ini!
1) Mengumpulkan data 3) Kesimpulan 5) Masalah 2) Eksperimen 4) Hipotesis
Urutan metode ilmiah yang benar adalah....
a. 1 - 2 - 3 - 4 - 5 c. 5 - 1 - 4 - 2 - 3 b. 4 - 2 - 3 - 1 - 5 d. 2 - 3 - 5 - 4 - 1
5. Pernyataan tentang penggunaan hewan sebagai bahan percobaan di bawah ini benar, kecuali ...
a. aktivitas laboratorium tidak boleh menyebabkan kematian hewan verte- brata yang menjadi objek percobaan
b. penggunaan hewan sebagai bahan percobaan tidak boleh menye- babkan rasa sakit atau sakit
c. pengamatan terhadap alat-alat dalam vertebrata dapat dilakukan pem- bedahan oleh siswa
d. penggunaan hewan sebagai bahan penelitian diarahkan untuk mengetahui pola kehidupan di habitat aslinya
6. Sayatan yang dibuat dengan mengikuti arah dari ujung ke pangkal disebut ...
a. sayatan membujur c. sayatan mengiris b. sayatan melintang d. sayatan memotong
7. Kebenaran hasil percobaan atau penelitian lapangan disebut kebenaran ilmiah. Kebenaran ilmiah bersifat ...
a. abadi c. sementara
b. selama didukung bukti d. selama didukung orang banyak 8. Salah satu sikap ilmiah yang dimiliki seorang peneliti adalah terbuka, artinya
...
a. menerima pendapat orang lain c. menolak pendapat orang lain b. pendapat sendiri yang benar d. mudah memberi saran 9. Di meja laboratorium kamu terdapat sejumlah alat-alat sebagai berikut:
1) tabung reaksi 4) kapas 7) skalpel 2) kaca objek 5) kertas saring/serap 8) pinset 3) pipet 6) kaca penutup objek
Jika kamu disuruh untuk menyiapkan alat-alat yang digunakan untuk mem- buat preparat basah, maka dari alat-alat di atas yang kamu pilih adalah ... a. 1, 2, 3, 6 dan 7 c. 2, 3, 5. 6 dan 7
b. 2, 3, 4, 6 dan 8 d. 2, 5, 6, 7 dan 8
10. Untuk mendapatkan gambaran yang jelas mengenai spesimen pada pre- parat basah dapat ditambahkan pewarna. Di bawah ini yang bukan
pewarna preparat adalah .
a. fuchsin c. iodin b. mythelin blue d. karotin
Refleksi
B. Kerjakanlah soal-soal berikut di buku tugasmu!
1. Apakah yang dimaksud dengan prosedur dan metode pengamatan? 2. Gurumu menyuruh kamu mempersiapkan alat dan bahan untuk membuat
sayatan. Alat-alat dan bahan-bahan apa sajakah yang perlu kamu siapkan? 3. Apakah perbedaan antara kegiatan pengamatan di dalam laboratorium
dengan di alam terbuka?
4. Gurumu menyuruh kamu untuk membuat preparat basah. Apa yang harus kamu lakukan agar preparatmu siap untuk diamati di bawah mikroskop? 5. Pengamatan terhadap vertebrata sebaiknya diarahkan untuk mempelajari
pola kehidupan hewan tersebut pada habitat aslinya. Jelaskan maksudnya!