X 2 tiap skor dikuadratkan lalu dijumlahkan kemudian dibagi N
D. Tujuan Pembelajaran Siswa diharapkan mampu untuk :
Mampu melafalkan bacaan do`a salat jenazah Mampu mempraktikkan tatacara salat jenazah
E. Materi Ajar (Materi Pokok) Tatacara Pengurusan Jenazah:
Hukum Islam Tentang Penyelenggaran Jenazah F. Metode Pembelajaran:
Metode Numbered Heads Together (NHT) dan Media Audiovisual, diskusi, praktik dan pemberian tugas
d. Media pembelajaran di kelas kontrol
Ceramah, tanya jawab, media, pemberian tugas, praktik
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Ekperimen
Kegiatan Awal Metode Alokasi Waktu
Guru Siswa memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan kemudian berdoá bersama sebelum memulai pelajaran.
Siswa menyiapkan kitab suci Al Qurán
Secara bersama membaca Al Qurán selama
Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan diajarkan dengan kompetensi dasar yang akan dicapai.
15 Menit
Kegiatan Inti
Dalam kegiatan inti, guru dan para siswa melakukan beberapa kegiatan sebagai berikut:
Elaborasi
Untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan siswa tentang materi Memahami Tatacara Pengurusan Jenazah.
Guru menayangkan kembali
Ceramah, Tanya jawab , metode NHT, media dan pemberian tugas 60 Menit
video tentang salat jenazah
Guru membagi kelompok-kelompok kecil kepada siswa, dan setiap siswa diberi masing-masing nomor.
Kemudian siswa menghafalkan bacaan do`a jenazah.
Mendiskusikan materi yang telah diajarkan guru.
Guru menunjuk seorang siswa secara individu dengan sesuai masing-masing nomor.
Siswa mempraktikkan tatacara salat jenazah.
Guru memberi perhatian penuh terhadap pelaksanaan salat jenazah siswa.
Konfirmasi
Pengurusan Jenazah merupakan fardlu kifayah yang wajib dilaksanakan oleh kita sebagai hamba yang bersosial.
Kegiatan Akhir (Penutup)
Guru meminta agar para siswa sekali lagi menerangkan tentang hikmah yang terkandung dalam tatacara pengurusan jenazah sebagai penutup materi pembelajaran.
Guru menutup / mengakhiri pelajaran tersebut dengan membaca hamdalah/doá.
Guru mengucapkan salam
kepada para siswa sebelum keluar kelas dan siswa menjawab salam.
H. Langkah-langkah Kegiatan Kelas Kontrol
Kegiatan Awal Metode Alokasi Waktu
Guru-Siswa memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan kemudian berdoá bersama sebelum memulai pelajaran.
Siswa menyiapkan kitab suci Al Qurán
Secara bersama membaca Al Qurán selama
Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan diajarkan dengan kompetensi dasar yang akan dicapai.
15 Menit
Kegiatan Inti
Dalam kegiatan inti, guru dan para siswa melakukan beberapa kegiatan sebagai berikut:
Elaborasi
Untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan siswa tentang materi Memahami Tatacara Pengurusan Jenazah.
Guru menjelaskan kembali tentang sumber Tatacara Pengurusan Jenazah.
Ceramah, media Diskusi dan praktik
Siswa mendiskusikan materi yang sudah diterangkan guru.
Siswa mempraktikkan tatacara salat jenazah
Memberikan tugas LKS tentang materi yang telah dipelajari dan membimbing siswa
Konfirmasi
Pengurusan Jenazah merupakan fardlu kifayah yang wajib dilaksanakan oleh kita sebagai hamba yang bersosial.
Kegiatan Akhir (Penutup)
Guru meminta agar para siswa sekali lagi menerangkan tentang hikmah yang terkandung dalam tatacara pengurusan jenazah sebagai penutup materi pembelajaran.
Guru meminta agar para siswa rajin mempelajari arti dan hikmah yang terkandung dalam tatacara pengurusan jenazah.
Guru menutup / mengakhiri pelajaran tersebut dengan membaca hamdalah/doá.
Guru mengucapkan salam kepada para siswa sebelum keluar kelas dan siswa menjawab salam.
I. Penilaian
Tes perbuatan (Performance Individu) Tes tertulis
J. Bahan/Sumber Belajar
Al Quran dan terjemahan Departemen Agama RI Buku pelajaran PAI SMA kelas 2
LKS
Karton untuk metode NHT Media
Mengetahui Senin, 06 Juni 2016
Kepala Sekolah SMA Negeri 12 Medan Peneliti
Drs. Jasmen Tampubolon, M. Si. Juniati Harahap NIP: 19590406 198903 1 005
LAMPIRAN 4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Nama Sekolah : SMA N 12 MEDAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas/Semester : XI / 2
Waktu : 2 x 45 menit
Aspek : Fiqih
Pertemuan : IV A. Standar Kompetensi
11. Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah.
B. Kompetensi Dasar
11.3 Melafalkan bacaan do`a salat jenazah 11.3 Mempraktikan tatacara salat jenazah
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
Mampu melafalkan bacaan do`a salat jenazah Mampu mempraktikkan tatacara salat jenazah
D. Tujuan Pembelajaran
Siswa diharapkan mampu untuk :
Mampu melafalkan bacaan do`a salat jenazah Mampu mempraktikkan tatacara salat jenazah
E. Materi Ajar (Materi Pokok) Tatacara Pengurusan Jenazah:
Hukum Islam Tentang Penyelenggaran Jenazah
F. Metode Pembelajaran:
Metode Numbered Heads Together (NHT), diskusi, praktik dan pemberian tugas
b. Media di kelas Kontrol
Media Audiovisual, diskusi, tanya jawab, praktik
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Ekperimen
Kegiatan Awal Metode Alokasi Waktu
Guru Siswa memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan kemudian berdoá bersama sebelum memulai pelajaran.
Siswa menyiapkan kitab suci Al Qurán
Secara bersama membaca Al Qurán selama
Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan diajarkan dengan kompetensi dasar yang akan dicapai.
15 Menit
Kegiatan Inti
Dalam kegiatan inti, guru dan para siswa melakukan beberapa kegiatan sebagai berikut:
Elaborasi
Untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan siswa tentang materi Memahami Tatacara Pengurusan Jenazah.
Guru menayangkan kembali video tentang salat jenazah
Guru membagi kelompok-kelompok kecil kepada siswa,
Ceramah, Tanya jawab , metode NHT, media dan pemberian tugas 60 Menit
dan setiap siswa diberi masing-masing nomor.
Kemudian siswa menghafalkan bacaan do`a jenazah.
Mendiskusikan materi yang telah diajarkan guru.
Guru menunjuk seorang siswa secara individu dengan sesuai masing-masing nomor.
Siswa mempraktikkan tatacara salat jenazah.
Guru memberi perhatian penuh terhadap pelaksanaan salat jenazah siswa.
Guru memberikan tes akhir kepada siswa
Konfirmasi
Pengurusan Jenazah merupakan fardlu kifayah yang wajib dilaksanakan oleh kita sebagai hamba yang bersosial.
Kegiatan Akhir (Penutup)
Guru meminta agar para siswa sekali lagi menerangkan tentang hikmah yang terkandung dalam tatacara pengurusan jenazah sebagai penutup materi pembelajaran.
Guru menutup / mengakhiri pelajaran tersebut dengan membaca hamdalah/doá.
Guru mengucapkan salam
kepada para siswa sebelum keluar kelas dan siswa menjawab salam.
H. Langkah-langkah Kegiatan Kelas Kontrol
Kegiatan Awal Metode Alokasi Waktu
Guru-Siswa memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan kemudian berdoá bersama sebelum memulai pelajaran.
Siswa menyiapkan kitab suci Al Qurán
Secara bersama membaca Al Qurán selama
Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan diajarkan dengan kompetensi dasar yang akan dicapai.
15 Menit
Kegiatan Inti
Dalam kegiatan inti, guru dan para siswa melakukan beberapa kegiatan sebagai berikut:
Elaborasi
Untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan siswa tentang materi Memahami Tatacara Pengurusan Jenazah.
Guru menjelaskan kembali tentang sumber Tatacara Pengurusan Jenazah.
Ceramah
Diskusi dan, media audiovisual, praktik
Siswa mendiskusikan materi yang sudah diterangkan guru.
Siswa mempraktikkan tatacara salat jenazah
Guru memberikan tes akhir kepada siswa
Konfirmasi
Pengurusan Jenazah merupakan fardlu kifayah yang wajib dilaksanakan oleh kita sebagai hamba yang bersosial.
Kegiatan Akhir (Penutup)
Guru meminta agar para siswa sekali lagi menerangkan tentang hikmah yang terkandung dalam tatacara pengurusan jenazah sebagai penutup materi pembelajaran.
Guru meminta agar para siswa rajin mempelajari arti dan hikmah yang terkandung dalam tatacara pengurusan jenazah.
Guru menutup / mengakhiri pelajaran tersebut dengan membaca hamdalah/doá.
Guru mengucapkan salam kepada para siswa sebelum keluar kelas dan siswa menjawab salam.
I. Penilaian
Tes perbuatan (Performance Individu) Tes tertulis
J. Bahan/Sumber Belajar
Al Quran dan terjemahan Departemen Agama RI Buku pelajaran PAI SMA kelas 2
LKS
Karton untuk metode NHT Media
Mengetahui Senin, 06 Juni 2016
Kepala Sekolah SMA Negeri 12 Medan Peneliti
Drs. Jasmen Tampubolon, M. Si. Juniati Harahap NIP: 19590406 198903 1 005
LAMPIRAN 5